续写《阳光很活泼
450字
五年级
老师望着那段话久久沉思，看着看着眉头皱了起来，她在想：阳光真的很活泼吗？我一定要去看个究竟。
第二天，做老师的她起了个大早，准备去海边看日出。来到海边，老师看到海面上有像精灵般的水花在海面上翩翩起舞，鸟儿们叽叽喳喳，像是在说：“太阳快出来，太阳快出来！”老师注视着海平面，突然，太阳微微露出一点，但是又像一个害羞的小姑娘一样闪了回去，老师目不转睛的望着，那太阳又露出一点，再露出一点……像个顽皮的孩子在水面上跳跃，她看的醉了。突然，她心里闪过一句话：阳光真的很活泼。
老师来到班里，把那张名为《阳光很活泼》的画贴在了展览栏上，走上讲台，说：“冰融化后是什么？”一个同学站起来回答：“水！”老师说：“是春天，对吗？”有一部分同学说对，有一部分同学说不对。有一个同学站起来说：“小溪里的冰因为春天的到来才融化。”但马上有一个同学站起来反驳道：“冰箱里的冰融化了，春天也没有到来呀。”老师的脸上露出一点点笑容来，说：“同学们，你们说的都对。”
“但是我们要学会尊重别人的独特感受。”话音刚落，就有一片热烈的掌声响了起来。
五年级:董泷泽
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文明只差一步
450字
五年级
在一个晴空万里的星期二，小青和小刚正走在回家的路上。他们一边走，一边哼着小曲，显得十分高兴。今天，他们因为爱护环境被评为了“环保之星”呢。忽然，一个周围堆满垃圾的垃圾箱映入眼帘，让小青和小刚的好心情顿时烟消云散。
小青走上前来，皱起了眉头：“这些人怎么这么没有公德心呀，这样下去，地球妈妈就会生病的！”说着，她弯下了腰，一边拾起垃圾丢进垃圾箱里，一边对小刚说：“小刚，这样下去也不是个办法。我们必须得要让他们爱护环境，你不是班上的‘机灵鬼’吗？快想个好办法吧！”小刚蹲在旁边想了一下。突然，他灵光一闪，立刻从书包中取出笔和纸，趴在路上“唰唰”地写了起来。
过了一会儿，小青拾完了垃圾，小刚也写完了了文明标语——文明只差一步。小青疑惑地问道：“为什么叫‘文明只差一步’呢？”
小刚解释道：“是因为这些人其实可以把垃圾扔进垃圾箱里的，但他们却扔在了垃圾箱周围。如果他们愿意再走一步的话，是不是可以减少些垃圾呢？”
听了小刚说的话，小青恍然大悟。她看了看那条环保标语，笑着对小刚坚起了大拇指，说道：“你真聪明，不愧是‘机灵鬼’！”
五年级:樊星瑶
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阳光很活泼续写儿子把信和画交给了老师，老师看后却不以为然地说：“区区一封信和画又意味着什么呢？不如眼见为实，明天我带你去看日出吧！”儿子注意到，老师的脸上略带一丝羞涩。一天很快就过去了，老师和儿子都感到时间难熬。第二天一早便早早来到桥上回合。天上的白云挡住太阳，就像太阳故意躲在云姐姐身后，害羞似的看着他们。只见太阳微微露出一点，但很快又飞似的返回去了，接着又是这样，顽皮的太阳跳跃着。白云也跟着荡漾起伏，随之，太阳终于露出了海平面，散发出万丈金光。一阵阵温暖洒在了他们身上。突然，老师像被电击似的愣住了，几个字在她脑中回荡：“阳光很活泼”。上课了，老师对同学们说：“今天上课前我先给大家讲一个故事。从前有一个活泼可爱的小男孩，他跟自己的父亲说苹果里有星星，父亲怎么也不相信，直到儿子拿来水果刀横着切开了苹果，原来苹果里面真的是有星星。父亲看后沉默了……这个故事告诉我们，要尊重每一个人的想法。”就在大家都不理解老师为什么讲这个故事时，老师快速的走到了儿子跟前，摸着儿子的头，深表歉意地说：“对不起，我应该尊重你的想法，你是对的，阳光真的很活泼！谢谢你！”儿子冲着老师笑得一脸灿烂。从那之后，师生之间好像又多了一分默契。500字 五年级
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《阳光很活泼》续写（四老师拆开信看后，觉得父亲说的也不是没有道理，决定带着全班同学去一探究竟。 下午，老师到班上对同学说：“阳光是活泼的吗？我们现在谁也说不清楚，所以，明天老师决定带你们去看一看，好吗？”“好！”同学们异口同声地说道。班上数儿子孙宇凡的声音最大，因为他知道，老师肯去看日出，说明老师也会觉得“阳光很活泼”。 第三天，同学们等了大半个钟头，等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色渐渐变成了淡蓝色，阳光也一点，一点地跳了出来！顿时万道金光投向了大地。大海由黑色转为金色，开满花朵的山谷也变得五彩缤纷的！太阳像个快乐的小孩踩着一个云朵一个云朵的向蓝天上蹦着，跃着！按捺不住自己激动的心情的老师终于兴奋地叫道：“阳光可真像个顽皮的小孩子，我不得不承认阳光真的很活泼。在这里，我向孙宇凡同学道歉，每个人的观点是不同的，可我却没有尊重别人的观点，对不起，孙宇凡同学，请原谅老师。”话音刚落，大家就响起热烈的掌声…… 是呀！世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以很活泼的，就像孩子的一颗童心。从不同的角度去看事物感觉是不同的，所以我们要尊重别人的独特感受。450字 四年级 续写改写缩写
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《阳光很活泼》后续这天晚上，李老师下班回到家里，她走进卧室，想着今天发生的事情。“这个王明辉，真是的！这么简单的词，竟然不会造，哎！以后该怎么办呢？”老师边想边叹气。“叮咚—”“谁啊？”李老师疑惑地说，“我是王明辉。我来送东西的！”李老师说：“我没有让你送东西啊？”李老师疑惑地走向门前开了门，一开门，王明辉丢下包袱，撒腿就跑。李老师不知所措地把包袱带进了卧室，打开一看，原来是一幅美丽的画，和一封信，画中一个明亮的“圆盘”在天空中挂起，海面上随着金黄的阳光波起一阵阵涟漪，一阵阵涟漪貌似在追逐着一群群海鸥，而海鸥却在天空中自己地舒展着自己的腰身。天边犹如镶嵌了一道道红边衬托着金黄的祥云……如诗如画。李老师被这一幅仙境之画所陶醉，她不经意的打开信封，信封里写着这样一句话：世界史千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一刻童心。李老师低下了头，她懊悔。阳光不可以活泼，她错了，阳光可以活泼，就像孩子的童心一般……阳光真的很活泼！第二天，她带着一颗愧疚的心去见王明辉，她说：“对不起！明辉，我错了，我原本以为只有人才可以活泼……其实世界万物从不同的角度看待，感受是不同的！”王明辉说：“老师，没关系，人总会犯错的！现在让我们用灿烂的阳光去迎接明天的曙光吧！”重庆渝北区张关小学五年级:杨佳欣450字 五年级 叙事
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我很活泼我是一个活泼可爱的男孩子，今年七岁，个子比较矮，大大的脑袋，圆圆的脸上镶嵌着一双眼亮的大眼睛。我非常喜欢数学。每次上数学课，老师一提出问题，我就连忙举手抢着回答。老师一说要做作业，我就会第一个拿出本子、笔，第一个做完作业。每次数学考试，我的分数从来没有下过95分，总是班上的前几名。我也喜欢看书，每天下课以后，我第一件事情就是拿出《淘气包马小跳》来看，它可不是漫画书，而是纯文字的儿童小说哦。爸爸说，《淘气包马小跳》适合四年级以上的学生阅读，没想到我读二年级就喜欢上它了。我不仅下课看，走路、吃饭、睡觉也看。我和好朋友桂淇一样，也是个地地道道的小书迷!我还喜欢画画，我不仅在学校里参加了画画班，周末在家里也报了画画班。老师要我们上午九点钟去上课，但我一起床就朝老师家里跑。我画的画获得过许多奖，还在日本得了金奖呢!这就是我，一个喜欢数学、喜欢看书、喜欢画画的小男孩，你喜欢吗?点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。450字 三年级 记叙文
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