泪水
800字
六年级
叙事
哭不是矫情，那只是一种发泄，心灵的发泄。有时候，心里会莫名的难受，却不知道是为什么。有时候，听着周围说说笑笑的声音，心里会异常的孤独。有时候，觉得自己是一个被遗忘的人，患得患失，在角落里无人记起。
心中有一个沉重的枷锁，被困住。莫名的，添上了些悲伤。泪水模糊了眼睛，要如何隐藏，心中的那份悲伤。即使心里千疮百孔，对别人还是要带上面具，笑的面具。有时候我都有一种错觉，我是不是真的刀枪不入百毒不侵？真快乐与假快乐，我是不是分不清了？心中有一个声音在呐喊着“要哭就哭出来吧！不要为了迎合这个世界而扭曲了自己，痛痛快快哭出来，哭一次，发泄一次！”
我不会忘掉那个雨天，老天为我准备好了一个适合大哭的环境，压在心头的情绪如滚滚波涛而来。镜子里的自己，眼袋沉沉，我仿佛看到了曾经最相信的朋友把我的隐私向外人抖。委屈可以向谁说？说了谁又会懂？多少肺腑之言被当做口头玩笑无人欣赏，多少无心之失被当做有意为之瑕疵必报。眼睛里雾气在弥漫，看不清眼前的事物，怎么也看不清了。本想努力控制，可是再也忍不住了，堆积了太久，压抑了太久，如果再不发泄，任其在心灵深处的话，会腐烂，会更变本加厉地控制着。猛然，我觉得这一切都没有必要，所有的所有都是因为自己看得太重，我可以试着看的开一些，或许这样，也可以释怀了。要走的想留也留不住，要留的怎样也不会走，不是吗。
其实也没经历什么，哪来那么多伤悲。当发现你的情绪不能用语言说出来，而宁愿让自己渐渐消失在深夜亮着着华丽街灯的街道上，这就是孤独。为了不值得的人浪费自己的时间与心情，没有必要。
一个人，必须要有阳光，照亮着那条道路，我愿做自己最温暖的阳光，来照亮我的路。不要过分信赖一个人，即使他是你的影子，也会在黑暗的时候离开你。喜欢桐华的一句话：年少时的心有着温柔与残酷，我们容易被人伤害，也容易伤害他人。随着时光流逝，我们会遗忘掉很多人，但是那些伤害过我们的人和我们伤害过的人，却会永远清晰的刻在我们青春中。
我愿做我自己的暖阳！
六年级:栀染
风雨中的邮递员
550字
初二
写人
每次看到他的身影，我知道，他又去忙了。记得那一次，风云突变，乌云密布，大地变得沉闷了。秋风吹动着树叶瑟瑟发抖，过了一会，电闪雷鸣，接着，下起了倾盆大雨。我趴在窗前，望着那朦朦胧胧的世界，就这样，雨不知道下了多久。远处，除了听见“哗啦啦”的声音之外，还多了几声“咯吱咯吱”的自行车声音。近了，近了，大雨中冲出来一个朦胧而又熟悉的影子，我仔细一看，是他，是他。于是，我跑下楼去。“小朋友，你家住在302吧，这是你家的报纸和信封，麻烦你把楼上几家也帮忙送一下，好吗？”他和蔼可亲的说。我也笑了笑说：“放心吧，叔叔，我一定帮你带到。对了，这么大的雨，咋们还是到那边避避雨吧。”叔叔笑着说：“好呀，走吧。”走到楼下，我接过报纸和信封，我大吃一惊，竟然没湿，回头看见了邮箱上披着雨衣，我又仔细的打量了一番叔叔，早已不知道他身上的是雨水还是汗水。“叔叔，我以为你今天不来了呢。”我说。他笑着说：“哪儿！这是我的工作，我怎能不来呢？”叔叔望着大雨，眼神里充满喜悦和盼望地说：“
再大一点，再大一点儿，今年又有一个好收成。”我疑惑不解的问：“叔叔，风雨不是您们的困难吗，为什么还要期盼着下大一点呢？”叔叔什么也没说，笑了笑，抚摸了我的头。我似乎明白了，望着他，心里不由自主的向他竖起了大拇指。我们一起望着大雨，不知道过了多久。雨越下越大，似乎永远也停不下来，叔叔看着着急了，焦急的对我说：“小朋友，谢谢你，其他的顾客可能着急了吧，我得先走了，再见！”说完，他又冲进了风雨中。
雨却不停的下着，风也不停的刮着，而我的心且暖暖的。
初二:高富成
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相似题目
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泪水说起泪水，每个人都一定特别的熟悉。小时候哭，或许被别人抢走了手里心爱的玩具，或许是自己不小心摔了一跤……，但是，经过那一次泪水后，我才明白，那些泪水都一文不值。那一次我也明白了苦涩的眼泪是什么滋味。那天，语文老师布置了家庭作业：“明天语文考试，请大家回家好好的复习一下，争取明天能考到一个令自己满意的成绩。”我心中大喜，只要回家稍微的复习一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一个晚上，肯定特别的爽。回到家以后，我很快的完成了数学和英语的作业，把老师说的重点快速地翻过了一遍，就开始玩起了电脑游戏，一直玩到妈妈叫我上床睡觉，我才恋恋不舍地关掉了电脑。第二天的语文课上，老师走上讲台，把一张张白花花的试卷数好，让第一个同学往下传，看着一个个不会做的题目我心急如焚，后天昨天不应该玩电脑游戏，而应该好好的复习一下，可这些不会做的题目怎么办呢？又不能偷看，这样的话老师肯定会发现的，而且同桌的手把试卷的答案遮的严严实实的，我是不可能看到答案的。时间一分一秒的过去了，我的试卷上还有差不多一半的题目都没有完成呢，这可要我怎么办呀！老师突然说道：“还有最后的五分钟。”别的同学都拿着试卷仔仔细细的检查，只有我还爱冥思苦想。当老师说收卷时，我心里一惊，如果把这份卷子交上去，肯定要被老师批评的，可不交也不行啊。我还在想该怎么办的时候，后面的同学早已把我的试卷给收上去了，要不是旁边的同学捏了我一下，可能我还没回过神来呢！语文试卷很快就被老师批好了，当我看到我的成绩是79分时心里涌出来一股说不出的难过，那两个鲜红的大字，仿佛是一把利刃一样刺痛了我的心。很快我就被老师叫去身边谈话，老师还没说几句话呢，我的不听话的眼泪就哗哗地了下来，像一连串的珍珠一样止也止不住，老师教训了几句就让我回了教室。这次的教训，让我懂得了一个道理：“不管做哪一件事都要严格要求自己，不要有丝毫的松懈。”750字 小学 记叙文
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泪水泪水，是由一滴滴泪珠汇集而成的；泪水，是由一次次失败形成的；泪水，是由于兴奋、激动的心情导致的；泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的。泪水，有甜有乐，有酸有苦，而母亲的泪水却总是酸的、苦的。记得那天晚上，母亲流下了她久违的泪水；记得那天晚上，母亲流下了她辛酸的泪水；记得那天晚上，母亲泪流满面。那天晚上，我们走在回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，我想在市场住。”我只是想说这样会离学校比较近，可妈妈不知道，误以为我不喜欢在家住。带着有些生气又失望的语气说：“你要想在市场住，过几天我把你的东西都收拾收拾，弄到市场去。”我很委屈，回了一句：“这么说是我不听话了呗？”妈妈并没有回答，只是默默地走在这漆黑的、寂静的路上。我也随之放慢了脚步。望着天空，觉得好凄凉，一切都变得那么陌生。我去了厕所，妈妈她不知道，回头看不见我，以为我一生气跑回了市场，就给我打电话，问我在哪。回到家，我并不是像往常一样，见到妈妈跟她打招呼，而是气冲冲地跑回了我的小屋，躺在了床上。这时妈妈也进来了，用她那看起来毫无生机的手摸着我的头，眼里噙满了泪花，也许是被妈妈感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水拭去，任它打湿我的脸庞，妈妈语重心长地对我说：“孩子，别哭了啊！妈妈只是想每天早上看不见你们，放学回来能看看你们，晚上能为你们做顿热腾腾的晚饭。妈妈以后再也不说你了啊！”我抱住了妈妈，对妈妈说：“妈妈，对不起，是我错了，我以后再也不惹您生气了。”泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的；泪水，是母亲埋葬在心底已久的苦织成的；泪水，有甜有乐，有酸有苦，然而母亲的泪水却总是酸的、苦的。现在回想起来，仍记忆犹新，当时的一幅幅画面呈现在眼前，眼角流下了一滴泪水。北京丰台区芳星园中学初二:杨娇娇750字 初二 记叙文
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泪水泪水总是在我们身边，泪水有甜、有苦、有辣、有酸。泪水充斥在生活的每个角落里，充斥着幸福、悲伤、欣慰……有一个比较贫困的家庭，在这个家庭里母亲没有工作，是家庭主妇；父亲在外日日夜夜的打工，工资并不多；家里还有一个是大学生的儿子。因为儿子很孝顺，怕家人累，所以背着父母在位打工，对家里人说：是在校要补习。毕竟世上没有不透风的墙啊！这不，没过几天，父亲就路过儿子打工的地方望着儿子，落了泪（对儿子心疼）虽然儿子看见了父亲，但却默不作声的低着头干活……晚上，儿子工作完，走在回家的路上，，快到门口时，远远望见父亲那疲劳的身体靠着门框等着他回家，于是儿子加快了脚步，走到门口，父亲看着儿子落泪了（对儿子欣慰而又心疼的泪，对自己苦的泪那是一件惊心的事，永远也忘不了——从来没有因为失去某种东西而哭过，而：那次，如平常一样，我去与我那可爱的小兔子说声，“早上好！”可是看到了残酷的现实，让我惊诧及了——难道是前几天：我忙着考试忘记给小兔喂食了，有时见到它无精打采的样子，也没有太在意。可是哪知它竟就悄然无声的走了。有些母亲看着自己孩子长大后的辉煌成就，会流下欣慰，幸福的泪；有些孩子因为成绩差，怕对不起父母的血汗钱，会流下悲伤的泪；有些贫困的家庭，大人会流下酸，苦的泪；有些……泪。在生活中很平常。泪。在生活中很频繁。泪水，在人们的心中比较平凡；但在我的心中，有着宝贵的地位。泪水，在人们的心中有点排斥；但在我的心中，有着不同的意义。生活中，泪水是不可缺少的一项，在泪水中有人们的苦，有人们的累，有人们的幸福，有人们的悲伤，有人们的……泪水是永不磨灭的，也是悄然无息的。在泪水中包含了许许多多的味道，不同的味道。泪水_800字700字 写景
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泪水那一刻，我早已在眼框里打转的泪水还是不争气地落下来了。爸爸，妈妈，你们在哪呢……还是同往常一样，当我推开家门，一股香味扑鼻而来，然后是妈妈那声问候，那样简单，却温暖：“回来啦。”“嗯。”我轻轻地回应，将书包随手扔在沙发上，便回了房间。那盏小台灯映着我纯真质朴的脸庞，我正沉浸在出自妈妈手中的飘香，幻想着待会儿一桌子丰盛的饭菜……突然一声巨响，把我从幻境中拉了回来。是爸爸？我忐忑不安地想。“烦死了，事怎么那么多？”爸爸在踏进家门的那一刻就开始吼起来，饱含着愤怒、难过、焦躁，我隐隐约约有一种不祥的预感。窗外已经淅淅沥沥下起了小雨，阴沉的天空，偶尔轰轰作响的雷鸣，一切都在预示着待会儿即将发生的什么吗……我偷偷打开一条门缝，看见爸爸喘着粗气，手里提着个红色的塑料袋。从他紧皱的眉头可以看出他此时的心情有多么烦闷。妈妈停下手中的活，抹去满手水渍，问爸爸：“怎么了？”可爸爸好像不能明白妈妈的担心，反而凶恶地将妈妈推开，一句话也不说。妈妈这下可急了：“人家关心你，你什么态度？”“走开！”爸爸一副凶神恶煞的样子，躲在门边的我看了心里很不是滋味。妈妈瞪大眼睛，很不可思议：“你干嘛？什么事你那么生气？还动手？孩子在房间里呢，你注意点！”我条件反射地往后退了一步，一个踉跄，跌在床上。“又怎么样？这孩子你是怎么教的？回家什么东西随便扔在沙发上，看了都烦！”话音刚落，一阵巨响又让我心头一紧我赶紧爬起来看——书包在地上，拉链被摔开了，里面的书本和文具全都散落出来……看见这一幕，我眼睛酸得有些睁不开，心如刀绞。爸爸又踢了书包一脚，我只能眼睁睁地看着心爱的书包像垃圾一样任凭他践踏。我多想冲出去，可是脚仿佛有千斤重，怎么也抬不起来。我恍恍惚惚的，感觉天塌下来。他们又嚷嚷几句，接着是沉重的摔门声伴着妈妈委屈的哭喊。妈妈走了，她会去哪里？我的脑子一片空白，可爸爸摩托车的巨大噪音也紧接着扬长而去……此时的我蜷缩在房间的角落，孤独、害怕、无助，把眼眶里的泪珠一把扯下来，耳畔还萦绕着爸妈竭斯底里的哭骂声，心里好痛。泪水在无尽的悲伤中戛然而止，可我却熟睡于无止的伤感之中。在梦里，我的泪水随着童年的走远而渐渐流逝了……800字 小学
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泪水每个人都知道‘泪水’，是酸？是甜？是苦？还是辣？只有流过泪的人自己清楚。泪水之—-酸有一次，我在厨房中完成妈妈布置给我的作业—洗碗，干得正热火着呢，‘啪啦’的一声响吓的我手中的碗滑了出来，掉在地上碎了。我发现这竟是弟弟搞的鬼，他在一旁把玩具弄的啪啦作响，害的我打碎了碗。‘咚咚咚’呀，这下糟了，妈妈回来了。见势不妙，我以闪电般的速度捡起地上的碎碗扔进垃圾筒里。妈妈进屋便问：“鸣，‘作业’完成了吗？”“完成了”！我毫不犹豫的回答。可是，妈妈看见了旁边垃圾筒里的碎碗，立即多云转阴，气呼呼的问‘这是怎么回事？’“这。。。这是我在洗碗时被弟弟打碎的。”顾不上那么多了，随便找了个理由。妈妈走向弟弟，打起了他的小手，疼得他哇哇大哭。哎！我这当姐姐的心里一阵酸，泪水在我的眼眶里打转，真不是滋味。。。泪水之—-甜在我生病的时侯，父母总是无微不至的关心我，照顾着我。在我发热的时候，父母比我还难受，带我上医院，排队挂号，跑上跑下。晚上还陪在身边，一会儿给我量体温，一会儿喂我吃药，一会儿问我肚子饿不饿，一会儿问我难不难受。在父母的百般呵护下，我的身体总是很快就会恢复。想到父母对我的爱，我眼里就会有一种感动的泪水，不过这泪水是甜的！泪水之—-苦倒霉事人人都会碰到，我也不例外。记得在我小时侯，不小心把手指给划破了，鲜红的血流了出来，疼得我号啕大哭。父亲看见了，急忙把我伤口处理干净，给我缚上消炎药，包上创可贴，并安慰我停止了我的哭泣。可是，十指连心痛啊！当时我我流下的泪水是痛苦的。泪水之—-辣前几个星期，学校要举行竞选大队委的活动，那天要演讲了。因为没有充足的时间来准备演讲稿，我在临讲前匆匆忙忙写了演讲稿，可我坚信自己能成功，但是结果却出乎我的预料，自己和大队长无缘，成了‘副大队长’。当时的激动化成了叹气声，真想大哭一阵，心里辣辣的。。。生活中的四种不同的泪水带给我不同的勇气和力量，让我不但认识到生活中的酸甜苦辣，更是激励我在今后的学习上要“百尺竿头，更进一步”！无论是酸的，是甜的，是苦的，还是辣的。。。泪水始终伴随我成长，带给我乐趣，让我体会和探索生活中无穷的奥秘！无论是什么泪，它都来自于心灵，只要你了解了人生的真谛，就会明白其中的含义。。。—后记900字 初二 叙事
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泪水我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩。反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，激励着我的潜力。在泪水中，我选择了诚实，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。这件事虽然已经过去了两年，但我还是记忆犹新。记得那是三年级的时候，我们即将要测试语文的期末考试。我欣喜若狂，最近这几次考试我总是名列前茅，于是变得骄傲自满起来，老师和我们复习功课时，同学们听得津津有味，老师也讲得神采飞扬。可是我光想着我那几次考的好成绩，这次肯定也是小菜一碟。第二天，老师发下了一张复习卷，我拿着卷子忐忑不安。老师昨天讲的课文我一个字也不记得，脑子里一片空白。考试过后。我唉声叹气地走出了教室。老师报出了分数，我真不相信自己的耳朵，我只考了80分。顿时，泪水模糊了我的眼睛，一颗颗豆大的泪水流到了我的脸颊上，脖子上，最后，一汪晶莹的泪水滴到了试卷上，桌子上，书本上……我心里默默的想着：我要拼搏，我要奋斗，我要进取……在这40分钟内，记住老师所讲的一字一词，记住老师的一问一答。果真，应了那句话：皇天不负有心人。在期末考试中，我以优异的成绩报答了父母及老师的期望。我还明白了：学如逆水行舟，不进则退。虚心使人进步，骄傲使人落后。这件事一直让我铭记在心，这也成为了我学习史上最辉煌的一笔。泪水，让你复利更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会。你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的财富，是你迈向成功的阶梯。600字 六年级 记叙文
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泪水从那一朵朵的泪花中，我看到了自己成长的足迹。------题记甜甜的泪水在我生气的时候，你总是用你那纤柔的手来抚摸我；在我伤心的时候，你总是用温暖的怀抱来安慰我；在我遇到挫折的时候，你总是用温柔的声音来鼓励我。谢谢您，妈妈。又是谁在我学习上遇到困难的时候帮助我？在我冲动的时候劝阻我？在我失落的时候逗我开心？谢谢你们，可爱的朋友。你们是我最大的财富，是你们让我尝到泪水甜甜的滋味。酸酸的泪水有一次，我被同学冤枉，那种哑巴吃黄连有苦说不出的感觉。我那天睡在床上，生活老师突然把我叫进她的房间，恶狠狠地对我说：“说吧！你为什么要那么做？为什么你自己不承认，一定要别人来将你举报呢？我本来是不相信这件事情是你干的，但人证物证都在这里。你有什么好说的？”我顿时一头雾水，感到莫名其妙。我委屈地问：“我做了什么啊？”“你别说了，你晚上在寝室大吵大闹，还跳舞，你别说了，有位同学都告诉我了······”于是我被稀里糊涂地骂了一顿。我的泪水情不自禁地落下来，那泪水是酸酸的。苦苦的泪水我被学校体育组选中去参加雨花区800米比赛，每天中午都必须去训练，第八节课也要自己跑圈，发挥出最好的水平。有一次，我在训练时，突然胃十分的痛，我想：我可以坚持的。可是胃越来越痛，最后我忍不住哭了，一直撑到终点。那一刻，我捂着肚子哭泣，那泪水是苦苦的。无论是甜甜的泪水，酸酸的泪水，抑或是苦苦的泪水，都留下了我成长的印迹。指导老师“刘玲550字 六年级 记叙文
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泪水我就要毕业了。每当看到那一张张熟悉的面孔，一个个拿着留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一双双充满眷恋而又湿润的目光时，我的心便会猛烈地抽搐。心潮汹涌澎湃，有千句万句感谢的话要对恩师说，有千千万万个祝福要对同学讲，可一切都无从开口。心酸了，泪水决堤了……追忆六年前，7岁的我自豪而又兴奋地踏入这所中学的校门，那一刻我庄重地告诉自己：我长大了，我是一名中学生了！那种羞涩，那种感动都还历历在目。转眼间，六年时光悄然流逝，我由一个幼稚的孩童变成一个少年，这一分一毫的成长都离不开大家；和同学们建立了深厚的友谊，我们互相关心，互相帮助，我们共同学习，共同进步，我们一起玩乐，一起聊天，每个快乐的日子都离不开大家……还有和老师无法言喻的感情，老师的关爱，老师的鼓励，老师的责骂，老师的．…… 可是现在，现在就要分离，心中怎能不哀伤，怎会不惆怅呢？ 泪水不由自主地流了下来……望望教室里的桌椅板凳，看看高大的教学楼、宽阔的操场，再摸摸校园中的一草一木，心中失落极了，眷恋极了！就要离开母校了，要离开这所培育我三年的中学了，而我又能给母校留下什么呢？ 茫然若失的我摇摇头，眼泪掉落在地上，碎了。 再向老师深深鞠一躬，道声：“老师，辛苦了！老师，感谢你们！”并送上一朵朵火红的康乃馨，作为最后的礼物；再向同学们说声：“珍重，朋友一路走好！”并递上一张张亲自做的小小卡片，送上我最后别离的祝福……母校，再见！老师，再见！同学，再见！那一刻，我的泪水始终没有停过……感动的泪水600字 六年级
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泪水泪水是爱的诠释，泪水是伤痛的解脱，每一次的成长历程似乎都有泪水的陪伴。晶莹的泪水折射出难忘的往事，在内心深处留下了深深的印记。那是寒假里的一个晚上，爸爸妈妈都还没有回来，我一个人在空荡荡的房间里面孤独的坐着。我下定了决心一定要等他们回来。我觉得他们一点都不关心我，只关心工作，感觉工作就是他们的儿女一样。我住在三室一厅的房子里，家具一点也不比别人家少，少的是父母的身影。我隐约听到门外的脚步声，过了一会门开了。不一会儿又轻轻地关上了。“小点声别吵醒了孩子。”这是妈妈的声音。我不见得任何一盏灯亮了，只听见脚步声，那声音离我越来越近了。我虚掩着被子，假装睡着了。妈妈过来帮我盖好被子后轻轻地关上门走了。泪水打湿了枕头一片，我这回才知道父母不是不关心我，而是没有把关心表现地明显。300字 六年级
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泪水泪水留下的不仅仅是悲伤有回忆还有启发如果没有这滴泪水你也许不会懂得放弃并不是懦弱我感谢这滴泪水它教会了我做人的方式50字 六年级 诗歌
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泪水你流过泪吗？如果你流过泪，你为什么要流泪呢？是因为伤心？还是因为喜悦？还是因为别的事？让我来为你讲述一个有关于泪水的事。在三年级的暑假当中，妈妈要求我学习拉小提琴。她说拉小提琴可以提高一个人的个人修养。我的老师名叫欧阳，她让我称呼她为欧阳老师。学习小提琴的第一课，欧阳老师说：“我们先学一首小提琴的基本曲子。”她演示了几遍，说：“你来试试看！”我试着拉了几遍，可都有一些走调，欧阳老师说：“你回家之后再练习几遍，就可以拉得更好！”回家之后，我又开始练习，可是拉的都有一些走调，妈妈听了之后说：“你拉错了！这么简单的基本曲子，你竟然还拉错！老师都演示给你看过了，再来一次！”我很生气，错误人人都会有啊！干嘛要这么凶！我又拉了一次，可是我还是有一些走调，妈妈用很不耐烦的语气说：“干什么？干什么？你跟我有仇是不是？你是故意拉走调的吧？再来！”我已经到了忍无可忍的地步了，于是我跑出了家门。我跑到了小区的儿童游乐园，才停了下来，我在那里走来走去，我想：妈妈对我这么凶！我才刚刚学呀！太可恶了！太可恶了！忽然，一阵优美的小提琴声传入了我的耳中，我顺着音乐找到了一座平房。我趴在门上往里看，只见一个八九岁的小女孩在拉小提琴，她看见我显得很开心，她告诉我她一生下来就耳朵聋了，爸爸妈妈想让她恢复听力，就让她每天练习小提琴……我不禁一怔，一个耳聋的小女孩都能拉的这么好，那我……我不顾一切跑回了家，家中妈妈正在哭，看见我回来了，她紧紧抱住了我，说：“对不起，妈妈不该对你这么凶的……”那一刻，我哭了，流下了幸福的流水……那次的泪水，让我知道了妈妈其实是爱我的，是为了我好才对我这么凶的。600字 五年级 叙事
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泪水好一阵刺人的寒风，我慢慢的走在路上，泪水时不时的在我眼里打转。无情的人生啊！为何我付出了那么多的努力最后换来的却总是失败呢？泪水早已充满了我的眼眶，我又该怎么去面对我那艰辛的父母呢？但我强忍着泪水——泪水是弱者的行为。我的心好痛好痛。我恨自己的无能，恨自己的愚笨，恨自己的人生为何是那样的不公平，为何？为何？如果我的成绩一直这样下去，我那人生的理想又该则么实现呢？为何我的前途这么的渺茫呢？我在那寒风里慢慢的走着，慢慢的走着——第二天早晨，老师将我叫了过去，我的心变得更加沉重了，但出乎我的意料，老师并没有批评我，而是意味深长的对我说：“**，老师知道你是个要强的孩子，但很多时候要强的性格也该歇歇，否则他可能会使你迷失自己的人生方向的相信这接二连三的打击对你产生了很大的打击，但你要记住：没有人的人生是一帆风顺的，也没有人一生下来就是伟人，失败与成功交替才是人生的主旋律，相信自己，只要你始中保持一颗积极向上的心态，你总有成功的一天——捡起你那快要丢了的信心，扬帆起航，颓废只会使你成为永远的失败者，老师也知道你是个要强的孩子，你不愿父母伤心，可是覆水难收不是吗？一切已成定局伤心岂不是多余学会去总结自己的不足，再加上坚持不懈的努力，相信你一定会取得优异的成绩的。”我的泪水又在眼里打转。老师又接着说：“哭吧！哭不是什么不好意思的事，它能使你重拾信心和勇气，哭尽你心中所有的不平吧！然后做个始终快乐的孩子”我的泪再也忍不住了，哗哗直流。原来原来，我一直都做错了，泪水不是弱者的行为，强者的泪往往流的更多，多一次流泪强者就会变得更加坚强——哭原来是这么好的事情。哭完后的心好像被雨露滋润过一样，觉得人生一片光明。亲爱的朋友，不管你是开心还是难过时都放声大哭吧！泪水是心灵的滋养剂他能让原本黑暗的世界变得光明，他能让原本灿烂世界变得更加灿烂，不要吝啬你的泪水，让泪水带着你在摸爬滚打的人上路上前行吧！呼呼地寒风一个的吹来，我依旧慢慢的走着，但我的泪哗哗直流，没想到我又再次失败了，可是我却在哭中明白了珍惜拥有，快乐每一天——我的前途一片光明那人生难得的道理。风中的那个眼眶充满泪水的女孩——板浦高级中学高二：屠芮900字 高二 叙事
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泪水泪水，有喜悦的，也有悲伤的，有激动的，还有委屈的，或者是悔恨的……每次流泪，都会有一段难忘的经历。记得那是一个周二的早晨，我来到教室，看见老师正在发昨天考的数学试卷，心里不禁高兴地想：哈哈，我这张卷子已经检查好几遍，肯定能得100分。我怀着激动地心情快速回到座位上，低头一看，我差点没晕过去：我只得了88分！在仔细一看，错的题全是因为马虎，而不是我不会。再看看周围的同学，个个是眉开眼笑，一问才知道，他们都超过了90分，而我……放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家，本以为爸爸会狠狠地说我一顿，可爸爸却没有说我，而是和蔼地对我说：“如一啊，你怎么能这么马虎呢？错的题不是你不会，而是因为马虎，像2你却写成了3，加法你却算成了减法。马虎比不会更可怕，这个道理你该懂啊……”听着爸爸的话语，我那不争气的泪水顺着脸颊流了下来，落到了我的手上，试卷上，滴在了那鲜红的分数上……通过那次流泪，它告诉我一个深刻的道理：千万别和马虎做朋友，那样会毁了你自己。350字 四年级 叙事
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泪水在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美！半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。“下腰！下腰！你怎么总比别人高出一截？”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。“往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹？经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。450字 四年级 叙事
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泪水别人说，哭泣是弱者的行为，但我不是这么觉得的。眼泪是心的汗水，眼泪是一种人类用来宣泄感情的东西，眼泪是心灵的泉水，是心灵受到碰撞的回音。它可以是一种温柔的提醒，一个善意的告戒，一点淡淡的哀怨，一次不着痕迹的责备。眼泪是自己的，为自己流，也是为别人而流。当我与伙伴玩耍时，你追我打，玩成了一片。只听“啊——”的一声，我重重地摔在了地上，我的手臂磨破了皮我会默默的将自己隐藏起来，让空虚掩盖一切。心里一遍又一遍说：不能哭，不能哭……我想忍住，可泪还是流下了，顿时像虫子一样从我的眼眶爬了出来；当我被爸爸妈妈冤枉时，心里十分难受，眼泪像开闸的水龙头，无休无止。像堤坝的河流，汹涌而下。我会静静地在房间里蹲下抱着自己，让眼泪尽情的洒落；当我遇到伤心难过，想到不开心的事情时。眼泪就像断线的珍珠，划在脸颊，顺着脸颊流向我粉嫩的小脸上。我会听音乐，让音乐把它带走，忘记它……每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。你不懂我，我不怪你。五年级:kelly400字 五年级 叙事
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泪水年华从身边悄悄地滑过，大雁从头顶鸣叫着飞过。当大部分记忆开始模糊时，有些泪水浸湿的片段却更加真切。无数个夜晚，我在朦朦胧胧中发现父母的卧室里还有微弱的灯光，时不时地还会传出刻意压低的咳嗽声。我曾偷偷地观察过，印入眼帘的是爸爸那佝偻的背影。他工作完后，慢慢地收起书稿，直起身子，然后艰难地捶了捶后背，站起身，可一不小心触动了凳子，他马上转身，朝我房间的方向望了望。最后，确定我的房间没有什么动静后，他才蹑手蹑脚地睡觉去了。我站在那里愣住了，只觉得滚烫的泪水从脸上滑落。那是发自内心的真诚感动，源自内心感动的泪水。无数个寒冷的夜晚，母亲穿着单衣为我掖好被子，并且每晚不只一次，这是一个简单的动作，但其中却蕴涵着真挚浓郁的母爱。每当这时候，我的眼里总是噙满了泪水。还不够懂事的我有时会任性地朝父母发脾气。可事后又会不争气地流泪。记得那次到学校之前，母亲为我收拾东西。她总一个劲儿地问我要不要橙子，要不要核桃。我当时正因为一件事不开心，便不耐烦地大吼道：“不要，不要，橙子皮好难剥的，核桃你又要我怎样弄开！”母亲沉默了。看着母亲沉默，我有些惴惴不安。待我到了学校打开书包时，发现两个塑料袋分别装着几个剥好的橙子和核桃仁。顿时，我泪如泉涌，心情难以名状，只是无声的哭泣。当我平静下来，下定决心给母亲打电话道歉时，拿起了却又放下，泪水又不争气地流下了，一滴，两滴……道歉的话我说不出口，就拿我的泪水洗刷我心中的歉意吧！生活中，有许多事会触动我们的心灵，以至于真诚地流下眼泪。列维坦会为美丽的景色而感动得泪如雨下，歌德会为贝多芬的交响曲而感动得泪眼朦胧，托尔斯泰会为柴可夫斯基的音乐而感动得热泪盈眶。面对那些动人的事，动人的人，我们无法拒绝感动，无法拒绝流泪。或许，感动而泪如雨下，显示了我们人类脆弱的一面，却也是我们敏感、善感而不可缺少的品质。生活中不乏催人泪下的事物，让我们都怀着一颗真诚的心去面对那些事，去记住那些泪水吧！800字 初三 书信
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泪水泪水失败的那一刻，泪在眼眶里奔腾；委屈的那一刻，泪倾侧而下；伤心的那一刻，泪源源不断地滚下脸颊……泪水似乎总是取之不尽的，在我最无助的时候，只能泪如雨下，就是因为这样，我失去了坚强，失去了信心，失去了一切……傍晚，狂风肆虐，吹得树枝在空中乱舞，吹得树叶在沙沙作响，吹得路人浑身发抖。我不忍再看，转过头去。过了一会儿，风仍旧疯狂地刮着，一侧头，我不宁的心绪散尽了——那路旁的小树并没有向狂风屈服，并没有向这眼前的黑暗屈服，而是坚强傲然地挺立着，散发出一种坚定的信念……此情此景，我的心不由地被震撼了，又勾起我心中的那段尘封的回忆，溅起阵阵涟漪……这是我初中的第一次月考，我曾怀着满满信心，带着家人与老师的希望，走上了那个紧张的考场。可是，那试卷上的勾勒的分数和满满的红叉叉彻底捏碎了我的远大抱负；扼杀了我的坚定信心；消除了家人与老师对我的期望，我的心冷到了极点，顿时跌落了万丈深渊，无法自拔。泪如断了线的珠子般落下来，滴落在地上，也滴落在我的心坎上，浸湿了我的衣襟，淹没了我的所有……风呼呼地刮着，耳边掠过妈妈无奈的叹息声和爸爸愤怒的责骂声，周围的声音时而清晰，时而模糊，脑海里不断地闪过家人和老师失望的画面，泪又再一次地流过脸颊，奔涌而下……只要一想到同学们异样的目光和同学们的嘲笑讽刺，我的心就会被针刺般地疼痛，痛得我不知所措，痛得我无法面对眼前的风雨，无法再勇往直前……尽管风仍不停地舞蹈，吞噬着周围的一切，使周围的一切不得不俯首称臣。然而，面对如此强大的风，路旁的小树依然坚定不移地挺立着，丝毫没有屈服之意，竭尽全力去抵挡肆虐的狂风……我顿时若有所悟，猛然想起曾经学过的《桃花心木》这篇课文，似懂非懂地擦去眼角的泪，微笑地面对，坚强地面对，勇敢地面对！就如丘吉尔所说：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”是的，我也要当一只萤火虫，即便是在黑暗中也能放光发亮，我相信，总有一天，我会全世界中释放光辉，让所有人都见证我的闪耀时刻！我的泪已经干枯了，剩下的只是有价值的泪，是值得我去流的泪。从此以后，不会再流不值得的眼泪，那些泪更不会淹没我的所有，因为那不值得我去流，那只会渐渐干枯……初一:曾丽玉800字 初一 叙事
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泪水一颗晶莹的泪珠，顺着脸颊滑落……泪水流下的瞬间，你或许感触很多；但当泪水流过，你是否会记得，它曾牵动过你的心。泪水虽小，但它却蕴涵了很多的东西。哭，并不代表伤心；泪水，也不是痛苦的痕迹。在常人的印象中，泪水是痛苦的象征。痛苦之后，往往想大哭一场；哭过之后，往往会舒畅很多。遇到挫折，有哭泣来解脱；遭受痛苦，有泪睡来安慰……当面对如涌的挫折时，我哭泣，这泪水不是懦弱，不是畏惧，它是力量催促我勇敢向前。当看见我收养的小鸭相继离去时，我哭泣，这泪水不是埋怨，不是心酸，它是爱，是我用真心换来的款款深情。当看见那感人的事迹，那动人的电影时，我哭泣，这泪水不是轻视，不是悲伤；而是景仰。请相信我。生活需要泪水，当你因某事而痛苦不堪时，请您哭泣。当您欢呼跳跃时，请您哭泣。请相信，这是一种真情，是内心深沉的独白。泪水过后，无论是风的猛烈；雨的咆哮；我们依然能见到那明媚的阳光！记住哦，生活需要泪水。生活需要泪水。因为忙于毕业考试，我整个人都紧绷着，似乎身体里没有一根神经能够得到放松，就这样，像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期，终于迎来了我期望已久的周六。“上帝，请你怜惜我吧”。我僵硬地端坐在去上其他课外课的车上，望着眼前似乎仍在飘动的试卷，那深里“飞速”的钟摆，心中不禁如此叹息。设想着回家痛痛快快得舒服一下，暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动，但爸爸的令声如同五雷轰顶般向我劈来，于是那四肢僵硬的我向上课的地方走去，在门前，我停住了，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任凭晶莹的泪水倾泻。要明白，这不是我对爸爸无言的反抗，而是对这整个“流连忘返”的一周进行一次“总结”。“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。虽然，在漫漫的人生路中，我们会遭受或大或小的痛楚！但是，无须压抑自己，必要时用泪水来冲刷我们繁琐的心情，以清醒的头脑去面对生活中所有的考验！只要以李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的洒脱，终将“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，到达成功的目的地！用胜利的花瓣来结束丰富多彩的一生。成功需要泪水的浇灌，只有流过痛苦的泪水，才能拥有惬意的笑容！800字 四年级 叙事
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泪水好一阵刺人的寒风，我慢慢的走在路上，泪水时不时的在我眼里打转。无情的人生啊！为何我付出了那么多的努力最后换来的却总是失败呢？泪水早已充满了我的眼眶，我又该怎么去面对我那艰辛的父母呢？但我强忍着泪水——泪水是弱者的行为。我的心好痛好痛。我恨自己的无能，恨自己的愚笨，恨自己的人生为何是那样的不公平，为何？为何？如果我的成绩一直这样下去，我那人生的理想又该则么实现呢？为何我的前途这么的渺茫呢？我在那寒风里慢慢的走着，慢慢的走着——第二天早晨，老师将我叫了过去，我的心变得更加沉重了，但出乎我的意料，老师并没有批评我，而是意味深长的对我说：“**，老师知道你是个要强的孩子，但很多时候要强的性格也该歇歇，否则他可能会使你迷失自己的人生方向的相信这接二连三的打击对你产生了很大的打击，但你要记住：没有人的人生是一帆风顺的，也没有人一生下来就是伟人，失败与成功交替才是人生的主旋律，相信自己，只要你始中保持一颗积极向上的心态，你总有成功的一天——捡起你那快要丢了的信心，扬帆起航，颓废只会使你成为永远的失败者，老师也知道你是个要强的孩子，你不愿父母伤心，可是覆水难收不是吗？一切已成定局伤心岂不是多余学会去总结自己的不足，再加上坚持不懈的努力，相信你一定会取得优异的成绩的。”我的泪水又在眼里打转。老师又接着说：“哭吧！哭不是什么不好意思的事，它能使你重拾信心和勇气，哭尽你心中所有的不平吧！然后做个始终快乐的孩子”我的泪再也忍不住了，哗哗直流。原来原来，我一直都做错了，泪水不是弱者的行为，强者的泪往往流的更多，多一次流泪强者就会变得更加坚强——哭原来是这么好的事情。哭完后的心好像被雨露滋润过一样，觉得人生一片光明。亲爱的朋友，不管你是开心还是难过时都放声大哭吧！泪水是心灵的滋养剂他能让原本黑暗的世界变得光明，他能让原本灿烂世界变得更加灿烂，不要吝啬你的泪水，让泪水带着你在摸爬滚打的人上路上前行吧！呼呼地寒风一个的吹来，我依旧慢慢的走着，但我的泪哗哗直流，没想到我又再次失败了，可是我却在哭中明白了珍惜拥有，快乐每一天——我的前途一片光明那人生难得的道理。风中的那个眼眶充满泪水的女孩——板浦高级中学高二：屠芮800字 高二 叙事
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泪水泪水，是人类最真实的情感流露，也是一种无声的语言，需要我们细细体会。那天是赖老师离开学校的日子。她是代课老师，教了我们半学期英语。她上的课生动有趣、幽默诙谐，我们都很喜欢她。可是同桌小阳却不这么认为。她说：“赖老师上课是一个样子，平易近人。到了下课教训我们就毫不留情，谁会喜欢她呀？”我感到相当无奈：“那还不是你没听课造成的，自作自受。”“我……”她一时间说不出话来，脸通红通红的，像极了熟透的番茄。我们班准备给她举办一个欢送会。我说：“小阳，你今天得给我好好表现，怎么说也要给老师留下一个好印象，平时你……”“诶，知道了知道了。”我的话还没说完就被她打断了，她连声诺诺。可是结果并不理想。老师走进了课室，我们都叫道：“老师好！”她笑了起来，脸上的酒窝特别显眼。突然，小阳冲出人群，来到老师面前。我感到非常欣慰：小阳，你终于懂事一回了。但她接下来的话却让我大跌眼镜。她说：“老师，”她清了清嗓子，“你知道吗？我等这一天很久了，我这么用心地准备欢送会，就是为了能够欢送你感到高兴。你走了，以后我再也不用提心吊胆的上课，害怕被提问了！”她双眼炯炯有神，似乎对未来充满希望。我们清楚地意识到，欢动会被小阳搞砸了。大家都低下了头，没有人敢说一句话。这时，仿佛时间停止一般，课室静得让人心寒。我偷偷地抬头望向老师，她感到很吃惊，但为了缓和气氛，她僵硬的一笑：“呵呵，你们个个人小鬼大，肯定都对我有意见，现在我都要离开了，还用这么特别的方式让饿哦记住你们。你们呀，个个都是小灵精！”她说完，小阳扭过脸。我看见她的眼睛红红的，随后，她的眼睛似乎闪烁了一下。当她再过头时，脸上就挂着两行显眼的泪痕。她望向老师，嘴唇动了动，但又说不出什么，然后就低下了头。课室再次安静下来，没有嘈杂声，然而哭泣声和哽咽声却填满了整个空间。我用手轻轻触碰了一下眼角，泪水便留在了我的掌心上，这滴晶莹的液体，闪烁着，闪烁着，凝聚了大家的心……其实对老师最舍不得的是小阳吧，她的进步大家都有目共睹。嘴上说讨厌老师，却口是心非，她脸上的泪水早已说明了一切。老师抚摸着小阳的头，微笑着：“我也很舍不得你们，尤其是你。你们都长大了，该懂事了。”老师的眼里也布满了泪水。泪水真是很奇妙的东西，千言万语都比不上这真诚的泪水。800字 初二 记叙文
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