再见，六三
200字
六年级
状物
再见
六三
光阴荏苒，转眼匆匆而过
回首往事
却怎么都是同学之间的嬉皮笑脸
打打闹闹
也许在那时候我们并没有对“离别”这个词
有切身的体会
总还气愤地说
“快点毕业吧”这样的话
整天抱怨作业太多
玩的时间太少
可现在想想
再忙再累
都是生活的一部分
生命没有过渡
这句话的确没错
临近毕业
都赶着写同学录
一张一张发“传单”
··· ···
低年级的小朋友在放纸飞机
纸飞机飞到中空
又落地
栀子花一瓣一瓣
残红陨落
看着一切很心酸
云淡风轻的日子
友谊依在
再见，六三
我们共同在六月唱出了一首离歌
没有字的离歌
大闹“天宫”
450字
六年级
状物
大闹“天宫”
x年前在吴成恩的笔下孙悟空大闹天宫x年后在21世纪的2009年在我们学校的我们班又开始“大闹天宫”了。
事情是这样的：今天下午的语文课，语文老师却没有来给我们上课。上课几分钟后教室里开始活跃起来，先是一些同学的嘀咕声，不过之声音越来越大最后竟成了吵闹声。
不过这只是大闹天宫的开始好戏还在后头呢！现在教室里出现了一些“UFO”再仔细一瞧，哦原来是一些同学用笔顶着书转的，也有几个是用手转的我不用看都知道知道是施星宇和李凯二人的，应为班上除了他们几乎都没有人比他们厉害了。
紧接着“UFO”节目的的是“漫画阵”。这几天我们班上有许多人带漫画来看。不过这漫画阵可不是浪得虚名的哦！一开始只有蒋亮一个人看漫画杂志，蒋亮可是我们班上带漫画这一习惯的“创始人”。在这个节目中也是第一个出场的，跟着季晓峰人等也都拿出了漫画，再后来有好几个人吧！也都拿出了漫画看，这并不有趣不过过一会儿这些又发现这些杂志不停的变化位置这也不怎么有趣最后不停的有人拿出来、放下去有的还玩起了隐身——放在书底下、桌子下露出一点看。
“通通通……”走廊上响起了脚步声。教室里“UFO”一个接一个坠毁、“漫画长龙”开始消退。
老师看到我们在认真的看书，满意的笑了……
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状物
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再见，六零六六零六--生命中最美好的记忆。那是不需要用任何华丽词藻来装扮的回忆，尽管，那是坑坑洼洼的桌子，尽管，那是许多泥渍的墙壁，尽管，那是用一块石板搭建的讲台，但是，那也已经足够了。六零六，那是我们腾飞梦想的地方；六零六，那是我们写下心愿的地方；六零六，那是我们嬉戏打闹的地方；六零六，那是我们永远的家。八十个人挤在窄窄的教室里，感觉，每个人的距离仍然那么遥远。讲台上奋笔疾书的老师，讲台下，没精打采的学生，这是我们生活的真实写照。记得，和媛，露愤慨谈论每天学习多么紧张，多么想早点离开这个鬼地方时，都充满了对初中生活的向往，如今，真的要离开了。泪水一滴一滴的落下来，我舍不得这一切！还有那些没大没小的男同学，喜欢讲笑话，想起我们在一起疯的日子.我才知道，我要的不仅仅是那些死党们，还有，一直扮演小丑的他们。以前，爱嘲笑朱自清的“匆匆”，那个被译为“葱葱”的文章，嘲笑朱自清的多愁善感，嘲笑他没事找事些些无聊的文章让我们被，嘲笑他没出息而“头涔涔，泪潸潸”，现在，长大了，才体会到他是何等的无奈，才知道，倒计时八周时何等的尽在咫尺。六零六的距离，越来越遥远.....400字 六年级 叙事
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再见，六二眼，六年时光过去了，像水一样，无影无踪，想抓也抓不在。就这样，六年的小学生活即将画上人生的第一个句号。再见，六。二。像刚进小学一样，眼间，也将无声无息的走了吧？六。二这块肥沃的土地上，开满了42朵花儿，留下42双脚印，我们一同撒下汗水，一同撒下欢笑，一同洒下希望……一年级时，我们在自己心中买下一粒种子，六年级了，是收获的时候了吧？如果是，我宁愿等它渐渐地枯萎、腐烂。谁愿意与相处六年的老师、同学说再见呢？时间太匆匆了，就像燕子掠过天空，却只留下了一道痕迹，可时间一久，迟早会被风消磨的。眼，今天变成了昨天，昨天变成了后天……最后变成了一本厚厚的影集。再见，同学们！虽然你们知道我脾气好，随便欺负我，但我知道你们都喜欢我。当我失踪时，一张张着急的面孔，我知道，这是同学的；当我迷茫时，一双双明亮的眼睛，我知道，这是同学的；当我生病时，一副副担忧的面孔，我知道，这一定是你们的！再见，同学！再见，老师！夜深了，谁窗前的灯依旧亮着？不用说，看着那熟悉的面孔，一定是您。那一次，一根木条重重地落在了每位同学手心上，你一定痛在心上。老师，你如一盏指明灯，唤醒了迷失方向的我们。再见，老师！再见，六。二！你知道你给了我们多少快乐的记忆吗？那是数不清的。我们每一位同学都在你的拥抱下学习、长大，如今，你舍得与我们分离吗？你不会像花一样，香气会一点一点消失；你也不会像薄雾一般，会被初阳慢慢的蒸融；你更不会像落叶一样，早晚会凋零……你，变成的影集，你的点点滴滴，将永远存在于我们每一个人的心间！再见，六。二！600字 六年级 散文
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再见，六年级光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活还剩一天就结束，回想起在这六年里的风风雨雨、点点滴滴……都是记忆犹新难以忘怀。咦！走廊上仿佛还荡漾着朗朗的书声；教室里又浮现起老师谆谆教诲、苦口婆心的情景；操场上还不是涌现着嘻嘻哈哈的场面……再过一天，就一天，我就来离开这哺育了我六年的母校，离开陪伴了我六个春秋的同学，离开教导了我六载的恩师。最后的一节课——“铃铃铃”那悦耳的上课铃又再次响起，我的最后一节课就这样开始了，我迅速回到座位上，期盼着老师的到来。这使我想起我六年前的一个早上，我初来咋到，我只是呆呆的坐在座位上，望着一张张陌生但天真的面孔。我一言不发，等待着老师的到来，终于，老师出现了在讲台上。随后老师让大家自我介绍，一道天真而稚嫩的童声打破了教室的宁静“大家好，我叫霍晓东”随他之后，又是一道又一道的童声在我耳边想起。终于轮到我了，我慢慢的站起来，小脸蛋红得像苹果一般，我刚想说话，但喉咙好像被甚么卡住似的，说不出话来。老师见状，就鼓励我说：“别害怕，他们都是你的同学，你不用害羞。”然后我吞吞吐吐的介绍起自己——大…家好！我…叫做陈…恒号。”说完我便一溜烟的坐下……现在回想起来我还真觉得好笑（有什么好害羞的）。这节课我便在这样的回忆中渡过了。老师的鼓励——下课后，我收拾好书包准备回家，但是林老师叫我到她的办公室。我来到办公室，林老师对我说：“明天就中考了，不要太紧张啊，我期待着你的表现。我相信你，你一定可以以考上重点中学的，我是不会看错人的。”虽然这只是简简单单的一句话，但正是这短短的一句话记起来了我的斗志。再见了，六年级，再见了红领巾，再见了各位老师，我绝对不会辜负你们对我的期望，我相信在明天我一定可以实现我对你们的承诺——考上重点中学，我会为自己的小学生活画上完美的句号，不留下一丝的遗憾、后悔……带走的更多的是开心、快乐……650字 六年级 散文
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再见，六（6）班再见，六（6）以前，我总抱怨毕业离我们遥遥无期，可是，眨眼间，我们却要各奔东西，不知怎的，在考好时候哭了起来,转头一看同学们的眼睛全都红了!六年了，一路上经历过风风雨雨，有欢声笑语，有哭泣的泪水，平时我们班打打闹闹的，可是今天的我们涌起了太多美好的回忆！......记得考试的前一天我还和金洁.许杭敏.章杭瑜.王育昊打打闹闹的；还和王婷.陈婧.朱婷吵吵闹闹的，可今天的我们——好像心情变得沉重了许多......一点一滴的回忆构成了一幅美好的画：我们坐在绿草如茵的草地上，享受着阳光的温暖，互相说着自己的感受，谈着我们的约定。明天的明天的明天明天我们要告别这个看着我们成长的母校，告别老师同学，虽然心中充满了不舍但很清楚，谁也把握不住明天。但我们相信我们一会在胜利的终点等着我们相聚。再见了，母校，今天我以你为荣；我相信，明天，你一定会以我为荣!!!!再见了，老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就是春蚕您就是蜡烛，您对我的插柳之恩我终身难忘！我会永远记得你!!!！再见了，同学，将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把友谊刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。550字 六年级 叙事
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再见，噪音譬如晚上，我要写作业，很需要安静，可是夜市上“卡拉OK”乱糟糟的音乐却固执地从窗子传来，分散着我的注意力；周末，大家忙碌了一周，很想好好睡个“懒觉”。可是六点刚过，窗外汽车的喇叭声、发动机的轰鸣声、建筑工地的噪杂声以及早市的叫卖声，各种声音混杂在一起，又让我再也无法入眠。我对此深恶痛绝却又束手无策。有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，爸爸兴冲冲地走过来，声称要做什么实验。只见他拿着一块厚厚的“翡翠绿”玻璃，小心翼翼地把它安装到窗户上。我很纳闷：这是为了挡风遮尘还是遮阳光？爸爸神秘地一笑，没吱声。第二天早上，噪音没有了。从窗户传来的是：“叮当，叮当”美妙欢快的音乐。我更纳闷了，问爸爸是怎么回事，爸爸告诉我：“是这种新产品起的作用。噪音被传音玻璃吸收，会变成音乐放出来。”“那为什么会变音乐呢？”我好奇地问。爸爸笑着说：“这是一种科学原理，噪音吸进去时，有一部分是杂音，杂音通过排除，正音就会放出了音乐。这样噪音也就随之消失了。”“哦！以后我们再也不用忍受噪音了！”我高兴得一蹦三尺高，一不小心，还跌了一跤呢！“哎呀”一声，我惊醒了，原来是南柯一梦啊。我回味着这种奇怪的“传音玻璃”，心想，在不久的将来，科技人员一定会把它研制出来的。到那时，再大的噪音也休想影响到我们。再见吧，噪音！500字 四年级 状物
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