用踏实点亮生活
“生活,需要细细的品味,需要去体验,去构思,去想象。”嗯,这句话我喜欢,我一边读着一本书,一边嘴里嚼着瓜子。突然,我眼前出现了一个男人,留着不长的胡子,穿这蓝色大褂,身材矮小。难道,他是……“请问你是鲁迅先生吗?”“是的。”鲁迅先生对我说话了。
“哎,我现在的生活淡而无味。一点都不好玩。而且每天都胆战心惊的。不是怕者门考试,就是怕那门测验,好不轻松。”
“哦?你这么小年纪,就对生活没有追求了?这可不行,生活是多姿多彩的,是充满生机的。”
“您说得倒容易,可我就是害怕生活中的挑战:考试或者测验我都讨厌,也都害怕!”
“试着想想如果你每天都过的踏踏实实,会害怕考试吗?”鲁迅问道。
“我试过呀,可每次头几天都不错,可日子一长,就又开始马虎了。”
鲁迅说:“我喜欢创作,品读文学作品,让我觉得每天都过得很踏实。”
我说:“我讨厌考试,作业,让我没有一天过的安宁,觉得踏实。”
鲁迅说:“我每天都会写字,创作,碰到问题喜欢迎着上,每个问题都解决了,。心里觉得踏实得很。
我说:“我喜欢看韩国作家写的书,碰到难得问题不想解决,结果问题越积越多。生活也过得越来越不踏实。如天空上的小鸟虽自由,却没有方向。
“这就对了,你不喜欢现在的生活来源于不踏实,你不踏实来源于碰到难得问题不去解决他,而是逃避,因此,在你生活中虽然有很多难问题,你要有耐心,要去一个一个解决它。这样,你生活中没有了问题,也就过的踏实,有意义了。
“我明白了,不过我热爱看书。”
“这是好事情,同样看书也要看得踏实,不能走马观花,这样才能体会从中的真谛。你懂了吗?我平均每年要写几十万个字。”
我说:“我平均每年写五千多个字。”
“努力啊!我相信你会从中变得踏实,变得热爱生活的!”
“可是……哎!别走啊,别走!”
“维维,你怎么了?快醒醒阿!”我睁开朦胧的双眼。只见妈妈站在我旁边。原来我看着一本鲁迅全集,看着看着睡着了。
这时,我想了想刚刚的梦,突然变得精神百倍,拿出字典,一个一个查者不懂得字……
我的开学新目标
一个漫长的暑假已经过去了,迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的季节,新的一学期又开始了,迎着草晨的第一缕阳光,我们又重新回到了美丽的校园。开始了新学期的征途。 在过去的征途中,拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已经成美好的记忆。现在再加上一吧锁将它封锁起来。摆在我们面前的一切都是新的。看,新学期正在向我们招手。经过五年的锻炼,我们不都是一个个小战士,抹去心灵的灰尘,整装待发,向新学期的目标冲击。
在新的学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人。我知道成功不是靠梦想来实现的,而是靠自己的努力。当然,在新的学期,在学习上要有新动成绩这就更离不开不懈的努力。付出不是一种兴趣,而是一种责任,是每个人应该做而必须做好的事。学习必定会有负担,没有苦与累的过程,就不会有进步与提升。我要把自己的喜悦、悲伤,都化作前进的动力与助力,就会因此不断克服困难,取得进步。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力向前。我们一起努力吧!
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用爱心点亮世界很荣幸,在今天下午,我们观看了残疾人艺术团表演的精彩节目,我的心灵受到了极大的震撼,他们的身残志坚,为自己的人生撑起了一片蓝天。表演开始了,首先演出的是聋哑人跳舞节目。他们的阵列井然有序,正舞动着活力四射的身姿。正当我惊异于他们的舞姿如此协调时,无意间看到了台下有两位指挥员正在认真地指挥,正是他们的手指在保证舞蹈的正常运转。掌声顿时响起,他们的训练该是多么艰辛啊!在接下来的十几个节目中,令我印象最为深刻的是“三人单脚跳舞”和“以口代手进行书法和绘画”。前一个节目是三位只有一条腿的残疾人演员表演。他们虽然只有一条腿,却蹦蹦跳跳,显示出充沛的活力,动作是那么协调、柔美,甚至超越了正常人的耐性。后者更别有一番韵味。被截肢的张叔叔和黄叔叔分别进行“以口代手”的现场绘画和书法。只见他们专心致志,一丝不苟。时而咬笔蘸墨,时而咬笔疾书,结果真令人期待。很快,他们就完成了任务。两幅作品以展现在大家面前,全场愕然,在惊呼声中,我开始打量着两幅作品。一张栩栩如生的墨梅图正好代表了他们的独立顽强,永不放弃的精神;八个遒劲有力的大字,告知了他们的精神世界:热爱生命!惊呼声过后便是雷鸣般的掌声。这掌声充满了我们对残疾人士的敬佩,而绝不是鄙夷;充满了我们对他们的感激,而绝不是同情!他们是值得我们肯定与学习的,于是掌声一阵高过一阵。这次表演结束了,却给我们留下了乃至生命的启迪。残疾人士尚且如此坚强,如此乐观对待生命,我们又有何颜面抱怨生活的艰辛呢?爱是人世间最美好的事物,正是因为他们心中有爱,才获得了连自己也得叹服的成功。让我们学会爱,热爱生活,感激生活,给自己多一些感动,用爱心点亮世界。点评老师:陶流林老师650字 高二 记叙文
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点亮夜色浓郁,一弯冷月倒挂在天空,周围星辰点点。我伏在窗口,欣赏着这“众星拱月”的景色。在月亮银色的光芒中,星星的若影若现显得如此渺小。大多数人都欣赏月亮的皎洁,却忽略了星星的美丽。我不禁叹息,叹息星星的美丽而无人欣赏,叹息众人的随波逐流。我想起了学习的事,又何尝不是如此呢?在一次次的测试中,我无法不断锐意进取,只能被人一点一点地超越。临近期末考,每天各种的考试应接不暇。每一次的考试,名列前茅的人总是固定的,而我却怎样都无法超越他们。我羡慕他们稳定的发挥,同时也为自己忧心不已。他们好像就是月亮,圆如玉盘,弯似银钩,是所有人仰慕的对象,而我却是那被忽略的星星。或许用肉眼看,星远远小于月。但实际上,月亮是行星,而我们能看到的星星是恒星。众所周知,恒星远远大于行星,亮于行星。现在的我,如同那些星,看似渺小,却拥有着炽热的梦想。而当大家都希望我成为月亮时,我却想问:我,为何要成为月?我有自己的梦想,就无需以月为目标。也许我永远都无法超越他们,但是我可以不断的完善自己。当别人质问你为何不能像他们般优秀时,我会说,我不是他们,他们是月,而我是星辰。是星又何须向往着月亮。我是星辰,就要走和月亮不同的道路,做跟月亮不同的事情,怀抱和月亮不一样的梦想。在夜空中,星环绕在月亮旁,与月亮构成一幅静谧的星月画卷。一个班级,也总是有优秀与不优秀的人组成。我何须追求第一,只要我进步了,我努力过了,那我就是胜利了。最终,星星也会散发出独属于自己的耀眼光芒。表面上,我只是微弱的星辰,无法收获与月亮相同的瞩目,但我们拥有各自的舞台,演绎着不同的故事。想到这些,我关上窗,不再为自己而揪心,而是拿起笔,继续努力的奋斗着。无形中,星星微弱的光芒被扩大,点亮我无助的心。700字 高二 写景
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点亮红灯笼在这个细雨斜织的雨夜,我看到了你,看到你手执红灯笼,慢慢地,慢慢地,和着这在夜风中摇曳不定的星火,穿过深宅大院那条曲折连环的回廊,穿过一直沉默着的丛草,穿过被岁月缠织了好几千年的黑暗,停在那个红灯笼前,把它点亮。我的眼睛有点模糊了,那个灯笼,是否能属于你?你点亮的,能否是属于你真正的人生?还记得,娘第一次拉起你光滑如同没有被尘世看过的纤手,和蔼地说:“陪娘去点灯吧。”你昂起头,带着一个没有出世的孩子的稚气,微微一笑,点点头。那时,你的脸上写满了稚气。你没有像其它女人那样,一路追问娘,你的丈夫怎样。你没有像其它女人那样,一路追问娘,为什么要点灯。你就是这样默默地,默默地扶着娘,把整个宅子里的红灯笼,一个一个地点亮。可是,我分明在你善良的眼眸里,看到你的瞳孔,如同那些被点亮的红灯笼里的火光,在风中摇曳,没有依靠。然后,你的生命似乎就跟灯笼联系在一起了。新婚时,在不被少棠承认的日子里,你陪娘点灯;如梦死后,少棠回来,你听从娘的话经营灯笼坊;辜家一无所有时,被休了的你,走在大街上帮他们卖灯笼。你总是这样,给你灯笼坊,给你权力时,你为了一家人和气,忍让着大嫂。失去了孩子,娘为了替辜家保住血脉把你冷落时,你一路大度,却落得了被娘赶出家门的下场。当依铃出现,你非但不竭力把云开留住,反而要他好好照顾依玲。你是善良的,善良到可以原谅娘的一切过错,可以用近毕生的心血把少棠变好。忘不了,你第一次,一个人,在一个夜神人静的午夜,手执灯笼,慢悠悠的,走在那条熟悉的回廊上,双眼朦胧。让我无数次在心底里问,玉禾,你要点灯吗?是的,少棠去了,那个说爱你的人去了,你没有了依靠,你像当年的娘那样,一个人,想点灯了,为少棠点灯。其实,你不是孤独的,不必生活在那个大宅中。你只是太善良,少棠爱你了,离不开你了,你才留下。可他走了,你还要一个人在这点灯吗?玉禾,你是善良的,去吧,你的生命就是那个灯笼,和云开去把你的幸福点亮,好好生活。你的善良,早已把不合理的封建思想带在你身上的枷锁揭开,你的灯笼也必将在风中不再飘摇。800字 高二 议论文
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点亮万家灯火一个热心慈善的富翁,向三个贫困家庭提出捐助,却收到迥然不同的答复。一家拒绝,以为是施舍——这是戒。一家犹豫,声明要偿还——这是虑。一家欣然,感激地接受——这是善。面对他人的善心与善举,我们理所应当以善回应,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候,突然有人端来一笼热腾腾的包子,你却嗤之以鼻,眉眼高扬,啐了一口唾沫,拂袖而去,这该是多么让人心寒!比起施舍,我们更应说是帮忙与互助,没有富人与穷人间的高低不等,将彼此联系的应该是共同进步,谋求大众幸福的温暖纽带。若存戒备,则是筑起冷酷高墙,密不透风,爱也无从渗入。虑者,乃忧虑、焦虑,也非为上策。虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担,他们明白接受应当回报,却并未透彻领悟这回报的内涵。他们将目光聚集在所接受的善款上,思量着自己日后是否有能力负担起这重债,殊不知若是把接受的善心融入生活,发散出去,尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房,那该是最好的回报。所谓虑,也是多虑了。善者,受于外物,发于内心。接受善意,明白他人的好;学会感激,点亮自己的心。在危难关头,适时抓住别人伸出的援手,也不仅仅是接受,更需要内心的空旷与澄明。倘若如戒者一样地拒绝,那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得给予,闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑,那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰,接受而只念偿还,不知更大范围地传播开去,爱心也是要枯萎在手心里。唯有善者,不设无味戒备,不思多余念想,懂得接受,也该是会乐于分享。所谓“人为善,福虽未至,祸已远离”,这话并不只在施予者,在授予者身上同样适用。接受,并感恩,让光明传递,照亮自己,温暖他人,点亮万家灯火。650字 高二 散文
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理想点亮未来时代在更替,历史在演变,时光的卷轴上烙印了太多英雄的名字,在这光阴的流转中,他们的英雄气从未被冲淡。秦始皇结束了诸国争霸的局面,那是“六王毕,四海一”的理想在鼓舞着他;唐太宗历经千辛万苦登上帝位,那是“国家昌盛,济世安民”的志向在支撑着他;越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,那是“一雪前耻,重建越国”的理想在激励着他。他们让我明白了远大理想和抱负是任何行为的前提和基础。“燕雀安知鸿鹄之志哉”,一句话,道出了一个年轻人的心之所向与所想。秦二世暴政下,民不聊生,他们愤怒过、反抗过,但更多的还是逆来顺受,等待随时的死亡。而一个有远大理想的年轻人在田间崛起,在压迫中成长。心中的理想催他勇敢,组织并领导了起义;也使他智慧,用鱼腹藏书之法博取军心;又使他果断,在机会面前放手一搏。无论结局成还是败,过程总归是精彩的。于是陈涉在历史的书卷上留下了一笔浓墨。“济世安民”是他名字的寓意,如若不是他胸怀天下,又怎会有鼎盛的“贞观之治”。虽然称帝的道路是艰辛的,是痛苦的,但他的理想为他点燃了一盏明灯,让他于艰难中挺立,成为了一代君王。他吸取隋亡的教训,以民为重,君为轻。因为他的雄才伟略,匈奴不敢来犯,称他为“天可汗”。他不计前嫌,重用贤士,给予前太子之师魏征直谏之权。在魏征面前,他也曾因愤怒而迷失,但他的理想告诫他,若想成就霸业,切忌独断专行。他曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”正是因为李世民的虚心纳谏,敢听直言,让他赢得了百姓的爱戴,也为史册上留下了不可抹灭的重彩。卧薪尝胆是他的代名词,他忍辱负重做了三年的奴隶,才重新回到了自己的国家,但他的雪耻之心从未放弃。为了不让自己耽于安逸现状,他以薪草为被,苦胆为食,与民同甘共苦。表面上甘为他国附属,私下里养精蓄锐,抓住时机,一雪前耻。勾践的理想为他的忍辱负重积蓄动力,从而使他成为动荡时代的一代霸主,也成为了史册中最华美的篇章。中华民族向来就是一个充满英雄气的民族,由理想抱负谱写成的英雄的华美篇章,在华夏源远流长的历史长河中永远传唱。800字 高二
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点亮灯,由“火”和“丁”组成。火用来照明,丁是悬挂物体的东西。古人用火来照明,现代人用电来照明。这其中隔着几千年,在几千年的历史变迁中,人类不断发展、进步,于是有了我们现在的美好生活。而在这不断变化的岁月里,我们点亮了一盏又一盏灯。因为有了灯,我们的世界更加光明。在生活中,我有一盏灯,一盏友谊的灯。生活因为有了好朋友的关爱和互助而变得更精彩。当你开心时,朋友会来分享你的快乐;当你伤心时,朋友会来分担你的忧愁;当你被责罚时,朋友送来了声声安慰……有了这盏灯,我学会了与他人友好相处,学会了与他人有福同享,有难同当。在学习中,我有一盏灯,一盏奋进的灯。这盏灯告诉我:人不要害怕失败,要相信一切都可以重新再来。记得我上小学时,有一次因为粗心大意,在班上只考到第十名。我很伤心,也很灰心,每天都垂头丧气的,果然,第二次考试,我又考到了第十五名。这时候,妈妈对我说:“我聪明的孩子,你可不要自暴自弃哦。挺起胸膛,顽强拼搏,你一定会成功的!”有了妈妈的鼓励,我再次扬起了奋进的风帆,我的成绩又逐步回升了。这盏奋进的灯,它时刻提醒我要自信,要自强,还要努力。有了这盏灯,我的字典里不再有“气馁”二字,我学习的干劲更足了。我们身边的灯还有很多种,关键是要看我们怎么用。我们可以用它照亮自己,也可以用它照亮别人,不过,可别让它烧伤自己哦。同学们,那盏属于你自己的灯吧,用自信做灯芯,用努力做灯油,它会让让你秀出精彩的人生。600字 初一 议论文
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用拥抱点亮生活黑色的天,黑色的云,多了几许惆怅,少了几许享乐……而拥抱却点亮了我的生活——题记漫长的跑道,哭泣的脸颊,你用拥抱点亮了我的生活……但还记得那次运动会上,八百米的赛道上汇聚了所有的欢呼声和呐喊声,我喘着粗气在赛道上奔跑着,口渴的难耐似乎贯穿了整个身躯,像是要窒息了一般。“还剩最后一圈,加油!”听到身边的裁判员对我说。我迈着沉重的步伐慢跑着,不知怎的,一个不留神狠狠地甩在了地上,瞬刻间,眼泪“刷”的流了下来,一股剧烈的疼痛感油然而至。这时,小A朝我的方向焦急地跑了过来,赶快蹲下了身子,轻轻地掀起我的裤腿,停顿了几秒钟,又轻轻的放下了,你慢慢的抚干我的眼泪,一把抱住了我,“很疼吧,没关系,有我在!”我又一次留下了热泪,这泪,分明就是为你而流的。你用力的紧抱着我,那时,从你的拥抱中,让我感受到了关怀与爱。而正是这个拥抱,点亮了我的生活。考试的失利,沮丧的心情,你用拥抱点亮了我的生活……“你考多少分?比我高比我低啊?”“哎,小李,你考多少分啊?”教室里传来了问成绩的吵吵嚷嚷声。而我,则失落的坐在墙的一角,失去了一切语言,就这样呆呆的傻坐着。这时,小A向我走了过来,身子稍稍蹲下,歪着头问我:“怎么了,没考好吗:“我轻轻地点了点头,你说:“失败一次不代表以后都会失败,只要努力就好了,况且,这次我也没考好。好了,别伤心了。”说着,你轻轻的把我从坐位上拉了起来,又一次,轻轻地抱住了我:“我们一亲努力,相信一定会取得好成绩的。”我坚定的在你肩膀上点了点头,恩了一声。那时,你的那个轻轻地拥抱,给予了我无限力量,也正是这个拥抱,让我又一次点亮了的生活。风风雨雨,经历太多。多少次的“艰难险阻”,多少次的失落沮丧,而你却用你那真心的拥抱重新点亮了我的生活!生活,一直亮着,因为有你,有你的拥抱,用拥抱点亮了我的生活诸城市府前街小学六年级:刘耀岭650字 六年级 叙事
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用爱心点亮世界很荣幸,在今天下午,我们观看了残疾人艺术团表演的精彩节目,我的心灵受到了极大的震撼,他们的身残志坚,为自己的人生撑起了一片蓝天。表演开始了,首先演出的是聋哑人跳舞节目。他们的阵列井然有序,正舞动着活力四射的身姿。正当我惊异于他们的舞姿如此协调时,无意间看到了台下有两位指挥员正在认真地指挥,正是他们的手指在保证舞蹈的正常运转。掌声顿时响起,他们的训练该是多么艰辛啊!在接下来的十几个节目中,令我印象最为深刻的是“三人单脚跳舞”和“以口代手进行书法和绘画”。前一个节目是三位只有一条腿的残疾人演员表演。他们虽然只有一条腿,却蹦蹦跳跳,显示出充沛的活力,动作是那么协调、柔美,甚至超越了正常人的耐性。后者更别有一番韵味。被截肢的张叔叔和黄叔叔分别进行“以口代手”的现场绘画和书法。只见他们专心致志,一丝不苟。时而咬笔蘸墨,时而咬笔疾书,结果真令人期待。很快,他们就完成了任务。两幅作品以展现在大家面前,全场愕然,在惊呼声中,我开始打量着两幅作品。一张栩栩如生的墨梅图正好代表了他们的独立顽强,永不放弃的精神;八个遒劲有力的大字,告知了他们的精神世界:热爱生命!惊呼声过后便是雷鸣般的掌声。这掌声充满了我们对残疾人士的敬佩,而绝不是鄙夷;充满了我们对他们的感激,而绝不是同情!他们是值得我们肯定与学习的,于是掌声一阵高过一阵。这次表演结束了,却给我们留下了乃至生命的启迪。残疾人士尚且如此坚强,如此乐观对待生命,我们又有何颜面抱怨生活的艰辛呢?爱是人世间最美好的事物,正是因为他们心中有爱,才获得了连自己也得叹服的成功。让我们学会爱,热爱生活,感激生活,给自己多一些感动,用爱心点亮世界。佛冈县城东中学初一:贺贵龙650字 初一 叙事
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用爱点亮人生爱——人间最美的音符。——题记人表达的爱愈多,别人就愈爱他;别人愈爱他,他也更容易去爱别人。爱就是以此方式变成永恒……就像其它任何事物一样,不懂得付出,就不会有收获。爱是一种力量,你把力量传给别人的同时,也获得了对方的力量。这爱的力量,在浓郁的烛光之中流淌着。我不知不觉地闭上眼睛,让全身的毛孔都尽情地张开,像千百双眼睛。让这千百双的眼睛来捕捉波浪的声音;又像千百双耳朵,让这千百双的耳朵来倾听波浪的芬芳。这爱,是雨后的彩虹的色彩,五彩缤纷;是成熟的柚子的芳香,沁人心脾;是海浪拍打岩石的节奏,铿锵有力。这爱,是潮汐后沙滩金黄的颜色,是漂流瓶的橡木塞子的香气,是海螺回应海风的旋律。不,这爱,不是能用语言完全表达的,只能用生活的全部来诠释它。爱有很多种,它可以像白洒,辛辣而热烈,容易让人醉在其中;它可以像咖啡,苦涩而醇香,容易让人为之振奋;它可以像茶,平淡而亲切,让人在不知不觉间对它上瘾。爱情,是一种爱。它是海誓山盟、天荒地老,是彼此心灵的避风港,是一生一世的承诺。亲情,是一种爱。它是不悔的守护、执著的关怀,是亲人之间微言细语的体贴,是割不断的血脉相连。友情,是一种爱,它是……爱是神奇的,它使数学法则失去了平衡:两个人分担一个痛苦,只有半个痛苦,而两个人分享一个幸福,却有两个幸福。青春的岁月,我们身不由已,只因这胸中,燃烧着梦想,青春的岁月,爽朗的生涯,爱在其中。爱在每个人微笑的酒窝里,在行人帮盲人过马路的温暖的手中,在亲朋好友关切的话语中。不知道爱有什么理由,我知道付出没有报酬,只要你轻轻地呼唤我,我就在你身边。人生就像一场戏,因为有缘才相遇,要靠爱来维持下去;人生就像一次旅行,饱览了眼花缭乱的美景奇观,你发现,原来爱才是其中最绚丽的风景线;人生就像一把火炬,要用爱的火焰来点燃!650字 高三 议论文
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点亮生活的瞬间像一颗流星划过天空,而你来去匆匆,释放了我的一片晴空,照亮了我的求学之路。——题记“呀!怎么又黑了!”“怎么回事呀!不让人学习了呀!”晚读时分,教室的灯管如此的“兴奋”,殊不知底下的人们早已抓狂,摔笔的不停,真想拾起一个水瓶把它KO了,可毕竟是在学校,老师还看着呢!它似乎看出了我们的顾虑,“得意洋洋”地踩着原来的节奏,学着人家闪光灯的舞步,真是颇有“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”的意境。就在同学们与灯管“纠缠战斗”之际,一位手持工具肩扛架梯的电工大侠推门而入。那人身着朴素的黑色棉袍,黑发间冒出几根银丝,是处于爸爸级和爷爷级的年纪。他潜伏在众同学之中,那灯管丝毫不觉畏惧,还闪闪的,似乎是在挑衅。哼!谁怕谁呀!电工大侠卷起袖管,支起架梯,开工了。他在上面鼓捣半天,我们目不转睛的看着灯管。哈哈,电工大侠的略胜一筹,灯管终于被降服了。就在电工大侠走出门的时候,灯管又卷土重来,不好!它居然“装死”。电工大侠嘴角挑起一丝笑意,走在门边。“啪!”的一下,把开关关了,而后又打开。哈哈,还是逃不过我们的手掌心!大侠不愧是大侠啊。电工师傅一脸满足的样子看着他的杰作,同学们都向他投出一种敬仰的目光,尽管他只是一个电工,他仅仅只会修灯管。他接着对我们说:“为了这灯管,你们也得好好学习啊。”随即,他接了一个电话,道:“什么?两根灯管坏了?好,我马上来。”他搬了他的工具,走出了教室,我相信,在另一个教室他会收获另一份满足。生活就是这样,灯亮或灯暗,总会有一个人出现或者离开,而他的存在,对于你,或许是一句鼓励、一份帮助,亦或许是一份满足。生活就是一种缘,你刻意追求的东西也许终生的不到,而你不曾期遇的灿烂,反而会在你的淡泊从容中不期而至。湖北潜江竹根滩高级中学高一:陈瑶650字 高一 叙事
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