颜色的含义
200字
六年级
散文
颜色，五彩缤纷。
其中，红色代表激情、火焰，绿色代表生机、清新，紫色代表神秘、邪魅，粉色代表温馨、浪漫，橙色代表温暖、友好，蓝色代表宽容、沉静，黄色代表光明、开朗，黑色代表正统、能力，白色代表纯洁、善良。然而，每个颜色，就只有美好的含义吗？不，也有悲伤的含义啊！红色代表危险，绿色代表嫉妒，紫色代表自傲，粉色代表依赖，橙色代表警告，蓝色代表冷漠，黄色代表懦弱，黑色代表沉重，白色代表贫乏。
实际上，每种颜色美丽的背后，又隐藏着多少伤痛呢？那么，你是哪一种呢？
六年级:何思蓓
小狗黄黄
100字
五年级
状物
我家有只可爱的小狗，它浑身长满黄色的毛，伸手摸上滑滑的，软软的，如同穿了一件毛皮大衣，因此给他起名叫黄黄。一双明亮的大眼经常被头上的黄头发遮盖，想一个蒙眼大侠。你们看我家的小狗是不是非常可爱。
五年级:宋慧真
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六年级
散文
200字
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颜色的含义_250字颜色，五彩缤纷。其中，红色代表激情、火焰，绿色代表生机、清新，紫色代表神秘、邪魅，粉色代表温馨、浪漫，橙色代表温暖、友好，蓝色代表宽容、沉静，黄色代表光明、开朗，黑色代表正统、能力，白色代表纯洁、善良。然而，每个颜色，就只有美好的含义吗？不，也有悲伤的含义啊！红色代表危险，绿色代表嫉妒，紫色代表自傲，粉色代表依赖，橙色代表警告，蓝色代表冷漠，黄色代表懦弱，黑色代表沉重，白色代表贫乏。实际上，每种颜色美丽的背后，又隐藏着多少伤痛呢？那么，你是哪一种呢？六年级:何思蓓作文网专稿 未经允许不得转载200字 六年级 散文
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曜的含义'曜"这个字我以前并不熟悉,后来我看了恐怖片lt;lt;午夜凶铃gt;gt;之后,我才认识了这个字.它的读音是"yao",四声,,是书面语,有三种意思:1.日光2.照耀3.日,月,星都叫曜,日,月和火,水,木,金,土五星合称七曜,旧时分别用来称一个星期的七天,日曜日是星期天,月曜日是星期一,其余以此类推.在lt;lt;午夜凶铃gt;gt;中,这连续的七个曜日,是剧中人存活世间的限日.为了生存,主人公们克服了来自心灵和外界的种种恐惧,毅然踏上求生的道路,在费尽心机,千方百计的努力之后,幸存者长吁了一口气,而不幸者依然逃不脱毒咒的惩罚.在剧中,这个'曜"字,连接了人们的命运,打破了阴阳的界限,冲破了生死的国度,让大家看到了真正的人性------自私,残忍,当然也有纯朴的亲情,无畏的勇气.通过看恐怖片来学字,我觉得很难得,也给了我更多的思索空间.300字 六年级 记叙文
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孝的含义孝，是中华民族的传统美德，更是一种责任一种正义感，昨天上午，而可欣老师《孝亲敬师》的讲座，让我意识到孝是什么，并让我涌起了一股深深的愧疚之感。在当今的家庭中，我们往往是家里的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来开口，从来不担心经济问题，我们要什么，爸爸妈妈就给什么，而我们呢？一旦爸爸妈妈有什么不如意的地方，我们就生气，对他们大吵大闹，指手画脚。我们站在了家的顶端，所有人都对我们宠爱有加。这不是颠覆了自古以来以孝为先的美德吗？是呀！天下的父母哪个不宠爱自己的儿女，可我们何时对他们细心照顾过，想到这里，我的眼里不禁涌起了眼泪。讲座中，可欣老师为我们讲了几个故事，有王微在寒冬里为后母在结冰的河里温暖冰块以求河鲤的故事，有失明的母亲翻山越岭只为女儿做一顿饭的故事，还有小海萱照顾疯妈妈的故事，每一个都使我泪流满面。这使我不禁想起了我小时候的一件事情。那时我才4岁，冬天，外面飘着鹅毛大雪，爸爸妈妈为我整理好衣服，去雪地里打雪仗，雪下得很大，没多会儿我就直打喷嚏，爸爸脱下身上唯一的羽绒服，为我披上，大衣很暖和，瞬间如一股暖流注入了我心间，而只穿了一件毛衣陪我一起打雪仗，我那时问他：“你不冷吗？”爸爸笑了笑说：“不用担心，爸爸脂肪多，不嫌冷。”过了一会儿，爸爸还为我表演了在雪地里躺雪人呢！这段躺雪人的视频一直存在我脑中，让我感触深刻，记忆忧新……我又不禁想起了每次我和爸爸妈妈吵架的事情，现在回忆起来，感觉真对不起爸爸妈妈，真是愚蠢至极，所以，我以后一定要尊敬，理解爸爸妈妈，为他们分担一些家务，为他们减轻生活的负担！650字 六年级
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学生的含义星期天，我和爸爸妈妈还有威威一起去公园散步。一进公园，我看见了一帮人围在公园门前的小石桌旁观看着什么。我心生好奇，凑了过去。只见一个老爷爷坐在那里叠纸，叠出来的东西五花八门，有恐龙、自行车、长颈鹿、龙虾等。人们发出阵阵惊叹。那个老爷爷头发已经花白，高颧骨，尖下巴，很瘦，鼻尖上挂着一副小眼镜，给人一种仙风道骨的感觉。妈妈随手拿起长颈鹿形的折纸对我说：“看，好漂亮。”老爷爷看了看我，说：“你看这两只长颈鹿分别在干什么？”说着拿起另一只长颈鹿放在我面前。爸爸对威威说：“你也猜猜。”威威也跟我一起陷入了沉思。这两只长颈鹿。一只脑袋高昂，一只脑袋挨着地。我想起了在一档专栏节目《动物世界》中介绍长颈鹿的片断，果断地说：“这只仰头的长颈鹿在吃树梢上的叶子，另一只在喝水。”老爷爷突然睁大眼睛，竖起大拇指，说：“答对了，长颈鹿在喝水的时候就要把长脖子伸下去，吃叶子时就要扬起头，吃树梢上的叶子。”听到爷爷赞扬，我不禁得意起来。爷爷又问：“那你知道这种竹子和那种竹子有什么区别？”他指着一个胖胖的竹子，又让我看旁边那又瘦又长的竹子。我平时来公园只注意玩儿，并没搞懂哪种竹子叫什么名字，只知道他们都是竹子。爷爷看我答不上来，就说：“这胖一点的是罗汉竹。瘦的是青皮竹。有什么不会的不能忽略，要搞懂啊。”爷爷语重心长地说道。爷爷又说：“你身为一个学生，能告诉我学生二字的意义吗？”我绞尽脑汁，努力想到了一个像样的答案，说：“应该是学习生活吧。”爷爷说：“不，学生的意思是学习陌生的东西，身为一个学生应该多观察生活事物，要知道功夫在书本外面。”爷爷没有再说话，我却感到万分惭愧，感觉脸火辣辣的。爷爷的话是我们所有人都该学的，功夫在书外，我们是否都做到了呢？在公园上的精彩一课告诉我：处处留心皆学问，不懂的东西就要不耻下问，才能掌握更多东西。650字 六年级 叙事
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光的含义光的含义（想像文）北京市海淀区 北京市海淀区实验小学六年级三班 王晗樨听别人说，我是一个长的很漂亮的花季女孩，我有一头长长的秀发，小脸红扑扑的，很可爱。但是，我却有一个足以“致命”的缺陷：我是个盲人。上帝从我一出生就捉弄着我。听家人说，在我降生两年以后，就的了一场怪病，当时医生已经宣布了：我活不出着一个月。上天也许是出于眷顾我，才让我奇迹般地活了下来。可是，活下来的唯一代价就是失明。我身边的人常说：“光可真是个美好的东西啊！”也许是因为我什么也看不见，所以体会不到。我也常会问：“光究竟是什么？”别人也回耐心的给我解释，但我仍然弄不明白，所以，至今我仍然相信：这个世界上根本就没有那种所谓“光”的东西。一个星期天，妈妈吩咐我去离家不远的商店买东西。我穿上鞋，拿好盲杖，就出门了。在路上，我走的十分不习惯，也很不稳。因为我很少靠自己走路，都是我养的小狗雪莉带我去想去的地方的，可是今天碰巧，雪莉病了，正住在宠物医院里治疗呢！别说，我还真向它。平常，它是我的玩伴，在我要走路时，它就是我的“拐杖”，有时甚至它就是我的精神支柱。与正常人不同的是，我是个残疾人，在和正常人相处时，总会不自觉的产生一种自卑感，更害怕的是别人嘲笑我，所以这么多年来，我一直没有好朋友。对别人，我的心永远是紧闭，只有雪莉才是我最好的倾诉对象。的在外边，被人嘲笑、讥讽，我的心里真的是很难过。回到家，对雪莉说说，心情就好多了。我正想的入迷，突然一块石子从我身边飞过，接着，我又听见一串急促的脚步声。很显然，一定是哪个小淘气，看我好欺负，就用石子打我，可是没打着，怕我发现，所以逃跑了。要知道，我虽然看不见，可我的嗅觉和听觉却是十分敏锐的。我并没有刻意理会这块石子，只是继续走我的路。在路上，我清楚地听见每个人对我的议论。有人说：“这个女孩真可怜，才刚刚到了花季，就看不见了，以后的路还长着呢，她可怎么办啊！”而有的人则是在一旁嘲笑我。我讨厌怜悯，更讨厌嘲笑，所以快步走开了。我越走越快，突然，我发现自己的左脚落空了，“啊——”我大叫，接着就摔倒了。我慢慢抬起头来，感觉到自己的腿上破了，血正下流呢！我试着站起来，可是根本使不上力。我又鼓足了劲儿，站了起来。可是刚刚站起来没多久，我的左脚又好像失去了控制，断了一样，马上就要支持不住了！眼看我就要摔倒了！忽然，一只手把我扶住了。我又站了起来，对身边的人说：“谢谢你啊！”“不用谢！”一个温柔的女声。我想，这个人一定是个很漂亮的大姐姐。大姐姐停顿了一下，说：“呀！小妹妹，你的腿流血了！看来你自己一个人回家很困难了，不如，我送你回去吧。”我一把甩开她的手，说：“不用了，谢谢你的好意。”刚刚甩开她的手，我就站不住了。大姐姐有扶住我，对我说：“小妹妹，你不必对我心存芥蒂，我不会把你怎么样的，你放心好了。”听了她的话，我虽然还是有些不放心，可是还是答应了。大姐姐扶着我走了好远，而且一路和我聊着天，还不时问我腿怎么样。这是第一次除了家人外的人关心我，我的心里十分感动，因为别人总认为我是残疾人，而故意远离我，好像我会给他带来晦气。而大姐姐却能毫无距离的和我相处。大姐姐由于关心我所说的话，像太阳一样，使我心里暖暖的；大姐姐说的话，像清凉的泉水，滋润了我的心田。我也更加开朗了起来，向她谈起了我的一切，因为我发现，大姐姐是一个真正的好人。就这样大姐姐一直把我送到了家。大姐姐的行动让我终于明白了什么是“光”。“光”就是人与人之间的关心、关怀。我也明白了“光”的美好，我更明白了：这个世界上是有“光”的，而这种“光”也是无处不在的。这件事也使我多年以来对别人封闭的心，一下子打开了。指导教师：杨奕想像大胆。合理。情节曲折。语句通顺。开头于结尾呼应，一下子净化了全文的中心。1200字以上 六年级 叙事
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时间的含义用数学语言来说，时间是一个常量。一天24小时，不会因为你是总统国王、达官贵人而多给一分；也不因为你是布衣平民、乞丐叫花而少给一秒。它就像一架天平，对每个人都是平等的。而时间又是一个变量，惜时如金的人，24小时可以作48小时来用，甚至更多；费时似水的人，24小时也许只剩下12小时，甚至更少。同样是24小时，勤奋的人善于利用时间，它把时间的利用做成了加法；懒惰的人却白白地浪费时间，它把时间的利用做成了减法。用物理语言来说，时间又是一个标量。一天是24小时，那它就是24小时，它不会因为你的无聊而缩减成12小时，也不会因为你的懊恨再奖励你24小时，它不因人的意志为转移。时间又是一个矢量。那些惜时而求进的人，他能大步地跨越时间，走到时间的前面，走到世界的前面；而懒散不求上进的人，他们总滞留在时间的后面，随意糟蹋时间，甚至还拖着时间向后走，以至落到时代的后面。用化学语言来说，时间就像是电子、质子、中子，而知识又好比是分子、原子、离子。如果你是一个高明的化学家，你会利用你的知识把它成功地与时间组合起来，在组合的过程中，让它们产生威力无比的核裂变反应，从中你可以获取巨大的能量，并通过它来创造知识，创造财富，创造世界上从未出现过的辉煌。用经济学语言来说，时间是一般等价物。你一旦降生人间，造物主就签发给你一张币值相等的支票，以一天计，你是24小时，他是24小时，我也是24小时，它老少无欺，从不做假。但拿了这张支票怎么用，那属于个人的自由了。你可以用它投资产品，因此获取高额的利润和回报，你也可以用它投机赌博，因运气不佳或手气不好而血本无归。最后还是用文学家的语言来收束文章。请听听朱自清对时间的描述：“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”时间如白驹过隙稍纵即逝，时间如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，让我们学会把握住手中的分分秒秒，要知道，一天并不是24小时，而是86400秒。让我们记住这样的一句话：时间是组成生命的材料，珍惜时间也就意味着珍惜生命！评语：这是一篇以“时间”为题的应试作文，写得别致精彩，耐人寻味。以“时间”为题，直赴题目，不容易落笔，也不容易讨巧，且容易束缚人的思想。本文作者用的是另辟蹊径的方法，她用比况的方法切入话题，用中学生熟悉的科目“语言”来进行表述，想象奇特，构思巧妙，既与中学生的学习生活、思维模式接近，又新鲜有味，给人以开阔的想象空间，读来令人耳目一新。900字 初一 抒情散文
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《雪的含义》你不懂雪雪是纯洁的不可以有人去践踏否则…。。它将不再美丽你不懂得欣赏雪它看似美丽又温柔可当你触碰它时它是冷的没有温度的你不会理解雪它不希望别人去打扰它它总爱一个人寂寞的呆着就那样孤独的呆着…你不会喜欢雪因为它从来没有让任何人接近它它以自己为圆心不喜欢别人突破那个圆圈当雪飞下来时它很美给人以无尽的遐想但它是无情的它会瞬间消失会让你沮丧当雪落在地上时是白的而且白得无可挑剔它是个完美主义者它要用自己将这个世界装扮的完美没有邪恶没有自私这就是雪没有温度的雪洁白的雪寂寞的雪又美丽的雪而且它的魅力让你着迷…250字 初一 抒情散文
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春的含义清晨，拉开窗帘一阵凉风向我袭来。哇！好舒服的感觉呀，不知不觉中细雨滴嗒—滴嗒的响起，它们洒在大地上像是在跟大地说：春已经来到，同时小也带着几分焦急、几分欣喜、几分胆怯地探出小脑袋望望这片大地。/>/> 大树更是在雨的沐浴下盛开了美丽的花蕾；而花蕾在雨的浇洗下更是含苞欲放啊！这种种的美景瞬间印在我们眼前。/>/> 看！那条清澈的小河在雨的拍打下，它松松懒腰，睁开那惺忪的眼睛，哗哗地唱着歌向前奔跑。/>/> 春是生机勃勃的季节；春也是让一切生命开始的季节。春的律动更是让人能忘记一切烦恼；春的节奏更是让人能保持愉悦的心情啊！此外，这种美景能保持多久呢？然而，我在这里是站在大自然的角度看待问题。/>/> 在回头想想，我们现在的环境是多么的不堪，人们老是过分盲目增加耕地用水；盲目修建水库截水；盲目掘堤引水；盲目建立站抽水。这四盲像个巨大的吸水鬼一样，使土地很快的沙漠化了。还有人们疯狂似的乱开伐树木，使地质里的地貌结构受到触动，便引起大地震，夺去了无数人的生命。这就是人们破坏环境的惩罚，也使树木的生命就此结束。那么那样的美景还能保持多久呢？不要连春天的美色也都夺走啊！如果人们能节约用水；现止乱砍伐树木；保护环境那么这世界永远都是春天。/>/> 让我们一起保护环境，为我们创造一个美丽的春天吧！广东揭阳榕城区揭阳市东山区东阳初级中学初二:黄欣墁550字 初二 散文
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眼泪的含义眼泪，是很美，是真中的切；眼泪，亦是悲伤，是少女们离愁的滋味。题记眼泪，一个多数人形容我的字眼。如此惆怅，因为我如此悲伤，多喜欢在黑夜中流泪，没有人发现，也没有人安慰，也只有在第二天清晨，吮吸雨露的精灵在留下的痕迹上跳跃。多数的眼泪留在书页间，翻开藏着薰衣草香的纸张，总能嗅到咸咸的泪水，一字一句是作者们无尽的心语。在心间传递跨世纪的挥飞。于是，在一个落雨的黄昏，与前世的诗人比肩坐着，读着《声声慢》，品味“冷冷清清，寻寻觅觅”的细腻，与诗人们共同留下雨中的泪。没人知道，没人发现，泪水与雨水融合在一起，成了今生最美的雨泪。有的眼泪更飘零在朋友与我的指缝间，诉说着两未脱稚气的孩子们的约定，她们总爱牵着手，漫步在天台中，望着天边点点的繁星。曾经，她们手指拉钩想要诉说前世今生的约定，这时，不知怎的，眼泪已落在了双方的指缝间。有悲伤的眼泪，也有快乐的眼泪。悲伤的眼泪被试卷被世界所创造。考试，不理想，我就拿着考卷，让眼泪“啪嗒-啪嗒”地流在上面，直到鲜红的分数与黑白的答卷“血肉模糊”为止。世间的种种小事也为我创造了悲伤的眼泪。春天，我为田里新生的小草留下悲伤的眼泪，想着：疼吗？夏天，我为旱地的孩子流下悲伤的眼泪，心想着：热吗？秋天，我有因地上的落叶掉泪，惆怅：无奈啊？冬天，我还为田里被冰雪覆盖的庄稼们落泪，低吟：心碎？成功与心动，兴奋与感动给与了我快乐的眼泪，拿着鲜红的荣誉证书，鼻头却酸酸的，不禁流泪了。在爱与被爱间，有父母产生发自内心的感动，也曾因此流泪。在昏黄的雨夜，窗前的老师正在忙碌着工作，眼眶里又似乎掉进了闪闪的星星，流下的是感动的眼泪。我喜欢，很喜欢这种欢笑与泪水重逢的场面，是如此真切又让人心头暖和。于是，在悲伤与快乐之间，我选择了后者。愿悲伤的眼泪是行星，快速游走。愿快乐的眼泪是恒心，停留在生命的的天空。便会有一个女孩在记忆里，拿着她的玻璃瓶，像拾星星似的拾起泪。700字 高一 散文
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梦想的含义什么是梦想啊我有一个从小的梦想就是考上"中央戏剧学院"但是,随着时间的推移,在不知不觉间,自己的梦想又以改变了,现在的梦想是考入"北大"但是,这个梦想真的可以实现吗不知道,未知数啊!梦想会随着自己的长大而不同!但是,在新的梦想和旧的梦想之间!我,茫然了!我,不知所云了!怎么会这样啊!这是,我第一次改变自己的梦想啊!但是,对于现在的我来说,改变自己的梦想就意味着将来要走的路途就将不一样!对于我来说,一个梦想可以让自己更加努力,但是,对于现在这个迷茫的我来说,这个支撑消失了!这个指明我的未来的灯,慢慢熄灭了!为什么自己竟然会在梦想这里失去方向!怎么可能啊!不相信啊!在班里,表现的知识渊博,表现的对自己的梦想很清楚!但是...为什么啊!为什么我会变成这样为什么自己会出现这样的错误啊!为什么自己明明懂得这么多的道理,但还是会出现这样的错误啊!我,到底是怎么了啊失去目标的自己真的是原来那个什么都不怕,什么都不退缩的自己吗不,不是!现在的我不是原来那个我!因为,现在的我,在大海中漂泊;现在的我,在深渊里不知所错;现在的我,不知道如何找回原来的自己!呵呵!原来,我也有失意的时候啊!原来,我也有不知所措的时候啊!原来,我也有迷茫的时候啊!原来的自己不是很傲气吗不是什么都会吗不是会说一大堆有哲理的话吗不是可以毫无在意的回答问题吗不是可以勇敢的面对任何的事情吗不是可以大声的吼一声"安静"吗不是...那么,为什么现在的自己不可以了难道是自己已经认输了吗难道是自己服输了吗不!那不可能啊!但是....苦笑一声!仿佛是在嘲笑自己!那么,刺耳!600字 初二 散文
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星的含义爸爸，您的爱如浪涛，深沉而庄严，妈妈，您的爱如玫瑰，温馨而动人。那年那月，雨沙沙地下，风呼呼地吹，您无力的双手把我托了起来，温柔的声音在我耳边响起——乖，你终于来到我身边了！时针无声地工作，我也无声地成长起来，不知不觉，我已从一个无知的小丫丫，转身变成一个小姑娘，能下一手好棋，煮一道好菜，不久也能照顾我亲爱的爸妈。这一切一切，都是爸妈赐给我的，现在，我要向爸妈说出我心中珍藏着的一句——I am always love you!我永远爱您们！200字 初二 议论文
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