陋室不陋
450字
四年级
叙事
唐代大诗人刘禹锡写了一首《陋室铭》，读了这篇文章我认为“斯是陋室”是房间简陋，但诗人的高尚品德却用“惟吾德馨”来形容的，从这两句话中，我有一些感悟。
“斯是陋室，惟吾德馨”这句话说得容易，做的难，但没想到隔壁家70岁的老爷爷却做到了。他常常帮助行动不便的小朋友，或者去帮助危在旦夕的小动物。只要有难事，他都会尽最大努力去帮助，大家都喜欢这位老爷爷。我是在一次做客时发现他们家简陋的，房间里只摆着一张桌子，两把椅子，我发现两把椅子中，其中有一个是雕刻细致的而另一张是有点磨损的。老爷爷还跟我说：“那个精致的是给客人坐的，而另外一个是给我自己坐的。”多么为人着想的老爷爷呀！
而另外一方面，就如今的社会，所有人都因希望有豪华的房子，大一点的车子，过着富足的生活卖有毒的大米、奶粉、在小餐馆里的饭菜里放地沟油，导致许多人受害，最近报纸上写一位接生医生为了自己有钱，而把人家辛辛苦苦生的孩子给偷走了，卖了足够的钱，这是一种多么可耻的行为呀！我们一定不要向她学习呀！
我虽也想拥有一切，但我绝不会扔掉我的良心、道德，只有不丢下它们，才能做个“不陋”的人为人民造福，受到大家的称赞。
北京昌平区实验一小四年级:姜淼
散步
400字
四年级
日记
XX年11月26日 星期六 天气：晴
一天傍晚，吃过晚饭后，我和妈妈去世纪广场散步。我们来到世纪广场，只见来休闲散步和锻炼身体的人真多啊！宽阔的广场上，有跳健身舞的，有打羽毛球的，有打气排球的，有在灯光球场里打篮球的，好不热闹啊！
广场上的设施真多啊。东面有篮球场，音乐喷泉，南面有绿油油的草地和凉亭长廊，西北面有健身器具。给我印象最深的是广场的北边那十二根按圆弧线排列着的高大挺拔的罗马柱子。罗马柱的前面，还有一棵枝繁叶茂的大榕树，大榕树如撑开的大伞挺立在广场上，为来这里休闲的人们遮风挡雨，给人们带来了不少的方便。广场南面有一个大水池，水池里挺立着“九龙戏珠”的花岗岩石雕，形象逼真，栩栩如生。
如果你周末两个晚上来到世纪广场，就可看到美丽的音乐喷泉开启，随着美妙动听的音乐，喷泉在不断地喷射出多姿多彩的水柱，水柱随着音乐节奏时高时低，时缓时快，真令人目不暇接，让人留连往返。
世纪广场给苍梧人民带来了生活的快乐和舒适，是苍梧人民的骄傲。我爱苍梧的世纪广场。
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陋室不陋我有一个小屋，它肩负着作为我的卧室与我的书屋的重大责任。小屋不足10平方米，再加上年久失修，已经非常破旧不堪了。尽管如此，我还是非常乐意住在小屋里，因为它承载了我的梦，我的阅读梦！我和其他人农村孩子一样，在未上学时，是不会接触到书籍的。但不知是否是幸运之神站在我这边一个偶然的机会让我与书籍与阅读结识。我5岁那年，为赚一些零花钱，便同年纪较长的哥哥姐姐去捡破烂。而在我家的周围有很多的废弃煤洞与小砖房，所以我们会经常光临这些场所。就在那一次的搜刮，我在小砖房内的一堆杂物中，找到了一本破旧但还算完整的印着图案的红色书籍。我怀着一颗好奇心翻看了几页，里面有配图，配图是黑白的，还有很多的文字。但那时的我不识字，只觉着图有趣，便带回了家。之后，姐姐看到我拿着一本红色的书籍，很是奇怪。我想姐姐现在在上学，应该认识书上的字，也就借机，让姐姐讲讲。看着书上的图，再配上姐姐绘声绘色的讲解，我愈发对书籍感到好奇，便请求姐姐教我识字和阅读。就此以后，便启开了我知识的大门。都说一花一木一世界，阅读的世界也是如此。随着时间的推移，我继而步入校园，接触了更多的书籍，也更加深入地了解。每一本小说，每一篇文章，每一首诗，都是作者精心编织的美梦。一些文学作品，也有悲伤的，为什么还称之为美梦，而不叫作噩梦呢？每一个文学作品，都是凝聚了作者的心血以及情感，判断一个文字作品的美丽，不单纯地从作品的.内容上，还应该从语言，作者的真情实感。因此我在那一个个美梦中流连忘返，不舍得离开。读一本书，就像看一个人，看一个世界。我阅读过，也收集过很多名著。如国外的，戏剧《暴风雨》、小说《悲惨世界》、史诗《亨利亚德》等。又如国内的，小说《西游记》、散文诗集《野草》、散文《朝花夕拾》等。因为阅读拉近了我们和作者心与心的距离，让我们与作者之间有了牵绊，更能感受彼此的情感。阅读是心灵与心灵的交流，每一次的交流都会有不同的收获与感悟，也是自我的精神境界的升华。我的小屋很简陋，但那里有我囤积的“粮食”。此时此刻，我想借用刘禹锡大诗人《陋室铭》中的“斯是陋室，惟吾德馨”来形成我的小屋。800字 初二 散文
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陋室不陋我的卧室，“斯是陋室，惟吾德馨。”——题记我的卧室虽然简单却暗藏着珍贵，就像被禾草盖住的珍珠。虽然卧室的设计并非出自名家之手，却是世界上最伟大的两个人——父母，亲自为我设计的。没有雍容华贵的气势，却溢满和谐幸福的气氛。我想，我的卧室是一个时间储存罐，存满了父母为我所花费的时间。室内的布局、摆设，都洒上了父母的血与汗，我不知道他们花费了多少心血和汗水，也不知道他们因此喝了多少瓶水，走了多少弯弯曲曲的路。我只知道，每个晚上我看到了他们的房间，都是灯火通明的。他们知道我喜欢蓝色，向往天空和大海，所以我的卧室是以蓝色为主色。他们以为我只是单纯觉得蓝色好看，所以喜欢，这是其中一个原因，然而更重要的是天空、大海都是那么的宽广，它们以强壮的臂膀，为许多小可爱撑起一个温暖美丽的地方。我想，我的卧室是父母的影子，陪伴我无数个日日夜夜。我想，我的卧室是父母的爱凝聚而成的。从朝阳升起，到夕阳西下，他们都在为我小小的卧室而思考，仅仅因为那是属于我的地方。初二:红楼青梦400字 初二 写人
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食堂陋闻经常可以看到，明明吃不了这么多食物，偏要了那么多东西。明明自己可以能吃上，非得留着倒进垃圾桶。没有一丢点儿耻辱，没有一丢点害羞，认为这是理所当然，你不会注意，因为你也在这样做。当我把我的米饭吃个精光，同学传来异样的目光。“何萍，你吃的真干净，你看看我，吃的没法看了。”确实。看看餐盘残留的不是米粒，而是农民一年的心血。俗语都知道，从小就教育我们不要浪费，浪费可耻。粒粒皆辛苦之类的话，可是做到的又有谁呢？说真的，我没有看到过几个。一天，我同学吃包子。她把包子皮和包子馅分开，只吃包子皮不吃包子馅。而且口中还嘟囔着我不吃肥肉。有个同学看不下去了，问她：“你还能吃得下去么。”那个人刷一下子把餐盘端着去倒了。其实这样浪费现象一般都是司空见惯，遇事不惊了。大家觉着没什么大不了的：“不就是一顿饭吗，有什么好珍惜的。”不错啊，这饭又不是你辛苦下来劳作的，为什么要珍惜呢，不就是花点钱吗，有什么大不了的？我妈妈告诫我，吃饭一定不能剩下。有一次食堂做的饭真心难吃，还咸了，我实在没胃口吃的下了，桌上的人都走了，就我一个人“孤芳不自赏”多丢人，我红着脸把饭菜倒了。回去我把这件事告诉了妈妈，妈妈瞪着眼我，没好气的说：“你知不知道伤天理的。”我虽狡辩了一会儿，不过甚是惭愧。我以后也没敢倒掉饭菜。现在大家都好面子，小孩也不例外。家长什么风，孩子什么风。传统文化呢？嘴上一套，心里一套，何苦呢？现在“光盘行动”已经渲染了不少人，该打包的打包。不过，终还是有些人为了所谓的面子，抛不开颜面。我不知道你怎么想，我也不知道你会怎么做，但是我想，社会水平越来越高，越来越好。继承我们的优良传统，不浪费，戒骄奢。什么都要从娃娃抓起，希望在食堂里多一些光盘，少一些浪费。初二:管亦萍700字 四年级
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不不园郁金香幼儿园，有三十个小朋友。这里边，有十八个是星星班的，有十二个是玫瑰班的。星星班的小朋友，明年就要上学了，一个一个的，都挺神气。玫瑰班的小朋友，明年不能上学。玫瑰班里还有三岁、四岁的。茂茂今年四岁。“星星班可真好，我也想到星星班去！”玫瑰班的茂茂，老是这么想。星星班的屋子和玫瑰班的屋子是邻居。星星班挺神气地对玫瑰班说：“星星在这儿，玫瑰在那儿，小家伙们，到那边去吧！”每天，吃完午饭以后，老师给发书看。星星班得到“字书”，玫瑰班得到“画儿书”。“字书”写着许多字，故事长。“画儿书”画着许多画儿，只有一丁点儿字。“星星班可真好！”玫瑰班的茂茂老是这么想。郁金香幼儿园，有两个老师。个子矮的春野春子老师和个子高的夏野夏子老师。“春野老师因为小，就当玫瑰班的老师；夏野老师因为大，就当星星班的老师。”“不管到什么时候，春野老师总是玫瑰班的老师。”“不管到什么时候，夏野老师总是星星班的老师。”郁金香幼儿园，从成立的时候起，就这么定下来了。把乐队的大鼓从最高的架子上拿下来，春野老师要蹬着小椅子，夏野老师踮起脚尖就行了。可是，两个老师也有一样的地方。那就是：挺容易地就能把茂茂送进放东西的屋子里去。放东西的屋子又黑、又有一股讨厌的味儿。这儿是让你想起忘掉的规定的地方。“茂茂！收拾屋子的时候，你摔跤，对吗？到放东西的屋子里去好好想想吧！”“茂茂！你爬到窗户上去，对吗？到放东西的屋子里去，好好想想吧！”“茂茂！踢小朋友对吗？到放东西的屋子里去，好好想想吧！”一听到“放东西的屋子”，茂茂就想起规定来了，他就说：“我知道了，我这样做不对。我不去放东西的屋子，我知道了嘛！”说完，他就一溜烟跑了。郁金香幼儿园大概有七十条规定。最重要的有：不许扔东西。不许打人。不许抓脸。除了这三条，还有要刷牙。要洗脸。要洗手。要剪指甲。自己穿衣服。站队的时候，不许推前边的人。跟谁都得拉手。吃东西不许挑拣。不许把衣服和蜡笔放到嘴里。玩完了以后，要把玩具收拾好。老师叫名字的时候，要答应“有”！……还有好多、好多。大伙儿一听，?悖?痪驼饷醇柑趺矗?菀准?耍∷凳钦饷此担?擅裉煺庖惶欤?陀惺?叽瓮?斯娑ǎ?美鲜Φ勺叛劬?辛撕枚啻?ldquo;茂茂！”：1不洗脸就来了。2吃手指头。3舔鼻涕。4拿着剪子跑。5乱抢积木，还打小朋友。6瞎闹的时候，踢了人家。7把拖鞋套在手上，往自己脸上蹭。8用笤帚扫头发上的纸屑。9扔布娃娃。10把手弄湿，使劲儿拍。11老师讲话的时候，胳肢人。12唱歌的时候不耐烦，打起瞌睡来。13说“他妈的”。14吃午饭的时候，故意把胡萝卜扔到地上。15在走廊里跑。16抢玩具。17把鼻涕纸从窗户扔出去。他把这么多条规定全忘了，可是一听说要送他到放东西的屋子里去，他又都想起来了！北京路小学四年级：赵欣欣1000字 四年级 书信
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不转眼间，已经是8月25日了。轻松的暑假就要结束。在进入新学期之前，我有很多打算。首先，老师的形象是最重要的。因为新老师还不认识我，所以，我必须得在老师面前树立榜样，让老师渐渐认识我。如果有一点差错，老师会误以为我就是那样的人，那就糟了。上学期，老师印象好，整个办公室，乃至全校，都认识我。其次，作文也很重要。我要升四年级，作文要求更高。我得加倍努力学作文，不要只顾着书里的内容。我阅读能力比较差，几乎每次考试都扣这儿的分【当然期中、期末也不例外】所以，我要多练习课外阅读。接下来，该讲数学了。我认识四年级的数学老师，还上过她的课。他要求很严厉，我可不能像上学期一样，粗心得没几次满分。我从小就喜欢数学，是个‘数学迷’。我在计算这方面与众不同。别人问班里谁最聪明，那就非我莫属啦！我还得改掉上课说话的毛病，就是同桌跟我说我也不理睬，因为这会对同学们认真学习受到影响。总之，就是要‘好好学习，天天向上’！400字 四年级 叙事
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不看不知道北京市 崇文区定安里小学四年级(3)班 张羽弛 这学期我们课本里有一篇关于鲁迅小时侯的课文，题目是《三味书屋》，今天“十一”放假，爸爸妈妈带我参观了鲁迅博物馆。课文上说鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字，提醒自己上课别再迟到了，我一直以为他刻得“早”字是像划痕一样粗细，也就橡皮那么点儿。看了鲁迅的书桌以后才知道，原来这个“早”字刻得很粗、很深，大概像我的拳头一样大。鲁迅小时侯的字就写得非常工整，都可以和电脑里的楷体媲美了！爸爸说如果我认真练字，也能像鲁迅的字一样好看。我知道了“鲁迅”是他的笔名，他的真名叫周树人，除了“鲁迅”这个笔名之外他一生还用过140个笔名呢！比如：小孩子、谋生者、周树……，多得我都记不过来了；此外，我还知道了鲁迅先生是1881年出生于绍兴 ，他这一生曾经到过南京、日本、北京、厦门、广州、上海等地，1936年在上海病逝；我还知道了鲁迅有两个弟弟，大弟弟叫周作人，小弟第周建人……最后，我们还参观了鲁迅在北京的故居，这儿是个非常幽静的小四合院，里面有两棵鲁迅亲手栽种的白丁香，后院还有一棵大枣树，树上结了很多马牙枣，我们尝了尝，味道还真不错呀！通过此次参观我知道了许多课上没有讲到的内容，而且还有一些跟我想象中不太一样的事情呢。看来什么事还是亲眼看过之后会更明白，有时间同学们也来看看吧！不看不知道550字 四年级
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《陋室铭》【学习目标】（一）知识与能力：掌握文言词汇；了解“铭”的特点；学习本文托物言志的写法。（二）过程与方法：自主学习——合作交流——拓展反馈（三）情感与态度：理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。【重点难点】１．掌握文中的文言实词和虚词的用法；２．学习托物言志的手法；３．理解作者高洁傲岸的情操和淡薄名利的品质。【导学过程】一、文学常识：（课前预习查阅）１．介绍你所了解的作者情况。２．“铭”这一种文体，有什么特点？。３．本文是一篇铭文，这种文体一般都要押韵，朗读课文，找出本文的韵脚，并说出押的是什么韵。４．并找出文中的对偶句。二、朗读课文：1．朗读课文（注意：语气的缓急、语音的轻重、语调的高低、语言的节奏、语句的停顿、感情的褒贬）2．注意重点的字音。3．读课文，说说本文的语言有何特点。三、自学课文借助注解和工具书以及已有的文言知识，尝试解释词语翻译课文。将自学中碰到的问题先在学习小组中解决，不能解决的以小组为单位提出，集体讨论解决。四、解读文本：1．本文的题目是《陋室铭》，那么这陋室在作者眼中到底陋不陋呢？请从文中找出表明作者看法的语句。2．作者认为陋室不陋的原因是什么？请用原文来回答。3．本文又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？4．作者居于陋室却不嫌其陋，居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室，可见作者是一个怎样的人？5．作者明明是称赞他自己的“陋室”，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？它们与陋室有什么关系？作者这么写有什么作用6．课文开头的两句话是什么意思？它们与陋室又有什么关系？7．作者写陋室有何用意？仅仅是为了告诉我们：陋室的状况吗？（联系点：“铭”这种文体的特点。）？五、质疑：找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题，提出来交流。六、仿写拓展：例文：《学生铭》天赋不高，有志则行，成绩不佳，发奋则灵。斯是求学，唯苦唯勤，读书破万卷，求知凭悟性，谈笑添学问，思辩助长进，可以明事理，冶性情，无世俗之乱耳，有墨香之赏心。学海巧为舟，书山行捷径，吾辈云：“何乐不为？”要求1．为自己要仿写的内容选定标题，如“电脑铭”，“考试铭”，“旅游铭”等等；2．仿写练笔的句式要基本相同，最好能大致押韵；3．主题要明确，表达自己的思想感情。900字 高二 叙事
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陋室铭山不在高低，有了仙人就自然成了名山；水不在于深浅，有了龙就成为灵异的水。这是一间简陋的屋子，这是这间屋子主人的人品好，就不会感到简陋了。苔痕碧，长到街上；草色青葱，映入眼里。与我说说笑笑的都是有学问的人，跟我来来往往的没有一个是愚蠢的人。我在这里可以弹琴念经，没有嘈杂的声音扰乱我的耳朵；也不会有朝廷的公事文书是我身心劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子；孔子说：“有什么简陋的呢？”其实只要我们的品德高尚，即使身处陋室，也不会感到艰苦。200字 初二 叙事
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陋室铭仿写假广告铭话不在多，会缩就行。字不论数，精辟就行。斯是广告，三分真七分假。打开电视机，广告入眼帘。我来忽悠你，你来买产品。无论销量多少，只赚不赔就行。药，不治病，有副作用。众人云：“坑人啊！”学校铭学校不在好，能学知识就行，制度不在严，学生听话则行，斯是学校，则有学生。身为学生在学校，优惠待遇就是好。住校同学有蛋奶，跑校同学免自习。可以学文化，养情趣。无世俗之乱耳，无家务之劳形。就是饭价有点儿高，不过勉强能行通。众学生曰：“好还是不好？”河北张家口万全县万全县孔家庄镇第一中学初二:爱文学200字 初二 叙事
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《陋室铭》仿写作业意不在深，耐嚼则灵。文不在丽，有心则赢。虽是草稿，惟吾真心。字数烦透心，文体伤脑筋。泪写红楼事，感慨潇湘情。不知用议论，抒真情？叹秋窗之风雨，感凄凉之谁名。望墨曰：“笔难再停。”考试铭（聂斌懿）书不死啃，理解就行。人不在笨，勤奋就灵。斯是考试，唯我高分。堂上专心听，课后练得勤，可以算数理，钻汉英。无一丝之苟且，无一刻之闲情。求同学帮助，拜老师点津。心里云：“力争头名。”学生铭（游紫祎）错不在错，知错能行。悔不在悔，有悔则明。楼不在高，有人则行。灯不在亮，有心则明。虽是教室，惟少前行。墙灰脱落地，催扫无人应。嘻哈谁都来，就是缺精英。做操一摆手。老师把人拎。请你办公室，给你白眼睛。老师一生斥，学生吼：“何罪之有？”寝室铭（万敏杰）觉不在深，有睡就行。吃不在多，能胖则灵。斯是寝室，惟吾闲情。上网来得快，绯闻搏出名。潜水游三圈，护甲换不清。正心得自由，免心。无书声之乱耳，有免费之视听。虽非大宾馆，堪比套级房。心里云：“爽个不停。”400字 五年级 叙事
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高尚的情操，不灭的灯塔读《陋室铭》有感乐……子曰：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其”遥望历史长河名人墨客甚多，但是能淡薄名利，恪守情操的人又有几何？古人云：“趋名者醉于朝，趋利者醉于野，豪者醉于声色车马。而智者则淡薄名利，栖守道德。”我想又有谁不愿做智者呢？好一个“斯是陋室，唯吾德馨。”纵使房屋再破陋，只要我有一身浩然之气，就永远不会被世俗的浊流所吞没。这高尚的情操犹如大海中的灯塔，它照亮自己的同时也为后人指明了前进的方向。刘禹锡的“陋室”，颜回的“一箪食，一瓢饮”，他们虽“陋”而不“穷”。穷的是心灵干涸，唯利是图，依阿权势，道德低下之人，而那些追求精神充实的人是富有的。也许高尚的情操会被庸俗所鄙视，就像披金戴银，衣冠楚楚者嘲笑你朴素、自然；整洁、得体的外套一样。但高尚的情操决不会为廉价的赞美而努力，他永远保持着冷静与清醒；他常常感到自己的渺小，所以他不断去吞食精神食粮，向智者学习。庸俗的人却狂傲自大，使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。刘禹锡的：“谈笑有鸿儒，”告诉我们的不正是这个道理吗？晋陶渊明任县令时，上任不到八十余天，即逢督邮来县。下属于是劝他衣衫穿戴整齐，备厚礼迎见。谁知陶渊明叹道：“我岂能为五斗米折腰！”说罢便辞官回乡，隐居田园，读书种菊。这个世界有勇气的人不少，但能够摆脱世俗，为自己高尚情操?粗毖?宓娜巳床欢唷2灰郎绞贫?矢剑?晃啡ㄊ贫?屯贰?雌鹦兀?蚯白撸〖词乖谧橇骼镆惨?锓?敖?Ｕ饽训啦皇俏颐堑贝?嗌倌晁?Φ弊非蟮穆穑高尚的情操它似一杯美酒，具有一种醉人的芬芳，随着时间的流逝而愈发醇香；它又似莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”让人只可远观，而不可亵玩。学先贤，做智者，不断勉励自己，为社会地进步、国家的繁荣、人民的安康多做贡献。就让这不灭的灯塔永远点亮在我们心里吧！650字 五年级 叙事
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陋室虽陋，却不陋乘着时光，倒流，我有幸会到了《陋室铭》的作者――刘禹锡。老而不衰的他红光满面，热情的邀请我去他家做客。远望，三间古老的矮房出现在眼帘。破旧的房子，似乎已经过了好几千年的历史。走进主室，哇！古雅别致，虽破，却特有风味。刘禹锡告诉我，房子虽陋，却也能遮风挡雨，对比起世间的红楼贵室，更有优雅的韵味。我附声答对。又随其进入偏室。哦，白墙黑瓦，简朴小巧，石铺小院，绿茵遍地，松竹扶疏，翠色扑人，中夹着几张木凳，完全于自然连在了一起。显然，更有“苔痕上阶绿，草色入帘青。”“可以调素琴，阅金经。”“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”的情趣。刘禹锡告诉我，这儿与闹市间隔，看不惯世间红尘，却可以跑这儿来偷闲乐。虽多次被贬，路途经过了千万的幸劳，但却更有不慕名利，襟怀高尚的志趣。在这儿，可以孤芳自赏，淡薄名利，另有一番趣味。在这儿，可以没有丝竹的声音来扰耳，还可以没有案件来劳身，悠闲自在。不去羡慕荣华，这儿有千万的大自然的财富。不去见朝员君主，这儿有百千博学的儒家来往。平时喝点小酒，谈谈学问，交流心得，不也很好吗？我被其言所感，无语……走出陋室，我仰天感叹：陋室虽陋，却不陋！450字 五年级
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陋岂不是人为人世间的冷漠险恶，玩尽繁华人心。再执着再周到，也逃不过此。无论华丽优雅，无论丑陋庸俗。都会跌人这个惨不人道的世界花花世界，花花人，花花事，花花物迷惑人心，不能自拔，行尸走肉没有呼吸，没有触觉，没有感觉天边一抹花海，奢华无比，于是向往。地飘一片青海，清新无比，于是向往。大海波涛汹涌，气势无比，于是向往。蓝天纯粹欲滴，寂静无比，于是向往。无端·变故天边一抹浓烟，恐怖漆黑，于是放弃。地飘一片泥土，拖泥带水，于是放弃。大海废物堆积，肮脏难忍，于是放弃。蓝天从此暗淡，烟消云散，于是放弃。迷乱的世间紧紧地拽住并入侵原本干净明亮的心境。向往，是无边无境的美。美得沉醉于其中而不劳而获。美得某时某分跳进其中继续幻想。美得恨不得要进入其中永远享受。现实，是久久缠绕的陋。陋得无精打采藕断丝连。陋得伪装人世不瞅不睬。陋得怨恨交织出口成章。于是，现实与向往产生缘分已尽的怒。两者，只能活一。但，选择其一都必定会两败俱伤。逃走了。跨过一道道荆棘，暗自庆幸。打开光明之门，又看到了丑恶的人间。继续逃，跨过另一片花圃，本以这清新的地方可平息烦乱打开镶满金边的大窗，一如既往。伪伪伪。一切都逃不过掩饰。虽然义无反顾，可终究逃不出，逃不出这成千上万座用钢筋水泥构造的陋城。即使逃到天涯海角。亦一样呼之则来，挥之却不去。450字 初二 散文
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陋室记五岁的时候，爸爸妈妈带我来到一条很破旧的老街上开粮行。这是一间很老式的门面房，屋檐低的伸手可及，晚上打烊时要一块一块的上门板，门板很重，妈妈上不动，多数都是爸爸上。店堂大约二十来个平方，堆放着米包，面袋，油桶和一些杂物，显的十分拥挤。穿过店堂，后面是我和爸爸妈妈居住的陋室。大约有十来个平方，在店堂和陋室之间有一个门洞，挂着妈妈用三条麻袋拼接起来的门帘，虽然不好看但可以保暖，因为风吹不动它。北墙上开着一扇单窗和一扇门。窗子被铁丝网钉死了。为了美观一些，妈妈用一本大挂历遮盖着。因为年代久了，门框变形，所以门关不严，上下都是漏缝。冬天西北风像刀一样，穿过门缝进入家里，妈妈为了保暖，把门上的裂缝用报纸一一贴好。房顶也因年久不休，到了雨天，外面下大雨，家里下小雨，天花板上的水渍有的像珊瑚，有的像海浪，还有的像大象。。。。。房顶上还不时的有老鼠跑来跑去，开始挺吓人，后来习惯了就好了。陋室的西北角放着一张写字桌和一个老式的藤条书架。上面放着我画国画用的毛笔，颜料，宣纸，下面放我学习用的书和用具。写字桌的上方挂着我画的【寒香】，这是我的座右铭，我想冰雪能使梅花凝香，那么陋室一定可以惟吾而馨！450字 三年级 叙事
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评《陋室铭》从古至今，那些因统治者欺压百姓而不与他们同流合污的人一直被称颂。而那些不去追求名利的人，也是一样的。在刘禹锡的文章《陋室铭》中也有说明他自己的高尚的情操，可是在我多次品味这文章后，便有了对《陋室铭》新的理解。作者以“斯是陋室，惟吾德馨”强调出自己的品德高尚。可是，因为品德高尚竟愿意住在陋室，不去努力打拼，没有雄心壮志，这是不可以的。还有，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”这一句，表现出作者的太过于强求，会使交友面不广。又有一种瞧不起“白丁”的感觉。所以，我认为这个做法不太好。还有，很多人认为这篇文章说明了作者不慕名利、安贫乐道，可是仔细想想，安贫乐道，这种安于贫穷的行为，就是不思进取，不去追求，没有自己的理想。这是多么可怕的行为啊！说自己不和统治者同流合污，还不如直接说自己没有能耐、没有本事在当时做官。这种拿自己品德高尚去做挡箭牌，真是可笑。靠写文章来给自己的贫穷做心理安慰，这何不为颓废的做法呢？以“斯是陋室，惟吾德馨”来说自己品德高尚，可是自己品德高尚需要自吹自擂吗？由此又可看出作者的不谦虚。但是，这只我自己的看法，当然会有想法不对的地方。不过，我很高兴，因为我能去主动转妍文学。当然，我更希望我不对的想法能被指出。450字 初一 议论文
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读《陋室铭》有感_优秀读后感金钱，一个诱人的字眼！为了得到它：有些人失了自己的自尊，有些搞得妻离子散，有些人把亲人变成了仇人。可知，金钱的可怕。自从学了《陋室铭》，让我懂得了“淡泊名利”的含义。金钱并不是一切，生命比金钱重要，家人比金钱更重要。自古以来，那些成就伟大事业的人无不是淡泊名利的人。在他们成功的背后，就是拥有这种优秀的品质。并不是所有人却因财富而手足相残。难道你就愿意把这短暂的一生用在追求荣华富贵的道路上，最终沾得满身铜臭味，以致身心疲惫吗？只有不贪慕虚荣，不奢求，安贫乐道，生活中才会有舒适的心情。如书中所讲，尽管只有“陋室”，但是“谈笑有鸿儒，可以调素琴，阅金经”，“无私竹之乱耳，无案牍之劳形”。这种闲雅之治，正是金钱所难买的。曾经听过这样一段话：钱可以买到“房子”，却买不到“家”；钱可以买“娱乐”，却买不到“快乐”；钱可以买到“伙伴”，却得不到一个真心的“朋友”。都说“金钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的”。又有谁知道，买得到的东西却并不能陪得了你一世。只有淡泊名利，才能有心安理得的快乐。所以，我要学习这种崇高的精神——淡泊名利。450字 五年级