珍贵的四十分钟
400字
六年级
叙事
珍贵的四十分钟
星期五下午，我们举行了一场“拍卖会”。参加的只有三、四、五年级。我们是下了第一节课才开始的。一下课，大家都迫不及待的飞奔下去，找个好位置买书。
首先，我们小组是由张宸、钦营先管着卖，我们俩先去买，一会儿再来交换。好！说干就干。我手心里紧紧攥着二十元，在这“热闹街”上来“淘淘金”。呀！着本书不是我一直想买的吗？《亲爱的苯苯猪》。我壮了壮胆，大声问：“这本书多少￥？”买主说：“七块。”“这么贵？唉！都是同学，便宜点》。”“好吧，6元怎么样？”“啊，我的妈呀，这书这么旧，都快过时了，还会有人买吗？”她皱着眉，想了想说：“5元买吗？”我说：“那就5元吧！”说完就负给钱走了。
正准备回去接班，忽然看见了一样好东西?小樱桃漫画。买吗？买吧。我走向前问：“多少钱？”“5元”“太贵了。”“1。5元买吗？”“1元怎么样？”“这，好吧！”我听了，差点没跳起来。
回到我的小卖部，呀，我的书买出两本了！不错。，接着卖。不知怎么回事，时间过的好快，一会工夫就结束了。我呢，卖出了4本书，挣了16元。
这次活动不仅让我学会了生活的经验，还让我体会到挣钱的不容易。虽然只有短短的40分钟，但是让我回味无穷，永生难忘。
学会了骑车
500字
三年级
叙事
记得我7岁生日的那天早上，爸爸给我买了一辆自行车，我看着自行车心里既高兴又难过，高兴是因为我终于有了自己的车子，难过是虽然我有车子我却还不会骑，我心里暗想我要试着自己学会骑自行车。/>/> 我一边想一边去车棚推自行车。我推着车子来到一块空旷的场地。给自己打了打气我先尝试着把右腿搭在车子的右脚蹬上，屁股坐在车座上，两手握住车把，慢慢的把左脚也抬了起来刚想骑，车子就歪倒了一边，我也跟着车子重重的摔倒了，我的腿上磕了一条长长的口子，流出了鲜红的血，我不服气心想班里比我小的同学都能会骑车，我也能行。/>/> 我又扶正车子试着骑了起来，车子又一次摔倒了，我愤愤的一次又一次的尝试着……可每次都失败了。/>/> 我垂头丧气的一屁股坐到地上，心想再也不学了，眼泪在眼眶里打着转转。这时爸爸走了过来耐心的对我说：“孩子做事情一定要有耐心，做任何事情之前，首先要掌握正确的方法，然后再坚持的学习，慢慢地就学会了”。爸爸教给我了方法，照着爸爸的话我又推起车子小心翼翼的骑了起来，又失败了几次后我竟然可以歪歪扭扭的在车子上骑几秒钟了，又过了一会我骑得时间更长了。/>/> 天呢！我成功了！我竟然学会骑自行车了，爸爸肯定的笑了，我也笑了。那笑容是多么灿烂。/>/>
山东东营河口区孤岛一小三年级:苹果
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六年级
叙事
400字
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娱乐四十分钟自习，自习，自己学习。自习课本是自己学习的课，而我们班的自习课却是娱乐四十分钟。上课铃响了，听说这节课上自习，教师里立刻就像炸开的油锅一样。同学们个个欢呼雀跃，开始上演自家的“绝活”了。“淘气包”大摇大摆地走上讲台。在班里，他是老大。现在老师不在，真是“山中无老虎，猴子便称王。”他厉声说到：“小强和小刚被评为我们班的‘甲骨文先生’，王明就是‘王麻子了’。”他的话音刚落，教室里一阵轰笑声。“淘气包”觉得很过瘾，露出两颗小虎牙，得意地笑起来。那样子只能用三个字来形容――傻傻的。“笑星”也不甘示弱，“淘气包”刚走下讲台，他就窜了上去，嬉皮笑脸地说：“走过路过，千万不要错过。”几十双眼睛都聚集到他那个焦点上。他马上就做起了一些滑稽的动作，还放肆地扭起了屁股。教室里又是一阵哄笑。班长是个“包青天”，他几步冲到讲台上，怒气冲冲地说：“赶快下去，不要影响课堂纪律！”“笑星”做了个鬼脸，还装着女生的腔调说：“我的舞姿优美吗？”过了一会儿，“小看们狗”担心老师来门口，探出小脑袋，向办公室望去。“糟糕，老师来了！”他气喘吁吁地跑回自己的座位，马上坐得端端正正的，大家也坐好了，顿时，教室里鸦雀无声。几分钟过去了，教室门口连个人影子也没有。同学们不约而同地说：“我们被骗了。”哎，大家真是虚惊一场。教室里又开始喧闹起来。忽然，一个熟悉的身影在教室后面晃来晃去，我扭头一看，大事不妙，原来是老师。教室里“刷”一下变得安静了。这下，王老师才慢吞吞地走上讲台，拍着手说：“演得好，演得妙，演得大家哈哈笑。现在开始颁奖。‘最佳表演奖’――罗翔宇，‘最佳观众奖’――杨佳烨，下课到办公室领奖。其余同学奖励扣操行分十分。”大家听了，惭愧地低下了头。600字 六年级 叙事
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公交车上的四十分钟人与人之间互相沟通的桥梁是爱，人与人之间需要爱，需要关心，需要帮助。那天在公交车上，我真真切切地体会到了这种温暖。那个星期六，天格外地蓝，树格外地绿，微风吹拂在我的脸上，使我的心情十分惬意。我突然想到田家炳高中去找我的表哥，于是，我坐上了七路公交车。车上人不多，我直接就找了个位置坐下，一边听音乐，一边欣赏沿途的风景，心情好极了。过了一站，一个同我岁数小一点儿的弟弟上来了，他走上车，正想投币，但他把全身上下都摸遍了也没有钱，他慌了神，司机把门关上，示意他慢慢找，小弟弟又找了一遍，全身上下仔仔细细地摸了一遍，还真没有。他完全慌了神，没了主意，呆呆地站在门口，望着全车人，不知如何是好，看他的表情，好像就要哭出来了。就在这个非常尴尬的时候一位离他最近的叔叔拿出了一块钱对他说：“小朋友忘带钱了吧，叔波这儿给你一块钱投币，不过下次要记着带钱哦，”小弟弟似乎是在深谷中看到了太阳，转悲为喜，赶紧接过钱，投到币箱，对那个叔叔连连道谢，叔叔也只是莞儿一笑。我心想：这个世界上如果每个人都像这位叔叔一样有助人为乐的品质，那么这个世界会有多么美好呀！又过了一站，哎哟，人可真多，大家都一窝蜂地挤上来，幸亏我有坐位呀！不然腿都要站麻，车上有一位白发苍苍的老太太，手里提着一大包东西，显得是多么无力，眼神是多么空洞。我心想：这位老太太可真可怜，我是让不让座呢？让吧我又要站很久，不让吧，内心又过意不去，正在我左右为难之时，一位阿姨已经起身，把坐位让给了老奶奶，我似乎知道了什么，一起身，把坐位让给了身旁的一位孕妇，那位孕妇对我说：“谢谢你，小朋友，你叫什么名字呀？”我笑呵呵地说：“我叫红领巾。”此时我虽然要站很久，但我的心里呀，比坐着还舒服。来到了田家炳的高中，我把今天发生的事对表哥说了一遍，表哥语重心长地对我说：“这是人与人之间最亲密的关系呀，人人为我，我为人人，将心比心，难道不是么？”是啊，在这短短的四十分钟，在公交车上就给我上了一堂人生的必修课！六年级:王虹儒800字 六年级 叙事
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十分钟我已经在这世上生活了十年，但这十年中的某个十分钟，至今还深深地刻在我的心上。两三年前，幼稚的我不管做什么事，都特别磨蹭，连周末上午十点的课都能迟到。妈妈那时看在眼里，急在心里。但她只能不断地催促我：“快点，快点，要迟到了！”我只会漫不经心地应一声：“哦——。”这样的对话一直持续着，重复着，回荡在我的耳边。我自己也奇怪，为什么每天妈妈都这样催我，我还是经常掌握不了时间呢？这样的日子一天天过去，直到……那是一个阳光明媚、万里无云的周日，我上午有兴趣班。这天，我早早地起了床，吃完早饭后，装模作样地坐在书桌旁，假装在写作业。其实我在偷看漫画书。我感觉已经过了很长时间，可是竟没有妈妈的催促声。于是我继续心安理得地沉浸在漫画世界里。又过了很长一段时间，妈妈还是没有催促我，我感觉有些奇怪，便皱起眉头叫道：“几点了？”“嗯——十点整。”妈妈的语气没有一丝紧迫感。我悬着的心又放下了。妈妈都不着急，我就更不用担心了。过了一会儿，我看累了，站起身来，目光无意中扫到了闹钟上。只见粉红色的表盘上，两根醒目的指针，一根指着十，一根刚好对准“6”。我急忙奔出房间，我有一节十一点的课呀！我问妈妈：“今天我不上课吗？”“上呀。”妈妈的眉头轻松地舒展着。“上，你怎么不叫我呢？”我有些生气，冲着妈妈皱皱眉头。我“飞快”地整理好东西——虽然也够慢的，但较平日，已经够快了。四十分钟后，我气喘吁吁地闯进了教室。迟到了十分钟！我受到老师的批评。这十分钟。深深地触动了我，它时刻提醒着我，催我快一点，它放映出迟到后的一幕幕，让我不再那么磨蹭。现在我回想起母亲当时的漫不经心，从容不迫，我知道了，这是妈妈对我的身教，是妈妈对我深沉的爱……700字 六年级 叙事
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十分钟“WOW！ 下课了，终于——下课了！”同学们都等得不耐烦了，老师竟然没有拖堂。当老师后脚迈出教室的一瞬间，同学们 犹如一个个“定时炸弹”——炸了！可是今天的课间，我想哥们真是倒了个大霉啊！我们谁想自己是幸运儿，可惜呀！我们却是一个个的“ 霉运儿 ”啊！运气一个比一个差，因为今星期所有的课间，都成我们的学习时间，可以说∶今星期我们没有“ 自由 ”！ 就像我们被拘了一个星期得牢啊！但是我们一个个都坚强的熬过 了一天又一天。比如我，哎！我跟你们说说我的霉运事吧∶1、星期一，我到了学校所有作业都做完了，但是忘了带眼镜，虽然妈妈给送来了，但后果∶很严重 ！被罚站一天。2、星期二我上课无意间抬了一次头后果∶又是被罚站一天。3、两天过去了，到了第三天，终于能坐下了，可比站着还难受，只因前两天站的腿疼，现在坐着比站着还疼。有感而发我写下了这篇作文现在我的腿还在隐隐作痛啊！我想我会吸取教训，改掉所有的坏习惯。350字 六年级 记叙文
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难挨的四十分钟唉，欧阳老师又宣布了一个“延时通知”，今天晚点放学，写完作文后才能走，而且还是整篇作文。如果能把老师已讲的题材写上去，那该多好啊！可老师偏偏又不准。想着今天晚上还有那两集精彩的《汉武大帝》，心里就一个劲地急，脑子里原来已想好的思绪一下子乱了套。此时，老师又宣布作文篇幅必须超过两篇，妈呀！又是叫我一阵恐慌。我好不容易才把思绪理清了，开始写起了作文。这时，我看了看旁边的倩倩同学，她已经写了大半篇了，而我才写了十排。再看看手表，已经八点二十三了！第一集《汉武大帝》就要结束了！天哪，我才写十排，怎么赶得上第二集开始呢？于是，我开始“文思如泉涌”式写作。可心急终究吃不了热豆腐，才写几个字，又“卡壳”了。看着旁边同学正疾笔如飞地写着作文，我心里又一个劲儿地急。这时，我听见一阵翻页声，天哪，都翻页啦！我得奋起直追啊！这时，一阵灵感向我“飞”来，我想迅速把它捕捉到手，可不久又“卡壳”了。写几句，又“卡壳”，再写几句，再“卡壳”……总算，已经凑满了一篇。这时，我瞟瞟手表，都八点三十六了，第二集《汉武大帝》立马就要开始了，可我这作文篇幅还远远不够呀！看来，今天这《汉武大帝》真得“泡汤”了。教室里静悄悄的，隐隐约约地传来一种沉静之惧，什么惧？看不成《汉武大帝》之惧。时间正一分一秒地过去。过了半小时了，可我的作文还差一点儿，我脑袋再次“生了锈”，再次回到焦急的状态，《汉武大帝》开始啦！可我的作文还差三排才能达到老师规定的字数。脑袋里正竭力思索着那过程，并拼命想占据作文纸上空着的三排土地。终于，凑满了字数。我长长地舒了一口气，大步流星地把作文纸交到了老师那儿。嗨，难挨的四十分钟终于过去了，可《汉武大帝》好像也快过去了……600字 四年级 叙事
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十分钟翻开我记忆的扉页，目录之栏中“宝贵的十分钟”把我拉回了两年前的九月。开学初听说我们班来了一位新的老师——吕老师。记得刚刚报到的第一天，我们都在教室里静静的坐着，心里就开始琢磨，吕老师长的什么样？个子高高的、有一双大大的眼睛……。就在我神游的时候，一阵有节奏的脚步声打断了我的思绪，眼睛紧紧地盯着门，心跳莫名的有些加快。咦！推门进来的老师和我想象中的老师却恰恰相反。有着玲珑的身材，眼睛是一双丹凤眼，透露着精明之光，好像一眼就能挖掘出我们在想什么，梳着略带微卷的马尾辫，走子路来辫子有节奏的弹动，很是俏皮……。吕老师走上讲台的一刹那，我感觉到老师的情绪顿时振奋起来，同学们立刻坐得端端正正。吕老师对我们提出了本学期的要求，我一听唉!与以前一样，没什么特别的。一天的学习生活很快过去了，晚自习后，我们匆匆洗漱躺在了床上听起了评书《岳飞传》，评书后，我们几个淘小子习惯性开始压低了嗓子开始发表议论，一个说“唉！？你们说牛皋苯不？”不知谁用低低的声音说“我还是喜欢岳飞后背的四个字”“哪四个？”“这你都不知道”……这一切都是在秘密中进行。突然，我们房门被推开，一个玲珑的身材出现在门口。我心想完了，被老师发现了，明天肯定挨批评。又一想，我们的声音已经很低了，说话时我都没敢出大气，这老师的耳朵也太灵了，以后一定要加倍小心。就在我做最坏的打算时，吕老师却出我们意料说道：“讨论什么呢？我也想听一听……”。我们几个互相看一看，没敢吱声，我有索性眯起眼睛装睡。吕老师真是火眼金睛，一眼就识破我，说道“樵樵，谈谈你为什么喜欢岳飞？”“啊？！你怎么知道我在装睡？老师你太厉害了！”我失声说道，这时我的心暖暖的，因为只有妈妈这么称呼我。吕老师没有理会我的吃惊，却做出了一个令我们意想不到的决定。“每天听完评书后给你们十分钟的讨论时间行吗？”我们兴奋的一口同声的说道：“行！太谢谢老师了。”“时间够吗？”“足够了”“十分钟后必须睡觉”不知谁调皮的说了一声：“yes，madam!”。自那天后，每天评书后，我们不再用很压抑的声音去讨论评书中的人物，而是有宝贵的十分钟让我们畅所欲言，之后带着美美的舒畅感去梦中拜见“岳飞”了。800字 初二 叙事
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十分钟在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才发觉过山车已经停了下来。我一看手表，整整十分钟。在这十分钟里，我感受到了过山车它那强大的力量，我永远也忘不了这惊险的十分钟。在我九岁那年，姑姑带我去上海江都乐园玩。在哪儿，我度过了一个惊险的十分钟。 姑姑拉着我往过山车场地那儿跑，因为她最爱玩过山车。望着那高高在上的过山车，我不禁哆嗦起来，死也不要上去。于是，姑姑使用了“激将法”：“我以为你有多大的胆子呢，原来是块大豆腐呀！”我瞪了姑姑一眼，说：“你才是大豆腐呢！”说完，劲直朝过山车走去。姑姑买完了票，迫不及待地拉着我坐上了过山车，往下一看，差点儿昏了过去，这起码有四层楼的高度呢！我不禁闭上了眼睛。只听“?辍??钡纳?簦??匠当黄舳?恕Ｌ?骼?殴?匠档蕉ィ?帧盎???钡囊幌鲁辶讼氯ィ??档娜思饨辛似鹄础Ｕ庵徊还?且桓鲂⊥洌?幼偶?俚爻迳狭艘桓霭耸?宥鹊钠拢?执右桓銎呤?宥鹊南缕轮背辶讼吕矗?且豢蹋?腋械搅榛暌牙肟?饲?澹??碓诩ち业囟抖?牛???髂媳倍挤植磺辶耍?挥幸还删薮蟮奈??Π盐椅?肓说孛妫?执痈呖罩谢?湎吕础Ｌ炜找驯涑闪寺躺??孛嬉驯涑闪死渡??源?镏薄拔宋恕弊飨欤?竽浴⑺闹?挤路鸩惶?业闹富印Ｕ馐保?掷戳艘桓鋈?倭??却笞?Γ?乙丫?恍辛耍?坏懔ζ?际共怀隼矗?矍耙缓冢?路鹗?チ酥?酰???媸倍蓟峤崾??在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才发觉过山车已经停了下来。我一看手表，整整十分钟。在这十分钟里，我感受到了过山车它那强大的力量，我永远也忘不了这惊险的十分钟。550字 五年级 叙事
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十分钟微冷的风从身旁掠过，我看了看走廊外瓢泼的大雨，不禁轻轻地叹了口气。靠在冰凉的瓷砖墙壁上，和同伴有一搭没一搭的随意说着些什么。不经意之间，熟悉的声音中夹杂着熟悉的名字突然撞入了我的耳鼓，心摇晃地颤抖了一下，恍然中，似乎已模糊地预感到了什么，有种细小的情绪从心底悠然飘出。右手撑着脑袋向前方的走廊看去，看似若无其事的的表情底下却是一股强烈的期盼在到处乱窜。须臾之间，有个人影突然降置，并向着这个方向步伐轻盈地移动过来，在某一秒钟我是彻底呆掉了，以外人无法察觉的动作皱了皱眉头，是喜？是忧？还是愁？我至始至终都维持着面无表情的姿态，就连对同伴的笑似乎也是做给别人看的。和同伴坐在了后门的位置，不喜欢太过于接近他人吧。精神略微恍惚地盯着讲台前面，不经意间捕捉到了一束淡淡的目光，清冽而且强烈的目光，一些隐忍，一些不解，还有，一丝期盼。我的心开始剧烈地颤抖起来，可我始终没有勇气承接住那目光，是怯懦也好，是做作也罢，或许更多的，只是想给自己跳跃的心狠狠地盖上不可能的印章，止住早已蔓延得一发不可收拾的情绪。窗外的雨依旧扯天扯地的胡乱下着，激烈的雨声刺激着我的听觉，一丝凉意逐渐袭了上来。时间滴答滴答的声音在脑海里、在心里响亮地叫喊着，突然间发现，自己似乎是第一次如此清晰地感觉到时间的脚步，一步一步，像走在梅雨江南的一条小巷子里，跫音清脆地打在心坎上。只不过仅仅只是十分钟的时间，我的思想和情绪已经膨胀到将要炸裂，太多的感情交织在一起，一次又一次地朝我冲撞过来，将我那么久以来所积累的冷静打翻在地。只不过仅仅只是十分钟的时间，我却仿佛已经走过了十年的岁月，从最初的时候开始温习，然后是过去，最后才是现在，模糊不清的画面像放一部静默的老片一样，随着放映机轮子的前进而以旁人无法预知的形式朝前发展着。十分钟，我所拥有的也仅仅只是这十分钟而已，过去，现在以及将来，都随着那一袭在风雨中渐渐远去的背影而被尘封，只不过，离去的却是我，我以我最不愿意的方式来面对眼前的际遇。十分钟后呢？依旧没有后话，一切又重新恢复了平静。眯着眼看着天空泼洒的磅礴的雨，一层淡淡的水雾在空气中弥漫……800字 高三 叙事
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早晚十分钟有一句名言说得好：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。是呀！可我一开始并不爱读书，但是听了爸爸的教诲后，这句话便激发了我使我渐渐爱上了读书。一天早晨，我起来一看时间还早，于是找了一本书看了起来。刚开始看的时候愁眉苦脸，当我翻了一张又一张突然眼前一亮发现一篇《我》的文章。这篇文章写道：我是一个小女孩，不爱看书，但经过老师一番教导，我慢慢地爱上了读书，最终成了名副其实的书迷。我想：她和我的境况一样，我也好好看书吧！天晚上，我看书起了劲儿，越看越想看，就像吃臭豆腐一样，越吃越香。我不停的看着，看着看着，不知不觉已凌晨一点了最后竟着书本谁着了。我想：第一天看书就有了感觉，真好！但以后时间还长，贵在坚持呀！加油呀！努力吧！ 那天“早晚十分钟行动”开始后，我觉得我的课外生活更充足了。就这样行动一天天继续，一星期过去了，一个月过去了……短短十分钟已远远不能满足我的心灵需求，读书的时间由十分钟渐渐延长到半小时、一小时…… 读书让我受益匪浅！书中的好词佳句渐渐被我掌握，于是自已的写作水平在渐渐提高，并在多次征文比赛中大显身手。“积跬步，至千里；积小流，成江海。” 都是读书的功劳，真是“书中自有黄金屋”啊！ 读书让我收获成功与快乐。自己的习惯不过也是有好处的，这不，老师要大家写作文。我就提笔写下了自己的习惯。550字 五年级 叙事
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十分钟“叮呤呤……”苦等了45分钟的下课铃声终于敲响了。“下课！”老师郑重宣布。礼毕，老师走出教室。“哎呀，憋死我了！”“你们看，这铃足足迟了一分钟才敲！”闻声而动，多双眼睛齐刷刷的转移到了手表上。“是啊！一分钟，这么久！”“怎么搞的，这破铃儿！”刚下课，教室里就乱成了一锅粥。余音未落，教室里那“悦耳动听”的音符双叠奏起了。“快交日记、随笔！”“快快快，数学！”“英语，英语！”……“催命啊！”有人嘀咕，有人充耳不闻。运动迷们在教室的后方大展拳脚；音乐迷们悠闲的哼着“南腔北调”；“书呆子”们纹丝不动，一声不吭的在座位上写呀画的；还有一些“文学”迷们则大声地朗诵着自创的诗句“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”“行了行了行了！拜托各位，安静一点行不行？”“幸亏只有十分钟，要是十年那还得了。”终于有人受不了，开始抗议了。“十年？”音乐迷们则又找到了新的话岔儿，便大声唱起了陈弈迅的《十年》：“十年之前，我不认识你，你不属于我……”两句未尽，铃声便又响起，“哎——”，教室里仅留下一声声长长的叹息。400字 三年级 写景
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课间十分钟“丁零零—”下课铃声响了，我像一支离弦的箭一样冲出教室，奔向操场，迫不及待地去参加足球训练。今天教练让我们练习的动作是“踏球”。教练先拿来一个球示范给我们看，只见教练先把球放在离脚10厘米远的地方，接着身体向上跃起，然后用左脚踏触足球的顶端，让球慢慢向前滚去。再跳起来换右脚，做出同样的动作，就这样一直交替着把球踢到终点。我看完教练的示范，心想：这也太简单了吧！可轮到我上场时，却感觉球像一只调皮的'猴子不听我的使唤。我踢重了球就滚得远远地，踢轻了球就待在原地不动。我很困惑，怎么这么难呀！于是我连忙拿起一个球，到操场边练习。我模仿教练的动作，练起了原地踏球，刚开始球总是不受我的控制往前滚，我十分着急。但我心想：这可是我最喜欢的运动，可不能就这样轻易放弃了。于是我一遍又一遍地练习，不一会儿我就累得气喘吁吁，汗水湿透了我的衣服。但我仍然坚持着，一直练了三百多下，终于功夫不负有心人，让我练会了踏球。通过这次足球训练，我明白了有志者事竟成。400字 四年级 记叙文
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