雨中乐
400字
二年级
写人
雨中乐
叮铃铃，第三节课下课的铃声响了。我走出教室，天变脸了，阴沉沉的，让人讨厌。不知道他有什么伤心事，哭了，泪水越来越大，像断了线的珠子。“叭叭叭”的哭声，让人心烦，我们约定的游戏不能玩了。
奇怪，有的小朋友乐了。你看，那个胖乎乎的小男孩仰着脸，张大嘴，喝落在嘴里的雨水,那甜蜜的样子，让我心动；我们班文静的林芯羽和张天宇竟然在小操场的积水里跳起了桑巴舞；十几位高年级的哥哥姐姐忘情的跳着大绳，大绳把水泥地上的积水打的好高，把空中的雨水抡出很远，都溅到我身上了，看到他们不怕大雨淋湿了衣服和鞋，我也不生气了；还有一些小朋友在大雨中跑来跑去，那高兴的样子，让人猜不出他们乐什么。我要不是班长，肯定比他们疯。
下午上学时，雨停了，我惊喜地发现，小花园的小树绿了，干净了，洗去了灰尘，漂亮极了，不仅仅是绿，来发光呢；几朵可怜的小花也悄悄露出笑脸，它当然没有月季的笑容灿烂。有趣的是风儿一吹，小操场的那棵大槐树受不了痒痒，身子一抖，落下几片叶子，在水洼里荡秋千，玩累了，像小船一般静静的睡着了。
我却呆呆的看着，不知还有什么乐事。
明天，再下雨吧！
幸福的圈圈
1200字
初三
书信
你在天堂，我在地上，我们终究天各一方。
你是幸运的，俯下头朝我微笑，第一次向我问候；
我是悲伤的，仰着头对你哭泣，最后一次向你咆哮。
你是雪后天霁，雨后天晴；
我是愁云惨淡，电闪雷鸣！
你在庆幸，我在压抑；
你在享受，我在挣扎。
你笑脸盈盈，我泪眼汪汪。
为何你被簇拥，我却被独葬！
幸福本应转圈圈，
下一个轮回你就是那个阶下囚，
而我将伫足在幸福源头……
梦里，雨一直下，似乎雨水都已盛满了我的心灵，我孤单地在这湿漉漉的空旷大街上赤足奔跑……一切都似乎被定格，唯有我落魄得像迷路的小鸟。那么，我为什么是不幸的？
幸福本应转圈圈，因为人生是公平的。我想，在幸福轮回一圈之后，我也会得到幸福！然而，时光平添了我内心的失望与恐慌，我害怕自己那脆弱得一戳就破的生命等不到幸福的那个轮回。
其实不然，幸福一直我身上打圈圈。我比海伦？凯勒幸福，至少我有一双水灵灵的眼睛，它足以让我洞察这个神奇的世界；我比林黛玉幸福，我有一个美满的大家庭，它足让我摆脱那种寄人篱下的苦楚；我比霍金幸福，我有一个健康的身体，它足以让我甩掉可憎的病魔……尽管我没有海伦在文学上的巅峰造诣，没有黛玉在容貌上的如花似玉，更没有霍金在科学上的锲而不舍，但上帝毕竟是公平的，我觉得我比他们幸福！
人活着就是要不断创造幸福，而不是等待幸福。尽管幸福本应转圈圈，但你始终未能站进那段圆弧中，幸福又怎能把你圈住？
梦里，蝉一直叫，似乎泪水都已灌满我的耳朵。我压抑着心中的烦躁，双眼怒视着那只房檐的它……那么，它为什么是不幸的？
蝉之所以用超高分贝鸣叫，是因为它是聋的，它用鸣叫证明自己的存在。事实上，它是幸福的，因为上帝给了它一副宏亮的喉咙，与此同时，它让人们记住了它。尽管蝉没有百灵鸟动人的歌声；没有啄木鸟尖利的嘴唇；更没有蝴蝶华丽的衣裳，但上帝毕竟是公平的，我觉得蝉比它们幸福！
梦里，我们一直哭。似乎泪水都已浸泡我们的大脑。我们不知所措地在寂静夜里发泄心中的所有悲伤。曾几何时，一位意气风发的青年作家在书中提到80年代后的孩子是阴冷的，是压抑的，亦是凄惨的。我不否认，但也不确认。80年代后的孩子是郁闷的，我们90年代后的孩子不就是可悲的？我们的喜怒哀乐一切都源于学分的高低，源于考试的成败！看看那些深受少年喜爱的作家，张悦然、郭敬明、寒韩……哪一个不是“颓废”的青年，哪一个不是“精神懒散，”“满脸病态”，哪一个的文字不是带着比六月飞雪还悲的忧伤。80或90年代后的我们，哪一个不是一副沧桑？哪一个不是冷酷高傲？哪一个不是“帘卷西风，人比黄花瘦”。所以，我不否认，我们的确是悲惨的。然而我们亦是幸福的，科学在发达，社会在进步，祖国在繁荣，我们在成长……丰富的物质给予了我们强壮的体魄，给予了我们聪颖的大脑，还给予了我们突破无限可能的力量！所以，我不确认，我们的确也是幸福的。
戛然而止……梦在梦里被惊醒，眼前没有霏雨如花，漫天飞下；没有蝉鸣似鼓，缭绕耳旁；没有泪如雨下，一片凄凉。惟有那鼻子两旁浅浅的水痕，让我知道那只是梦一场……
路过幼儿园，小朋友们正在玩“丢手绢”的游戏，他们的脸上都荡漾着纯真的微笑。这应该是二零零零年后的孩子了吧，他们多么幸福啊！
对啊，幸福本应这样，幸福本应转圈圈。
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