脚印
当果实成熟后,我们采摘瓜果的脚印;成功时,背后一次次失败的脚印都是我们成长的足迹。——题记
脚印,无处不在,脚印,任何人都拥有,有的脚印是有形的,有的脚印是无形的,当我们成功时,请你们不要忘记,背后那一串隐形的脚印就是你们成功的见证,是你们付出汗水的见证,是你们在失败时不低头的脚印。下面,让我们一起欣赏春风的脚印。
当春天来临时,草地上第一棵小草直起腰时,是春风唤醒了他们沉睡已久的心灵,让他们朝气蓬勃的成长,是春风扶起了小草的腰板,让他们笔直的站在春天的面前,迎接新的挑战。春风,在草地上留下脚印。
当小溪的冰融化时,是春风,融化了他们厚厚的外装,融化了他们冰一样的心,让他们有火一样的心去迎接春天。春风,在小溪的成长中留下脚印。
当果园里,果树茁壮成长,散发出迷人的气味时,是春风抚摸了他们,脱去了穿了一冬的厚厚的大衣,脱去了身上的银装,展现出他们独特的外表。春风,在果园中,留下了脚印。
当春雨来临时,是春风提醒雨使者的到来,让雨使者滋润时间的万物,正是春风默默无闻的做着起间接作用的雨使者。春风,在下春雨时留下了脚印。
春风为春天的来临奠定了基础。春风默默无闻的奉献着,他收获了属于他自己的脚印。同学们让我们一起收获属于我们自己的那串脚印吧!
杨店子初级中学初二:赵丽萍
晕车的人
今天下午我坐汽车去学校的时候,我的旁边有一个女孩,因为这个人是一个女孩,而且还不是那种恐龙类型,这就使得我注意了一下。
我和这个人一直没有说什么话,在这个时候大家也不认识,而且这个时候实在是不想说话,大家只是萍水相逢,何必相识。
这个人在最后的一段距离开始有一些不对劲儿,我看见这个人就感觉和开始的时候不一样了,这个人在这里一直都是睡觉的,而这个时候就感觉有一些不舒服,后来我才发现这个人是因为晕车了!
可是我也没有什么好办法帮助这个人,这人就在售票员那里拿了一个塑料袋,估计是防止自己在这个时候呕吐,不过这个人实在是坚持不住了,她在刚刚加油站的时候就下车呼吸新鲜空气了,估计当时候是为了缓解症状,但是现在已经到了极限,所以在这个时候实在是不得不呕吐。不过我也没有什么讨厌感。
我以前也是这样晕车的,每一次坐汽车就是一次煎熬,我回家的时候实在是不喜欢坐汽车,冬天来了,我即使去坐摩托车受冻也不会选择坐汽车,我也知道这是一种什么样的感觉。我估计这个人也实在是没有办法了,不然不会选择自己汽车,而且自己还有晕车的毛病!
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脚印漫漫长路,有过多少真真切切的平坦坎坷;潺潺人生,穿插着几多重重叠叠的喜怒哀乐;匆匆岁月,夹杂许些实实在在的酸甜苦辣。生活,就像是一片沙滩,走过的,虽不会再来,却留下了令人追寻的痕迹,那,便是脚印。古语云:“往事不堪回首”。它叫我们忘记过去的一切,只需为将来而付出精力便可,可是,有几个人能做到呢?回忆难道不美吗?人们如果不会回忆,又怎能铭记?又怎能总结经验、迎接明天的挑战?我漫游在人生的沙滩下,时不时往回看我留下的那一串串脚印,从小到大,深浅不一,有的美丽,有的却残缺不整……我轻轻地蹲下,看着那脚印由斜斜歪歪变为整整齐齐,或许我再也记不清我学步时的经历,但这明显的变化却告诉我:我已不是以前那个天真甚至幼稚的小男孩,而是成为了一个成熟稳重的小少年。我的确是长大了。沙滩上有许多踏得很深的脚印,那都是一些我一生难以忘怀的回忆。我深切地记得,我已离开那个有些乱的班,那个和善的班主任,那个由全班最“调皮”的五男生组成的“五大神经”团体,还有我的死党。我更不会忘记,我刚转来时同学们异样的眼光与老师的鼓励……相比深的脚印,浅的更多了。那更是一段匆匆走过的岁月,每次大考小考前期,我们拼命地啃书,时间是我们的宝贝,所有一切便在忙碌中滑过。最值得品味的,便是那完整美丽的脚印留给我的回忆,我漫游于美好记忆的海洋里:我是怎样在那所学校,那个班所举行的“朗诵会”上轻松夺冠,我又是怎样在新老师的推荐下当众大声读出那篇幽默成功的文章……这些,都是我人生中最真实的前进的动力!当然,美丑并存,望着那有些残缺的脚印,我也会不由自主地记起:我竟成年级第八升到第二,然后又跌到第五;我班在合唱比赛中名落孙山;我和昔日好友闹矛盾,以致她转走后,我再无机会向她道歉……这些,都是我今生永远的痛。除了那些,也有由汗水和泪水堆筑成的脚印。校运会上,我们挥洒热情,眼里含着泪花,满怀激情地为运动员们呐喊、助威,有活动失败后,我们强忍住泪,微笑着互相鼓励,有比赛成功后,那发自内心的笑与激动的热泪便是我记忆中抹不去的瞬间……金黄色的沙滩上印着永远数不尽的脚印,我记忆的星河时载满多姿多彩的回忆!感谢上帝给了我记忆,给了我丰富的品味生活!人生的沙滩上不能没有任何痕迹,最真实的经历属于我,那便是脚印。脚印相关作文:荷花礼赞我的新同桌我的新老师冬.雪I可爱的我做一匹骏马,真好查看更多gt;gt;900字 五年级 记叙文
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脚印选择了,就无怨无悔,身后的每一个脚印都是自己努力的走出来的。流失的时间里,我们渐行渐远,朋友,不要在埋怨你身后脚印的深浅,生命让我们走过了这一段,他就是精彩的过程,所以,当心脚下,前方还有路要走..........50字 初一 散文
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脚印冰冷冷的,天下起了雪,满地都是雪花。一串串脚印,刻在雪堆上。脚印很长,长得超过了我的视野。沿着脚印,我慢慢走啊走。抬起头,还是一连串的脚印。就这样,我一直向着远方走去。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。150字 一年级 诗歌
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脚印漫步在人生的道路上,蓦然回首,发现我留下了一个个深深的脚印,不禁使我陷入回忆。春天,我在自家的小院中播下植物的种子,每日细心的照料,它发芽,抽叶,茁壮,开花,我留下了勤劳的脚印;夏天,我在学校攻读一本有一本教科书,冲刺中考,一颗又一颗汗珠落下,我留下了坚持和奋斗的脚印;循着秋的气息,我到果园中采撷,饱满的果实被我一个个的摘下,我留下了收获的脚印;冬天,我在银装素裹的世界里奔跑,堆起了一个个雪人,我留下了快乐的脚印。这一串串多彩的脚印,见证了我领略着司机的变幻。我喜欢在书海中遨游,喜欢与小说中的主人公感同身受。偶然翻开一本书,上面标记着的勾勾圈圈,是我汲取知识的脚印;小时学习舞蹈,看着腿上青一块紫一块的伤痕,这是我为梦想付出的脚印从小喜欢写日记的我,记下的见闻和感受,这是我成长的脚印;看到朋友的微博和日志,他们的回忆,他们的快乐,他们的悲喜我都参与其中,我会会心一笑,原来,我在朋友的心中,也留下了脚印。从回忆中苏醒,发现自己已经走过了这么长的人生旅途,沿途的风景或喜或悲,或痛或乐。我们在沉浸于那些欣喜欢乐的同时,也在为那些伤心痛苦而惋惜,但却都无怨无悔。因为在我们脚下,已经留下了深刻的,无法抹去的脚印。我们不仅要享受美好的回忆,更要从伤痛中吸取教训。如今,正在为中考奋斗的我们,不放在闲暇之余,想想自己的梦想,想想该在未来留下什么样的脚印。少一份对辛苦的抱怨,多一份对理想的执着,在未来的道路上留下更灿烂,更辉煌,更清晰的脚印。600字 初三 叙事
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脚印如果说大地是稿纸,那么脚印就是诗词。其实,每个人都在用自己的脚印,书写着自己的人生诗史。路承载着脚印,脚印延伸着路。所有的路都会有尽头,无尽的是开拓者的脚步。智者坦然地走自己的路,留下脚印任人评论;愚者且走且停,令自己的脚印跟着别人的评论走,终有一天不知如何迈出自己的脚步。有的人的人生之所以辉煌,是因为他们敢于在没有人走过的路上留下自己的脚印;有的人的人生之所以暗淡,是因为他们总是跟着别人的脚印走。脚印的精美之处,不在于它能够拼成如何精美的图案,而在于它能带我们渡向怎样的彼岸。精彩的人生,一步一个脚印,清晰可见,书写属于自己的篇章;落魄的人生,脚印跟着别人走,凌乱模糊,书写的是别人的人生。脚印可以修整涂改,可以装饰美化,甚至可以彻底抹掉,但脚印书写的人生履历却永远无法改变。跟着别人的脚印走,也许会安逸,但绝不会开拓出新的道路。鲁迅说过,“世上本来没有路,走的人多了,就变成路了。”所有的路都是由脚印演化而成的,脚印成就了路,路变成了脚印的诗篇,记载着所有人的人生,精彩的、糟糕的、平庸的、坎坷的……受人敬仰的脚印,多是从荆棘泥泞中迈出。名贵的鞋子,留下的脚印也许华丽,但未必经典;破烂的鞋子,留下的脚印也许丑陋,却可能伟大。走错了路并不可怕,可怕的是不承认,还把自己的脚印诠释成经典的人生。路,是脚印最好的表达者。道路越泥泞,留下的脚印越清晰;负载越重,留下的脚印越深刻。神州大地上,你能找到自己的脚印吗?600字 初一
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脚印如果大地是一张广阔的白纸,那么脚印就是每个人所踏出的不同的史诗。每个人的脚印都是不一样的:有的人的脚印是深深的,坚定不移的,这是成功者的脚印;也有的人的脚印是浅浅的、游离徘徊的,这是迷惘者的脚印。“脚印即人生”,只有从脚印中我们才能知道过去,乃至于推测出未来。有尽头的是路,没有尽头的是挑战者的脚步。从挑战者的脚步中我们可以发现,他们的脚印都是印在“前无古人”的新鲜土地上。他们一路披荆斩棘,不屈不挠,即使脚印在泥泞上、即使脚埋在雪地里,也绝不后退。正是因为如此,他们的脚印才能永远地刻在大地之上,奏成激昂的乐章。挑战者的脚步是一往无前的,可有的人却在人生的十字路口徘徊许久,终究踏错了方向,落得个“遗臭万年”。例如“汪精卫”。他曾经的路也是美丽的,但他最终还是留下了那令中国人遗憾的脚印,让世界为“卿本佳人”而叹惋。生命禁不住岁月的蹉跎,唯有脚印才能在时间的酝酿中愈显淳厚。前人的脚印为我们留下了经验,却也带走了新鲜。我们绝不能沿着别人已走出的“成功之路”再按步就班地印上自己的脚印。那样只会使别人的越印越深,却留不下真正属于自己的独一无二的脚印。自负者将脚印留在石上,以期永垂不朽,却硌着了脚;自卑者将脚印留在沙上,被水一冲便无影无踪;只有自信者将脚印留在树上,这样才能愈显愈大成吉思汗的脚印在地上;哥伦布的脚印在海上;莱特兄弟的脚印在空中;加加林的脚印在月球……而我们的脚印又会在哪里呢?勇者脚下都是路,智者知道走哪条路。只有愚者,始终都在犹豫,不敢留下自己的第一个脚印!湖北省孝感市云梦县外国语学校初二:朱天放650字 初二 散文
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脚印直到现在才知道,当我刚下生哭的时候,眼里是不曾噙着眼泪的,也是知道现在才知道我人生中的第一个脚印,是落在护士小姐那轻盈的手里……3岁·血·年华·痛哭这是我记忆中第一次流泪,也是我记忆中最可怕的一处脚印。和童年的玩伴一起玩捉迷藏,我们那时童趣的心像翻腾的海浪,时刻也不曾停息,嘴里还依稀大口大口吐着空气,却不料脚一滑,额头重重地摔在前方的水泥台上,那一刻,我似乎听到了微微地骨头断裂的声音,让我一瞬间撕心裂肺,各个见了我交际地抱起我直窜家里,那是我依稀地感觉到哥哥的脚印变成了裂纹的红色,而今,我的每一个步伐都会显得沉稳而踏实,因为就是那时的一跌给了我足迹的教训。6岁·离去·懵懂·找不到头微微倾斜着,依然是那张最熟悉的脸庞,只不过脸上没有了往日那微笑的表情,我拉着妈妈的手摇啊摇:“姥姥哪去了?”回答我的只是他们无语而沉重的脸庞。那一天,我听到许多人哭得伤痛欲绝,眼圈红红的,当时朦朦胧胧的,知道以后再也见不到姥爷的微笑了,便不顾任何人的阻拦冲进麦田。那时恰值春天,麦田一片绿油油,可我的心却是灰色的。17岁·回忆·继续现在的我马上要17岁了,知道自己不会再有以前的那般童真,因为我在长大。此时的我脚正踏着此方土地,用笔抒写我曾经的青春记忆,我知道我还有许多路未走,我还有许多脚印未挥去。伴随我一生的脚印呵,见证了我的风风雨雨,见证了似水般的年华,而我也知道,你在不知不觉中变大,就像我的年龄一样……日后,请紧紧依靠在我的身旁……600字 初二
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脚印还记着,今年夏天,刚刚不如初中校门的那种胆怯,那种陌生,可如今,却熟悉的校园的一草一木,操场,教室,老师…………已经是,这个初一,这个到初中的第一个假期了,想想,这一学期,做了多少事,认识了多少人,懂了多少,错了多少,赢得了多少,失去了多少…………好多好多的多少,在它们的映衬下,这个人生另一个起点的第一个脚印,结束了。短短的几个月,我很有感触。累,却是很累,但是有了一个新的集体,很高兴的是,我学会了认识自己的缺点,我也找到了许许多多的优点。学习到了,很多的很多,真的是天外有天,人外有人呢!失去了的,也仅仅只有小学时的那些纯洁的友谊吧!还有敬爱的老师,那么多年,不是简简单单就能轻易放下的。这个脚印,很深很深的落在了我的人生路程上。结束了第一个脚印,就代表着还有许许多多的脚印在等着,等着落在人生的道路上。结束了第一个脚印,结束了童真幼稚的想法,结束了许多外在的快乐,却永远不会结束,那么就是学习,集体的快乐!努力迎接新的风和雨,让正确的脚印,落在正确的人生路上!400字 初二 议论文
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脚印你可知道第一片雪花落在何处?是远山,树梢,还是田野。不,都不是,它夹着绵绵的思绪都落入了我的心田。雪花继续飘落,也是在这诗一般的意境里,留下了我的第一串脚印……那时,我才上一年级。也许是由于爸爸的溺爱,我成了雪地里的“胆小鬼”,每逢下雪,爸爸怕我摔跤,就背着我上学、回家。这一天,雪下得很大,放学好一会儿了,爸爸还没在门口露面。可是我并不着急,因为我相信,爸爸是不会忘记我的。“你爸爸真好!”一个小手冻得通红的小朋友,很羡慕的说。“当然!”我骄傲地仰起头。听见开门的声音,我刚想转头,眼睛已被一只冰凉的大手蒙住了。“爸爸!”我高兴地转过来,抱住爸爸的脖子,亲了亲他那冰凉的脸颊,爸爸替我穿好衣服,背起我,走出教室,走向飘落的雪花中。在路上走着,不知不觉中,我扭头看着,呈现在我眼前的是爸爸的一串坚实的脚印,突然间我仿佛发觉了什么——我的脚印呢?我问自己。这时,我才感到自己成了真正的胆小鬼。我从爸爸的背上滑下,倔强的我开始走自己的路,在我身后,留下一排脚印。那年冬天,我仿佛感悟到什么,也仿佛明白了什么。岁月闯进冻的迷宫,雪漫长天,似乎每一丝寒意都倾诉着什么。冬天的日子很长,但也要一步步往下走,今年冬天没有雪花的寒意,但在我心中,那串脚印已深深印在我心上,是那年冬天,让我有了自己迈开步子向前走的勇气和信念。550字 初二
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脚印雪花飘得紧密,天空逐渐暗淡下来,凛冽的风不知疲倦地刮着,肆虐整个苍穹。校门口应该只剩下我一个人了吧,同学和老师早已离开校园。我还在痴痴地望着远方,等待将时间拉得漫长,等待将心情烘得焦灼,等待使孤独肆意地漂泊,失落、迷茫、惆怅的雪花纷纷攘攘,眼前大大小小的脚印不觉间已被覆盖。终于,看到了那熟悉的身影——我的母亲,迈着孤零的步伐。那年我还小,屁颠屁颠地追过去,母亲慢慢蹲下来脱下大衣将我裹住,我踮起脚尖趴在她的后背上,母亲吃力地站起来深一脚浅一脚地在积雪中向家的方向走去。我感受到她身体的温暖,暖意散遍全身,走了很久后,她一边踹着粗气,一边不停地咳嗽。我吵着要下来,可母亲不让,只能作罢。冰凉刺骨的寒风从衣缝中袭入,母亲的躯体在不停地哆嗦,白色的粉末还在淅淅沥沥,扭过头向后撇了一眼,看到一条整整齐齐的脚印深深地刻在雪地上。几年后的一个大雪天,阴霾的天空依然铅一般沉重。我和母亲一起走在回家的雪路上,你一个人说话,我沉默,大概是由于青春期的叛逆吧,你不厌其烦地嘱咐和唠叨,偶尔换来的是我肆无忌惮的大吼大叫。低头走了很久,不经意间瞄了一眼母亲,步履不再矫健,青丝中夹杂着几根白发,额眉间也出现了浅浅的皱纹。这些年,她一个人一边哭泣,一边前行,生活中,她受尽了冷眼相待,尝遍了挫折困难,多重身份的担当独自忍耐,如匍匐前进的蜗牛,背着一个沉重的壳。母亲是坚强的,她从未在我面前流过泪,咬着牙,坚持着,用积极的心态来影响我。她喜欢画画,有时间就会静下心来将经历的快乐与苦难在笔尖释放,家中的小院里种满了她养的花花草草,一年四季生机盎然。千帆过尽,原来爱打扮的她不再追随潮流,而是简单平稳地过着自己的生活。随着年龄的增长,我懂得了她用自己的青春和生命对我的付出,倾其一生也无法报答的。我为她做过什么呢,好像什么都没做过,回过头一看,两串脚印,歪歪扭扭延伸的,是母亲的那串,她老了!凋零的树叶在寒风中颤栗,一丝悲凉沉下心里,母亲已经气喘吁吁,她真的老了!此刻,清晰地记起懵懂的童年,放学回家,母亲背着我在雪地上留下的那串脚印……妈妈,您放心,等到您走不动的那天,我会背着你,在雪地上留下无数串脚印。800字 初二
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脚印如果没有昨夜的一场暴雨,哪有路上深深的脚印,风雨中的路人呦!风雨谱写着他的风雨人生。——题记虽说是春天,但乍暖还寒,叫人深深的不解其意。推门出院,踩着音乐的节拍,一阵爽快之意拥上心头,总想留在雪后的黎明,漫无边际的想,踩雪的声音煞是好听,不过,有雪的地面,迈步就成了难点,不留心,就会像叶子飘落似的滑倒。一直的跑,跑到一个立足点时,踹息不停,回头望身后一串串错综的脚印,思绪再度飞扬。一直到了那想不到的地方。不难想象,这些深深的串串连连的脚印,不就是我们这些莘莘学子在学习道路中的另一番表现吗?路途甚远,风华雪月的日子要经历无数个,狂风暴雨更是要去面对数次,生活中的困难,挫折犹如家常便饭,我们的学子面对一切并没有气馁,没失去信心,而是从零开始,稳重沉着的向前走去,像这个样子,一直走下去的路,就是眼下雪地上印有深深的、错综的脚印延伸而成。这是2006年春天的新学期里的第一场雪,脚印在这片场地的雪面上出现,以后会在这片土地上再次出现,夏天的准职中,将会有更多的脚印踏成一条路通向大学的校门,我们这些新学子踏着存有高三足迹的路继续向前走去,脚印无数,路更是延伸到久。准职中的足迹向四面八方延伸,通向各个地区。至少现在的准职中算得上是鄂尔多斯市较有成绩的职业中学,我相信明天的他会再创辉煌。不论是学子也好,学校也好,行始行终都会在风霜雨露中谱写着各自的人生。550字 初中 抒情
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脚印我想,脚印是对那些负重的人来说的吧,如果不是,为什么我找不到我的脚印......下面是小编整理的关于脚印的作文,欢迎阅读。脚印我想,脚印是对那些负重的人来说的吧,如果不是,为什么我找不到我的脚印?或许,能留下脚印的人,心理一定承受得太多了吧,如果不是,为什么我找不到我孩童时的脚印?一直都认为脚印不过是一个很快就消失的印痕,看到大雪中为我们的光明而留下脚印的电工们,我知道,我错了。他们的脚印会永远印在那里,他们的脚印永远不会消失。在大雪中,他们坚定地守卫在自己的岗位上,留下一个又一个的脚印,深的浅的,那么清晰,即使太阳也不能将他们的脚印抹去。看着天,我想,为什么太阳就是不肯露出脸来,抚摸一下他们留下的脚印?或许,能留下脚印的人都很努力吧,如果不是,为什么我看到朋友们留下的脚印,却看不到我的?看着他们奋斗而留下的脚印,不会消失的脚印,我迷茫,我找不到方向,为什么我就是留不下我的脚印?我想,不是我的脚印留不下,是上苍让我继续前进的动力,我想,等我的脚印留下的那一刻,我也会和那些奋斗的电工们一样有成就感吧。400字 四年级 叙事
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脚印成长的过程,就好像在走一条长长的路,旁边的风景会随时间的迁移而淡化甚至改变,唯有深深浅浅的脚印始终留在身后,见证着我们从幼稚走向青涩,走向成熟。记得刚上幼儿园时,面对陌生的环境,陌生的人群,我整天哭哭啼啼,不肯上学,每天都需要爸爸妈妈连哄带骗的。但是随着时间的推移,我渐渐爱上了学校生活,那里有慈爱的老师,有一起嬉闹的同学,还有布置得五彩斑谰的教室,琳琅满目的玩具…………我和小伙伴们一起学习,一起游戏,一起午睡,在那里我学会了简单的数字计算,认识了很多字,和小伙伴们结下了深厚的友情,这段经历让我深深爱上了学校生活,是我成长道路上不可或缺的基础。除了学校,在公园、博物馆、游乐场,以及商场、超市等等许多地方都留下了我的脚印。记得有一次我和妈妈一起去一家小超市买些点心。我被货架上包装得很漂亮的一包巧克力糖所吸引,但是妈妈说我在换牙期间,糖果类的东西不能多吃。我看着这包糖,久久不能移开视线,不由自主地就把它拿在手里。我看了看周围,妈妈还在货架上挑选,收银的阿姨忙着给顾客结账,周围根本没有人注意我。“如果我把糖放在口袋里,应该不会有人发现吧?”我被自己突然冒出的想法吓了一跳,我想把糖放回去,但包装纸上那些花花绿绿的图案深深地诱惑着我,我一下子不知所措起来。“妈妈,这是我要买的饼干,别忘了帮我付钱哦。”这时我听见耳边有一个稚嫩的声音响起,原来是一个三四岁模样的小女孩在关照她妈妈别忘了买单。我看着她一本正经的样子忍不住想笑,却笑不出来,反而脸涨得通红。这么小的小孩子都懂得不是自己的东西不能乱拿,何况我已经上学了,而且这种行为和偷窃有什么区别?我把糖果放回了货架,忽然觉得自己的心里好轻松。小姑娘,谢谢你让我避免了一次严重的错误!回首看自己身后留下的脚印,有喜悦、有泪水、有后悔、有赞叹,正是这些深深浅浅的脚钱,陪伴我不断成长,不断完善自己,走向更美好的未来!五年级:陈星萤作文网专稿未经允许不得转载点评:结构上,文章叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。内容上,叙述相近,事件条理清晰,通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质,作者适时地添加心理活动描写,文章显得更加细腻。总体来说,文章写得不错,希望作者再接再厉,争取写出更好的文章来,加油!点评老师:金冬晴900字 五年级 叙事
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脚印从孩童起,迈动双腿,我们就开始留下自己的脚印。脚印,记录着我们的成长……星期天,我正在兴致勃勃地看电视剧,可真是千变万化呀:有时兴高采烈;有时泪如雨下;有时又心急如焚……我正看得忘乎所以时,老妈开口了:“小冰,你去给咱们做饭去,让我把这几件衣服洗了,快点……别看了!”我马上放下手头的“工作”,无奈的去做饭了。首先干什么呢?我像只无头的苍蝇,在那里团团转不知该干什么。无奈之下,向正在洗衣服的妈妈求助,妈妈叹了一口气,道:“我已经把馍蒸好了,你先洗菜,把蘑菇从塑料袋里拿出来,然后把它撕开,放进盆里淘上几遍。再把青菜也淘了,搁在岸上,一会儿馍熟了你就热油,再把蘑菇和青菜一炒就行了。”我听了后,立刻开始洗菜,洗好了以后,把锅端下来,瓢放上去,倒油,在等待油热的过程中我又开小差了,又去看电视剧了。“小冰,油都热了,赶紧放菜。”我放下鼠标,快步走向炉子,把蘑菇准备放上去时,妈妈突然尖叫道:“先放辣子,再放蘑菇,笨死了。”我赶紧把辣子洗都没洗随便乱切了几下就往瓢里放,然后又放蘑菇,之后连青菜都没切就也放进去了,又拿筷子搅呀搅,搅了好长时间,我都有点麻木了,这时有一股香味从瓢里传来,闻了闻,真香啊,由于抵挡不了香味的诱惑,夹起一个蘑菇就往嘴里送,“烫死我了!”我喊着,不是的吐吐舌头散发热气,“不过,好像少了点什么?妈妈,你知道么?”妈妈笑着说:“哎!真是的!你没放调料,当然味道不对呀!”我这时才恍然大悟,使劲拍了自己的头,放了一点味精、盐巴和十三香。不一会儿,我就把蘑菇炒青菜做好了。当我终于以为“解放”了时,妹妹又让我做炒鸡蛋,我只好“听命”了。我把瓢搞得擦了擦,又到上油放在炉子上,可我真是不长记性,又跑去看电视剧了,结果又被妈妈训了一顿。我打下鸡蛋,又经过妈妈的提醒放上了盐,把鸡蛋放进瓢里之后又去开小差了,结果又把鸡蛋炒焦了。我勉强把它放进碗里,端到桌子上,妈妈把衣服也洗好了,我吃的是狼吞虎咽,吃没吃相。忽然间我觉得自己有一种巨大的成就感。于是,追逐梦想时,又多了一个深深的脚印。初一:冰霜中的独舞111800字 初一 叙事
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脚印皑皑白雪中,留下了观赏享受的小脚印儿;绿色杏行里,留下了品味陶醉的小脚印儿;明珠广场上,留下了欢歌笑语的小脚印儿;玉兰故里那儿,留下了怀念敬佩的小脚印儿;临西一中,留下了向往追求的小脚印儿……小脚印儿中,蕴含的是小徒弟们的快乐,迸发出的是她们感受的独特。是呀,这是“本真”留下的小脚印儿。这是“本真”奋斗的标记,这是“本真”开拓的标记!二十八个春秋,留下了数不清的小脚印儿。这脚印儿深深地印在本真老师的心窝里。慕然回首,再去寻找那些遗失的小脚印儿,却无法再寻觅。这是多么的遗憾,多么的失望呀。唯有那慢慢地回忆,依然浮现在甜甜的梦里!那些小脚印儿,虽然一去不能复返,但却留在了小徒弟们的字里行间,留在了她们的心底深处。这一串串小脚印儿,每一步都是小徒弟们人生走过路的记载,都是本真老师成功与收获的见证。它伴随着孩子们的开心和快乐,也伴随着本真老师的心血和汗水。开拓不止,路才无尽。身后是背影和脚印,前方是朝阳和梦想。不必徘徊顾盼,只管顺应孩子性格,让她们自由飞翔,带小徒弟们走自己的本真路!这条路,只要她们喜欢,本真老师就会一直陪伴她们走下去,无怨无悔,直到生命停止那一刻……人的生命只有一次,本真老师有幸能让小徒弟们踩着自己的大脚印留下一串串小脚印。那是多么的幸福,那是多么的自豪呀!500字 五年级
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脚印流淌着的历史长河,就像络绎不绝的十字路口。匆匆的行人,一闪而过的虚影,一瞬间的喧嚣,在变换一次灯色后,这些人、事灰飞烟灭。但难道历史就是如此不堪一击?难道不能留下我们的脚印?难道一切都只是过去?虽然历史之河永不停息地流淌,但总有一些脚印沉落在河床,留下沉重的足迹。历史能冲刷毁灭一个时代,但不能消灭这个时代的文明。古埃及虽覆灭了,但那雄浑的金字塔矗立在茫茫的黄沙之中,向人昭示着辉煌的过去。古巴比伦倾覆了,但汉谟拉比法典却深深地刻在了历史的石柱上,开启了法制社会的先河。古印度消逝了,菩提的光辉普照众生,佛陀思想传遍了整个东方世界。一个时代有着一个时代的文明,文明的足迹总能落定尘埃,跃然纸上方正的汉字不就是中华民族留下的脚印吗?夏商周随历史奔流,青铜器仿佛还在雄壮地回响,仿佛诉说着千古往事。秦王朝深埋在历史中,但兵马俑这强大的军团仍驻守着这段历史,战鼓仿佛在狂舞,宣告着统一中国的豪气。汉王朝已不覆存在,但那布满尘埃的《史记》却留下了它的脚印,成为千古的绝唱。……历史如此,何况当今的人呢?难道我们就只配做匆匆过客吗?我们就只能在前人的脚印上苟且地过一生吗?不,我们应留下我们自己的脚印,留下属于这个时代的脚印,延续我们整个民族文明的脚印!——那就是奋进的脚印、拼搏的脚印、创新的脚印!500字 初三 书信
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脚印脚印是踏过的路,是拉开的距离。零星的余晖是落单的大雁,无情的黑可不会怜爱这小家伙,把它赶到一边。秋风驱散着离开母亲的树叶,沙沙的声音是它低声哭泣。我和母亲,在路上漫无目的地走着,下意识我感觉到,我正抓着母亲的手,我顿时觉得心里不舒服,不知为何,我挣脱了母亲的手。我堂堂一个14的人,早就不该需要和母亲一起走了。我顿时大步流星地走开,只留下母亲一人,脚步和我愈来愈远……我回首,看见母亲的表情在夜幕里模糊。我莫名地感到心情沮丧,将头深深地埋下。忽然,我看到了脚下的路,思想深处的片段开始上浮。记得那条泥泞的路,曾是我每天乘车回家的不经之路,每一次,都是妈妈拉着我,走过下雨,走过刮风。下雨天,不懂事的我总爱东奔西跳,弄脏了裤子。妈妈也不责怪,反而快乐的看着我。我踩过的路上留下深深的脚印。对,还有那个不知何时的镜头。一个妈妈拉着自己的孩子,在海滩边。海浪轻轻冲上岸,抹去刚才留下的脚印。孩子不高兴地嚷,怪海浪弄丢了他的脚印。妈妈笑了,拉着他,重新走过沙滩……“一二一二。”孩子高兴地嚷着,妈妈仍然笑着……忽然发现,那个自认为人生阅历不浅的男孩正骄傲地望着自己的脚印,熟不知,在他不远处,有一双脚印一直伴他而行。我猛然回头,循着自己刚才的脚步走回。因为我突然领悟,母亲的脚步伴我而行,而能与母亲相伴同行的又有几人呢?是啊,脚印铸就了美;脚印升华了爱。500字 初一 记叙文
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脚印岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串,深或浅的脚印,那里记载着欢乐和忧伤,它们伴随我一路走来。记得二年级时,我缠着妈妈带我去游乐场玩。我拉着妈妈来到游乐园,这边,那边玩玩,头一会儿往左,一会儿往右,四处悠,直到来到射击场,我才停下来,向妈妈要了几元钱,买了几发子弹玩,因为打到了有漂亮的洋娃娃,结果我拿到了许多洋娃娃,但是我却生在福中不知福,还是不甘心,觉得这些太少了,所以打完之后还想要,可妈妈却不给钱了,于是我就机智地想起了以前我是怎么和妈妈睡在一起的,就撒了很长的娇,不过还是母女连心啊,妈妈似乎看穿了我的心,向我瞪了瞪眼,生气地说:“别把小时候的拿出来,我可不吃了!”妈妈还是不同意,最后我很生气地对老板说:“再给我一点,我妈妈会给钱的!”话刚落,老板就把子弹藏了起来,说到:“你这个孩子,真不懂事!我做这么多年生意,从没看见过你这样的孩子!我宁愿少几元钱也不会给你!这些钱可是辛辛苦苦地挣来的,你怎么能自己做主呢?”我听了,马上把头塞在了妈妈的怀里大哭起来。后来,我明白了,就向妈妈道了歉,并从此改掉了这个坏习惯,一切听从父母的了。成长是一道色彩的流程,飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶,—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只是去装点青春的梦境罢了。500字 四年级 记叙文