还有下一次
900字
高一
叙事
寂静的楼层，空荡的走廊，耳边开启了“单曲循环”——“别怕，还有下一次。”
炎热躁动的季节，教室里吵嚷的声音，手忙脚乱的翻书声。老段推门而入，顿时偌大的教室鸦雀无声。“艺术节书画比赛，这种锻炼的机会难得，谁去？”讲台下开始嘀嘀咕咕。“有奖品没？”“老段的性格，拿不到第一肯定又要‘吃人’，谁敢去！”“我不行，爱谁去谁去。”大家都在热烈地讨论，只有我一声不吭地坐在那儿。我犹豫着：如果去就要得第一，报名同学会笑话，得不到第一会被老段骂，可我多喜欢画画啊！沉默中，没有注意到老段就在我的身边，我还在玩弄手中的笔。“就你了，好好准备。”同学们把目光投向我，我不知是高兴还是痛苦，愣了好久。
时间就如细沙从指间滑过，从指缝中悄悄流走，毫无准备的我在这天下午去参加比赛。提起紧张的心向比赛地点走去。只听得到背后的议论声。“真倒霉，得不到第一老段不会放过她。”“可怜的孩子。”“她能行吗？好多人呢！”我不敢再去想，也不愿再去听，飞快奔去。到门口，老段瞪起那双让人不敢直视的眼，“得不到第一，别来见我。”心想，这下真完了！
干净的大厅，明亮整洁，坐下来让人很舒服地感觉，拿起画笔便“开工”了。两小时就在我欢快地心情下先过去了。收起画笔，到处走走，看看别人的作品，我的心又是咯噔一下。这学过的和我只是从小喜欢的，就是没法比啊！耳边又响起：得不到第一，别来见我。心一颤；提起背包匆匆离开了。
回到教室，也真巧，是老段的英语。一推门“报告”还没说，老段张口一句：“画得怎样？”我愣了好久，小声嘀咕：“还行吧。”老段满脸疑问地看着我……
一周后，结果公布。我紧张地跑去到处询问，得知是第二名。小小的激动立刻被紧张恐惧的心跳压了下去，心想，完了！
老段和往常一样走进教室，对我说：“出来一下。”同学们的目光再次齐唰唰地投向了我。老段依靠着墙，嘴里嚼着口香糖，嘻嘻哈哈和我谈了许多好玩的事，还有他的故事。我渐渐放松，突然他说：“第一很难吗？”我浑身紧张起来，听着他扯了好久的大道理，我低着头，全身缩成一团，没想到的是他拍拍我的肩，笑着说：“别拍，还有下一次……”
我等待“下一次”，渐渐有了信心，开始熟练画技。两年后的艺术节，我主动提出参加。这次“我回来了”，我没有让他失望。接到通知即将参加市艺术节比赛，我又紧张起来。同样的场景，不同的心情，老段说：“别拍，这次不行，还有下一次，相信自己。”
阳光明媚，仍然安静，只是这次不再躁动，不再惧怕失败，因为，还有下一次。
高一:侯雅洁
捉虫记
550字
四年级
叙事
每年初夏，菜地里就生满了毛毛虫。
今天，妈妈忧心忡忡地从菜地里回来，对我说：“啊呀，怎么办，菜地里的卷心菜被毛毛虫咬的一塌糊涂，又不能撒农药，怎么办？”“那我们去捉虫吧！”我自告奋勇道。妈妈点了点头，说：“好啊！”
我和妈妈从家里拿了一双筷子和一个垃圾袋，来到菜地里，就开始寻找毛毛虫的足迹了。我发现只要菜叶有洞的地方就有毛毛虫，可是毛毛虫和菜叶的颜色一样，很难发现毛毛虫到底在什么地方，我对妈妈说：“妈妈，毛毛虫是变色虫吧，还穿着一件迷彩服！”妈妈摸摸我的头，说道：“没事啊，你把你的小眼睛睁大，就能找到，我们分头行动吧！”我点了点头。
幸好，妈妈告诉我，毛毛虫一般躲在包心菜反面吃菜叶。我在菜地里找到了包心菜，发现包心菜的叶子上面有很多洞，像个马蜂窝，恶心极了。我半蹲着从侧面观察，因为太阳光是直射在菜叶上的，半蹲着从侧面很容易看见胖乎乎的毛毛虫死死地趴在上面，像蚕宝宝一样，我兴奋地拿起筷子一戳，它卷成一团，像一个软绵绵的线团。我再像拔萝卜一样，把毛毛虫拔了下来，先放到地上，用筷子玩了会儿，毛毛虫像波浪一样蠕动着，我兴奋的喊道：“菜地有路你不走，菜叶无门你偏闯，你个小兵被我收服了吧！”我毫不留情地把毛毛虫“送”给了垃圾袋。
没过多久，我再次寻找毛毛虫的足迹，我发现毛毛虫特别喜欢吃嫩叶，几乎都藏在菜叶底下，百吃不腻呢！我采用了刚才的成功方法，一口气捉了十多条，全部把它们“送”到了垃圾桶里，“再狡猾的毛毛虫也逃不过我的火眼金星！”
几天以后，被我和妈妈捉了虫的蔬菜，又长出了绿油油的嫩叶来，我高兴极了。
四年级:汤心羽
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还有下一次作文网专稿 未经允许不得转载我一直相信，彩虹是曾经失败的阳光，因为不气馁，所以会重新绽放属于自己的光彩——题词人的一生难免会有挫折，会有失败，没有一个人可以顺利的走完一生，面对失败，不同的人会有不同的态度，不同的态度会有不同的结果。曾经的我，属于这种。那是一次区级的演讲比赛，赛前我因出色的表现而被选为年级的种子选手代表学校出席这次比赛。坐在台下焦急等待的我，看着台上一个个流畅清晰，文采飞扬的选手，我的心开始一点点缩小，恐惧一点点包围了我。终于在主持人报出了我的名字轮到我时，我带着无比恐慌的心走上了舞台。台下无数双狼似的眼睛紧盯着我，争先恐后地向我涌来，我退缩了。将演讲稿背的烂熟的我，居然大脑一片空白。台上闪烁的灯光，台下密密麻麻的观众。瞬间，一切声音都停止了，只有计时器滴嗒滴嗒的声音猛烈敲击着我沉重的心。最终，面色苍白的我选择了放弃。回到家后，我只是看着窗外细密的雨，一言不发。妈妈似乎知道了什么，轻轻地走到我的身边，陪我一起看雨。过了一会儿，雨停了，尉蓝的天空上呈现出缤纷的彩虹。妈妈指着彩虹告诉我：你知道吗？彩虹是曾经失败的阳光，因为不气馁，所以才绽放出这么美丽的光彩。这次失败了，还有下一次，终有一次你会绽放出属于自己的光芒。泪眼朦胧的我扭过头，望着妈妈，点了点头。又是一次闪烁的灯光，又有无数的观众，以是一次演讲比赛。面对夹杂着的外宾观众，这一次，我流畅地完成了我的演讲，赢得了如雷般的掌声。同样是面对失败，不同的心态会导致不同的结果，朋友，如果你失败了，请不要气馁，勇敢地站起来。还有下一次，只要勇往直前，不断拼搏，梦想之花终会为自己绽放。宁夏石嘴山古镇一年级:1002112991700字 一年级 写人
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还有下一次如果我没有错过，是不是还会有下一次？可是，当手微凉、泪干涸，我知道，不会再有下一次了……——题记有一个孩子，她记忆中总是会有一个人。那个人会用她大大的手牵着小小的她的。那时，牙还没长齐的她很喜欢跟在她的身后，扯着那个人温暖的手指甜甜地叫着“奶奶”。而她的奶奶，也总是会转过头冲她笑笑，然后从口袋里抓出一把彩色糖纸包的奶糖。不过——那只是记忆中的事，只能成为一种叫做曾经的回忆。渐渐的，随着时间的消磨，那个孩子长大了。也许是时间太过残酷，私自篆改了那个孩子的心绪。于是，她不再留恋奶奶口袋中的糖果，不再拉着奶奶的手孩子气地撒娇，不再是那个牙没长齐的孩子……每一次，她都会悄无声息地在奶奶来的时候躲开，透过门缝偷看奶奶眼中的期待从希望变成失望。而她，也总是会从开心变成伤心。其实她不是不喜欢，只是不知道该怎么面对那张慈祥的笑脸。“还有下一次，还有下一次……下一次，我不会再躲了……”在心里小声地说服着自己，她始终都是只通过门缝来偷看那张暖暖的脸，没有勇气出去。就这样，一次又一次地逃避，一次又一次地说服自己“还有下一次”……她从来都不知道自己到底在避讳什么，但是也从来都没有勇气去证实她所谓的“代沟”。冬天里飘着雪，她被迫陪奶奶逛街，脸上写满了不情愿，让奶奶的眼神瞬间黯然，只是那像雪一样冰冷的眼里没有捕捉到那一瞬的失落。所以她很是惊喜地相信了奶奶“走路很累，回去吧”的借口。回去的路上。雪，细细的，但很冷。奶奶知道她天生怕冷，便小心翼翼地拉住了她的手，却被不留情面的挣脱了。快步走着，那个孩子不敢回头，心里又一次次地说着“下一次，还有下一次，下一次我一定不会甩开……”身后，奶奶尴尬地站着，慈祥的脸依旧笑着，写满了悲伤。到最后，奶奶还是没有牵住她那和她眼神一样冰冷的手。就这样，一次又一次地“还有下一次”，她胆小地逃避着。终于，她的“还有下一次”换来了无声的呜咽。奶奶危在旦夕。她被妈妈拉来了医院，眼睛红红的。她看见，奶奶慈祥的笑着，伸出干枯瘦弱的手想要拉住她。像是意料中的，奶奶的笑脸故意咧的更大，因为她又躲开了。故作平静的逃出病房，眼泪终于再也忍不住。“没关系，下一次，还有下一次……下一次，我真的不会再躲开了……”下定了决心。她终于说好下一次再也不会逃避。只是她不知道。她不会再有下一次，她要的下一次，是下辈子……窗外。雪，很白，映着星星。“下一次，还有下一次……还有下一次……还会有下一次的……呜…”冰冷的房间，回荡着一声声的自欺欺人。终于，我泣不成声……“奶奶……不会再有下一次了……对吧……下一次……没有了……真的，不会再有了……”——后记1000字 初三 书信
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还有下一次不由得想起母亲给我讲我小时候的故事：小时候我考的不好，母亲总会说：“别担心，还有下一次。”等到后来，我考的不好，会主动说：“妈妈，这次考的不好没关系，还有下一次。”对母亲这话我自然是一笑了之，可仔细想想，这种对这一次的沮丧没有化为努力学习的动力，而是化为对下一次无限期的期望——于是，这也成了我小学成绩不好的源头。（由头中明明两个要点，第二段中却只提一个了；既然只提一个，开头为什么要写两个？）不由得又想起古代的明日歌：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。这首诗歌大家小学就会背，可又有谁能真正做到呢？这一次考的不好，没关系，我还有下一次呢。这次就算了。于是该玩的不会少玩，该睡的不会少睡；这一次动车出了事，没关系，下一次我把交通灯调调好就是了，于是该偷工减料的不会少偷工减料，该拿的不会少拿。身处困境的人们，觉得四周是伸手不见五指的黑，于是对未来的期待，变成了这黑暗中的唯一光芒。有谁有权利剥夺这光芒？关键是，一些人心中只留下对未来的期待，而忽视了自己的实际，盲目地幻想下一次会如何如何好，以至于在黑暗中越陷越深。“还有下一次”成了逃避现实的借口，成了自甘堕落的根源，这并不是“下一次”本身的过错，而是人们没有正确地认识对待“下一次”的做法。荀子在《劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”金石便是在一次又一次的坚持中被镂空的，倘若失败了一次便放弃，即便是朽木也不会被折断。“还有下一次”应当成为人们坚持下去的勇气，面对这一次的失败，不应沮丧，不应放弃，而是应当找出这一次的错误并反思，让其成为下一次成功的动力。一位同学，高考语文考了125分，可谁能想到他一篇作文曾写了十二遍？倘若他作文第一次没有写好，就把作文纸卷成一团扔掉，或自怨自艾，或大骂老师没有眼光，怎会有高考的125分？同样的题目十二遍，不说“满纸辛酸泪”，也是“满纸痛苦汗”，倘若没有“还有下一次，我一定写好它”的信念，他能坚持写下去，从而顿悟而后脱胎换骨？还有下一次，希望就在前方，只要我们注意让我们摔倒的石子，不断拼搏进取，怎能不成功？现在考场依旧时不时的失意，我还是会对自己说：“没关系，还有下一次。”不过，说完这话后，我不是蒙头大睡，而是反思自己前段时间学习的不足，从而改正自身的错误，我相信下一次，我会有回报。下一次，如同明日的太阳，既是未知，也是已知，既是重新开始，也是今日的轮回。你若是把“还有下一次”当成混日子的借口，那么下一次的“幸运”永远都不会降临在你身上；你若是把“还有下一次”当成前进的动力，那么，成功便在不远的前方。初二:熊宇1000字 初二 记叙文
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哪里还有一汪清水我是一颗小小的星球，伫足在宇宙中，从我到宇宙的第一天起，有一颗充溢着生命的小家伙在凝聚蔚蓝色的海水缓缓迸发出朝气，活力她逐渐成长，年龄赋予了她不少东西，她拥有婀娜多姿的身体，每一寸土地都让她向我们展示着她有曲线的身体，江河湖泊使她活出优雅的气息，她变得有气质，更耐人寻味。和煦的阳光让她发掘自己身上的美丽，树木，山川让她自强不息。可，随着时间的流逝，年龄也成了她挥之不去的阴影。她所拥有的正在逝去。曾经给予万般宠爱于一身的她，正在被过去的光芒使现在的光芒褪去。她柔情似水，我的心愿是能在我毁灭的前夕，去感受我观察她长久的温柔。我开始寻找了。我迫不及待的靠近她，令我胆战心惊的是我离她越近，她变得越陌生。她所沁存的水越来越少。怀揣着忐忑的心，向她一点一点迈进。我泪流满面，她唯美的身体被划过伤痕，我更想去找她的柔美了。我千辛万苦的寻找，找到的仅有事与愿违的东西，污水占据了她的身体，一股刺鼻的味道从污水附近发出。我的心痛了，那么优雅的她是怎么忍受这如此糟糕的环境。我看到她，那痛苦不堪的手正在拿起药水，洒在伤口上。她纤细的手在不停地晃动，药水一滴又一滴进入了她的伤口，她脸上带着僵硬的微笑，嘴唇微微发白，嘴里嘟哝着什么，却又张口不言。药水的味道与她优雅的味道在着并不干净的环境中杂糅着，伤口在恢复着，正当她脸上的微笑绽开时，新的伤口又开始出现。疼痛打败了山川赋予自强不息的她，山川也被药水腐蚀无法给予她新的力量。她的手颤抖着，泪水湮在一起，此时我突然看到了日思夜想的她柔情似水。可，那是药水伴着她澄澈的泪水……我知道我快毁灭了，可我最大的希望莫过于她能恢复她柔情似水的身体，抛开药水瓶，留下她原本的气息.650字 高一 散文
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还有下一次作文 - 3还有下一次作文800字轮回，若是还有下一次，让我做你的母亲好吗？——题记我四岁，家是你我的家，爸爸在外打工，你总是不辞辛劳地给我讲故事；我怕黑，你抱着我；我怕打雷，你拥着我，告诉我那是上帝在传递光明；我想爸爸，你说天上最亮的星星就是你爸爸。小时候的那些下雨天，你总是撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蔚蓝，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及的是一片蓝色的无雨的天空。但是那一次，我偶然间发现，你的脸颊湿了，前额的头发也湿了，而我却依然被笼罩于一片蓝色之中。“妈妈，伞歪了！”我指着雨伞叫道。“没有，伞没有歪！”你轻轻地回答。我把视线落在了倾斜的柄上，“真的，伞歪了！”你却固执地说：“没有，真的没有！”你的世界是一片阴沉的灰色，风夹着雨滴落入你灰色的世界，而那蓝色却明澈得“耀眼”！可是，大些了，你我的生活却是在斗嘴争执中度过的，两天一小吵，五天一大吵的生活我早已习以为常，似乎我们之间维系感情的唯一方式就是争吵。十七岁，一个不上不下的年龄，充斥着莫名其妙的烦躁，总是为一点小事生气，任由烦恼发酵成消沉的病毒。记得上次就因为你一句话，我觉得接受不了，摔门而去……一个人漫无目的地走在街上，忽然看到一只蝴蝶，我把手伸出去，它停下来，忽然又猛的栽在地上，而它留下的是一排整齐的白卵，想来这便是它价值的体现！脑袋里忽闪过你，我的母亲！风可以不懂雪的飘泊，雨可以不懂霜的寂寞，泪可以不懂眼的脆弱，但我不能不懂你对我今生今世的大爱，狂爱，甚至溺爱！爱，如果可以轮回，如果还有下次，我不痴想时间倒流，只渴望让我做你的母亲好吗？让我好好地，痴痴地爱你一生，三生吧！哭泣着，母爱是一滴甘霖，亲吻干涸的大地，你用细雨的柔情，钻石的坚毅不顾一切地爱我，母爱不是一个凝固点，而是一条河，一条造就我生命中情感之景的静静的河……那么，如果，还有下一次，如果真有轮回，让我做你的母亲，好吗？在盛衰逆转间静静地痴痴地爱你，好吗？800字 初中 叙事
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下一次“哎，怎么又是下一次呀！”物理老师、历史老师……，怎么所有的老师都有下一次啊？物理老师的下一次“铃铃铃——”下课铃打了。“同学们，这个实验我们下一次有时间再做，好，现在下课。”物理老师走了，但同学们还沉浸在那将要做却被下课铃声打断了的实验。又是一节物理课。物理老师从上课一直讲到下课，但是始终只字未提那让同学们吊足了胃口的实验。于是我们便凑到讲桌边问老师：“老师，您不是说要做实验吗？怎么没有做？”“哦，对不起，我忘了，下一次，等下一次再做吧！”哎！我们只好扫兴而归。日复一日，年复一年，那个没做的实验早已被同学们忘得一干二净加三净了。此时，我突发奇想，改编了郭静《下一个天亮》这首歌曲“等下一个天亮，把欠我的实验还给我好吗？”历史老师的下一次“不是让你们做第18课的学案部分吗？怎么你们都没做呀，哎，算了，这一次就怪老师没有说清楚，下一次，如果再让我发现谁没预习，名单直接交给班主任！”“幸好，这一次老师算了，不然我就死定了！”同桌吉一凡常常地舒了一口气说。又是一节历史课。“你们都把学案放在桌子上，让我检查，看谁没预习。”说完便紧接着查我们的学案。她转了一圈以后说：“你们怎么又没预习呀，是不是把我的话当耳旁风啦！算了算了，这一次也算了，下一次下一次真得要有人再不预习，我说把名单交给班主任，肯定把名单交给班主任。”“真是老天爷保佑，幸好老师这次又算了，否则我又死定了。”又是同桌吉一凡那侥幸的嘀咕声。历史老师的下一次可真多呀！总是有下一次。其实有了第一个下一次，就会有第二个下一次第三个下一次……永无止境的下一次。这么多的下一次不但不会帮我们，而且只会害了我们，这么多的下一次只会让我们的成绩变得更差。如果老师没有下一次，估计我们的成绩会更上一层楼。650字 高二 叙事
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还有……有个人在沙漠中迷路了，羊皮口袋只剩下最后一口水。他渴得几乎燃烧起来，但他捏紧口袋，准备留在最关键的时候喝。羊皮口袋里的那点水，如隐约的驼铃和遥远的绿洲，给了这个跋涉的旅人生存的勇气，领着他走出充满死亡气息的大漠。其实最后一口水，根本解决不了饥渴，拯救不了生命，但是“还有”使他在绝望和希望之间形成了一根攀缘之索，一股生命之泉。在生命的困难关头，在希望最渺茫的时候，在一切等待都黯然沉没的时候，“还有”会给人一个暗示、一个希望、一条生路，让你抖落满身的尘土，支撑对生活依旧不衰的热情。美国小说家达克顿年轻时认为，人一旦失明就无法生存，但当他六十岁失明时，他觉得他还有跳动的心，依然可去寻找世上的光明。1914年，一场大火烧毁了爱迪生近100万美元的设备和半生研究的记录，这位67岁的科学家在他的心血和成果化为灰烬时，想到的是自己还有聪明的头脑和健全的肢体，一切都能从头开始。斯蒂芬•霍金是一个身患肌肉萎缩症的病人，除了思想，他几乎全身都不能动弹。他没有显赫的权势，没有巨额的财富，没有迷人的形象，但他有全人类最伟大的顽强拼搏、乐观生活的抗争精神，正是这种精神使霍金成了轮椅上的巨人。人生在世，许多事我们无法预料，更无法强求，常有些事情让我们焦头烂额，让我们的心灵哭泣。几多灾难，几多痛苦，几多困难，几多险境，如狂风暴雨，随时可能将我们行进的船桅摧折，几乎每个人在人生旅途上都会受到命运的捉弄。当命运将我们的欢笑掠夺殆尽，当苦难残忍地切割我们的躯体和尊严时，千万别沮丧潦倒、自暴自弃、自毁自灭，要想到你“还有”。没有黄金屋，你还有温馨的家庭；没有天生丽质，你还有健全的体魄；没有千钟粟，你还有快乐的心境；没有成功，你还有平凡……正如一位诗人所说：耶稣在星期五被钉上十字架，可还有复活节；太阳落下去，你还有月亮。人生蕴藏着无数的变数，生活总是欢乐与悲伤并存，顺利与挫折交错，顺心与失意重叠，重要的是拥有“还有”这个无敌的心境。人的精神力量往往可以超过世上看来难以逾越的障碍，人生大可不必担心在变化中失去了什么，而只要留心在变化中增长了什么。让所有的痛苦在“还有”的希望中得到淡化，让所有的眼泪在“还有”的期盼中化作青烟，让自己在“还有”的奋斗中，向生命之舟注入新的动力，迸发新的火花，从而从“疑无路”走向“又一村”。“还有”，不是画饼充饥的慰藉，不是望梅止渴的虚幻，这是一种旷达洒脱的心境，一种面临磨难坦荡从容的气度，一种对生活童子般的热爱和对美好事物无限向往的情感。它是给自己提供生活信心的强心剂，它使生命的线段拉得更长更富有弹性。1000字 高三 叙事
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一次下军旗今天,我去高雨千家玩.一开始我们都不知道该玩些什么,突然 高雨千提议:“我们玩军旗吧！”我连声说好，“可你有军旗吗”我问到。“我现在就下去买”他高兴的说。过了一会，高雨千回来了，手里拿着名叫《陆战棋》的军旗。说着我俩就铺好布开始玩了。开始我还信心十足准备杀他几盘，但是最后我竟然输了！我们俩先玩暗棋，刚一开始 我翻出来的棋都很好，由于一时的高兴，最后我的棋 越来越不好最后还是输了，下第二盘时我因为上一盘输了心情不好导致第二盘也输了。哎！今天大败呀！200字 三年级 叙事
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如果有下一次我喜欢唱，我喜欢跳，但却往往因胆怯而失去机会，却终是默默对自己说，如果有下一次我一定要表现自己！可是每当又一次有了好机会，又对自己说，再等下一次吧！等啊，等啊，什么时候是头呢？恐怕没有，如果再有机会！我会毫不犹豫的告诉自己，现在就表现自己，不要再等下一个如果了，相信自己！相信自己！100字 五年级 叙事
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没有下一次“六年级了，六年级了。”我一遍又一遍地在心中默念着。六年级代表着什么？代表我们即将迈入初中，即将离开父母的怀抱，即将走向人生的第一个转折点。回首过去，六年级，真的好匆忙。六年级上学期——稚气未脱的我们怀着对六年级的憧憬和向往迈入了六年级的教室，可一堂堂比五年级更加枯燥无味的课程却让我们头昏脑涨，学习成绩越来越下降，清洁屡屡出错。可我们仍毫不在意，仍在每次考试的自我总结上写上“下次争取考到更高的分数”。永远都是这样，下次，下次，永远都是下次。我们六年级了，下次了六年，下次了六个三百六十五天，我们还有多少个三百六十五天可以来下次呢？“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”推脱了这么久了，难道我们还要推脱到初中、高中、乃至大学吗？“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是岳飞在感叹。六年级了，六年级了啊。在这风华正茂的六年级，难道我们真的应该浑浑噩噩地过每一天吗？难道我们真的应该对自己的学习成绩毫不在乎吗？真的应该在心里想着“下次努力“吗？我们没有多少时间再来下次了。记得刘老师说过一句话：”今天是2009年12月18日，今天过去了，就再也没有第二个2009年12月18日了。”这句话震撼了我，把我点醒了。不，应该说是骂醒了。我们就要走完六年级的上半学期了，在六年级的上半学期里，我们留下了太多太多的遗憾，希望六年级的下学期能弥补这些遗憾。憧憬未来，六年级的目标变得更加确定。六年级下学期——怀着新的憧憬和向往，希望我们能迈着崭新的步伐走向六年级下学期，用无限的自信来迎接初中的升学考试。希望在六年级下学期，我们能弥补所有的遗憾，用最好的状态来面对新的一学期，拥有一个全新的自己。在六年级下学期里，我会学会享受学习，享受我曾经讨厌过的数学和英语。我将不会再再考试的自我总结上写上“下次继续努力”这六个字。用全新的状态来面对即将到来的升学考试，用自信的微笑潇洒地走向人生的第一个转折点。在六年级下学期里，我将不会重蹈六年级上学期走过的路，我将不会在小学的最后一个学期里留下遗憾，因为再也没有下一次机会来弥补这些遗憾了。六年级，一定是我在小学里度过的最完美的一个学期，一定是我最恍然大悟的一个学期。因为，六年级上学期中我留下了遗憾，可在六年级下学期，我一定会过得完美无瑕！因为，在六年级下学期中，我将不会再有遗憾！900字 六年级 状物
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还有你生活在这个校园中快要六年了，六年中，有太多的东西令我留恋，让我珍视。绿树、青瓦、碧草、灰砖，每一样都珍藏着我与他们的一段记忆。六年中，尽管校园发生了许多的改变，但有一样令我珍视的事物却依然如故，每日静静地守候着，那就是学校中再普通不过的校门。与校门结缘，其实是从对它的反感开始的。冰冷的铁栅栏，没有生气的黑漆让人对它的第一印象便是一堵没有任何设计感的一栋高墙。那时年少，每个人都有一颗富有想象力的心，书本上枯燥的知识已经难以满足少年们对外面，对远方的向往，我总是渴望能更多的去看一看这个大千世界。但往往而立的几座校门总是无情地挡住我们，面对着外面的热闹喧嚣，我们只好在校门一边畅想着另一边的美好。后来，终于有机会走出去看看世间百态，却远没有我们的想象精彩，我才明白，校门阻隔了我们，却也把青春的想象这份珍贵的礼物送给了我们。日子一天天的过着，转眼就是三年。一场考试，让我们生活的轨迹发生了变化，我还穿着熟悉校服，但校园已经经过一次装修而发生了改变，很多旧时相识被新生面孔取代。熟悉的陈设没有了，更使人失落的曾经身边的挚友也不再这个校园中陪伴着我了。我们也常常见面，希望像从前那样分享快乐与喜悦，一起度过每一天青春年华，但这道校门把我们阻隔开了。隔着校门，望着彼此身上不一样的校服，我们明白了，既然过去的一切已经过去，我们只有倍加珍惜今日的相会才能拉近阻隔所带来的距离。校门阻隔了我们，但也教会了我们珍惜，在崭新的校园中，还好有他，给我陪伴，让我安心。又是一个三年，又一次来到了人生的转折点。与六年前相比，这个校园让我既熟悉又陌生。一样有一样旧有事物的离开，一件又一件新生事物的到来，令我怅然若失。而在繁忙的学习中，我也渐渐忽视了身边不曾改变的东西。直到一天晚自习结束，踏出教学楼，校园一片静谧，而不远处的街道上一片喧嚣，车水马龙。我才意识到，外界的纷扰离我如此的近，我却从未察觉。原来是校门，校门阻隔了外界纷扰对我们的影响，让我们静心挥洒青春。尽管很多东西都在改变，但这校门没有变，它挡住了太多的喧嚣，将我们包裹其中，给我们一种可贵的安全。六年，寒来暑往，春去秋来，物是人非。很多熟悉的东西在这个校园中消失了，唯有校门，你不变的矗立在那里，守护着我与我的回忆。900字 高中 抒情
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还有你，还有这片黄土地很早便听别人说过，精神上是否自由才是恒量幸福与否的最重要标准。并且把它当成了追求人生理想的一个重要信条。可是当我们面对着别人的幸福的时候，却又是那么地惯于自作主张。父亲是个纯朴的农民，为了这个家，他数十年勤勤恳恳如牛般耕耘。大哥毕业工作后，家里经济状况好，他劝父亲不要过分操劳。我也屡次劝说他放下手中的农活，过上几天安生的日子，可父亲却放心不下几亩田地，总说过惯了农家的生活，闲不住了。为此，我也曾与父亲吵过架，我责怪他的不领情，而他只有满心的委屈。有一次，父亲突然莫名其妙地问我：“孩子啊！如果有一天，爸爸老了，你会咋样？”“当然是好好孝敬你啰，我要你放下手中的锄头，跟我一起住大房子，吃好喝好，开开心心地过日子。要知道，你可是我爸啊！”我原以为这番话会让父亲开心，可他突然变得严肃，用低沉的声音问道：“那如果我不是你的老爸呢？”我沉默了，那一刹那，我突然意识到自己和许多人一样，只是把孝敬父母当成了一种义务和责任。我们为父母所做的一切只是因为他们是我们的父母，只是因为他们养育了我们。然而，面对已经成材成器的儿女，我们的父母更多的不是期望自己的付出应当得到儿女的回报，他们只是希望自己所做的一切能够得到儿女的认可和珍惜，他们需要的是儿女的理解和尊重啊！现在想想，其实我从来都没有真正考虑过父母的感受，我们总是将自己心里所理解的幸福标准强加在他们身上。可是我们的父母和我们一样，也需要自己的空间，他们也有自己的寄托和追求啊！上星期回家，正赶上农忙时节，当我再次远远看病父亲的背影时，心里再也没有不解和恼怒了。我拿起一把锄头缓缓地走向了田野--余晖下不再只有父亲的身影。我微笑着说：“爸，没想到眼间你还真得老了呢！”“是啊，可那又有什么关系呢，还有你，还有这片黄土地！”这时，父亲停了下来，他望着这片被夕阳染成金黄的土地，眼里闪动着浑浊的泪光。我知道，这不仅是发自他对这片养育了几代人的黄土地的，更是源于被理解之后淡淡辛酸的感动！(同样是一篇获奖作品，因为觉得老师改得不好，所以就翻成我原来的版本，并在此基础上，改成可以用于考场的格式【原来是报刊上的那种散文格式的】虽然大家看着这篇文章大概会觉得别扭，不过我还是希望大家能够去体会一下。另外，大家想一想，如果让你写出这样的内涵，你得用多少文字，这篇原文有一千四左右，然后我就把它压缩成这样的篇幅。能够从有内容写过渡到有能力吝啬于笔墨，删繁就简，却不影响中心的表达，那就是很高的境界了！声名：我境界不高)900字 高二 说明文
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至少，还有梦不知是从何时开始，我的心中悄悄出现了梦的身影。它们总是在我的脑中向我轻轻挥手，邀请我前往属于它们的国度去一探究竟。小的时候，几乎每个人都会在心里默默埋藏下一朵朵小小、软软的梦。它们往往都是由我们的那份天真和质朴转化而成的，因此总是显得十分容易被满足。朦胧的记忆中，我似乎总是为大人们为我做的那些小事而兴奋地手舞足蹈。那时的我觉得，我的愿望得到了满足。随着年龄的一点点儿增长，我也从未放弃过对于梦的追求。而梦，似乎也总是乐意眷顾于我，帮我一步步发现生活中的美好与精彩。就这样，它已经深深地驻扎在了我的心田。三毛在她的作品《雨季不再来》中说，她上学时最大的梦想，就是能够多看几本书。她几乎将她所有能用的时间都花在了阅读上，以至于会说出“现在想起来，眼睛没瞎掉可真算是个奇迹”之类的话。也正是三毛——这个在我看来充满传奇的人物，让我重新定义了梦想的含义。我觉得，拥有梦是一件美丽、幸福的事情。梦想不一定非得多宏伟，多“了不起”。只要是内心最渴望实现的、有意义的事，我认为都可以称之为一个梦想，即使它们很渺小。这些美好的梦在我们的心里慢慢沉淀、发酵……最终，就由一个还不成熟的小东西变成了一个足以包容我们所有美好想法与向往的魔法袋。这对于我们来说是一件多么奇妙又绚烂的事情啊。而我现在最大的梦想，就是去阅读三毛更多的作品。因为通过这本《雨季不再来》，我感受到了三毛发自内心的那种真实、细腻又充满了智慧的思想，让我读着读着就上了瘾，边读边暗自佩服她的那种独特的睿智。而我始终很坚定的认为，这一定是拥有梦的人写出的文字。有梦，有愿望，一个人定会发生巨大的改变。哪怕是一个身无分文的穷光蛋，靠着他的梦想并加上不懈的努力，他总有一天会得到现实与精神的双重富有。为什么那么多人都过着空虚且无意义的生活？我想最根本的原因就是他们失去了拥有梦想的权利与能力。也正是因为这个原因，我们现在的生活才会缺乏乐趣，变得单一。我想说，千万别让原本属于自己的梦就这样在不经意间溜走。有梦，就一定会有幸福。这是我始终坚信的一个道理。有梦，就会有幸福还记得吗？那一个个停留在我们心中纯朴、稚拙的梦。它们总是喜欢踏着美妙的歌声迎面向我们飞来。记忆中，每一个有梦的日子都令人如此满足。猛地发现，有了你们——梦我在不经意间已变得如此幸福。900字 初二 叙事
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还有话说有些话，已在历史的长河里埋藏了千年，现在，我想说一说。遥想当年，我年纪轻轻，却已饱读诗书，统领三国东吴大部分兵力，贵为大都督，执掌大权。又有佳人相伴，雄姿英发，谈笑间，樯橹飞灰烟灭。既有领兵作战之能，亦有济世救民之才，举世又有几人能与我相提并论，风发意气，好不快哉！想那赤壁一战，曹操率北地能征善战之师，铁索连舟，进犯东吴，我何尝有所畏惧？使一苦肉计，燃起满江火，顷刻间，未用一兵一卒，杀得曹军百万雄师丢盔弃甲，只余曹操老贼，领其几十名残部狼狈败逃，再也未敢进军东吴，如此功绩，又有几人能与我比肩！有些话，已千年未曾提及，现在，我却想说一说。在那赤壁大战之前，被曹操打压的不断退守的刘备，派了军师诸葛孔明来我东吴，想着要与我们共同对抗曹操，我看也不过是他们兵力甚弱，即便是有“万夫不当之勇”的将领辈出，也没有施展拳脚之地。与我们缔结盟约，不过是想让我们牵制曹操的兵力。但那诸葛亮也是有着我所不能企及的地方，若非他通晓奇门遁甲之术，借得东风来，那赤壁大捷也不会来得那么容易。但纵然他有朝一日杀得曹操老贼不剩一兵一卒，兵败身亡，但我早已清楚，若长留此人于世，久必为江东之患，哪怕是我与其兵戎相见，也未必占得上风。此子的才能，应在我之上，我无法与其相提并论。有些话，已尘封千年，现在，我不得不说一说。自从我认识到诸葛孔明罕逢敌手的谋略，我便无时无刻不忌惮着他，为了铲除后患，我也是殚精竭虑，设下圈套重重，只等着他自投罗网，但我又何尝不是火中取栗、处处紧逼、咄咄逼人，限其三日之内拿出十万支箭，并立下军令状为凭。可他略施小计，便从曹军中“借”来箭十万支，真不得不令人叹服其过人才智。但我非但未就此罢手，反而将其列入“必杀之”的名单，必除之而后快。谁曾想，这却令我愈陷愈深，越发算计。在得知刘备占据荆州，情急之下，使一“美人计”。然假戏真做，非但未保住荆州，就连主公妹妹也搭了进去，最后，竟葬送自己性命。试问苍天，既生我周瑜，又为何生个诸葛亮克制于我，莫非是天要亡我？那我亦只能顺应天命。世人皆笑我妒贤嫉能、心胸狭窄，却不知我亦是为了东吴百年大计，而那诸葛亮亦非心慈手软之辈，差赵云送来书信激将于我，气得我箭疮复裂，坠于马下，空有王佐之才，然含恨而亡。既生瑜，何生亮！我不甘心呐！900字 初二