可爱的校园600字

可爱的校园

600字 五年级 记叙文

可 爱 的 校 园

五年二班:尹浩宇 指导教师

有人喜爱天安门那庄严的景象,有人喜爱长城那威武的雄姿,有人喜爱风景如画的海南风光,可我却喜爱那平凡而又美丽的六马路小学。

我们的校园是一个环境优雅的地方,它有优秀的价值,因为一代伟人——邓小平同志,曾经参观过我们的校园。

一进学校的大门,您便会看见壮丽的景象——那庄严的五星红旗在迎风招展,那银白色的旗杆在阳光的照耀下,发出刺眼的光芒,那鲜红的国旗五颗金黄的星星,给我们的校园增添了几分色彩。

五星红旗两旁是两排四季常青的松柏,像两排卫士在保卫着鲜艳的国旗。这些松柏在阳光的照射下更能体现出它那威武的雄姿。树下是软软的小草,点缀着各色的小花。这些鲜艳的花朵、顽强的小草、四季常青的松柏和鲜红的国旗,形成了一幅绝妙的风景画。

国旗的后面就是雪白的教学楼了。那白色的教学楼在阳光的映衬闪闪发光,偶尔点缀着几棵爬山虎,那深绿深绿的叶子像一个永不回头的战士,顽强地攀登着这高耸入云的“珠穆琅玛峰”。它那顽强的精神打动了我,使我油然而生出一种感慨,一种激动。

啊,六马路多么会打扮自己呀!您在打扮自己的同时也打扮着我们,让我们在这里快乐而自豪地成长。

评:你对学校充满了无限的热爱,饱含深情地写出了我们可爱的校园。校园在你的笔下是一幅优美的画卷,白绿相间的教学楼,鲜艳的五星红旗,各色的小花,再加上一个忠实的守护者——松柏,确实是美妙绝伦,让人顿生爱慕之心,一种喜爱之情油然而生。这样的美景也是你细心观察、平时积累的结果,努力吧,但愿在你的笔下,会描绘出更美的画面。

不再奢求与耀眼的太阳一起闪亮

600字 初一 散文

人们常常用太阳来比喻很耀眼的东西,

的确,它的光芒总是那么刺眼,

轻易间,总想用手臂挡去它的光芒。可无论我怎么做,真的只是徒劳。

它是那么的高高在上,我又怎能逃的过它,

我努力的奔跑,可我发现,每个地方都会有阳光的渗入。我要找个阴暗的地方,将自己躲藏起来,

终于,太阳找不到了我。

一个人在那晦暗的角落里,感受着那刺骨的寒风,

它不在照耀着我,可我却失去了一份温暖。

这时,才又去怀恋它。

不管我怎样的努力,始终不及那耀眼的太阳,它只不过可以停留在一个地方,任谁都会感觉到它的存在。

我终于知道了,我是那么的渺小,我真得好微不足道。

如果有一天,太阳的光芒真的照耀不到我,

那么这是否证明我已经不复存在、

那耀眼的太阳,你多么让人妒忌。

为什么我却失却了与你一样耀眼的光芒,没有人会时时刻刻的想着我的存在,我的存在是否也只是个多余。

人们常说阳光很美,正因为阳光也是那么的耀眼,

太阳所散发出的光芒正是阳光。

越美的东西越容易破碎,等到有一天,太阳终于不再散发出耀眼的阳光,

我只能说,这是太阳累了,它要休息了。

孩子气的自己,自己欺骗自己,这故事的结局,又有谁会不知道。

只是我努力告诉自己,我会和美丽的阳光一样,

是那么的闪亮,那么的刺眼。

我终抵不过现实的存在,就是这么一个事实,有谁还会来眷恋我,

是那耀眼的太阳吗、

终究自己怎么努力,怎么付出,还是那么一无所获,

我不再奢求与耀眼的太阳一起闪亮,

相反,我只希望阳光能时刻照耀着我好了,这比那刺骨的寒风好很多。

耀眼的光芒,刺眼的太阳,我不会再躲着你们,

那一个个晦暗的角落不适合我,

终有一天,抬起头,仰望天空,我不再习惯性的抬起手臂挡下阳光,而是我们相视而笑。

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