第一次学毛笔书法1000字

第一次学毛笔书法

1000字 六年级

在生活中,我们都会遇到许多个“第一次”,比如:第一次学走路、第一次上学、第一次骑车……其中,最让我记忆犹新的是我第一次学毛笔书法的经历。因为从中学习的点滴道理使我受益终生。

犹记得,我在五年级时的一个风和日丽的上午。校长在广播里宣布了一个好消息——学校里要开办一个书法兴趣小组,而且还有书法老师来免费授课,只需要自己买书法用品就可以参加学习了。我没等回家与父母商议,便怀着激动的心情抢先报名加入了书法兴趣小组的行列里。生怕因为招生有限,被别的同学抢了先。

第一次上书法课的时候,书法老师首先给我们讲述毛笔书法的艺术价值:“书法是一门修身养性的艺术。它不仅是中华民族艺术的瑰宝,更重要的是可以调节生活,陶冶情操,磨炼人的意志。”听了这话,我的心里既紧张,又兴奋。暗暗决心好好学习书法。

可是反反复复的提笔练习,把我搞得头晕眼花,手也麻了,难受极了。先前抢着进组的热情很快被一扫而空。不自觉地偷懒找乐子,顿时在白纸上“龙飞凤舞”起来。自乐之时,无意瞥见旁边吴子昊写的毛笔字力透纸背,有曲有直,再低头看看自己的字歪七扭八,那真是天壤之别啊!

这时,书法老师过来了,他连我写的字都没正眼瞧一眼,就径直走向了吴子昊,对吴子昊说:“你练的毛笔字真有颜筋柳骨之风,一字见心,加油!”还对他进行了单独辅导,这让我备受打击。

那一瞬,我竟然有了想放弃的念头。但是,我脑海里突然浮现了大书法家王羲之练字的情景,他整整练了18缸水啊!是啊,和王羲之相比我才练了这么一会儿,就想放弃,又算什么呢?篮球巨星科比凌晨四点的坚持,才造就了一代传奇。

爷爷也常说,因为中国四十年改革开放的坚持,才有了今日的盛世。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”只要我坚持下来,我就一定能成功的!

就这样,我日日练,月月练。终于,我的毛笔书法水平就像麻开花——节节高。老师也因我的毛笔字进步表扬了我,但我没有骄傲,而是继续坚持练习。

因为有了量的积累,我的毛笔字和之前相比有了质的飞跃!后来,书法老师每次见我写的字都会啧啧称赞。参加县级书法比赛,我荣获了二等奖,班级同学也因此经常喊我“小小书法家”!这样的荣誉和称号让我倍感自豪。

曾经的学习生活中,我对待许多事喜欢浅尝辄止,一遇到困难就轻易放弃。但是,这一次学习毛笔书法的经历告诉我:不论多大的困难只要在日复一日的坚持中,持之以恒的努力下,终将会滴水石穿,金石可镂,也充分验证了那句名言:有志者,事竟成!

印象日本

750字 四年级

看了日本的书,阅览过关于日本的图片和文章,自以为,日本只是一个风景优美的岛国。

初到日本,只看到景美如画。眺望富士山,只会被它的雄伟壮阔所迷住,被那白雪皑皑所反射的金光所迷住,被那高耸的山峦的气势所镇住。在大雪中的札幌散步,能感受到日本的夜晚:夜,深去;人,却不疲倦;灯火,在黑暗的阴影下仍长明不熄,透出不少诗意。走过大街小巷,会见到风格截然不同的建筑物:寺庙高楼、小平房、流露出一股独特的日本气息。但慢慢地我对日本的印象变了,日本脱去了一层令我难以捉摸的面纱,从头到尾的变了,变得彻底而异样。

原本冲着景,而现在,日本的人在我看来才是日本的精华。

我看到的日本人,不是电视剧里“八格牙路”乱叫的鬼子,而是一群文质彬彬的日本人。

大街上,一月的日本空气咄咄逼人,叫你不得不穿上棉袄,戴上帽子。可日本人不畏惧寒冷。学生们只穿两件衣服保暖,下身更是只着短裤短裙,而这就是他们的冬装,不需要棉袄,更不需帽子。日本的成人更是单薄:一件和服,一套西装,就是他们的避寒套。天空中飘起小雪,我不禁赞叹:真厉害。日本人就是以这种形式锻炼孩子、教育孩子。

敬业,是日本人人人皆有的品质,就算坐个出租车,也十分有礼。司机会亲自下车迎接客人,打开车门,直到客人全部入座了,才关上车门,走回驾驶室。开到目的地时,司机会停在离目的地最近的地方,再下车帮乘客开门,等乘客满意地下了车,司机才把车开走。这种“VIP”级的细致服务,并不要加小费,而日本人这样做的原因,是因为他们尊敬自己的工作,想要将工作做到完美,这就是日本的“完美主义”。

日本人的素质,更是令人啧啧称赞。在日本,我们只能用英语交流,但日本竟没有一个人听不懂英语。日本的卫生之所以这么好,环境这么整洁,也是因为日本人的素质。他们从小接受到的是不能向地上扔垃圾,所以向地板上看看,你看不到包装纸,看不到废瓶子,更看不到唾液。

印象中的日本,景美,人更美。

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