心底那道美丽的风景_800字
800字
初三
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“淅淅沥沥……”下雨了。
我坐在书桌前，看着书，听着窗外的雨﹑风、落叶的交响曲，情不自禁地走到窗台前，拉开窗帘，注视着窗外的一切，朦朦胧胧的一片，好似傍晚，又如同清晨一般。一片片树叶随着风雨的催促，也纷纷落下。忽然，一片枯黄的树叶落在了我的窗台上，我也没有太过在意，因为我并不知道下面有一只小虫在挣扎……
一会儿，那片树叶被轻轻地移动了一下，我的目光转移到那树叶上。我看到了一只小虫的脑袋。指甲壳一般大小，它不断地挣扎着，那片树叶却狠狠地压在它的身躯上，怎么都甩不掉（可能是因为落叶被打湿的缘故）那只小虫一直拼命地向前移动，终于，那片树叶被甩掉了。那只小虫已经筋疲力尽了，它躺在窗台上一动不动。不知隔了多久，它向前爬动了，露出了一双褐色的翅膀，它要起飞了。它使出全身的力气向前飞着，可它始终敌不过雨水的冲刷，刚飞出一小段的距离，就被雨水打落在地上。它又挣扎起来，隔了一小会儿，它又要起飞了，它扇动着翅膀，使劲地飞着……但还是跌倒了……我看着那只小虫一次次起飞，又一次次落下，看着它被雨水打湿的外壳，我心痛了，我多想帮帮它，帮它遮住一滴水也好！可我做不到，我不知道那只小虫前进的方向在何方，也不知道那只小虫的目标又在何处……
那只小虫又起飞了，越飞越高，它的身影在风雨中摇曳着，隐隐约约，时间仿佛在那刻停止，那只小虫，那一场小雨，那一片朦胧的树林，似乎融为了一体，形成一幅美丽的风景画。而在那幅风景画下，我看到了，看到了曾有一只小虫为了自己的生命不断地挣扎，为了自己的目标不断地前进，那坚持不懈的精神印在了我的心头，那是一只顽强的小虫，它那坚强的外壳为它开辟了一条通往希望的道路！
那是一道美丽的风景，是那只小虫为自己绘画的一道风景，同时烙在了我的心头！在我面对人生道路上的一片荆棘时，那道风景又浮现于我的脑中，让我勇往直前！永不止步！
万源市竹峪中学
2013级4班张晓钰
初三:张晓钰
贝多芬，我心中的英雄_550字
600字
初三
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贝多芬我们都不陌生。一位不向挫折轻易言败的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位划时代的英雄！
对！就是他！—贝多芬！生活在一个暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆风顺之际，他的耳朵聋了。对于一个音乐家来说，听力是何等的重要。这的确是一个莫大的挫折，但是，贝多芬能够从中“发掘出无尽的灵感，导引出快乐的甘泉”，沉迷于音乐之中，演绎了一个快乐的人生！
贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里跳跃，数不清的不眠之夜，数不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬间悄然无声，那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命，甚至高出于生命，就在那个无声的世界里，他拉近了与心的距离，让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。
面对困境，昂首挺胸的贝多芬啊！不就是以为英雄吗？贝多芬他坚信，生命的强者完全可以握住命运的咽喉。在曲折的音乐长那原本跳动的音符也在那一刹那沉寂了。贝多芬把音乐视为了生命，甚至高出于生命，就在那个无声的世界里，他拉近了与心的距离，让人们感觉到执着于音乐的心在呼吸。
我们有时不也与贝多芬一样吗？面对困境，就是保持一颗积极乐观向上的心吗？面对挑战，不就是保持勇往直前，坚持不懈的精神吗？
贝多芬的一生都是在与命运挑战，时间抗争，他是时代的儿子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心头，他的精神将永垂不朽！英雄的名称赋予他，贝多芬当之无愧！
万源市竹峪中学
13级4班张晓钰
四川达州万源市万源市竹峪中学校初三:张晓钰
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800字
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心底那道美丽的风景“淅淅沥沥……”下雨了。我坐在书桌前，看着书，听着窗外的雨?风、落叶的交响曲，情不自禁地走到窗台前，拉开窗帘，注视着窗外的一切，朦朦胧胧的一片，好似傍晚，又如同清晨一般。一片片树叶随着风雨的催促，也纷纷落下。忽然，一片枯黄的树叶落在了我的窗台上，我也没有太过在意，因为我并不知道下面有一只小虫在挣扎……一会儿，那片树叶被轻轻地移动了一下，我的目光转移到那树叶上。我看到了一只小虫的脑袋。指甲壳一般大小，它不断地挣扎着，那片树叶却狠狠地压在它的身躯上，怎么都甩不掉（可能是因为落叶被打湿的缘故）那只小虫一直拼命地向前移动，终于，那片树叶被甩掉了。那只小虫已经筋疲力尽了，它躺在窗台上一动不动。不知隔了多久，它向前爬动了，露出了一双褐色的翅膀，它要起飞了。它使出全身的力气向前飞着，可它始终敌不过雨水的冲刷，刚飞出一小段的距离，就被雨水打落在地上。它又挣扎起来，隔了一小会儿，它又要起飞了，它扇动着翅膀，使劲地飞着……但还是跌倒了……我看着那只小虫一次次起飞，又一次次落下，看着它被雨水打湿的外壳，我心痛了，我多想帮帮它，帮它遮住一滴水也好！可我做不到，我不知道那只小虫前进的方向在何方，也不知道那只小虫的目标又在何处……那只小虫又起飞了，越飞越高，它的身影在风雨中摇曳着，隐隐约约，时间仿佛在那刻停止，那只小虫，那一场小雨，那一片朦胧的树林，似乎融为了一体，形成一幅美丽的风景画。而在那幅风景画下，我看到了，看到了曾有一只小虫为了自己的生命不断地挣扎，为了自己的目标不断地前进，那坚持不懈的精神印在了我的心头，那是一只顽强的小虫，它那坚强的外壳为它开辟了一条通往希望的道路！那是一道美丽的风景，是那只小虫为自己绘画的一道风景，同时烙在了我的心头！在我面对人生道路上的一片荆棘时，那道风景又浮现于我的脑中，让我勇往直前！永不止步！万源市竹峪中学2013级4班张晓钰初三:张晓钰700字 初三 读后感
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心底那道风景秋天，盛开的菊花，散发着沁人心脾的清香，微风带着花的清香，从心间掠过；纷飞的落叶，铺满整个大地，怀着感动的心情漫步在萧瑟的海洋……题记好不容易熬到放学。“啊，这一天过得真慢啊”我不禁感慨出声。走喽。书包往肩上一送，大摇大摆走出教室门，当双脚踏出教室，便感到无比轻松，仿佛经历了一场抗日战争，下楼便看见校长级部主任等一些老师，便不敢胳膊一甩一甩地走，都开始正常走路，到停车点，把书包往车上一丢，车腿一踢，走啊，人可真多，便开始抱怨校长，真是“新官上任三把火啊”排什么队啊，直接走不就行了吗，想到这眉头不禁皱了一下，哎，都这样了，还是别想了吧我心里自慰道，这光看脚下了，没看前面，“啊”只听见千面女孩喊了一声。天哪，我踩到人家了，刚想道歉，没想到那女孩说话了，“姐，对不起哈，都怪我走得太慢了，我快点走，就不挤了，女孩的那双眼流露出那种天真无邪的神色，这时我才发现，女孩是那样平凡，扎着已经松散的马尾辫，一身宽大的校服，虽然平凡，但是内心充满善良，拥有一颗纯洁的心，“喂，想什么呢？”我被好友叫了一声。“哦，没什么，只是遇到一个平凡的善良的女孩”，这是在抬头看女孩，女孩的背影已消失。秋天，是人曼妙在落叶的海洋，轻盈温和的秋风掠过心间，留下丝丝温暖，滴滴幸福……后记450字 初三 记叙文
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那一道风景那一道风景街上有两个长得极像的女孩与我擦肩而过，我不禁怀疑那是我们。每次和妹妹上街，她都喜欢牢牢的挽住我，怕我丢下她一人。我转身追上前去，好奇心驱使我尽量的靠近她们。“姐！你看！”其中的一个女生叫嚣了起来，“那个彩色的三角形风筝飞得好高！”她伸手指向天空中飞得最高的那个风筝。另一个女生顺着她指的方向抬头望去，眼里多了几分笑意，随即又黯淡下来。可是，她仍是微笑着的。从刚才到现在，一直是妹妹在唧唧喳喳的诉说，而姐姐却只是安静地听。“姐，我们一会儿也放风筝好不好？”妹妹可爱的笑着对姐姐说。那个姐姐似乎是不太赞同的摇了摇头。我扫了一眼周围，因为是秋天，在广场上放风筝的人并不是很多，只有几个孩童在和他们的父母一起放风筝。妹妹把姐姐拽到了卖风筝的阿姨那儿，经过一番认真的挑选，终于找到了一个令她们满意的风筝。妹妹拿着那个鹰风筝的线轮，时而前转，时而后旋，那风筝在她的控制下稳稳地飞在空中。我上前向她问好，她将线轮交到了姐姐手上。“为什么会选鹰？女孩子一般都不怎么喜欢鹰的。”她刚坐下我就抛了一个问题给她。“因为鹰飞得高。”她回答道。“呃？”我被她言简意赅的回答噎住了。“只有飞得高，才能让姐更加努力的去飞。”妹妹重新回到姐姐身边，和姐姐一起放飞属于她们的风筝。在这幅由风筝执笔的图画中，姐妹之间的亲情越来越浓。“姐！”妹妹看着天上的风筝说，“如果你努力的飞起来了，就不要在低处停，为了摆脱这根束缚的线，努力的往高处飞。”姐姐脸上的笑意更浓。她点了点头，又“嗯”了一声，算是对刚才的话的回答。我起身往回走，再回头望了一眼，她们已经成为了亮丽的风景。她们两个拿着风筝的线轮，把风筝控制的恰到好处，她们的脸上露出开心的笑容，洋溢出幸福。我的心不禁被这一幕打动了。这样的姐妹亲情，让平淡的生活变得不平淡。生活中的亲情、友情，使平淡的生活变成了简单而幸福的生活。初三:夏夜影700字 初三 抒情散文
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心中那道风景每一个人欣赏事物的角度不一样，那他所看到的风景也不一样。就像我心中的那道风景，它在我的眼里是美丽的。“苍茫的天涯是我的爱，留下那万紫千红一片海……”一位老爷爷带着一个小音响从我身前走了过去，我抬起头看向他，发现他牵着一位老奶奶不停地晃动着手往前走，那时候我心想：都多大岁数了，还学年轻人秀恩爱，还带着音响放歌，歌也开得那么大声，要不要这么高调啊？可那对老夫妻不顾过往行人在他们身上驻足的目光，依旧手牵手晃着朝前面走去。后来，我便经常看到他们手牵手出来散步，时间一天天在流逝，他们却依然没有改变，依旧牵着手，依旧放着歌，早上、傍晚我回家的时候，总能看见他们的身影。慢慢地，我开始改变我的态度，我开始羡慕他们，羡慕他们在一起了大半辈子，却仍能像现在这样相亲相爱地牵着手散步，这是多少人羡慕和渴望的生活啊！有一次，我无意中想起了这件事，便问妈妈知不知道这对老夫妻的事。妈妈听后告诉我，那位老奶奶得了老年痴呆症，不认识任何人了，老爷爷这几年无微不至地照顾着她，上街散步牵着她是因为她的病的缘故，如果不牵着，她会跑走，所以就这样日复一日，年复一年地过来了。我听完妈妈说的以后，我哭了，我不禁感叹道这命运的无奈，老奶奶身体不好，又有老年痴呆症，老爷爷快八十岁了，腿脚又不利索却要每天照顾他的老伴儿，他们的邻居想要帮助他们，却被老爷爷拒绝了，他说以前是老奶奶照顾他，现在他照顾她是应该的，他不想要别人帮助他。听到这儿，我不禁对这位老爷爷充满了崇敬之情。昨晚回家的时候，我又看到了他们，岁月在他们的身上留下印记，但他们前进的脚步却丝毫没有被阻扰。从此后，他们便成了一道亮丽的风景，有他们在的地方就有歌声；有他们在的地方就有爱！650字 初三 记叙文
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心底的风景不知你是否觉得，如今城市里一幢幢的高楼大厦就如一座座黑乎乎的怪兽似的山耸立于平地之上。夜幕拉开，群山巍峨，争高直指，使足了力气的样子，可怜怜那深蓝大海上贴着的一轮孤月便被挤地如人眼瞳孔里的一般大小。在那五彩斑斓的霓虹灯射出的迷人的光线的映衬下，曾照古时人的白玉盘就成了丢在现代垃圾桶里与红红绿绿的垃圾袋混在一起的鱼眼珠子了。眼睛所见的墨色多了久了，瞳孔就成了黑色；心上布满了灰尘，总有一天会变污浊。污浊的心绝不排斥肮脏，就像老鸹和野猪谁也不会笑谁黑一样。有时置身城市，看那街道的灯红酒绿、路面的车来车往，心中颇有感慨：城市是什么？是一堆水泥！水泥堆中人流却这般汹涌。于是我做了一次孔子，有了立于岸上的胸襟，吟一声“逝者如斯夫！”然而这短暂的灿烂带来的不是心胸的豁然，而是汪汪如水的记忆。小时候夜渡长江。渡船轰轰作响，扰得我睡不着觉，便坐到船边，借着银银的月光痴痴的望着。江面没有其他的船；皎洁的月光平铺着光滑的江面。江中心一片银白，波澜不惊，宛若瓷瓦玉砖，清亮得如同没有；江两边幽幽暗暗，深邃神秘，是黑色的绸带，颇有情味地抖动。我觉得这条渡船是庞大的鸭子，浮着，红掌扑打着江水，看见什么就探头入江去啄。“是鱼吗？”我咧开嘴笑着问它。“不是——”它说。我抚摸着它的身体，安慰它：“这哪里是银白色的鱼呢？哈哈——”两岸山坡撑起了夜空这诺大的帷幕，月明星稀，薄云似雾，飘飘荡荡，任意东西。我怀疑云也是条渡船，月华是水，夜空是江，上面坐着仙人，对月如镜，梳着头发，与我同志，共渡大江。倏忽间，又好像哪儿有了一种气息，就在我身后袅袅，从脚后跟到头发梢儿，都添了一种淡淡的痒痒的感觉——那天上的仙会不会是另一个我？那么天上的月亮不就是我盖上去的一枚印章吗？有了这种遐想，我伸手拂水，感觉说不出的舒服；孩子总是顽皮的，我就拿着根木棒在水里搅，搅得月亮碎了星星碎了，满眼的烂银，又猛地用手掌拍打水面，溅起几串玉珠。我以为，这些玉珠中一定都藏着星月吧；我感觉，我的眼中、心底也有了月亮有了这美丽的风景呢！长大后乘车过江。夕阳放出柔和的光芒，汽车行驶在江阴大桥上，两耳充斥着轻快的听不清歌词的流行音乐。放眼望去，江面船只穿梭通行，运输、载客、捕鱼的来来往往，条条波纹，细细柔柔地向江两岸荡漾开去，像被拨动的琴弦，又如书写的外文，悠悠颤颤的，让人看了身子都酥软的要随风儿化去了。江面粗糙，层层波澜，水上的太阳便被剪散了，遥遥望去，那天上的半个太阳泛着光晕，欲去不去，恰好与水上的另一半合成一个完整的太阳。江中流淌的是黄色的液体，上对黄天，沉默无语。我觉得两者是端庄者对端庄者，他们默默的冷冷的注视着人间。江岸的山坡竟然是块完整的石头，仄仄的卧在那里。好像是经受了高温，细软地往下墩，显出一层一层的纹线。在其左边，有一角似乎坚持不住，在往下滴；又有一边向上伸去，欲与天公试比高。突然温度骤降，石头冷却，一切凝固。时至黄昏，肯定是个好心人担心山坡着凉，给它披上了绿色的棉袄。我透过车窗，想到毛泽东那句“万里长江横渡，极目楚天舒”的诗句。他能遥望天际。可我是近视眼，没有他的好眼力；但他却教育我“风物长宜放眼量”，眼不通心却灵，胸怀宽广，定可于嚣凡尘世中自尊自爱自立自强不媚不俗不骄不卑。大自然的鬼斧神工一定会给我们心底留下些长长的风景，那么，就让我们在烦恼的城市中保持着纯洁的心来欣赏、品味风景吧！1200字 初三 记叙文
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那道美丽的风景独自走在校园小径上，阳光透过树叶间的缝隙照射在地面上时那束光线是多么美妙！从那石头缝中生出的小树芽，浑身跳动着生命力，那鲜嫩的绿色告诉你：我是一个充满生命力的生物。在树荫下，新开的零碎的小花散落在绿色的草丛上，有几朵花蕾中还有几滴清晨的露珠在温暖的阳光下闪射着钻石般的光芒。在我家的院子里，竖立着许多刚从树上砍下来的枝条，爸爸把它们竖在院子周围，当做是篱笆。那些枝条就好像是已经枯萎了的树，弯弯曲曲的，被人们遗忘在一边，仿佛从来就没有它们的存在，谁又能想到它们会构成另一幅美丽的图画呢？可能是经过了雨水的浇灌，在那些枝条上冒出了许多小巧的叶子，但是由于太显眼了，被那些路过的小羊们咬掉了，有些叶子太高了，小羊们没法吃到，但是也被那些淘气的小孩扯得不成样儿了，可那些芽儿依然往外冒。这样过了三年，那道篱笆越长越高，越长越密，都快和我一样高了，但那片片绿叶还在不断地滋长着，而卧也不知从什么时候开始，每天都要给他们浇浇水，原因不像是为来让它们能够长得更高些，长得更密些，而像是为了欣赏那滴滴水珠在阳光下发出的闪闪的钻石般的光芒。于是，每天，我都能看到一道绿色的篱笆，一阵风儿吹过，泛起层层绿浪，上面缀满晶莹的水珠，闪烁着异样的光芒。过往的行人会在这里驻足，飞累了的小鸟会一下子钻进绿荫里，偶尔还会有一两小狗趴在那下面，大口大口地喘着粗气。更多的时候，会有几位老人相约来我家，搬出几条凳子，泡上一杯绿茶，围坐在篱笆下，聊家常，这时常会有几个淘气的小脑袋突然探出来，遇到别人的目光，霎时又消失得无影无踪。又过了三年，村子里绝大多数人家的门前都围起了一道绿绿的，深深的篱笆……可是，我家的那一道篱笆却被拆了，原因是要造房子了，原先的那些枝条被砍掉了，零落地堆在一旁，奄奄一息的枝条仿佛回到了刚栽篱笆时的样子，败落、毫无生机……现在，房子造好了，爸爸又砍了许多树枝，把他们竖在了院子里，相信，过不了多久，我家的院子里又将出现那道绿绿的篱笆，那道美丽的风景。800字 初二 记叙文
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看,那一道风景_800字作文网专稿 未经允许不得转载什么是风景？可能会首先想到的是山，水，树。其实，学校的一草一木和我们周围的学习环境就是一道风景。老师从小就教导我们要多留心观察周围的人、事、物，不仅要用眼睛去看，更重要的是用心去体会，去感受，或许你会有意想不到的收获！生活就是这样，我们经常被事物的表面现象所蒙蔽，而忽视了它内在的东西。在我们的校园里，你如果没有仔细去观察过，去记过，你就会感觉，那不像是我们的学校，根本不认识它，唯一清楚的，只有校门口的样子。所以，在校园中总是有那么多被人遗忘的、忽视的风景，当我刻意去注意时，才发现它的存在：当你去教室上课的时候，你有没有发现柱子上那一道道条幅；当你走过教室走廊的时候，你有没有注意到那写在墙上的那一句句催人奋进、激励我们、教育我们的语句；当你路过楼道的时候，你有没有注意过黑板报上，同学们辛辛苦苦画出的提示……它们看上去是那么的平凡，那么的渺小，那么的不值一提！但是，它们就是那道美丽的、如同彩虹的风景线！就是曾经被我们抛之脑后的这些不起眼的小东西，伴随着我们成长，教育我们应该从小尊老爱幼，刻苦学习；教会我们成长的道理；还教育我们要学会怎样做一个有用的人！但是，这一道道美丽的彩虹又有几个人明白了它真正的含义了呢？又有几个人做到了呢？也许只有那些真正懂得怎样去生活，怎样去用心、体会、感觉周围事物的人才能够真正的去读懂她们，理解它们吧！就说说我们身边的事吧。每天早上，随着广播的响起，同学们都早早的来到的操场。不管天气有多么的恶劣，同学们总是耐着寒冷，准时的来到操场集合，认认真真的做完广播操。这难道不是一道美丽的风景线吗？我们经常说：“事实胜于雄辩。”这不就是最好的实例吗？它不正是反映了我们大学生严于律己、以身作则的作风和优良的品质吗？有时候，一个人优雅的言行举止和谈吐也是很重要的。这不仅反映了一个人的素质和修养，也反映了一个学校的精神风貌！假如我们做到了，这将会成为别人眼中的一道最亮丽的风景线！那么，就让我们用心去感受，用心去挖掘那些看似不起眼的风景吧。也许，这将会成为我们一生中最宝贵的财富。因为那是用之不完，享之不尽的！初一:甜芒果800字 初一 日记
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留在心底的风景_800字在人生之路的火车上，我已看过无数道的风景线，有热烈澎湃的，有冷清孤寂的，有温暖动人的，也有催人泪下的......每个人的心底，都有那样一道不会随岁月而抹去的一片风景。让我们乘上记忆的火车，重新回到那片留在我心底的风景！有天清晨，太阳还未露脸，我便早早地起了床，穿好鞋子，拉开窗帘，外面还是一片雾茫茫。我突然发现，窗外有一个绿色的小脑袋正随着风摇摇摆摆。推开窗一看，哦！是楼下李婆婆的黄瓜藤沿着水管攀了上来。这盈盈的一点绿，使我心中油然而生一种愉悦感，我就悄悄地，趴在窗前，聆听着这片小叶子缓缓道来她的成长经历。之后的每一天，我都惊奇的发现，黄瓜藤好像一天一天在长高。我顽皮地将一小片藤蔓牵到了我的房间里，这一片片绿莹莹的叶子，给我单调的房间，增添了一抹亮丽。又过了没几天，当我起床，惊奇地发现，呀！小黄瓜藤竟然开出了一朵小黄花！我忙打开窗向下望，看到的，是绿色中透出的一个个黄色的小脑袋，她们随着风摇摇晃晃，像在诉说，又似在倾听，这样美丽的风景线，着实十分讨人喜欢。可是，好景不长，没过两天，一阵特大的台风来袭。听妈妈说，楼下那棵大松柏也被刮倒了。我心想，这下完了，难道就只剩下我屋里的一朵小黄花了吗？我急忙下楼，看到地上一片狼藉，原来生机勃勃的绿叶瞬间几乎全部埋进了土地中去，只留下零星少许几片残叶在风中摇摇欲坠。当我心灰意冷地准备回家时，我惊奇的发现竟然还有两三朵簇拥在绿叶下的小黄花！她们一如往常，迎风摇晃，泰然不为这台风所击倒！啊！多顽强的生命力！多么亮丽的风景线！在如此的恶劣环境下，她们挺下来了，依旧是那样朝气蓬勃，给人带来充沛的活力！我跑上楼，拿了相机，拍下了这道动人的风景，同时，也将它存入了我的心底。我深深地记得，当我看到那几个黄色小脑袋时的激动，我甚至马上就要落泪。那抹绿色中的黄色，无形地给予了我力量，那道留在我心底的风景也使我明白：生命，就是风雨后，才能更加顽强！初二:毕倾越作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 叙事
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留在心底的风景_800字作文网专稿 未经允许不得转载光阴如流水，无情的岁月不知已冲刷去了多少又多少的记忆，但有些记忆，任凭时间的洗涮，却记忆犹新。星期五，一放学便遇上了暴雨，一路伞中听雨，心情也被这雨弄得闷闷的吗，有些不快。没想到，走近家门竟发现钥匙没带，唉，无奈。我轻轻地叹了口气，心情更加郁闷。弯下腰铺一张报纸在台阶上，坐下来，慢慢拉开书包，拿出作业靠在腿上开始写起来。那老天爷却仿佛硬要与我作对，不断地有人走过，起身，再坐下。这仿佛是一个连贯的动作，渐渐地，人便麻木了，我也开始淡漠这一切，机械地反复坐着这两个动作，似有几分苏轼的“也无风雨也无晴。”的情怀。不知过了多久，天也渐黑了，我才抬起头，却被这样一幅画面吸引住了，不，应该说被触动了，那是一个年已花甲的老奶奶和一位一二岁学步的幼儿正在楼梯上来回地学步。老奶奶见我抬起头，便对我笑了笑，顿时，这似曾相识的笑容让我一时恍惚起来，那不是外婆的微笑吗？一时间我有一种想上前叫一声“外婆”的冲动。但我没有，因为我知道那不是，也不能是。那对祖孙还在不停地上下走动，一步一个脚印，很慢……年已花甲的老人哪经得起这番折腾，待一会儿就要歇息了吧，我思忖到。可那脚步却不曾停下，只是固执地不断走动，看着眼前的风景我再也无心做作业，只是仔细地端详着这对祖孙，老奶奶的满头银丝中还夹杂着几根黑发，脸上却始终漾着那慈祥的微笑，让人感觉好亲切，那孩童的眸子中满满都是天真与执着。顿时，我的心猛然一颤是被这幅祖孙情所感动了，那始终淡漠的心也变得有些欢快起来了，暖暖的……是啊，儿时外婆不也是这样吗？大手牵着小手，有着一双充满爱的眼睛，能感化一切的冰凉，总是让人亲切自然。我旅游过很多地方自然的风景，它们固然很美，这一点我并不否定，但这充满爱的祖孙情，不正是风景中的佳品吗？纯洁、高尚。点点滴滴，一丝一缕都充满了爱的语言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……祖孙情，我留在心底的一幅爱的风景。初二:纪成野800字 初二 写景
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那一道风景在一所小学，有一道平凡的风景——一棵芭蕉树在操场边对着风微笑。它，是一位老师为学生种下的。这位老师，头发早已被粉笔染白。那双不知写了多少个粉笔字的手，也失去了水分，变得粗糙。在一年的春天，她和她的学生，怀揣着梦想，一起种下了那颗芭蕉。也不知是谁，问了一句：“老师，这棵树会结出芭蕉吗？”老师微笑着说：“会的，一定会的。等到了那天你们可别忘了！”同学们都笑了。夏天来了。芭蕉树上的叶子已经比手掌还要大上一圈。老师和孩子们微笑地看着那棵散发着青春活力的芭蕉树，心中有种说不出欢喜。老师感慨地说：“你们看这棵芭蕉树，它多像你们呀！你们现在就是这棵芭蕉树，到处都散发着春天的活力。一天天高高兴兴地上学，蹦蹦跳跳地回家。唉，要是老师自己也像此时的芭蕉树，该多好！”“老师，那您像什么时候的芭蕉树呢？”“我，等等再说吧！”老师的脸上露出一丝不易觉察的微笑。秋天来了。芭蕉树的叶子已经变得枯黄，树上挂着几个老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已经变成了老师的手，失去了青春的色彩，慢慢变老。而小芭蕉，嫩嫩的，绿绿的，轻轻一掐，好像有芬芳的汁液从里面流出。老师又一次和学生站在了芭蕉树前。老师看着学生，脸上透出欢喜。老师拍着一个学生的肩膀，“你看，芭蕉树要有自己的下一代了，那些芭蕉就是它心血的结晶。”“老师，为什么有些芭蕉是干的，而有些芭蕉是绿色的呢？”“因为芭蕉之间也有父母，那些早出生的芭蕉把自己的心血都给那些晚出生的芭蕉了，就像你们的父母一样。”几天后，芭蕉熟了。老师带着学生去采摘果实。此时，树上的老芭蕉留下一个个空壳随风飘舞，小芭蕉由最初的娇小变成了现在的胖乎乎，由最初的嫩绿变成了金黄。学生们带着收获的芭蕉回到了教室里，而老师却默默地在一旁批改作业。这一幕，被一个同学看在眼里记在心上。那个同学那天晚上在日记里写下了几句话：“老师，其实您就是那棕色的芭蕉。您把最好的东西——知识，都无私地教给了我们，而自己，却甘愿做一道平凡的风景，为我们默默地付出，默默地奉献……”800字 六年级