我们和鸽子
250字
二年级
叙事
今天我和两个姐姐一起去了纪念碑广场。
我们带着照相机去了纪念碑广场，我们到了就买了一些米粒儿喂鸽子，我们喂着一些鸽子时有两只白色的鸽子飞到了我的身上，有一只在我的右手上另一只在我的背上。一会儿静静的身上又有一只鸽子飞来，我一看，刚转过头我的左手上又有了一只黑白色的鸽子，张丹姐拿出了照相机把这个逗人的景色照了下来。
鸽子吃完了米粒儿仍然不愿离开，最后它们依依不舍的样子飞走了。张丹姐手中还有一些米粒儿，有一些鸽子都飞到了张丹姐的右手和左手抢着吃米粒儿，张丹姐喂完了鸽子我们就去了公园里滑冰。
我们今天和鸽子玩的太高兴了。
浮生若茶
800字
六年级
散文
14年的沉沉浮浮，已让我尝尽了人生百味，使我懂得了坦然面对应有酸甜苦辣。
甜
“哇塞！你简直一鸣惊人！”“原来你是天才世，文曲星下凡啊！”面对这兴奋的场面，在学校光荣榜的名单里有我的名字。数学第二名，语文第一名，总分全班第一名。这是我知道了什么叫最成功的喜悦。同学们那种羡慕与嫉妒的眼神使我从新在同学面前抬起了头，老师那欣慰的眼神，与信赖的目光，使我有点飘飘然的感觉。“成功”，多美的词啊！是我鼓足了信心，继续向前走。
辣
“你小子不要的了一个第一名就那么嚣张，人家别的学校第一名的比你多了将近10分，别得意忘形，不然大好的前途就有可能会了。”刚回家告诉爸爸期中考第一名的消息，就被他破了一盆冷水，心里实在不是滋味。为什么要这样排挤我？为什么？为什么？心里不断的想着，可就是弄不清楚是怎么回事？为什么不是鼓励，而是排挤？
苦
“你这次惨了！回家的时候别忘了在屁股上装个垫子，这样好保护你的圆鼓鼓的臀部。”“你这次完蛋了，标爷（同学们语文老师的称呼）肯定让你小子吃不了兜着走，做好心理准备吧！哎……你别怨我，我也是爱莫能助啊！”这是怎么回事，难道这次考试我又考砸了。果然不出我所料，成绩退步了好几名。“成绩差自己定的分数，差5分考卷抄一遍；差10分，抄2遍。以此类推，看你改抄几遍。”语文老师严厉的说。我抄了2遍，这次真是惨啊！
酸
我作为学校的值日生干部（评比分数的），每天我都兢兢业业，可是这样却遭到了冤屈。我们评比到4年2班，扣了他们很多分，不用说，他们这次肯定惨了，因为这星期的卫生流动红旗他们没希望了得到了，他们那些狡猾的同学，竟然跑到他们班主任面前告了我一状——骗他们的班主任说我故意在地板上扔纸，这样扣了他们班的分。我遇到了他们的班主任，他们的班主任问我为什么要这样做，我告诉了他事情的来龙去脉，可还是难以昭雪。就这样，我被辅导员只训斥了一顿，但辅导员相信我不会那样做，所以放了我。就这样，我就受了天大的冤枉。
这些酸甜苦辣，使我懂得了应该坦然地面对这浮生若茶的世界。
展开阅读全文
相关推荐
二年级
叙事
250字
-
鸽子和蚂蚁一天，一只蚂蚁出去觅食。不小心掉进了小溪里。眼看着蚂蚁快要淹死了，这时从白云里钻出一只鸽子来。蚂蚁对鸽子说:'亲爱的鸽子哥哥，你快救救我，我以后会报答你的。”鸽子听了，连忙从树上叼起一片叶子放在了水里，蚂蚁爬了上去。叶子把蚂蚁平安地送到了岸上。蚂蚁得救了。过了几天，一位猎人从森林里路过，它看见树上的一只鸽子连忙把弓箭拿出来就准备攻打。蚂蚁看见了，邀来一群同伴迅速爬向猎人。蚁群围着猎人用力咬，猎人被疼地哎哟直叫，然后跑出了森林。从此，鸽子住在树上，蚂蚁住在树下。他们成为了好朋友，也不再有人来打扰他们。200字 二年级 童话
-
蚂蚁，鸽子和猎人一天，蚂蚁到湖边搬运食物，一不小心掉进湖里了。这时候一只美丽的鸽子飞到湖边喝水，看见蚂蚁在水里挣扎，连忙飞到树上，摘下一片树叶，放到蚂蚁旁边。蚂蚁爬上树叶，飘到岸边，上岸了。这时候，突然来了一个猎人，看见鸽子和蚂蚁在湖边说话，便举起猎枪打鸽子。蚂蚁发现了，火速地爬到猎人的脚下，狠狠地咬了猎人几口，猎人痛得直叫，手抖动了一下，没有打着着鸽子，鸽子快乐地飞走了。150字 二年级 写景
-
鸽子我最喜欢的鸟是鸽子，因为我知道鸽子送信是非常辛苦的，就像那些邮递员叔叔，他们也是很辛苦的在帮我们送快递。有一次，我去百鸟乐园玩，看见了许多鸽子。我刚想去逗它们玩，可它们就飞走了。这时，一个叔叔端着一盘鸽子喜欢吃的玉米从房间里走出来，所有的鸽子立刻飞过来“咕咕——咕咕咕”地叫着，好像在说：“我要吃饭，我要吃饭。”那个叔叔马上撒给鸽子们一把又一把的玉米，直到撒完为止。我想：“有些狠心的人们会把鸽子打下来，再把它们吃掉，我觉得这样是不对的。因为鸽子是我们的朋友，我们应该好好爱护它。”200字 二年级 叙事
-
鸽子今天，一只鸽子停在我家窗户外的凉衣架上。我和妈妈对视了一眼，一言不发，静静地坐在沙发上观察鸽子，生怕鸽子被我们惊走了。鸽子浑身雪白，黑溜溜的亮眼睛，特别精神。它一会儿用利爪拍打不锈钢的晾衣杆，发出“铛……铛……”的撞击声，清脆动听。一会儿把头往后转，偷偷看了看我和妈妈，又害羞地转了回去。一会儿张开翅膀，把头埋进翅膀下面，轻轻地啄了几下，给自己挠痒痒。这只鸽子真是可爱极了。过了一会儿，鸽子飞走了。我和妈妈依依不舍地跑到窗边去送别。原来它是去和它的小伙伴们汇合啦。只见一群鸽子，时而向下俯冲，时而在空中盘旋飞翔，时而冲向云霄，自由自在，好不快乐呀！有时候，我真希望我也是一只鸽子，也能在空中自由自在地飞翔。300字 二年级 状物
-
鸽子咕咕，咕咕，是谁在叫？哦，原来是一只只鸽子。广场里的孩子，喂鸽子吃玉米，鸽子说：“喂吧，喂吧，我的肚子还饿着呢！”鸽子飞向天空，小朋友说：“飞吧，飞吧，蓝蓝的天空上飞着白白的鸽子，真美！”咕咕，咕咕……100字 二年级 写人
-
我和鸽子怎么办呢？我跑去买了包食料。先在地上放了几粒，又后退了几步。那些鸽子向我打量了一阵，有几只胆子大的走过来了。它们走到食料前，又东张西望了一会儿，然后不管三七二十一，吃了个精光。我又扔了几粒食料，几只鸽子便争先恐后地挤了过来，囫囵吞枣地把食料全吃了。它们完全没有了戒备心，仿佛得到了奖赏一般，大摇大摆的走来走去。我蹲下去，放了几粒食料在膝盖上，一只鸽子跳了上来。它穿着雪白的小褂，两只眼睛红红的，嘴巴尖尖的。看起来它有些惊恐不安，还没吃到食料，却险些从我的膝盖上摔了下去。它看了看我，还是鼓起勇气把食料吃了。妈妈说："你怎么不把手摊开，让它到你手上来吃呢？""我怕把手啄疼了。"我说。但还是拿了几粒食料放在手板上，试着伸了出去。一只鸽子立即飞了过来，落在我的手板上，啄着食料。我的手板痒痒的，但又生怕惊动了我的新朋友，耐着性子，摒住呼吸。小家伙吃了食料，向我看了看，好象在说："朋友，谢谢你！"350字 五年级 叙事
-
鸽子红色的鸽子，很好看，美术侯老师给大家每人发了一只，让我们回来自己把它做好，粘好。我自己动手用双面胶把它的头粘好了，我喜欢这只红色的鸽子。篇二：喂鸽子 杨淞超_今天上完书法课，妈妈带我去曲江南湖玩。在寒窑红墙下一群鸽子吸引住了我，我买了食物给它们喂，看着它们吃着我洒出的食物，我开心极了,真好玩!篇三：我们家的小客人——鸽子 张嘉元_星期六，妈妈在爸爸房间窗台上发现了一只鸽子妈妈，我仔细的观察了起来，我发现，他的窝是由小树枝做成的，很漂亮。嘘——他还孵着鸟蛋呢！妈妈说：“这只鸽子会在我们家住好多天呢!”我要好好照顾她。你看她多么可爱！篇四：喂鸽子 朱亦童_今天，爷爷奶奶带我去新城广场玩。我们三人在广场，看见许多可爱的鸽子，在地上捡了好多玉米粒，喂鸽子了。我们还看了喷泉，特别美。今天是假期最后一天，我玩的很开心，我也很高兴明天要上学，又能和小朋友们一起玩。篇五：小鸽子 周庭伊 _有一天,我拿了好多米去喂小鸽子,它们长着圆圆的脑袋。看着我走过来,它们拍着翅膀,一蹦一跳地,我把米喂给它们吃,它们开心地吃着小米。过了一会儿它们对着我"咕咕，咕咕....."地叫,好像在说:"谢谢你---我的好朋友。"点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。550字 四年级 叙事
-
鸽子我家后院有一些鸽子，鸽子有好几种颜色，有白色。有黑色。有灰色，还一些说不来的颜色。鸽子的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点给，就像是红葡萄。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。各自的鼻子是白色的，形状好像西瓜子长在嘴巴上方。鸽子的肚子鼓鼓的，跟青蛙一样股。他的羽毛有长有短，外侧长，内侧短。鸽子的爪子四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的脚，走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们咕咕咕咕的叫，好像在说：“春天真是个温暖的季节！”我还看到有的鸽子的尾巴羽毛翘得老高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美！”当我把食物洒在鸽子跟前时，只见他歪着头警惕地看看动静，觉得的安全，就伸长脖子把食物叼走了，然后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，他的脖子一股一股把食物吞下去。听说鸽子还回送信，鸽子帮助了我们，我们也要帮助他们，让他们，让他们当我们的朋友，去保护他。某时我发现鸽子站在电线杆上，鸽子成了音符，谱出一支春天的歌。昆明师专附小六年级（1）班四年级:朱涛400字 四年级 叙事
-
鸽子我听得抨然心动，立即买了十只鸽子。那鸽店的主人告诉我：要是我能好好饲养，两三年后，我将有一群鸽子，因为鸽子的繁殖力很强。我遵照鸽店主人的吩咐，在每一只鸽子的主羽毛都绑了橡皮筋，它们便不能飞翔了，我每天喂食，希望和它们建立友谊。十只鸽子中，有四只是纯白的，四只是银灰的。另外两只是尾巴像羽扇的凰尾鸽。刚来山上的时候，它们在笼子里不免显得惊恐，但是当我养了一星期后，他们就敢到我的掌心啄食了。于是我打开了笼门，让它们自由出入到草地上漫步。在山上工作，一向是很少有人作伴的，如今在温照的阳光下，整理花圃中的残枝败叶，那小小的鸽子，不知何时，却蹬手摄脚地走到身后。看到它圆溜溜的眼，忍不住为突然而来的侣伴，轻轻地叫一声“啊”！养了一个月，我下快心解除它们的束缚，我控制它们的翅膀，看着它们在草地上漫步，虽然能增添我生活的乐趣，但对它们来说，却是十分痛苦的。我亲手拿掉橡皮筋，抚着它们光洁而柔软的羽毛说：“飞吧！记得要回来。”扑扑翅膀，有的只飞到一丈左右，便又落到地面，然后不停地转着头，好像怀疑是不是梦境？没有任何阻碍，第二次飞翔时候，便飞过树顶。我等到傍晚。没有一只回来。夜晚，我听到“咕咕咕”的叫声，我喊醒雪，雪说：“那不过是一阵山风罢了。”其实我跟鸽子也只有一个月短短的情谊，它们舍弃我而去也是自然的事。使我惋惜的是：尽管再多次回头，恐怕也会看不到他们的身影。第二天，我忧闷地走向一棵樟树，一个白白的身影突然由树上扑下来。那咕咕的叫声是多么的熟悉呀！我矮下身子，又是一只，像一片白云飘落。是的，我们完全没有距离，在我的指尖上，还残留着昨日你们身躯的心跳和体温。于是在山中，我就不知道什么叫孤独了。600字 五年级 叙事
-
鸽子我家后院有一些鸽子，鸽子有好几种颜色，有白色。有黑色。有灰色，还一些说不来的颜色。鸽子的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点给，就像是红葡萄。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。各自的鼻子是白色的，形状好像西瓜子长在嘴巴上方。鸽子的肚子鼓鼓的，跟青蛙一样股。他的羽毛有长有短，外侧长，内侧短。鸽子的爪子四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的脚，走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们咕咕咕咕的叫，好像在说：“春天真是个温暖的季节！”我还看到有的鸽子的尾巴羽毛翘得老高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美！”当我把食物洒在鸽子跟前时，只见他歪着头警惕地看看动静，觉得的安全，就伸长脖子把食物叼走了，然后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，他的脖子一股一股把食物吞下去。听说鸽子还回送信，鸽子帮助了我们，我们也要帮助他们，让他们，让他们当我们的朋友，去保护他。某时我发现鸽子站在电线杆上，鸽子成了音符，谱出一支春天的歌。昆明师专附小六年级（1）班四年级:朱涛400字 四年级 叙事
-
鸽子今天，是我的生日我和妈妈一起去外面玩。忽然，我看见了一只鸽子我就叫妈妈我想要那一鸽子妈妈：“不行。”后来，妈妈叫爸爸把那一只鸽子给我买了回来。我高兴及了它全身是白色的。而且它喜欢吃谷子和玉米，还特别调皮在我睡觉的时在我的床上玩。在早上的时候我发现它是蓝天的信使，我打开笼子把它放出来。过了一天了，鸽子还没有回来。我开始有一点但心了。在鸽子第2天的时候它回来了我调查了好几天才发现鸽子下了鸽子蛋，所以才一天没有回家，过了几天小鸽子孵出来了每天小鸽子都在楼上叫。鸽子妈妈就去给小鸽子找吃的是给鸽子洗澡的时候我正洗着它就飞走了。哦，原来鸽子不喜欢洗澡呀！250字 三年级 读后感
-
鸽子昨天在我家楼下看见了许多鸽子,它们浑身长着羽毛,好象穿着一件合适的羽绒服,它的羽绒服有白色的、黑色的、蓝色的、灰色的，还有黑白相间的，其中最多的是白色，那雪一样洁白的羽绒服，把小鸽子装扮得格外精神。鸽子的警惕性很高，如果你敲一敲笼子，它就斜着眼睛瞧你。每当看见陌生人，它们都把尾巴竖起来，好象在说：“你来吧，我们不怕你！”我悄悄的走到笼子那站了一会儿，鸽子们在门口围了一个圈，好象在商量计策：让一个人放哨，其它人下去吃粮食。那只在门口放哨的鸽子一直盯着我看，它见我并不伤害它们，它也就把尾巴放下来，飞到下面一起吃谷子去了。250字 初中
-
鸽子从前，我不喜欢鸽子，我们村几乎全都养鸽子，有人给我鸽子我都不要，我心想我才不喜欢鸽子呢。后来我和养鸽子的人老在一起，逐渐我就也喜欢鸽子了。先是要来一对丑喽 ，别人都说这是丑喽我不信这是丑喽，我非说这是好鸽子 ，我那时不懂鸽子的好坏和品种。| 过了一年后，我稍微有点懂了 ，我们村有一养鸽子的老人，我们都找他叫其爷爷，他老骗小孩，这是个臭楼，他却说是信鸽，后来我们家的鸽子越来越多。黄鼠狼老半经三夜来我家的鸽棚来吃鸽子，后来下上了捧子，过了好几夜 ，竟然夹住了一片黄鼬毛。以后他就不敢来了。鸽子越来越多 。。。。。。。谁养鸽子请加我QQ：972609401 我叫给他养鸽子。250字 五年级 记叙文
-
鸽子鸽子一张桔红的嘴，全身雪白的羽毛，黑宝石似的眼睛……。阳台上的这只鸽子把我领进了记忆的海洋。那时，我才五岁。爸爸把我带去中山公园。在舞台上，我见到了各式各样的美丽的鸽子。我开心了，连忙让爸爸买了袋玉米粒，让我去喂鸽子。我倒了些玉米给了一些鸽子。又有些鸽子过来抢，我连忙又给了些玉米。这下可好，一不小心倒了一大半。鸽子们见了，像潮水一般向我涌来，那阵容，真是百万大军！我看见外面还有一群鸽子，正可怜巴巴地望着我。我连忙把剩下的一小袋全给了它……“俊俊，开饭了！”妈妈的一声喊把我从记忆中扯回来。望着眼前的鸽子，我想：要是我能回到那时就好了！250字 三年级 写景
-
鸽子小的时候我的家里养了一群鸽子，有灰的。白的。我十分喜欢他们！爸爸给我买了几个鸽子笼，它们就住在里面。小鸽子头部的两侧长着一对圆圆的红色的小眼睛，浅色的眼皮像一层薄纱，随着眼皮的动作极快的拉下，又极快的掀起。小鸽子的嘴巴是淡粉色的上面的一半长，下面的一半短。嘴巴的上头是隆起的两朵鼻花，上面各有一个小洞，那是鼻孔。小白鸽全身是白的，灰鸽的羽毛是灰的。仔细观察各处羽毛不相同。头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实。层层叠叠。整整齐齐地排列着。小白鸽站在鸽笼顶上不动的时候简直和商店里的玉雕工艺品一样美丽极了！我喜欢它们。250字 三年级 写景