歌颂老师
深夜的窗口,数你的灯光最亮;清晨的路上,数你行的最早;三尺讲台上,数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师!
作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生;你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹。
教室是你的花园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎;毕业了的学生,会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游;是你教给他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳。小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下跨上了奔驰的骏马。
小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图,上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。一路走来把汗水抛在身后,你为学生优异的成绩感到高兴,你也会为学习不好的学生耐心的讲解,这都是你的孩子,你舍不得把哪一个落下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来;就是这样,你把光明留给大家。你无怨无悔,你甘心付出!
多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来,把精彩送别人。这就是你,我敬爱的人民教师,你会为一个个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀,你会把顽皮的孩子教育成材。一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一声的感激会让你甜蜜永久。
你就是这样无私无悔,你就是这样在燃烧着自己!当你回首往事的时候,你觉得一生的心血没有白废,一生的汗水没有白流。你会因此为之自豪,你会因此为之光荣,你会对所有的人说;“我自豪,我是人民教师!”
《根鸟》读后感
今天我读了一本叫《根鸟》的书。读后我知道有梦想就一定去追求它,就你可以找到,即使是梦也可以!并且要相信伙伴。故事是这样的。
在一个菊坡的地方,有一个小男孩,他的名字叫根鸟。一天,他梦见一个少女悬崖采花,掉进了峡谷。他决定要去到梦中的“大峡谷”。从这我看出根鸟是个见义勇为、直爽的小男孩。他依依不舍地离开了他爸爸。他很愿意救那个小女孩——紫烟。于是,他开始了西行的旅程。到了青塔他遇上了一个叫板金的人同路,之后根鸟被一场大雨给淋湿了又病了。从此他和板金大叔分开了,这让他很难受。它就临时在一位老奶奶家里住下去,之后根鸟病好了就又开始了西行的旅程。他在西行的途中又碰到一位同路人,他叫长脚。他表面上看对人非常体贴,其实他心里非常狠毒。根鸟看他如此的体贴人就告诉他自己西行事情的真相。之后,他为根鸟写了一封信给一个叫黑布的人,并且说他会告诉你那个大峡谷的路怎么走。根鸟骑着老和尚送给的白马向西飞驰而去,到了一个叫黑布的人的小木屋里,然后被他们抓走去开矿。最后,他知道长脚和他们是一伙的,他靠自己的聪明逃跑了,我可真佩服他呀!它就和白马一起飞奔向西。他们跑啊,跑啊,他到了一个米溪的地方。在途中他发现了一位小姑娘,她叫秋蔓。她迷失了方向之后根鸟带着秋蔓回家。他碰到老朋友板金继续了西行。根鸟历尽千辛万苦终于找到他梦中的“大峡谷”。
我知道人做任何事情都不是很顺利的,不能放弃自己的梦想,我以后要学习根鸟的持之以恒的精神。人总会有坷坷坎坎的时候,当你有困难的时候要用你的聪明了取胜,像好人你一定要珍惜他们的友谊。
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歌颂老师老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!五年级:轻飘淡写作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 散文
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歌颂老师如果黑板是浩渺的大海,那么老师便是海上的水手,铃声响起,她用教鞭做浆,划动那课本上的知识,让我们没有困扰。课桌上,难题犹如乱糟糟的大雁,她用粉笔写在黑板上,犹如吹起了口哨,乱糟糟的大雁便排得整整齐齐。记得有一次,考试卷上出现一道很难的题,大家都不懂,这时老师已经讲了一遍了,但望着疑惑不解的我们,她又耐心地讲了一遍,第二遍讲完后,转过头,问:“会了吗?”教室里悄无声息,老师思索了几分钟,换了一种方式给我们讲,这次转过头,看见了我们豁然开朗的眼神,她露出了轻松的笑容。在那一瞬间,我明白了老师的辛苦!老师犹如黑暗中的一束光,带着我们来到知识的海洋;老师犹如一根蜡烛,燃烧了自己,点燃了我们前行的路;老师犹如人类灵魂的工程师,为我们铺建心灵的阶梯。报纸上,电视上,都没有她的名字,但她的名字,早就刻在我们心灵的深处。她辛苦劳作,努力教学,无私地把知识传授给我们,让我们更好地走完未来的路。在我的眼中,老师虽然是一个十分普通的职业,但带给我们的却不普通!他们用辛勤的汗水,温柔的嗓音,智慧的大脑,让我们从一个无知的孩子变成了懂事的少年。园丁的辛苦,是绿叶上的果实;老师的汗水,是我们成就的结晶。我很喜欢老师这个职业,喜欢那种无私付出、不求回报的精神。500字 六年级
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歌颂老师早晨起来,打开窗户,一股桂花的清香仆面而来。再看看日历,哦,今天是教师节……这,让我想起了在小学时发生的一件事。那天,我初次代表学校参加县里面举办的演讲比赛。那时还是四年级的我感到既兴奋,又紧张。在班主任饶老师的带领下,我来到了比赛场地——城关镇中学。该轮到上台演讲的时候了,我的心跳忽然加速。但上了台后,我还是用尽全力,掩饰了我紧张的心情。但可能是初次参赛的原因吧,开始讲得好好的,可讲到一半,我却忘词了。就这样,在全场僵持了大约十几秒后,我总算又记起来词来。最后,我以“谢谢大家”结束了我的演讲。演讲结束后,我就饶老师一起回学校去了。在回学校的路上,我沮极了。老师看出了我的心思,于是就用她那温柔的手轻轻地拍拍我的肩:“没事儿的,你努力了,你很棒。”听了老师亲切的一番话后,我再也忍不住了,强忍得很久的眼泪“刷”地一下流了下来。而老师只是把我搂在怀里,拍拍我的后背,用温柔的语气说:“没事儿的,没事儿的……。”通过一阵子的发泄后,我的心情是乎好了些。于是,老师告诉我:“在人生这条漫长的道路上,总会遇到许多困难和挫折,我们不能因为眼前的失败而过度悲伤,我们应该振作起精神,继续前进。因为悲伤不值得你留恋”。老师的话似温暖的潮水,滋润了我枯干的心田……自从这件事后,每次我在是遇到困难和失败的时候,老师对我说过的话时时飘荡在我的耳际,使我得到了信心,得到了鼓励。因此,我非常感谢饶老师。其实每个老师都像饶老师那样关心着学生,每个老师都无时无刻地为学生操劳。老师是温暖的春风,在我们失败的时候给我们安慰;老师是夏天的树,在我们受伤的时候给我们关怀;老师是秋天丰硕果实,在我们成功的时候和我们一起分享成功的喜悦;然而,老师还是冬天的松柏,在教学的路上不管遇到多少困难,都坚持屹立在那里,给我们更好的教育。老师啊,我知道您所做的一切都是为了我们能成材成人啊!而我呢?我要作春天的花朵,让您所到之处都开满鲜花;要作夏天的云朵,遮住烈日,让您不被烈日暴晒;我要作冬天的太阳,把太阳洒在您身上,让您不被寒冷侵袭。老师啊,不知怎样才能报达您,我们只有更加努力学习,才不辜负您对我们的期望。800字 初一 抒情散文
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歌颂老师歌颂老师莲花小学文振祥来,让我们一起歌颂老师,去,歌颂我们那敬爱的老师.老师,您就像我们的再生父母,细心的培养我们,告诉我们知识,让我们成为国家的栋梁.老师,您就像我扪心里的那盏灯,在我们心灰意冷的时候,您就奋力的用灯光照曜我们,让我们变得轻松愉快.老师,您就像一阵绵绵的春雨,默默无闻的滋润着我们,告诉我们知识的海洋无边无际,让我们在知识的海洋里快乐的成长.老师,您就像为我们指路的一道光,每当我们遇到人生的岔路时,您就为我们指定那条明确的道路,让我们走向光明的一方.老师,您就像我们这群小草的主人,您用汗水无私奉献地养育我们,告诉我们在困难面前不能畏惧,让我们不向困难低头.来让我们一起去歌颂老师,去,歌颂我们那敬爱的老师.300字 六年级 叙事
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歌颂老师不管您付出了多少劳动是否有回报您总是无怨无悔地耕耘着,当时光的刀痕刻在您的额头当无情的岁月染白您的头发,您仍然坚持您仍然坚持因为台下那一双双求知的眼睛在渴望,当花开花落春去秋来当小树成荫花儿结果,您仍然坚持着您仍然坚持着因为台下那一双双眼睛含着深深的感激……100字 六年级 散文
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歌颂英雄篇一:歌颂英雄今年是新中国成立第六十七周年了,即将到来的国庆节让我的心里产生了很对情绪,想起了旧中国是遭受日本侵略,是那些抗日英雄拯救了中国,成立了中国,在这里,我想歌颂英雄。抗日英雄,你真了不起!当我们漫步在黄浦江畔,看浦江两岸拔地而起的高峰大厦,望江上四通八达的高架大桥,注目滨江大道喜笑颜开的男女老少时,不要忘了我们祖国母亲曾经度过的那些峥嵘岁月。让我们一起回顾历史,记住那些为了今天的幸福而献出宝贵生命的先烈们。在诸多的抗日故事中我们熟悉的有飞夺泸定桥、董存瑞舍身炸堡、狼牙山五壮士、台儿庄战役……在抗日时期,中华民族还涌现出了一批少年英雄。如:王二小、张嘎、雨来等。中国少年抗日英雄王二小1929年生于河北省涞源县上庄村。他是活在歌声里的抗日英雄“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年,优美的旋律和动人的故事影响了几代人。抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了,牺牲在涞源县狼牙口村,年仅13岁。正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。。虽然我们现在生活在富裕的城市里,但是我们不能忘记为我们打败日寇的抗日英雄!篇二:歌颂英雄捧一竹清香零星中掩出英雄模样红烛点亮我看见了刀光剑影,铁血铮铮的汉子敬仰红旗飘扬,迎着风逆境中依旧闪亮鲜血染红的帆啊,请你带着我们去瞻仰英雄的激昂如今,我们坐在教室中勿忘勿忘,今日的享乐源于英雄身上几多伤鲜血不会白流汇成的海洋,在人们心中流淌流向那,更为幽深的地方我愿将一腔热血洒天下我愿将一颗爱国的心双手奉上我将不会吝啬赞美,将最美好的词汇加于英雄身上英雄们举国同庆,您的付出心中永藏900字 初二
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歌颂老师老师,亲爱的老师,您像阳光一样沐浴着我们这些调皮的小花,跟我们一起感受成长的历程,与我们共同度过艰难和坎坷;老师,敬爱的老师,您像甘露一样抚爱着我们这些可爱的草儿,让我们吸尽许许多多的知识,给我们传授许许多多的道理;老师,无私的老师,您像春风一样关心着我们这些流浪的种子,把我们吹向辽阔无垠的原野,把我们送到知识的海洋遨游。啊——辛勤的老师!9月10日是您的节目,请您放下手中的红笔,请您展开紧锁的眉头,认认真真、轻轻松松、快快乐乐地——过一个教师节吧!五年级:李佳骅200字 五年级 散文
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歌颂敬爱的老师迷茫的心灵由灯去照亮冻僵的双手由火去温暖天下桃李的知识由老师去传授是园丁勤守护的成果是蜡烛燃自己的精神老师毫不吝啬地将自己知道的知识去奉献不静止生命的动力着重于人生的里程碑不辜负老师的期待落点与人生的高峰处老师啊我赞颂您……100字 初一 抒情散文
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歌颂假如我是一位诗人,我会歌颂那绿色的春天,歌颂那五彩的夏天,歌颂那金色的秋天,歌颂那雪白的冬天。假如我是一位诗人,我会歌颂那连绵的长城,歌颂那高耸的铁塔,歌颂那神秘的金字塔,歌颂那雄伟的围海大堤。假如我是诗人,我会歌颂那美丽的祖国,歌颂那神奇的世界,歌颂那悠久的历史,歌颂那遥远的未来。假如我是诗人,我会歌颂那辽阔的草原,歌颂那矗立的山峰,歌颂那美丽的高原,歌颂那狭窄的峡谷。假如我是诗人,我会歌颂那美丽的蝴蝶,歌颂那勤劳的蜜蜂,歌颂那幸福的喜鹊,歌颂那拥有美妙声音的夜莺。假如我是诗人,我歌颂那所有美好的事物。啊~美丽的世界,你带领我们进入了历史的长河,未来的幻想!啊~辛勤的人们,你使我们能饱览那奇迹般的建筑,那令人惊叹的楼房!啊~绚丽的自然,你让我们看到了绿色的质朴,懂得了自然的重要,欣赏了那鬼斧神工般的草原,山峰,峡谷!啊~假如我是诗人,我歌颂那所有美好的事物。350字 六年级 散文
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歌颂让我们一起歌颂,歌颂这人间最伟大的母爱,因为母爱是甜蜜的、幸福的。让我们一起歌颂,歌颂这人间最纯真的友情,因为友情是永恒的、不变的。让我们一起歌颂,歌颂这人间最美丽的老师,因为老师是无私的、朴实的。让我们一起歌颂,歌颂这人间的真、善、美,因为歌颂让人间变得更美好。世纪小学六年级:何晨100字 六年级 散文
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歌颂祖国歌 颂 祖 国天心区仰天湖小学六乙班谭芷昕时间飞逝,日月如梭,我们伟大的祖国也已经点燃了她的第60枝生日蜡烛。这60年的风雨中挫折、伤害,已不计其数。这60年里,我们有过辉煌,也有过堕落。面对60年的风雨沧桑,作为炎黄子孙,我们骄傲,我们自豪!现在,我们可以向全世界庄严宣告:“我们中华民族站起来了!”我站在世界的东方,开始浮现在我眼前的是发明火药、指南针、造纸术、活字印刷的辉煌历史,继而是世界最大最先进的三峡大坝的建造现场和在太空中翱翔的神州六号载人飞船。祖国,你早已从四大发明领先于世界的自我陶醉中摆脱出来,正在向世界高新科技领域迈进。2008年8月8日,是一个举世瞩目的日子,奥运会将在中国举行年8月8日8点8分,是一个激动人心的时刻,奥运会在北京开幕了!当五彩缤纷的烟火在空中绽放时,当2008名演员击鼓倒计时,当象征奥运的梦幻五环缓缓升起时,当29个脚印穿越北京天安门迈向国家体育馆时,全场掌声如雷。全中国沸腾了,全世界沸腾了!当一曲《我和你》犹如天籁之音徐徐传来时,全场却安静了。所有人的目光都聚集了演唱者刘欢和莎拉布莱曼的身上。他们用亲切的眼神和真挚的歌声感染了在场的每一个人。大家都陶醉在了他们的歌声中,至此才真正体会到了什么是“天籁之音”。观众们随着歌声,不由自主地挥动着手中的旗帜,一齐哼唱。他们的歌声不仅飘荡在“鸟巢”上空,更飘进了人们的心窝。在他们的歌声中,我们热泪盈眶。回首过去,我们在2008年经历了太多太多:1月的冰灾;3月的藏独;4月的手足口病毒爆发;5月的汶川大地震……可是,我们中国是一个团结而不屈的民族,就像歌中所唱的:“我和你,心连心……”我们洒下了多少的汗,流下了多少的泪,才有中国今天的繁荣富强。当五星红旗冉冉升起的时候,我们新一代的少年就要用双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新的乐章,让祖国拥有一片光明的未来!700字 六年级 散文
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歌颂母爱时光飞逝,岁月流。纵使山棱磨成了平地,也改变不了母亲对我们的爱。——题记世间最伟大,最崇高的爱莫过于母爱了。我从呱呱坠地开始,便沐浴在母爱的阳光下,它无声无息的渗透进生活的点点滴滴。它如同丝丝春雨,滋润着亿万儿女的心田。当我呱呱落地,迎接我的是母亲欣喜的目光;呀呀学语时,关注我的是母亲爱的情怀;蹒跚学步时,牵引我的是母亲慈爱的双手;明白事理时,期盼我的是母亲无限的希望……记得有一次,我数学考得非常不好,一整天都闷闷不乐,干什么都没心情。妈妈知道后,并没有生气,反而语重心长的对我说:“孩子,别灰心,这次没考好,还有下次,下次努努力,把丢掉的分捡回来。但是从今天起,你自己心里就要有数。看看自己错在了哪儿,哪儿学的不扎实,特别是一些知识点,抽时间多看看,多补补,不懂得可以问我,我们一起解决……”啊!妈妈!在我失去自信时,是你给了我温暖,给了我自信。有了你温暖的臂膀,我什么也不怕了,我什么都敢去面对!无论黑夜与白天的交替,开心和悲伤的共融,成功与失败的身后,总有一声叮咛伴随着我们,总有一个目光注视着我们,总有一个人在支持我们。这个人就是母亲。母亲为我们做的太多了,我们不能无动于衷!我们要行动起来,感恩我们的母亲。孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。“百善孝为先”是我们每个做儿女的准则。是呀!如果一个人连自己的母亲都不孝顺的话,这个人还能成就什么大事业?三·八妇女节时,要祝母亲节日快乐;要送上一张美丽的贺卡;在平日生活中,要多和母亲谈谈心;还要帮母亲干家务。感恩我们的母亲吧,是她给予了我们生命,是她把我们养育大,我们不能不感恩!时间毫不留情地从我身边溜走,在我成长的每一寸光阴中,母亲为我付出了很多很多,无论何时我都沐浴在母爱之中。感谢我的母亲,她给予了我很多东西。母爱是深沉的,母爱是伟大的,母爱是崇高的,我歌颂伟大母爱!700字 初一 散文
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歌颂祖国作文高中歌颂祖国作文:笑,就歌颂!学校,把众多孩童年华刻下当作回忆录的作业本。这里住着叛逆,住者信仰、住着轻狂、住着差生和好生。自然,还有创新。一日,物理老师手舞足蹈唾沫横飞地在上着课。大家也被他潇洒的动作所吸引。可是小a竟然胆大包天公然在老师眸皮子底下打“眼皮架”。呼噜声地动山摇大家不有自主打了一阵又一阵冷战。物理老师停下课轻声走到小a面前用很遗憾的表情道:“小a,你知道吗?上课是总功,学习是有用功,睡觉是额外功,知识是机械效率。当你额外功大多了时,你们这些自诩机械的小家伙,机械效率减小,就会生锈,进而就不灵活,再来就越来越迟钝,然后被社会所抛弃。你明白了吗?”小a点点头,第一次用敬意的目光看着老师,也许他并不能理解在我们眼里呆滞的老师也会有创新比喻吧!但是这话不无道理呢!语文老师是这么说:当我们从初一的“三足鼎立”――语文、数学、英语。跨入了“四面楚歌”――外加一门物理,再感受“战国红颜”――初三后,也许身后的路是”太平盛世”也有可能是穷途末路。我们眨巴眨巴眼睛,伸出大拇指。好个老师。此话妙哉,妙哉~!英语老师低吟几句:good good study!future boundress!(好好学习,前途无量!)听了我们哑然失笑,这意思只怕中国人才听得懂吧,没有语法,没有句型。英语老师真逗,用这种方法告诉我们语法的重要。(旁白――英语老师:yes yes you are clver)“学校故事多,充满喜和乐。要是你到学校来,知识特别多、、、、、、、“音乐老师不甘示弱,和着她的钢琴声节奏。我们拉开嗓子,引吭高歌!学校里形形色色的人物很多,会创新的人就更多了,再过一年我就即将走出学校。我希望自己在快乐时歌颂起来,歌颂什么呢?那些为学生兢兢业业的“园丁”们吧!700字 小学
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歌颂雷锋精神“学习雷锋,好榜样……”这首歌,我相信大家并不陌生,因为这首歌就是为了弘扬雷锋精神所创作的。雷锋叔叔虽然离开了人世,但是雷锋精神是几代人心中的道德模范的一个标准。他永远活在我们心中。学习雷锋做好事,是当今社会最为提倡的活动。你不用像林丹阿姨、郭明义叔叔那样,只需要弯腰捡起身边的一张废纸、一个可乐罐子扔进垃圾箱,你就是一个小雷锋。助人为乐,这样的例子在过去、现在都数不胜数。人们总是匆匆地上车、又匆匆地下车,很少有人关心身边人的感受,认为能抢到座位已经就很好了。可是苦了动作缓慢的老人、孕妇、小孩。记得在我上小学三年级的时候,有一次跟妈妈去玩,坐在公交车上,公交车到一个车站上来一个拄着拐杖的老人家。那老人家满头白发,略显得杂乱。公交车缓缓地向前行驶,老人家跌跌撞撞的站在我座位的傍边,我心里想“要不要给她让座?”正想着突然看见一个年轻的叔叔站了起来上前扶住老奶奶说:“老奶奶您坐我位子吧!”那老奶奶应了一声说:“谢谢你,不用了,你自己坐吧!”话音刚落,车上的人顿时鸦雀无声,所有的目光投向那年轻的小伙子,小伙子坚持扶着老奶奶在他的座位坐下,车厢里响起了一片鼓掌声,大家都在称赞那小伙子是活雷锋。这时候我感觉大家的目光像剑一样刺痛我的心脏,我的脸一下子涨得通红,万分羞愧,我想“老奶奶就站在我旁边,如果我不要犹豫,像雷锋叔叔那样义不容辞的给老奶奶让座,大家应该表扬的是我啊!”这件事一直藏在我的心里,激励着我时刻都要做好人好事,不图回报的想法。雷锋精神以成为中华民族传统的美德和思想道德的一种体现,我们也有义务把这种精神发扬光大。假如社会上涌现出许许多多的人学雷锋,处处做好事的精神,那我们的社会将变得更加文明、更加和谐。同学们,雷锋的精神我们要传递下去,做一个充满爱心,勇于进取的好少年吧!五年级:林钧艺700字 五年级 叙事
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