感动催化剂900字

感动催化剂

900字 高一 演讲稿

寒冷的季节,一双温暖的手可以酝酿感动;失落中的日子,无微不至的关怀可发酵感动;孤寂的时光,不变永恒的友谊让感动而流泪。

寒风吹来的感动

高中生活,我离开我温暖的家,来到学子求学的殿堂。渐渐的忽略了故乡的消息。每当看到别的孩子与家长在一起有说有笑的畅谈,我总选择逃避。“为什么不来看我”,我一个最简单的想法总是变为泡影。当一个星期六的下午我回到了家,外面已刮起寒冷的风,妈还没有回家,我坐在门前咯嚷起来。寒风抓撕我苍翠的脸,连落叶都笑我似的。天渐黑,不远处看到了车的光亮,我高兴的扑过去却失落的走回来,原来看错了,忽然我看见了妈妈蹒跚的身影,她笑了笑,仿佛在为她的晚来而满到歉意,手里却提着鱿鱼片。那天我才知道,爸爸去了杭州,没有开车去商城,妈妈一个人走到快关门的鱼市让师傅一定要卖鱿鱼片给她,风刮起,车也没了,她自己走了那么多的路回来,她手开缝的毛病因寒风又犯了,她却一直在说让我久等了。那天晚上我和妈妈两个人单坐着,吃着我最爱的鱿鱼片,即使咸了点,我也觉得香极了。即使她让我久等或不去学校等我,我也不会有怨言,因为妈妈最伟大。

感动在行动中

又是一场数学考试的结束,我最不擅长数学,总是考得一锅浆糊,我狠了狠心去学数学,拿起本子就跑到了数学办公室,到了下班时间了,数学老师被我的突如其来打消了下班的念头,我们共同扎根于数学问题中,因为我脑子笨,想问题很慢,总是要数学老师反反复复地讲,换了我,我一定烦透了,但他仍用最易接受的方法改变题型,我一点一点地明白了,但我的明白是让他几番费力的有用功的表现,他额上泛着细汗,可见度极强,别的老师都回来要上课了,唉,老师今晚的自习要饿肚子了。

原来行动可以让人感动。

不寄名的感动

清晨的宿舍有些凉,寒冷的小风有点刺骨,伸伸懒腰还要不想起床,忽然开始打喷嚏,一连好多声,一看暖瓶没有水了,好不爽,慢慢拖拖起来,拖着鞋,拿上了脸盆出去了,洗手间的凉水凉极了,但我依旧与凉水嬉戏,当回到宿舍去,我桌上的杯子里正冒热气,也不知谁这么好心。用自己的小凉手捧着热茶,虽反差有些大,但我感动极了。

唉,生活在感动中,心情轻快。生活中处处都可制造感动,感动反应在我心中欲动,感动真好。

(得分55推荐教师:临沂一中刘海全)

陶子

650字 高二 写人

陶子,年方十七,河南人氏。虽无倾国倾城、沉鱼落雁、闭月羞花之容,但也生的削肩瘦腰,长挑身材,瓜子脸面,俊眼修眉,号称“陶瓷美女”,校内皆知。

No。1

梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第怎一个愁字了得。小陶微微抬头,遥望天际,眼里噙含着泪水,却倔强地不肯流下。陶子是个多愁的姑娘,一次考试的失败,会令她黯然神伤;一个离去的背影,会令她失落惆怅;一片飘零的落叶,会令她落寞伤感。如梦,如梦,残月落花烟重。如梦的青春里夹杂着点点哀愁,剪不断,理还乱。

No。2

记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,有一回并肩坐在桃树下,风在林梢,鸟儿在叫,梦里花落知多少。陶子扭扭脖子,打了个长长的哈欠,一脸木讷。讲台上,生物老师滔滔不绝,唾沫星子满天飞,“要得到番茄的无子果实。例如桃子,它的胚珠”。生物老师正讲到此,只见陶子激动万分,以0。01秒的速度转过头来(陶子在0排坐,最前边)高兴地指着自己的鼻子尖叫着:“me!me!桃子!me!陶子!”,语惊四座,众人狂晕。小A一脸茫然地问:“那么你也有胚珠吗?”陶子无语,下课后一场大战开始。飞逝的年华里藏匿着我们的欢声笑语,幸福的岁月中珍藏着我们永不褪色的记忆。

No。3

力学如耕,勤惰尔自知,但使书种多,会有岁稔时。陶子还是个刻苦的姑娘,一天到晚都在本上哗拉拉地写着算着,似乎没有尽头。重点班的考试多如牛毛,压抑的空气弥漫四周。陶子虽说也爱笑爱闹,可是却总能收下心安静地学习,朝着自己的律师梦一步步地迈进。每次考试,考的不好的话,陶子总会很沮丧,难过,欲哭又止。

陶子,我亲爱的好姑娘,别再难过,别再悲伤,其实我们都是幸福的孩子,被快乐拥抱,被爱亲吻。成长的伤痛在所难免,我们必须坚强勇敢地面对,你会是我们永远快乐的陶子。牵着手,我们一起走过风风雨雨,谁都别放开。你看,绚烂的阳光,和着天空那一汪水晶蓝晕染出一幅晶莹而瑰丽的图画,正如我们的青春,轻舞飞扬。

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