繁星
350字
六年级
写人
我爱月夜，但我更爱星天。每当看到那点点的繁星，好像又回到了奶奶的怀抱。
小时候，正值七、八月，天上的星星布满了银河，繁星灿烂，晶莹闪烁。每当这时，奶奶便会坐在院子里，抱着我，用蒲扇轻轻拍打着我的背，陪我一起看那漫天的繁星。奶奶一边看，一边教我认星：“看，那边那颗叫北斗星，在外面迷了路，看到它就能回到家……”听着听着，我的视线模糊了，靠在奶奶温暖的怀抱里，睡着了。
小时候的时光总是过得这么快，当我被带到喧闹嘈杂的大城市里时，才开始怀念以前在奶奶怀里，那恬静的时光。
如今，当我的心情烦躁时，我还是会抬头仰望这片星空。每每看到这繁星点点，我总是会陷进去，忘掉世间的浮躁，沉入无尽的银河。天上的星星像一双双淘气、幼稚的眼睛，顽皮的对我霎眼，耳边似乎还传来它们轻声的呢喃。此刻我忘掉了一切。在星星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。
似乎，又回到了奶奶的怀抱。
六年级:灵之幽梦
穿越时光的“隧道”
400字
六年级
记叙文
上周六上午两点半，海峡导报小记者团的同学们相来到古色古香的华侨博物馆，举行第四次出游。
一进门，整个人便掷入昏暗之中，柔和暗淡的光线静静地洒在展品上，散发出浓郁的陈旧气息。
参观完一楼，接着走上二楼，这里分好几部分：“走向世界”、“创业海外”、“源远流长”和“自然馆”。
“走向世界”讲的是华侨先祖漂洋过海为谋生的辛苦；“创业海外”讲的是橡胶流入马来亚（现马来西亚）后成为马来亚主要经济来源，仿造的橡胶林和工人体现了工人的艰辛；“自然馆”里则展览各种动物标本：高傲的孔雀、威武的老鹰、凶猛的鳄鱼、老虎、金钱豹；憨态可掬的蜂猴；美丽的鹦鹉；在水中嬉戏的中华秋沙鸭；振翅的黄嘴白鹭……
三楼市文物展览。
一件件珍贵的展品放在挡的严严实实的玻璃柜里，排列去约莫有二十多米，颇有电影里的气氛，我细细地看着每一件展品上面的花纹、纹理、构造：有104只砂红色的“百鹿瓶”啦、一枝独秀的《驽马图》（徐悲鸿作品）啦、神态各异、活灵活现的八仙啦、端庄素丽的“菩萨”啦等等，让我眼前一亮，也知道了中国古文化是多么的精深……
华侨博物馆，可谓是穿越时光的“隧道”，让我穿越过去，了解一切。
六年级
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繁星我爱月夜，但是我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉谁着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。300字 初二 写景
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繁星我喜欢繁星，一颗星星不顶用，繁星漫天亮晶晶。我喜欢树林，一棵树苗一刮就倒，满片树林挡狂风。我喜欢轮船，一艘小船载不了多少人，轮船能载千万人。我喜欢群众，一个人的力量小，集体的力量大无比。50字 初一 诗歌
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繁星天空越来越蓝了繁星也越来越多了一轮金黄的圆月照在我的头上显得是那样美丽月也是无比的宁静蝉鸣是如此的动听再加上夜空的繁星点点显得是那样和谐繁星是我的梦我希望——有一天我也能和繁星一起眨眼睛和月亮一起做朋友100字 六年级 散文
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繁星自从学完了《繁星》一课后，我也找了个时间观察天上的星星。也有了些感悟。星星对于我来说是梦幻，美好的。每当我仰望夜空中满天的星星，总会忍不住遐想。幻想那些星星是愿望星，只要对着一颗真心的许下愿望，它就会实现。幻想着那些星星是有魔力的，它们是在守卫我们，不让我们落入黑暗盟主的手中。幻想着在我们人类当中，有一些人是星星变的，它们专门帮我们消灭那些坏蛋和邪恶的人。每当我心情不好或委屈的时候，我总会抬头仰望美丽的星空。因为只有它，才能治愈我心中的伤心。望着那一闪一闪的小星星，就会觉得它在对我眨着美丽的大眼睛，对我说：“没事。不要哭了。我表演眨眼睛给你看，可不许在哭了哦”。每次都会感觉它们在这样对我说话，我的心情就会好多了。从这以后，我把星星当成了自己的好朋友。每个晚上我都和它谈话。和它讲今天发生了什么事，我的心情怎样，抱怨的话，伤心与烦恼的话也会和它说。它总是静静地聆听我的话语，从不会回答我。我多希望它能和我说话，这样它就能告诉我该怎么做，我也能倾听它的烦恼和事情。星星，在我眼里总是那么美好，梦幻。繁星450字 抒情
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繁星《繁星》抬头，看着在夜幕中的星星。一闪一闪，仿佛对着人们，对着大地，对着花草树木…述说这它的心事。繁星们像娇艳的花朵，用那短暂的生命装饰和照明这我们共同的世界。毫不抱怨，无私的付出那短暂的年华。不求回报，只求那微弱的光芒在黑的伸手不见五指的天空中存在。它们很渺小，渺小的在那晶莹剔透，有着嫦娥的月亮上几乎看不见它的光芒。伸手，看着天空。仿佛那点点繁星在手中跳舞，用那屈指可数的时间跳尽自己的一生。每次，有心事就会将手伸出窗外，将心中的苦水一一讲述给它们听。一时间，感觉它们就想我的老友彼此熟悉，彼此安慰。它们不会抛弃，不会背叛我。只有它们才会听我心中的心事，或许我只敢将心事讲给他们听。仰望，繁星在一望无垠的天空中照耀着。看见星星在手指间跳动，仿佛在那一刻自己就抓住了世界上所有美好的一切。它们很团结，用无数个微弱的光芒，组成一个个美丽无比的图案。它们是艺术家，用自己组成双鱼座，水瓶座，射手座……傍晚，在幽静的街道随意的坐在椅子上。把头仰到45°，银色的繁星显现在褐色的瞳孔中。很耀眼，耀眼到不敢正视它。那漫天的繁星散发出圣洁的气息，让人不由自主的想要去膜拜。夜晚，星星依旧在那黑乎乎的天空中绽放这光辉。它似乎一直在同路灯为回家的人照亮，守护着，陪伴着那寻找家的人。一直到天亮，太阳从东方升起。它才依依不舍的从天空中一点一点的消逝，直到看不见那抹银色的身影………550字 六年级
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六年级
写人
350字
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繁星夜幕降临了，皎洁的月光照亮大地，月亮又大又圆，光彩照人。你可曾注意到那光辉下隐隐闪烁的繁星？那微弱的光芒一点儿也不起眼，只要太阳升起、月亮放光时，它就无法让别人看到自己的光，可它依然有自己的骄傲。有时侯，人也如点点繁星，不是吗？我们身边总会有闪闪发光的人，大家都围着他们，没注意到你的存在。这时候，很多人选择了埋怨，而没选择第二个决定。第二个决定是什么？那就是选择自己相信自己，自己欣赏自己。因为只有你自己懂得自己存在的价值，你才能让别人注意到你的存在，欣赏你的风格。也许注意你的人没有那么多，但是至少有人欣赏你。繁星不如月亮闪闪发光；不如太阳，熠熠生辉。但它有自己的光芒。你如果不如那些闪光的“核心”，一定要相信你有和繁星一样的光芒，这样，你就可以他人注意到你的光辉，你的价值。要向他人欣赏你，你就要先欣赏自己。350字 六年级 写景
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繁星繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。三万顷的颤动——深黑的岛边，月儿上来了，生之源，死之所！四小弟弟呵！我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无话可说的，灵魂深处的孩子呵！五黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。150字 六年级 状物
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繁星镜子，对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。七醒着的，只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。八残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？九梦儿是最瞒不过的呵！清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂的密意和隐忧。十嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”150字 六年级 叙事
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繁星繁星（1）作者·冰心一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了二童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!四小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵!五黑暗怎样幽深的描画呢心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处六镜子对面照着反面觉得不自然不如翻转过去好七醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运八残花缀在繁枝上鸟儿飞去了撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么九梦儿是最瞒不过的呵!清清楚楚的诚诚实实的告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧十嫩绿的芽儿和青年说"发展你自己!"淡白的花儿和青年说"贡献你自己!"深红的果儿和青年说"牺牲你自己!"十一无限的神秘何处寻他微笑之后言语之前便是无限的神秘了十二人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿十三一角的城墙蔚蓝的天极目的苍茫无际——即此便是天上一人间十四我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里十五小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手十六青年人呵!为着后来的回忆小心着意的描你现在的图画十七我的朋友!为什么说我"默默"呢世间原有些作为超乎语言文字以外十八文学家呵!着意的撒下你的种子去随时随地要发现你的果实十九我的心孤舟似的穿过了起伏不定的时间的海二十幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人二十一窗外的琴弦拨动了我的心呵!怎只深深的绕在余音里是无限的树声是无限的月明二十二生离——是朦胧的月日死别——是憔悴的落花二十三心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭二十四向日葵对那些未见过白莲的人承认他们是最好的朋友白莲出水了向日葵低下头了她亭亭的傲骨分别了自己二十五死呵!起来颂扬他是沉默的终归是永远的安息二十六高峻的山巅深阔的海上——是冰冷的心是热烈的泪可怜微小的人呵!二十七诗人是世界幻想上最大的快乐也是事实中最深的失望二十八故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦二十九我的朋友对不住你我所能付与的慰安只是严冷的微笑三十光阴难道就这般的过去么除却缥缈的思想之外一事无成!三十一家是最不情的——人们的泪珠便是他的收成三十二玫瑰花的刺是攀摘的人的嗔恨是她自己的慰乐三十三母亲呵!撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里只有你是我灵魂的安顿三十四创造新陆地的不是那滚滚的波浪却是他底下细小的泥沙三十五万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子!他细小的身躯里含着伟大的灵魂三十六阳光穿进石隙里和极小的刺果说"借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己!"树干儿穿出来了坚固的盘石裂成两半了1000字 六年级 叙事
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繁星在奶奶家的 一个夜晚。我独自坐在门前台阶上与月亮背靠着背，倚着 皎洁的月光，看另一面的星星。这里的星空真美。比我见过的星空都亮都远，星星都多。在视野范围内，从一端到另一端之间，都是星星，点亮了每个角落，整个夜空像是被星光做的轻纱蒙上了。也正因为如此，千百年来，人们总是带着好奇，去不断追寻那瞬息万变的天宇。它给我一种错觉，看着它，我仿佛坐在岸边，眼神淋湿了清澈见底的汪洋，清晰地看见了海底星罗棋布的珍珠。星星在天上眨眼，我却觉得它们不仅仅是闪烁，还在随着风儿左右摇摆。 果然，风儿不经意地抚摸了我的脸，没等我享受到清凉，它就有几分 含羞的跑开了。但我的耳朵却听到一阵清脆的风铃声。我想当然地看了看夜空，原来如此，众星就象是一串巨大的风铃,以它们发出的光为线相连,可它们的头在那里呢哦 月亮!我顿时觉得真小,夜空这个无边无际的领域,也不过象屋檐大小,挂一串风铃便饱满了。风儿迎面吹来，我不想让它停下来，因为它们的生命需要奔跑。所以我就把脸仰的水平，给了它多一秒的自由自在。而我也突然发现，星空更像一张嵌满珍珠的网，在人海茫茫的地方，绚丽绽放，把你我的心捕捞到天堂。不知什么时候，困意钻到了心里。我不想让这美好的夜晚有段煎熬的时光，便乖乖地的走向卧房，口中懒懒地念着冰心的小诗《繁星》“繁星闪烁着——深蓝的夜空何曾听见它们的对语……”500字 六年级 记叙文
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繁 星每当我考到100分时，我看到的不仅是自己的努力，更能看见老师们辛勤忙碌的背影，不禁让我想起居里夫人的名句——不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。 时光飞逝，转眼间我已经是五年级的学生了，但启蒙老师对我幼时的关爱，却让我记忆深刻。老师姓田，是我们一年级时的班主任，教数学课。她身材高挑，头发乌黑，一双炯炯有神的大眼睛如黑宝石一般镶嵌在清秀的脸上，高挺的鼻梁和小巧玲珑的嘴巴显得格外精神。 “叮铃铃、叮铃铃”仿佛回到了一年级的课堂，我们正聚精会神得听着课。霎时间，我的胃里如打翻了五味瓶一般难受，排山倒海，怎么忍也忍不住。“哇”得一声，一摊气味难闻的呕吐物便明目张胆得出现在教室里。胆小的我心想：这下坏了，老师肯定要责怪我的，干净的教室被我弄成了这样。同学们“叽叽喳喳”地议论声打断了我的遐想。只见田老师已经走到我面前，看着她的脸庞，我的心里越发忐忑不安。老师伸手抚了抚我火热的额头，焦急地说道：“发烧了呀，要去医院看看。”于是，她急忙交代好班长，便背着我来到办公室。让我靠在椅背上休息，用冷水毛巾给我敷额头降温，用自己的杯子给我端来一杯温水，并温柔地安慰道：“你的妈妈快到了，没事的，很快就会好起来了……”回教室前还不忘叮嘱办公室的其他老师好好照顾我。看着老师湿透的衣背，仿佛一股暖流涌进我的心田，感觉自己的身体都恢复了许多！ 更多的记忆片段不停地浮现在我的脑海—— “扑通扑通、扑通扑通”心脏敲打着紧张之鼓，我感觉喘不过起来。成为小学生后第一次期末考试的成绩即将公布，只见老师拿着一份份试卷向下发去，同学们神态各异，有的悠然自得，有的神情慌张，有的低头不语，还有的抓耳挠腮……试卷发到了我的手中，看到自己考了99分，心里那只乱窜的小鹿终于停了下来。我不禁沾沾自喜，再看看那些低头不语的同学，一种居高临下的感觉油然而生。就在这时，分数旁边的两个字如磁铁般的吸引了我的注意力：细心。细心？我考得这么好，只差1分就是满分了，还要什么细心呀？不对，我转念一想，爱迪生曾说过：天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。缺一不可呀！伟大的毛主席也说过：虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。这时，我头脑里“嗡嗡”作响，两面派们据理力争，个个说得振振有词……安静！安静！我用洪亮的声音对他俩说。“细心”这两个字，看起来是多么得微不足道，却是田老师用无限关心写出来的，里面包含着她的良苦用心和满满地爱。从那时起，“细心”这两个字就成了我黑夜里的照明灯，迷路时的指引者！ 当然，在我们的学习生活中，还有着许许多多像田老师那样默默无闻、无私奉献的小学教育工作者。他们在平凡的岗位上像蜡烛那样燃烧了自己，照亮了别人。他们犹如夜空中的点点繁星，将璀璨星光洒向大地，为我们驱赶黑暗，照亮我们求知的路，鞭策着我们不断成长。啊！亲爱的老师！您是一叶扁舟，带我遨游在知识的海洋；您是级级阶梯，带我走向科学的殿堂；您是一双翅膀，带我飞向成功的彼岸；您是希望之光，带我迈向美好的未来！五年级:杨宇哲作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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繁星，温暖_650字晴朗的夜空中闪烁着大大小小的星，那点点繁星似的温暖与爱，在那个年少和平的心中荡漾......荡漾着。“奶奶，奶奶，你看这朵花好看不？把它戴你头上，多好看！！！”“好看好看。”奶奶眯起了眼睛，挂满了一脸慈祥和开心。那是小时候，爸爸妈妈去外地打工，便把刚两岁的我留给奶奶照顾，而年老的奶奶一直对我很好，很好......那时，和奶奶一起去地里捡麦穗，我总是受不了时间的煎熬，哭着闹着要回家，奶奶总是一边给我擦泪一边变戏法似的从兜里掏出一把糖。然后呢，我就会把注意力转移到吃糖上，不再哭，不再闹，静静地看着奶奶一起一伏的身影有种说不出的幸福。夕阳西下，它的余辉把我们的身影拉得好长。那时，看到别人拿筷子是多么熟练时，我就羡慕的不得了，一时兴起，回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子，奶奶先是一愣，随后点了点头：“奶奶这几天比较忙，过几日在教你行吗"我听后有点沮丧，有些失落：哼，理由，不教就不教呗。可是后来令我惊喜的是奶奶教了我并且教会了我。那是在后来的后来，我也是偶尔听妈妈说起奶奶原来是左撇子，不知道后来为什么换成了右手。我懵了:奶奶......一股暖流袭来。奶奶教我自己吃饭自己洗衣服自己梳头、洗脸......教会我好多好多。时间啊，过得飞快，一不留神它就从指缝流过，从发梢穿过。转眼间，我长大了而奶奶却更老了，岁月在奶奶脸上手上留下了深深印记；她的头发更白了，但我觉得她更美了；她的眼睛更眯了但我觉得她更慈祥了。这点点繁星似的温暖与爱，将永远会在这片晴朗的夜空中闪烁。奶奶，我爱您，我的繁星，我的温暖。600字 高一 写人
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繁星，是你照亮了每个人繁星闪烁，渐渐地越来越暗，不知是什么时候天上的繁星开始坠落，有时候抬头望着天空的时候，会觉得天空的天气时好时坏，但是有时候看天空无边无际有头无尾，就像我们自己一样从来不知道自己到底喜欢什么不喜欢什么，我曾经很傻很天真地认为我还小，还不必知道自己喜欢什么不喜欢什么，但是，现在我突然发现我不小了，我已经是14岁的孩子了，不能像以前那样天真活泼可爱，因为我再也没有童年了，童年？童年？我从小就是个与众不同的孩子，为什么说我与众不同呢？那是因为小时候的大多数女孩子很文静，不喜欢热闹，很听大人们的话，而我就是调皮，在大人们眼中应该是个“假小子”吧！至于怎么调皮……每个人都有故事，每个故事都会有自己不愿意说的内容，也肯定不愿意提起那段难堪的童年回忆，回忆告一段落，我只能对回忆中的童年说：“那时候虽然很调皮，但是欢乐多多，还有一些有趣的事。”如果我有选择的话，我想再一次回到童年那段不堪回首的往事童年的我欢乐、天真、活泼，而相对于现在的我来说，没有过多的欢乐，也没有什么天真活泼的性格，进入初中后，说句实话，真的很辛苦，虽然里面有辛苦，但是我相信辛苦的背后是成功，在一片蔚蓝的天空下，我发现自己站的很低，这也许是来自不自信的原因吧！我的初中班主任曾说过：“只有站得高，才能望得远。”我想站得高一点，再高一点，让大地在我的脚下，看！那五颜六色的彩虹不正是为我而出现的吗？一点点的闪烁着的是什么？不正是那繁星点点吗？它们越闪越显得明亮的样子，它们知道人们需要它们，因为它们需要为在黑暗的人们点亮希望，点亮人生，同时也点亮了它们自己，这不正是一举两得吗？繁星啊！那高高在上的繁星啊！你就不能照到人们内心世界去吗？你就不能让那些站得低的人，站得高一点吗？你就不能显示出你善良和默默无闻的奉献精神吗？繁星啊！那繁星，你永远是人们心中的希望，你可不能让黑暗的天空把你吞噬，你可要照得亮点，再亮点，再亮点，让那沉睡的人们拿起他们的武器对准行路上的障碍物吧！因为他们正在与黑暗中的困难作斗争呀！天渐渐亮了，人们也渐渐遗忘了繁星，开始筹划着新的一天，天空还是那么的湛蓝，人们还是那么的亲切，一切都变得不一样了，我想大部分的成绩都要归功于夜晚的闪烁的明亮的繁星，繁星，我想对你说：“谢谢！”繁星，你听得见吗？繁星谢谢你给我的力量，也谢谢你给了我希望，我想我没有权利去说我怎么怎么样、我很自卑、很不积极之类的话，因为自卑不积极都是自己造成的，不是任何人，我认为我应该说：我很自信、很积极、愿意去相信希望，也愿意辛苦的付出，繁星，谢谢，千言万语，终究抵不过两个字，那就是：谢谢！初三:夏京1000字 初三 写人
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繁星读后感我随身带着冰心的诗集--《繁星》，有空就拿出来读读。这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书那么精彩。细细地品味着书中的没一首小诗，让我融入到诗的美好世界中。在这些诗里，我读到了伟大的母爱;幼稚的童真、纯洁的友谊和自然。读着，我不禁想起了自己母亲对我爱，尽管这些爱都体现在学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎的小事，体现出了母爱的伟大。还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童年是多么的有趣与难忘，也让我想起了自己的童年。我的童年一样的难忘，有很多有趣的事情还记忆犹新。在冰心出国后，就用诗来抒发自己对祖国故乡的昔年之情。她的这份情意，也深深的感染了我。我作为一个离家住校上初中的人来，时常思念着家乡、思念着我的父母，读了这些诗，更触动了我的思想之情。我也通过大声地朗读这些诗来缓解自己的乡愁。《繁星》给我带来了很多情感，丰富了我的生活。350字 六年级 读后感
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月夜繁星一缕轻柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若沉浸了银。不经意的抬起了头，才发现不是中秋的月儿也很美，现在也正在赶满月的时候吧。我下楼赏那又圆又丰富的月，才发现那迎着枝头往上牵的花也正赶上月儿，一同许我赏月吧！远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。我沿着街道无灯小路漫无目的地走着，整个世界仿佛沉浸在银色的光海中了，烘托出温馨静谧的夜。我也置身其境了，使我想明了很多很多的生活上遇到的小事、小难和小挫折。只有温柔恬静的月光才能这般地恰倒好处，但我不是那月，而那星光孤寂清冷罢了。“明月几时有，把酒问青天……千里共婵娟”。我的校友们此时会跟我一样在如此美丽的夜里，遥望月儿吧！不知不觉中，我已陶醉在温柔的夜里，意识逐渐模糊了，整个身心在不断弥漫，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……不知过了多时，一缕清风送来，我蓦地被惊醒，这才想起，深蓝的天空中繁星闪烁，一轮金灿灿的圆月挂在天边。350字 初二 记叙文
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《繁星春水》读后感读完《繁星春水》之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。《繁星春水》给我很大的启示，告诉我母爱的伟大告诉我人类对爱的追求告诉我要乐观的对待人生。在这篇大作中有一淡化使我久久不能忘怀：繁星闪烁着——深蓝的空中何曾听见他的对话陈梦中微中他们深深的互相赞颂了。短短的起情却勾住了一副美丽的图画。而且冰心奶奶的想象力是那样神奇和美妙，那冷冷的夜空中自己的星星能互相赞颂，冰心奶奶出发了自己对，人类真爱的追求。母爱啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。这是《繁星春水》中的一段，在这几句话中赞扬了最崇高，最无私最伟大的母爱。《繁星春水》李冰心，奶奶不但赞颂母爱战胜了人类之爱。赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是在从他童年时代。就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。350字 四年级 读后感
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