角色互换节
450字
五年级
一听角色互换节就要到了，同学眉飞色舞，有人跟军人换，有人跟父母换，还有人跟护士换……但我想和老师交换。
前晚，我充分预习了PPT，我想大家一定会被我的课堂惊呆的。
早上我准备拿教师用具，可我东找找，西找找都没找到，一想我放在办公室里面，我就放心了，可我一看手表已经七点四十了，马上就要做教师操了，我急忙刷牙洗脸，吃完饭就走了。
到了学校立刻去了操场，“啊，终于赶到了！”我不禁叹了口气说。开始做操了，教师做的操我一脸茫然，“这操该怎么做？”我旁边一位叫了出来。我对那位说：“你跟那些老师学，他们都会，要和他们学。”
做完了操我回到办公室里，我打开PPT，可PPT里根本没有要上课的东西，我忙拿出书，把书上的赶快的预习完，才将这厄运给结束了。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了，我走进教室，同学们有的在玩纸飞机，有的在扔球，还有的在说话。“安静！”我叫了一声可没有一个人听，我就要火山爆发了，我立刻让他们起来站马步，他们站不好就让他们一直站，可他们没有安静一会就下课了。
下课了，我让他们把作业给我批改，前几题都能快速结束，可最后一道思考题让我想了好久才想出来。
原来各行各业都很难，不要觉得哪一样简单！
闯祸
300字
五年级
如果童年是一张画，那童年趣事就是画中飞翔的鸟儿，给画增添色彩。相信大家都闯过祸，下面，我要为大家讲一个令人哭笑不得的车祸事件。
那天，妈妈去了美容院，我闲来无事，便到处乱晃。当我走到饮水机旁，怎么看饮水机都觉得不顺眼，于是就想把饮水机扔掉。一不做，二不休。我使尽全力，来个“如来神掌”就听“砰”一声，饮水机倒了，水满地都是。我想楼下说不定以为楼上开了个“人工瀑布”呢！想到这里，我哈哈大笑。好了，下面把这个庞然大物挪走吧！我取下水桶，打开大门滚滚滚……，终于滚到了楼下垃圾桶，我开心极了，哼着小歌回家了。
回到家，看到妈妈已经回来了，我走进家门，准备接受妈妈的表扬。没想到，迎来的是劈头盖脸一顿骂，当然免不了肉体惩罚和精神惩罚了。
不知不觉中童年已经过去了，迎来的是坎坷的青年时代，珍惜时光吧，加油！
展开阅读全文
相似题目
-
角色互换节假如有这么一天，能让我与他人角色互换，那该有多好！你如是问我想和谁互换，那我一定会说：我要和可怜的乞丐互换。你或许会问我，你和他互换有什么好啊？别急，和乞丐互换的好处可多呢！大家是不是在家里都身在福中不知福呢？那么，和乞丐互换，就是要改一改这个坏毛病。我要体验一下乞丐那辛辛苦苦讨饭，还要挨人白眼的滋味，让自己变得成熟、懂事。大家看到的乞丐都那么可怜，没有一个温馨幸福的家。如果我和乞丐互换了，他们就会有一个温暖的家，让他们度过幸福的一天。我还想和老师互换。要尝尝他们不辞辛苦教我们知识的滋味。这样，我就不会再起他们，就会减轻他们的负担。当然，我也要让他们尝尝做学生的滋味。让老师们知道做学生有多累，学生的作业有多多，我们不是机器人，我们不想过这样整天埋在作业堆里爬不出来。我希望，在以后的日子里，真的能有一个这样我期待的角色互换节。五年级:王卓琦350字 五年级 叙事
-
角色互换节角色互换节泰兴襟江小学四（7）班 袁晨晖我一听角色互换节快要来临，可高兴坏了，恨不得一蹦蹦到天上去。心里暗暗地想：我一定要和老师互换，试试当老师的滋味是什么样的。这一天，我兴高采烈地来到学校。上课铃打响，我学着老师的样子有模有样地慢步走进教室。教室里吵吵闹闹，有的在追逐、有的在一起谈话、有的在黑板上乱涂乱画……就像“世界大战”开始了一样。哎，我看到这儿无可奈何地叹了一口长气，想起老师平常来到教师的时候，便也模仿着老师，咳了两声，狠狠地敲了敲桌子之后，本以为能阻止这场“世界大战”的到来，可是这一招却效果不佳。学生就像没听见一样，我气得满脸发红，看来“火山”必须爆发了，便大声说道：“你们能自觉一点啊，非要让我施展魔法才可以吗？”我这样一说，教室里安静了许多。可是没安静几分钟，下课铃又打响了，哎，这节课还没上怎么就下课了，看来我真是倒霉透了！我来到办公桌前，开始改作业。刚刚坐下，没改几分钟，就遇到了不会的题，原来这道题是个思考题。我的脑子就像打了死结一样，用这个方法做一做，不对不对；在用那种方法做一做，还是不对。到底该怎么做呀？我左思右想，就是想不出来……就这样，我痛苦地度过了这一天。看来，做老师真是不容易呀！450字 五年级 叙事
相关推荐
五年级
450字
-
设立成员互换节我想设立一个成员互换节，我相信，和我一样的同学们，一定也要设立这个节日。为什么要设立成员互换节呢，这是因为每天放学回家后，就得写作业，而爸爸妈妈们呢，则在旁边一边看手机一边说我写作业的速度太慢。每当我写完作业，准备休息一会的时候，妈妈大惊小怪地说我这错了，那错了，但其实在我看来，是她错了……我并不是不喜欢学习，只是因为妈妈经常会无理取闹。我设立的成员互换节是这样的：这一天人们都会在门上贴一张小纸条，上面写着，不打架，不吵架，爱学习。当然，这是让大家和平共处。虽然和平常差不多，但是细心的人一定会发现，大人们变得爱学习了，小孩子们虽然也在学习，但他们变得神气的多了，不再像平常一样的死气沉沉的了。在大街上，小孩子们不再乱花钱，也不再随意哭闹，因为他们知道，自己现在是大人了，大人们也不在一边走路一边看手机，因为他们的手机已经被没收了。到了晚上，一家人聚在一起，吃篝火晚餐来庆祝自己没有违反节日礼仪，在晚餐开始的时候，大家会互换礼物并猜出礼物的名字，大家还会玩水果色拉游戏，抢糖果和拍墙之类的游戏来表达自己发自内心的快乐。我想把成员互换节定在6月2日和6月3日，因为6月1日是儿童节6月2日和6月3日正好放假。成员互换节有两天是因为我想和大人们和同学们都爱上学习，大家都成为勤奋好学的人。500字 五年级
-
角色每个人都担任着不计其数的角色，现在我就来说说我在家里和学校主要主要担当的两个角色。在家里，我是爸爸妈妈的好助手，帮他们做一些力所能及的小事，比如拖地、跑腿、叠被子。。。。。。面对“母后大人”和“父皇”的“圣旨”，我是不敢违抗的。每当听到老妈喊：“灿，拿下我的手机”的时候，我必定会迅速化身为“快递员”，马上把手机送到她手里，我觉得这个工作我做得还不错。但是，我常常认为自己没那么称职，就像有一天晚上我拖地后，发现地上还有一根长头发躺在角落里，心想我拖地时怎么没把它拖掉呢？我真是个不称职的“钟点工”！在学校里，我是老师的好助手。每次数学考试后，老师都会叫我和另外两个同学一起去办公室改试卷。我们每次考试都98分以上，改得又快又很少出错，所以老师对我们的工作很放心。而且改试卷不是“义务劳动”，老师也经常给我们“发工资”。有一次改完试卷后，老师给我们每人发了一根“棉花棒棒糖”，有糖吃的感觉真好。我也很喜欢“改卷小助手”这个角色。不管在哪，我都会尽量做好分内的工作，扮演好自己的角色。400字 五年级 叙事
-
角色在人生的舞台上你是属于什么角色呢？每一个舞台都会拥有许多的角色，而每一个角色都会是主角么？那当然是不可能的啦！每个舞台的主角都是有限的，你在看表演或是电视的时候有看到其中所有人都是主角没么？没有吧！虽说主角会好，可是一台戏不能只有主角不是么？只有一个人的舞台是表演不出什么的，所以一个舞台的表演需要许多人来完成。在人生的舞台上你又扮演着什么样的角色呢？每个人在自己的舞台都是主角，而对于社会这个舞台我们还会是主角么？站在社会得舞台上你又会扮演什么样的角色呢？无论是对于自己还是对于社会我们都要找准自己的位置，不要在舞台上迷失了自己，一旦迷失了自己还会是自己么？角色不会跑，而我们确实会变得，也许前一刻你还只是一颗螺丝钉，下一秒就会是主角也说不定，不过在这之前却是有一个前提的，那就是你要有那个能力担任那个角色不是么？语言流畅，主旨突出，道理明确，比喻生动形象。350字 五年级 叙事
-
角色在生活中，我有很多角色，在不同的地方，我有不同的角色。在学校里，我是一个班长，班里所有人都得听我的。只要有人要搞我，我就可以直接让他去做一个月的卫生，所以班里没有人敢搞我，不然就要惨了。这种体验极好，比以前当个“小百姓”的时候好多了。但是，我好歹也是个班长，肯定也要做个好榜样。比如：我的数学、科学、英语的成绩都还不错，一直保持在前五的名次，老师说的话，我必须得照办，不然我就不能当班长了。在学校里，我还是一名数学课代表，虽然我已经是一个班长了，但是我更是一名数学课代表。每天我都有很多事，比如：收作业、发作业、改作业、改考卷、检查考卷……很多事情，我当了数学课代表之后，数学老师也对我很好，我已经连续当了三年的课代表呢，天天都要到数学老师那里送作业，数学老师能不对我好吗？在真人cs中，我是一名小兵，我可不想当队长，不然对方都会向我开火。虽然不能命令队员，但可以在游戏中有很好的体验，不会像队长那样一上场就会被对方集中火力攻击，或者一上场就直接被ko。在钢琴老师那里，我就是一名“明星”，因为我代表钢琴老师的学校参加过全国比赛，并且还获得了金奖，所以，我在那里就是一个“明星”。在那里的招生广告中的第一张照片，就是我在全国比赛时的一张照片。自从我的了全国金奖，我的钢琴老师就对我很温柔、很看好我，笑声也多了，还对我很有信心，我们的关系比以前没有得奖的时候棒多了。班长、小兵、钢琴小明星、数学课代表……在不同的地方我担任着不同的角色，多种角色集于一身，是更真实的我。600字 五年级 叙事
-
角色最近我常常在想，我到底是以怎样的角色置身在这个世界中。身处家中的我，对父母亲来说，我是他们的女儿，我以一个女儿的角色同他们相处，我要在他们默默地为我付出的时候懂得体会、学会感激，学会报答。对弟弟而言，我身为一个姐姐，在他失落时，我要安慰他；在他犯错时，我以身作则地教育他，为他树立典范；在生活中，我还要处处关心爱护他，作为姐姐，我要努力让他因为有我这个姐姐而庆幸。而在学校中，对老师来说，我是他们的学生，我要做一个刻苦勤奋、使他们不会为教过我而感到后悔的学生，做一个努力汲取他们知识，不断增长见识、提高素养的一个学生。相对于同学，我是他们学习中的友伴，生活中的玩伴，与他们齐头并进，一同奋斗，一同在学习中成长的一个同窗。相较于生活中的朋友而言，我是一个能与他们畅谈趣事，无言不欢、不可缺少的一个知己，一个能与他们共同分担风雨，共同分享喜怒哀乐的朋友角色。而对于我所崇拜的明星而言，我只是他们如黄豆般多的粉丝中微不足道的一个，一个永远在他们背后默默支持，默默喊加油，为他们的表现、成就而感到骄傲的仰慕者的角色。······在不同的地方，我扮演着一个个不同的角色，不同的角色促使着我去达成不同的目标：在你是女儿的时候，你要懂得报答父母；在你是姐姐的时候，你要学会关心帮扶弟弟；在你是学生的时候，你要学会努力学习、感念师恩；在你是朋友的时候，你要学会倾听与分享……不同的角色，也让你有了不同的体验，不同的感受及所得，努力加油吧！成为一个各方面都不差的角色吧！世界之大，我不过是芸芸众生中普通的一个角色，但我庆幸的是，与此同时，还有那么多值得我去奋斗的目标！点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。750字 五年级 议论文
-
与妈妈互换角色放假了，老师布置了一项特殊的作业：当一天的妈妈！我听了一蹦三尺高，心想：终于可以“报仇”了，这回一定要让妈妈体验一下当儿子的苦。一大早闹钟就响了，我想：才几点啊，就叫起床，我拿起闹钟一看，才五点，好想再睡会儿呀！起了床，我就拿了一些钱上街买饭，这时的大街上人很少，只有一些星期天还需要加班儿的叔叔阿姨，他们骑着电动车向工作地点赶去。到了早餐店，我买了煎包、八宝粥、鸡蛋。回到了家，我以为我那个“女儿”还没有起床，谁知道她早就起床了，并且把碗筷儿也准备好了。看到这样的场面，我不禁想到我每天都赖在床上，需要妈妈喊我起床，而且从不知道帮妈妈的忙，更没有准备过碗筷儿，好内疚啊！到了中午，我已经四肢无力了，现在还要做饭，真累呀！我只好慢慢的做饭了，结果把手还割了一下，肉炒的也不熟。我把饭菜端上桌儿，“女儿”吃了一口，说：“一点也不好吃！”当妈真不容易呀！晚上，我所有的骨头几乎散架了，已经不想再走一步了，这时“女儿”竟然还说：“妈妈，过来帮我检查作业吧！”哇，简直要崩溃了！这回当妈妈不仅没有“报仇”，反而让我体会到了妈妈的辛苦，我想对妈妈说：“妈妈您辛苦了！”450字 四年级
-
身份互换今天，是一个晴朗的星期天。吃完早饭后，我打开书包正准备写作业，突然一个大胆的想法出现在我的脑海：我可不可以和妈妈“身份互换？”。于是我跑到客厅对着正在看电视的妈妈说：“妈妈，今天咱们来个母女身份互换怎么样？”妈妈先是一愣，然后笑着说：“好啊！”互换成功后，我成为了“妈妈”。哈哈哈哈哈……我开始像妈妈一样悠闲得靠在沙发上看电视。没多久就听见“孩子”一声大喊：“妈，我想吃苹果！”看得正起劲的我只好去洗苹果，谁让我是“妈妈”呢！当我把苹果拿给“孩子”时，突然听到了一句耳熟的话：“我要削皮儿吃！”这时的我小声地嘀咕道：“怎么那么多事啊！”没办法，我只能再去削皮儿。苹果吃完没多久，她喊道：“我想喝水！”我又只好去倒水。大约过了几分钟，又听见她再喊：“妈妈，我饿了！”我说：“不是刚吃过苹果吗？怎么又饿了呢？”“苹果不好吃，不甜！”我终于忍不住大叫道：“不换了，不换了，一点都不好玩！我还要做孩子，当妈妈太累了。”“现在你知道当妈妈有多辛苦了吗？”“知道了，知道了。”我带着哭腔说。唉！当妈妈真的很辛苦啊！以后我一定少让妈妈操心！做一个即懂事又爱学习的孩子。450字 三年级
-
角色我在生活中担当着两个角色。在家中，我是父母的女儿，是姐姐的妹妹，享受着无忧无虑的生活。但是，父母对我付出了那么多，而我觉得自己这个女儿的角色做得还不是很称职。我做的不对而父母指出并让我改正的时候，我心里会有些不服气，就会开始与大人顶撞，弄得大家都不开心；有时候考试分数不理想，习题刷得不够多，被妈妈布置做练习，但又不想写，就不爽了，总之，我觉得女儿这个角色，还有待加强。当妹妹可就爽了，天天被姐姐宠着，什么都不用担心。我在学校中，是老师的学生，也是学校的辅助员。辅助员是什么？辅助员就是在某一方面去帮助别人，如果某人违规严重的话，就要扣百分制。我是负责午餐光盘的，在一定的时间内管理他人吃饭是否达标，达标就让他过关，如不达标，就会请他回去吃完再过来。工作认真的话，大队部就会给你相应的奖励。我认为我当得还是挺认真的，我每次都按时到岗，开会也会提出问题。部长也很看重我，曾多次推荐我当优秀部员。大队部老师也对我很好，总是会让我帮忙，还会给我些奖励。当然，我在生活中还不止这些角色，我还是老师的课代表，是爷爷的外孙女，是同学的闺蜜……总之，我们在生活中，都有着各色各样的角色，每一个都有故事哦！450字 三年级
-
角色每个人在不同的环境中都扮演着不同的角色。父母眼中的我父母眼中的我始终是一个听话的女儿。我从小便在父母身边长大，爸爸妈妈从小给我灌输的思想便是：爸爸妈妈现在所做的一切都是为了我。当初我想学跆拳道，经过爸爸妈妈的商讨，认为我学跆拳道不影响学习，才让我练跆拳道。现在爸爸妈妈认为我练跆拳道影响学习，让我停了跆拳道。我虽然是极不情愿，但我在爸爸妈妈眼中是一个听话的女儿，我最终放弃了自己的所爱。老师眼中的我在老师眼中，我是一名优秀的学生。上课时的我认真听讲，回到家的我认真完成老师留的作业，老师对我向来都是笑意浓浓……我眼中的自己“我是一只小小小小鸟，想要飞却永远飞不高……”我在爸爸妈妈眼中的形象，在老师心中的形象都是我在生活中扮演的角色。但我想要真正的自己，做一个敢于叛逆的自己！不赞同爸爸妈妈的意见时敢于站出来反对，上课时偶尔出出小差……但这些都只是想想而已。因为我的角色束缚住了我叛逆的思想，我当前的角色还需要我继续扮演下去，因为每个角色都有它所应负的责任。人生如舞台，在这个大舞台上，每个人都有不同的场景，不同的角色，不同的身份，但你一定要把握对自己的角色，哪怕思想偶尔出轨，偶尔叛逆，但千万不要迷失了自己哦！450字 初二 散文
-
角色体验今天，黄老师又和我们玩游戏了，他在黑板上写了四个大字“角色体验”。同学们皱起了眉头，“老师到底让我们当什么呢？”同学们七嘴八舌地议论，“这个黄老师又要干什么呢？”黄老师说：“哪两个人想来体验？”这时，任钰歆、龙翔宇自告奋勇地上去了，台下的同学都好奇地看着。老师叫他们缩进右手，用左手把衣服脱下再穿上。他们俩手忙脚乱地脱下衣服，脱下容易穿上难，更何况还要拉拉链呢！龙翔宇显得有点笨手笨脚了，一会儿犯规，一会儿衣服又掉了，他做了三次也不成功。任钰歆也上气不接下气，一会儿拉链掉了，一会儿衣服又掉了，真像个小丑。他俩逗得我们哈哈大笑，同学们有的在拼命喊加油；有的不停地跺脚；还有的肚子都笑痛了。最后他们不得不垂头丧气地走下讲台，大家都笑了。我在下面忍不住也试了起来，可我一只手怎么也不能把衣服拉链拉好，这时，我才感受到了老师说的角色体验，这种体验的滋味真不好受。平时，在大街上见到一些手脚残缺的人，用手走路，用脚写字，我只觉得有趣，从没有想过他们面对生活的艰难。现在我真真切切当了一回他们，才知道他们应该是最值得我尊敬的人。我十分惭愧，他们身体是不全的，少了很多东西，但他们也有我们身上没有的东西，那就是：不怕困难，坚强不屈的精神，这些不正是我们需要学习的吗？450字 四年级 叙事
栏目热门
-
1.0