繁星
350字
四年级
抒情散文
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七八月的夜晚在庭院中纳凉，我最爱看天空中密密麻麻的繁星。望着那星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里。
三年前在南京时，我住的地方有一道后门，每晚上我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然后它使我们觉得光明无处不在。那时候，我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。床在动，星也在动，它们是这样低，像是摇摇欲坠了！渐渐地，我的眼睛模糊了，好像看见无数的萤火虫在周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，仿佛看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在小声说话。这时，忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
四年级:金鑫盈
我爱我的“老毛病”
400字
五年级
叙事
我的“老毛病”你能猜出是什么吗？你看了就知道。
我平时爱好音乐，虽然我懂得不多，但是我非常喜欢它。星期五晚上，妈妈去给弟弟买二胡。我一听去琴行更迫不及待。妈妈叫了她的古铮老师来一起去挑“墩煌”牌二胡。
“哦”，原来是福生琴行呀，我便三步并做二步走进琴行，看着那琳琅满目的琴，有：吉它、钢琴、小提琴、古筝、二胡等。我真想去汇汇它们。妈妈和她的古筝老师走过来说：“思敏，店主不在，挂着的东西不要玩钢琴你自己弹弹，来露一首。”听了这句话，我便措手不及地打开琴盖，看着那纯白色的钢琴和琴键，我的心好像飞出了“三界”之外，去那美丽的音乐天地，好像见到了我崇拜的音乐家贝多芬、冼星海、聂耳等等。便做好了姿势弹了以前在兴趣班时，黄老师“传授”给我的东西，又弹了自己自学了一点点的《献给艾丽丝》。还把整个琴行的钢琴的试弹了一边，感觉蛮不错的。妈妈还在一边笑我，一边夸我这人天生有音乐细胞。
不一会儿，那个店的老板就回来了，他把弟弟要的二胡试了一下又随手拉了一手“赛马”的曲子。
如果我没有这个“老毛病”的话还会有趣吗？
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繁星我爱月夜，但是我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉谁着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。300字 初二 写景
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繁星我喜欢繁星，一颗星星不顶用，繁星漫天亮晶晶。我喜欢树林，一棵树苗一刮就倒，满片树林挡狂风。我喜欢轮船，一艘小船载不了多少人，轮船能载千万人。我喜欢群众，一个人的力量小，集体的力量大无比。50字 初一 诗歌
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繁星天空越来越蓝了繁星也越来越多了一轮金黄的圆月照在我的头上显得是那样美丽月也是无比的宁静蝉鸣是如此的动听再加上夜空的繁星点点显得是那样和谐繁星是我的梦我希望——有一天我也能和繁星一起眨眼睛和月亮一起做朋友100字 六年级 散文
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繁星自从学完了《繁星》一课后，我也找了个时间观察天上的星星。也有了些感悟。星星对于我来说是梦幻，美好的。每当我仰望夜空中满天的星星，总会忍不住遐想。幻想那些星星是愿望星，只要对着一颗真心的许下愿望，它就会实现。幻想着那些星星是有魔力的，它们是在守卫我们，不让我们落入黑暗盟主的手中。幻想着在我们人类当中，有一些人是星星变的，它们专门帮我们消灭那些坏蛋和邪恶的人。每当我心情不好或委屈的时候，我总会抬头仰望美丽的星空。因为只有它，才能治愈我心中的伤心。望着那一闪一闪的小星星，就会觉得它在对我眨着美丽的大眼睛，对我说：“没事。不要哭了。我表演眨眼睛给你看，可不许在哭了哦”。每次都会感觉它们在这样对我说话，我的心情就会好多了。从这以后，我把星星当成了自己的好朋友。每个晚上我都和它谈话。和它讲今天发生了什么事，我的心情怎样，抱怨的话，伤心与烦恼的话也会和它说。它总是静静地聆听我的话语，从不会回答我。我多希望它能和我说话，这样它就能告诉我该怎么做，我也能倾听它的烦恼和事情。星星，在我眼里总是那么美好，梦幻。繁星450字 抒情
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繁星《繁星》抬头，看着在夜幕中的星星。一闪一闪，仿佛对着人们，对着大地，对着花草树木…述说这它的心事。繁星们像娇艳的花朵，用那短暂的生命装饰和照明这我们共同的世界。毫不抱怨，无私的付出那短暂的年华。不求回报，只求那微弱的光芒在黑的伸手不见五指的天空中存在。它们很渺小，渺小的在那晶莹剔透，有着嫦娥的月亮上几乎看不见它的光芒。伸手，看着天空。仿佛那点点繁星在手中跳舞，用那屈指可数的时间跳尽自己的一生。每次，有心事就会将手伸出窗外，将心中的苦水一一讲述给它们听。一时间，感觉它们就想我的老友彼此熟悉，彼此安慰。它们不会抛弃，不会背叛我。只有它们才会听我心中的心事，或许我只敢将心事讲给他们听。仰望，繁星在一望无垠的天空中照耀着。看见星星在手指间跳动，仿佛在那一刻自己就抓住了世界上所有美好的一切。它们很团结，用无数个微弱的光芒，组成一个个美丽无比的图案。它们是艺术家，用自己组成双鱼座，水瓶座，射手座……傍晚，在幽静的街道随意的坐在椅子上。把头仰到45°，银色的繁星显现在褐色的瞳孔中。很耀眼，耀眼到不敢正视它。那漫天的繁星散发出圣洁的气息，让人不由自主的想要去膜拜。夜晚，星星依旧在那黑乎乎的天空中绽放这光辉。它似乎一直在同路灯为回家的人照亮，守护着，陪伴着那寻找家的人。一直到天亮，太阳从东方升起。它才依依不舍的从天空中一点一点的消逝，直到看不见那抹银色的身影………550字 六年级
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点点繁星窗外有一大片闪亮的星星它们闪烁着五彩的颜色闪烁着童心的光芒闪烁着无边的快乐点点繁星眨着眼睛端详着熟睡的孩子它们是天上那纯洁的天使是林中那可爱的精灵是人间那快乐的使者星星承载了许多童心，快乐，单纯，善良承载着孩子们无私，无邪，无怨的花朵走向远方它们说要去收集更多的纯真让人间永远散发着童心的芬芳100字 四年级 诗歌
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繁星读后感母爱犹如一缕缕温暖的阳光，抚慰我的心房，又犹如一杯浓浓的奶茶，温暖我的肺腑。我爱看冰心奶奶的《繁星》，它犹如一曲优美、温婉的天籁之音，随着冰心奶奶的吟唱，将一份挚热滚烫的爱在我眼前幻化而来。在我的生活中，母亲给我的爱又是何等的深沉。且不说洗衣服、做饭、打扫房间这些纷繁的家务活，光是辅导我的功课就已牵绊了妈妈所有的休息时间。我只知道，妈妈总是在我放学时默默将饭菜做好，那可口的栗子烧鸡，她舍不得伸一筷；当我肚囊饱饱起身写作业时，妈妈也跟随来到了我的书桌旁，和我一起奋战题海；当我疲乏之时，又是妈妈为我送来了热气腾腾的牛奶；当我安睡在自己的小床上时，客厅里为家务而忙碌的身影准是妈妈，此时，唯有星星与她陪伴。这就是母爱。就像冰心奶奶笔下的母亲呵！/我的头发/披在你的膝上/这就是你赋予我的万缕柔丝。是冰心奶奶的诗唤醒了我对母亲的那份知恩。我还记得那年妈妈下岗在家，愁云笼罩着整个家。当时我也参加黄石市的秋季运动会的60米短跑被淘汰。我满怀伤心在家中不吃不喝，还践踏了爸爸的关心。是妈妈搂我在怀里，拭去我眼角的泪水，和我述说人生不如意要如何处理。妈妈呵，她也是撇开你的忧愁/容我沉酣在你怀里/只有我是你心灵的安顿。又是冰心奶奶的诗告诉了我要感恩。当我再次领略它的风采时，温暖的阳光，香喷喷的奶茶又透入我的心扉，浸入我的心脾。这首诗告诉了我母爱是什么，教会了我赞颂母亲的爱。母爱如水，潺潺流过，鼓舞着我，开导着我。我爱读冰心奶奶的《繁星》，是她那清新淡雅、晶莹明丽的诗引我走向光明，这便是我爱读《繁星》的理由。650字 四年级
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满天繁星一天晚上，我坐在外婆的腿上昂着头看着天上的星星。星星一眨一眨地，像无数双可爱的小眼睛在看着我们，满天的星星点缀着无边无际的天空，把天空变得更美了。我来到屋顶上聚精会神地数星星，可刚数清了这颗，又错过了那颗，看见了这颗，另一颗又蹦了出来……忽然，我发现有几颗星星非常耀眼，再仔细一看，发现如果把这几颗星星连在一起，就形成了一个勺子的形状，我想，这大概就是我们常说的北斗星吧！外婆在一旁告诉我说：在这满天的繁星中，还有两颗牛郎、织女星，关于他们还有一段美丽动人的传说呢。七仙女本是玉帝的女儿，但七仙女私自下凡来到凡间，和牛郎结为夫妻，这件事被王母娘娘知道后，就命令天兵天将把七仙女抓回了天宫，抓回来后的七仙女，整天闷闷不乐，王母娘娘心软了，决定在每年农历的七月初七这一天，让牛郎和织女隔着银河相见，如果你运气好的话，在这一天，你还可能还能看见牛郎和织女在鹊桥上约会呢！满天的繁星可真美啊！我一定要好好学习，学到更多的知识，长大以后去了解更多的星星。400字 四年级 读后感
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点点繁星窗外有一大片闪亮的星星它们闪烁着五彩的颜色闪烁着童心的光芒闪烁着无边的快乐点点繁星眨着眼睛端详着熟睡的孩子它们是天上那纯洁的天使是林中那可爱的精灵是人间那快乐的使者包含了许多童心许多快乐许多友谊许多善良承载着孩子们无私，无邪，无怨的花朵走向远方它们说要去收集更多的纯真让人间永远散发着童心的芬芳四年级:幸福姐妹150字 四年级 叙事
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繁星七一大海呀？哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的心想。繁星一三一这些事。是永不漫灭的回忆。月明的园中。藤萝的叶下。母亲的膝上。繁星159。母亲啊！天上的风雨来了。鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了。我只躲到你的怀里。诗和音乐一样。生命全在节奏。诗是人类向未来寄发的信息，是给人类以朝向理想的勇气。诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。诗是悲伤的。待到山花烂漫时，她在丛中。山湖，水浪。是什么声音？像一串小铃铛。轻轻地走过村边。是什么光芒？夹照着篮天。200字 四年级 写景
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繁星一繁星闪烁着---深蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。三万顷的颤动---深黑的岛边，月儿上来了，生之源，死之所！四小弟弟呵我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子呵！五黑暗，怎样幽深的描画呢？心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。六镜子，对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。七醒着的，只有孤愤的人罢！听声声算命的锣儿，敲破世人的命运。八残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地---生命也是这般的○么？200字 初一 抒情散文
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繁星春水鲜花没了绿叶的映忖哪能如此娇美；夜空没有繁星的点缀哪能如此神秘诱人；学生没有老师的栽培哪能成为建设祖国的新一代。春天来了，春天又过了；小草绿了又黄，黄了又绿。岁月的风浪无情的推着我们成长，我们步入了新的学校，而老师呢？仍在带着一批又一批的学生，伴随着他们走过一季又一季窗前的小树变成了苍天大树，老师，却还在做着那神圣的工作，十年如一日。老师是人类灵魂的工程师！老师是人类文化进步的阶梯！老师是一只点燃的蜡烛！老师是“春蚕到死丝方尽，烛距成灰泪始干。”是你一生的写照！200字 初一 抒情散文
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