难忘三年——友谊篇

500字初三记叙文

友谊篇

我们班有五十二名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励。生活中，我们相互帮助。同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班竞相开放。

学习上，同学们互相激励。学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，他每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。在班长的带动下，许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了，使我们班的学习成绩始终稳居年级的第一名。

生活中，同学们也能互相帮助。谁有困难了，大家都能主动伸出援手。我们班的有位女同学，前些年父亲患病去世，母亲长年身体不好，家境十分贫困。同学们知道情况后，在老师的协助下，向全校师生发出倡议，为她举行了募捐活动，体现了同学之间的团结和友谊，使她真正感受到来自集体的温暖。

这些事只是我们班盛开的友谊之花的几朵，在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多…… 扶一下跌倒的小伙伴，帮生病的同学做值日，给中暑的同学倒一杯茶，为小伙伴的成功喝采……哪怕是一个关切善意的眼神，一个微小细致的动作，也能顿时让同学间的友谊升华。

难忘三年的点点滴滴，美好的记忆在我心中。愿友谊之花地久天长，友谊的芳香能深埋在我的心底，愈久愈香！

难忘三年——感恩篇

500字初三记叙文

感　恩　篇

从三年前幼稚无知的小孩童，到现在朝气蓬勃的少年，老师无时无刻不在关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们。在这小学低段生活结束之际，我感谢曾经教育过我的老师们，没有你们的谆谆教诲，就没有现在的我。

班主任潘老师：

三年来，潘老师一直是我们的语文老师兼班主任，她像一位母亲一般地照料着我们。学习上，她对我们严格要求。同学们有不能理解的问题，她总乐此不疲地陪我们解决。她也常常鼓励我们，让我们带着好的心情去学习，这样往往能起到事半功倍的学习效果。除了课内的知识外，她还喜欢用独特的方式教育我们一些做人的道理。还记得一次上课时，她拿上两只笼子，里面放着两只嗷嗷待哺的小燕子。正当我们疑惑的时候，她便给我们讲起了人与动物的关系，因为那时我们班的同学放学后老去捉燕子，老师知道后便开导我们，那次的课，在我们的脑海里仍记忆犹新。

生活中，她对我们悉心照顾。哪位同学有困难，她总是第一个出手相助；哪位同学生病了，心里最着急的总是她。记得有一次，我班的陈锦瑶同学吃了变质的食物，突然手脚发软，呕吐不止，像中毒一样，当时同学们都吓坏了，急忙去找潘老师，老师二话不说，马上带着同学去医院。在医院，老师除了忙前忙后，还不停的安慰他，鼓励他。经过急救，陈锦瑶同学危为安，老师那颗悬着的心终于着了地。每每想起这件事，我们总会对潘老师肃然起敬。

数学老师马老师：

马老师是一位既严厉又幽默的男老师，他在课堂上是我们的师长，但在课余时间他却是我们的好朋友。他每次上课都特别风趣，总把我们逗得哈哈大笑，他那寓教于乐的教学方式，使我们学数学既轻松又感兴趣。可一旦马老师发起火来后果就不堪设想了，有些同学经常不按时完成作业，或老把作业本忘在家里，这是马老师最不可原谅的，他会吹着胡子，瞪着他的“四只眼”，批评得让你抬不起头。可尽管这样，同学们对马老师还是敬爱有加。

马老师还有个特点就是做事干净利索，有问题总喜欢立即解决。在学校，如果你有疑问的地方，你随时可以找他帮忙；即使放学在家，你也可以毫无顾忌地打电话向他求教。有一次放学在家，爸爸在检查作业中发现我的两位数乘法出问题了，可我居然说这是老师教的，这下爸爸急了，让我打电话给马老师。我的心忐忑不安，等电话通了，马老师耐心地跟我讲解，直到我懂了为止，最后还在电话里表扬了我爸，说有问题就应该及时解决，千万不能不懂装懂。这就是我们可亲、可爱、可敬的马老师。

还有年轻漂亮的英语老师郑老师，英俊潇洒的体育老师陈老师……三年小学低段生活结束了，我想对那些教导我的老师说：“老师，你辛苦了，感谢你们对我的教诲！”

三年时光就这样匆匆而过，一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是美好的回忆。难忘三年的点点滴滴，难忘三年的喜怒哀乐，三年时间虽短，这或许是我人生中最无忧无虑的日子，值得我记忆的东西很多很多……似水流年，有些记忆会慢慢淡去，故以难忘三年记之以纪念。

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难忘三年——感恩篇

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