走过青春800字

走过青春

800字 初三 记叙文

我的青春年华,都在这间可爱的校园中度过了。校园是每一年都在变化的,从初一、初二,再到初三,我们都曾换过教室,不同的教室,不同的风景。记忆中,那是的我认为初中三年,变得不是教室,而是生活。就像沾了五彩缤纷的颜料的画笔,在属于青春的画布上留下浓墨重彩的一笔。

初一的记忆似乎掉进了时光的缝隙中。刚上初一的我很不适应,每次躲在被窝里,留下思念的母亲的泪水,心中因为无人陪伴而伤心。在回校的路上,泪水还在不懂事地往下滴。忽然间看见朋友站在对面,正当我不知该转身离去还是以笑脸相迎时,朋友走向我,给了我一个轻轻的、温暖的拥抱。于是,我在湿了自己的纸巾后又湿了别人的衣襟。

初一的记忆是苦的,但是滑落在嘴角的眼泪却是甜的,带着泪水,我谱写了我的青春。   

初二的教室是在五楼。每每进行完大课间的训练而又不得不回到那不通风的教室,我总有种想抱着风扇的冲动。当已经被烤成“固液混合物”的我因成绩的退步而被叫去与班主任谈话时,我拖着疲惫的身子走到办公室,班主任先是唠叨我最近的学习情况,再是叮嘱我要穿好衣服,别对着风扇吹,容易着凉,末了还不忘加一句“最近课代表的工作效率不错啊”。

如今,我已经初三了,那么初三的记忆又是什么呢?

初三,就是在晨光的熹微中背诵古诗词;在遗落着月色的操场上练着跑步;在教室中安安静静地写着作业,耳朵里不断循环着像蚕虫吐丝般“沙沙”的写字声。在这三年的青春中,语文的唐诗宋词,数学的几何函数,英语的英标语法,物理的声光热力,化学的酸碱盐液,历史的唐宗宋祖,这些我都学过,经过这些洗礼,如今的我更加相信,汗水背后的努力付出。初三犹如在轨道上飞驰的火车,永不停止,为的都是收获中考的成果。走在校园的路上,抬头望见一朵朵鲜艳的紫荆花,花瓣从树上款款落下,铺在路上,也铺就了我的青春 。

有人曾经向我说过,校园是青春的坟墓,我不这么认为。在这个校园中,我走过了我的青春,在这路上,我展开一块画布,用画笔沾着颜料,在画布上题下“青春”二字,留下了浓墨重彩的笔迹。

走过青花,留在兰亭

1000字 高三 叙事

----新解盛名之下其实难副!

古人云:盛名之下其实难副!

当岁月的车辙把这句话碾到如今时,有人竟把它拿来形容华语乐坛中国风歌词领军人物---方文山此刻,我以我对中国古典文化的永恒坚守庄严提出我的观点:盛名之下其实可副!

方文山身处歌词文学的顶峰,人红是非多,这句话真的很贴切于是,这样那样的流言也就随之而出了有的人说方文山的歌词是昙花一现;有的人说他的歌词一味复古,缺乏进取之心;还有人甚至说他的歌词大部分是抄袭其前期经典之作我认为我在此不需要义愤填膺,更不须破口大骂方文山的盛名之下,是笔端浓厚的文化沉淀,是深刻实力的创新体现!

方文山的歌词,充满细腻的历史思想,当清新飘逸的《青花瓷》传唱于大江南北时,景德镇的窑烧里又升起了历史的袅袅炊烟浓烈窑火,扬起了古代战争的滚滚硝烟;单调勾勒,描绘了朝代的规律更迭瓶身,是处次相逢情感碰撞的相顾无言;瓶底,是前朝文学宋贴仕女的飘逸灵动青花瓷所散发的气息,沾染了女子嫣然的一笑,来到了平凡人不能逾越的地方情感飞舞旋转,美丽飘零散乱窑烧里隐藏着历史千年的秘密,极细腻犹如绣花针落地历史就像一轴泼墨山水画,画中有芭蕉惹骤雨的急切,也有门环惹铜绿的恒久历史,还犹如天气它的变幻莫测,哪里是我们这些平凡人所能掌握的呢?想看到纯净被雨洗涤过的天青色,就只能耐心的等待雨停!

方文山的歌词,还充满传承中华文化的殷切希望,当深厚凝重的《兰亭序》唱响于华夏土地时,兰亭中的名士又是否能真正地放浪形骸之外?兰亭之远处,崇山峻岭,茂林修竹;兰亭之近处,又有清流激湍,映带左右独自坐于兰亭,铺上洁白的宣纸,拾起尘封的戈笔,将自己的真情流诸笔端,把心细如脚步碎的款款深情书写出来;将难拓离人美的无奈临摹在此黄昏的阳光洒了一大片在纸上,红晕的颜色就犹如少女羞怯的姿态不知道,不知道这行书上的青石板街究竟湮没了多少传统文化的婉约一笑走近高潮,笔落如悬笔一绝,惊起千迭浪手书无愧,更不需惧怕人间的是是非非走笔至此,画面已充满神秘阴暗的气氛或许,或许我该给它加上几许透明,让它不再晦涩难懂,不在将心事密缝,更不让绣花鞋针针怨对!

宋贴的盛名夹着行书的实力,是不是已经在你的心头留下一行深浅不一的足迹回望方文山盛名之前一路的风风雨雨,展望盛名之后的深厚实力,我真诚地希望,希望他可以像李煜一样遂变伶工之词为仕大夫之词让方文山把歌词文学从下里巴人的深渊拉上阳春白雪的现实倾城顷刻间湮灭!

青石板街回眸一笑你婉约!

最后,让我们在盛名之下其实可副的词帝方文山哀惋凄美的中国风歌词中结束今天的论题----

弹指岁月!

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