我和手机的故事
听妈妈说,最初手机只是用来打电话、发短信;渐渐的,手机越来越智能,简直就是个缩小版的电脑。我和手机之间也有着许多故事,你想听听吗?
手机是我的老师,它能帮我检查作业。比如我做完数学口算,用手机一拍,做得对不对就一目了然了。另外它还知道各种各样深奥难懂的问题。有一次我问妈妈,为什么鱼睁着眼休息?她说,你用手机百度一下吧,我也不知道。我打开手机百度,按住语音键,问“为什么鱼睁着眼休息?”百度不假思索地就告诉了我答案。
手机也是一个好帮手。在学习编程的时候,我用手机控制我的机器人,让它前后移动、左右转弯……妈妈带我出去玩时,打开导航输入位置,手机就能作我们的向导了,这样就不担心迷路了。周末上课不能回外婆家,我想他们了,就手机和他们视频。视频不光可以看到他们,还能和他们说说心里话。
手机能玩游戏,这对我太有吸引力了,可是妈妈从不让我玩。于是我偷偷在外公手机上下了个“跑酷”的游戏。每次回外公家时我见缝插针,一有机会就拿出来玩。但好景不长,有一次我起来了,见妈妈还在睡觉,我蹑手蹑脚地走出去,玩起了手机。没一会儿,她出来了,二话不说就把游戏删了。
手机是个好东西,但不能过度沉迷。因为我还是一个小学生。学习才是最重要的!
一年级读后感:《凿壁偷光》读后感
今天,妈妈给我讲了《凿壁偷光》的故事,我被故事中人物刻苦学习的精神感动。 这个故事讲的是一个叫匡衡的少年,他非常刻苦学习,但是家里很穷,他白天还得出去给富人干活挣钱,晚上才能读书,因为家里很穷,买不起蜡烛也没办法读书啊,他想向邻居借块地方读书,可是却遭到了邻居的挖苦和嘲笑,这可怎么办呢,于是他想到了一个办法,在家里的墙上凿了一个洞,每天借着邻居的烛光读书 我们的生活现在这么好,我们却不好好学习,真是不应该啊,听了这故事以后,我们应该学习匡衡刻苦读书的精神,珍惜时间,珍惜现在父母给创造好的学习环境,好好学习,做一个对社会有贡献的人。
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我和手机的故事小时候我看见妈妈拿着手机打电话,有时候也让我和对面的人说话,我知道手机是用来打电话的。后来爸爸妈妈买了智能手机,经常看见爸爸拿着手机一玩就是大半天,我很好奇,究竟有什么好玩的呢,都不陪我玩了。由于爸爸妈妈工作忙周末我经常一个人在家,后来妈妈不放心,给我配了一个手机,我就有了属于自己的手机了。我妈妈帮我下载了很多游戏,我玩得很开心,刚开始只能和妈妈语音聊天,因为我不认识字呢,等我大一点,我学会了打字,在我有手机后,我发现了手机上有许多软件和程序,不仅如此,我还发现有一些软件可以问不会的题目,可以检查题目,还可以出一些题目做,有了手机我感觉有一位职业老师每天在教我一样。手机已经深入我们的生活中,也是陪伴我成长的好朋友,有了手机真好!300字 三年级
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我和手机的故事手机是生活中人们异地对话的方便工具,随着现代科技越来越发达,人们的生活要求日益提高,便出现了智能手机。我们家里就有一部好用的苹果智能机。它的出现,令我爱不释手。这部手机自然是归妈妈的,她认为我还小,就不给我用,我哪肯就此罢手?于是我软磨硬泡地央求妈妈每天让我玩一会儿。好不容易妈妈总算答应了,可也只允许我做完所有作业后玩个十来分钟。虽然时间很少,但至少还能玩,我为了能尽早玩手机,每天都抓紧做作业。一开始挺好的,每天我一放学就如火烧眉毛似的飞速做作业,几乎在吃饭前能做完。晚饭后我如愿偿地拿到了手机。妈妈在检查我作业时,我还能偷偷地多玩一会儿呢!这样的状态维持了几天,妈妈就不高兴了。因为她发现我错题多了不少,其实她不知道,现在正学到这个单元的难点。可我就算说明了理由,妈妈也不管。她告诉我:“要想玩手机,你必须错题在5题以内才能玩!这是为了你的学习成绩!”好吧,尽管这样做作业的速度会慢很多,但为了玩手机,我拼了!从这天以后,我能有质量、有效率地做完作业。达到了这么好的效果,妈妈似乎感到很满意。现在我的学习成绩比以前好了很多,而妈妈的要求随着我的成绩提高也越来越“精”了。终于,以玩手机为奖励,我以前的差成绩已经逐渐提高,走进了前十!一天,妈妈神秘地奖给我一个礼物,我打开一看,是一部新的智能手机!但是,玩手机的要求还是和以前一样。现在我和妈妈依然是有这个规矩。天!到底我们还要“斗”到什么时候?算了,我还是安分地去写作业吧!六年级:何佩怡550字 六年级 叙事
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我与手机的故事我有一个手机,是我的爸爸送我的,可是它已经坏掉了。你们一定会说是我玩游戏玩坏的,虽然我确实玩游戏了,但没玩多久,它就坏了。爷爷天天玩手机,还经常玩到没电,他的手机都没有坏,我好不容易拥有了一个手机,可是才玩几天就坏掉了。我一直在思考手机坏掉的原因。左思右想之后,我知道了!肯定是因为爸爸送我之前,天天玩这个手机,这个手机本来就被他给玩坏了。我风风火火地去找老爸对质,没想到老爸却说:“没有,我没玩过你的手机。”如果不是老爸玩坏的,那又是为什么呢?手机摆放在我的面前,我非常想玩,但无论我怎么按,它都没有一点反应。这个手机现在就是一个黑色的铁盒子,我不知道能用它来干什么。我想了想,拿来起子,把手机壳撬开,一看,里面电池黑乎乎的,有烧焦的痕迹。我拿着手机去问妈妈:“妈妈,我的手机这样还能用吗?”妈妈说:“不能用了。”最后,我只好默默地把这个手机收在了抽屉里。每次看到别人玩手机的时候,想到自己的坏手机,我都很羡慕。400字 三年级
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电话和手机晚上,电话若无其事地呆在桌上,自高自大的手机讽刺它说:“我说老兄,你又大又傻,现在谁还用你?瞧我,小巧玲珑又可以随身携带。”电话说:“哼,我没有辐射,对人们的健康没有危害,你瞧瞧你,辐射多大!”手机生气地说:“我能发短信,你能吗?”。“我信号好,而你呢?”电话不甘示弱。“我可以听音乐,打游戏,你却一点娱乐功能都没有。”手机为自己辩护道。电话仍不死心地说:“我不需要主人每天给我充电,你看他多方便!”。手机继续说:“我可以照相,录像,给人们留下美好回忆。”......这样一吵,吵醒了其他的电器朋友,电视哥哥刚睁开一只眼睛就嚷起来:“吵什么吵?”电风扇妹妹说:“天还没有亮呢,谁叫我起床了?”空调姐姐弄清楚情况后说:“电话弟弟,手机妹妹,你们一样重要,我们要一起努力,为人们的生活带来方便和快乐。”300字 三年级 写景
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我和和书的故事书,自古以来被称为“人类进步的阶梯”,那么我和书的故事又是什么呢?我看书的范围很小,只爱看童话故事。有一个周末,我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书,它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看,可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天,我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事:小豆豆因淘气被学校退学后,来到了“巴豆园”,这是一所用废弃电车组成的学校,教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是个好孩子呀!”在小林校长的教导和指引下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。因此,我爱上了故事书,也爱上了故事中的人物,因为它们能让我得到非同凡响的启发!250字 三年级 叙事
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我和“我”的故事假如有一天,科学家克隆了一个我,我和“我”相见了,会是一个什么样的情景呢?就跟着我的脚步一起来看一看,如果我和我相见了,会发生什么样的趣事呢?比如说,有一天我和她一起去了公园,而公园需要买门票,那么这就好办了,我先买张门票进去玩好了才出来,和看门的说一声,我出去买杯水,马上再进去,然后克隆的我拿着那杯水进去,这样是不是就免了一张门票?又或者上学的时候,我让她去我的座位坐上,我在外校门口玩耍,下课的时候我们俩都到后门去,我从栏杆翻进来,她从栏杆翻出去,我们就这么轮换着上课。这样我就等于有了个替身,可以同时做两件事,或者我出去打架的时候,自己受了伤,拿一把沙子在空中撒着,走到后面去,再让她来替我挡上去,等我的伤不疼了再换,这样对方总有一天会被我们打趴下。想想如果有个克隆的我该有多好,就像有个知根知底的人一直陪伴着我,知道我的喜怒哀乐,说不定还会成为我的好姐妹。350字 三年级
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我的手机今天,妈妈给我买了一只手机,手机的颜色是土豪金色的,手机壳的背面上写着“永不言弃”这四个字,我在背面贴了几颗水晶珠子做装饰,背面看上去更美了。打开手机,可以看见屏保上有着我喜欢的偶像:赵丽颖。手机上,有我设置的密码,防止别人知道我的隐私。看到主页,我的手机上有着许多功能,如:日历,是来让我们知道今天是几号的;微信,QQ,是我和同学交谈的工具,我可以和他们一起聊天,一起聊作业是怎么写的。它还能上网,买东西的时候就能在手机上淘宝了。一次,音乐老师要求我们买八孔竖笛,我就在手机上买了一只八孔竖笛。我的手机能设置闹钟,我把闹钟的时间调成了5:30,上学的日子他都会把我“叫”醒。真方便啊!手机伴随着我,在我学习和生活中发挥了许多不可磨灭的作用,所以我爱我的手机。300字 三年级 记叙文
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我和手机爸爸又买了个手机,不用想,爸爸的旧手机非我莫属。自从我拥有了爸爸的旧手机,每天玩的老嗨了!就连写作业,脑海中浮现的也是玩手机游戏的情景;读书时,想着的也是手机上的小说漫画。更奇葩的是:有时做梦,还梦见我正在看手机视频。总之自从它来到我身边,它就成了我比任何一个朋友都铁的朋友了。但快乐并不是永远的。没多久,我和它永远分别了。那天,是公布四年级统考成绩的一天。成绩一出来,就像石头一样,把我压的脸红、心慌、身发抖。妈妈更是一句话也不说,直接揪着我就回家了。我先是挨了一顿批评,下一秒就和我的朋友——手机永别了。我那时的泪像是两股清泉,我边哭边揪自己的袜子,直到把袜子揪出一个大窟窿为止。从此我对妈妈有了很深怨气:不就一次考试没考好吗?用得着这样小题大做、兴师动众的吗?有一次,几个同学的妈妈在我家聚会,不用问,肯定是凑在一起商量修理我们的办法!我偷听了家长们的谈话,忽然妈妈说了一句:“要是他升初中时,能考进个好班的话,手机我可以给他。”我一听这句话就开心了:看来我和手机还有再相遇的机会,于是我下定决心,一定要靠自己的努力,创造与手机再次相见的机会。手机你等着吧!等着我和你再相见的时候,因为我和你有一个约定。为了和你的再一次重逢,我一定要好好学习。500字 五年级
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手机的故事随着科技的发展,手机也不断改进,从固定电话到智能手机,经历了很多年代。听爷爷讲,他们那个时候手机不叫手机,叫电话。看起来很大,拿起来很重,别看它笨重,装它还挺贵呢,一台几百块!爷爷说他们那时候一个月才四五百块钱的工资,装它还跑了好几趟电业局,装电话真是麻烦事,把电话线扯到家里,工作人员忙了好半天才弄好。电话装好了,可又不舍得用,因为电话费很贵,打一次电话,一分钟六毛钱,长途电话一分钟七毛钱,因此他们都不敢打几个电话了,真是买得起打不起啊!随着社会的发展,我们的生活水平提高了,电话换成了手机。手机体积比较小,拿起来可轻了,不过那时的手机只能打电话发短信,可在当时如果有一部手机,那可是让人羡慕不已呀!手机在风云一时之后,便渐渐的退出了我们的生活,智能手机走进了人们的视线。智能手机功能可多了,可以看电视,上网,发微信。如果你想买件衣服但不想上街,就可以在手机上买,有专人直接送到家;如果你饿了但不想做饭,也不用上街吃,你就可以在手机上叫外卖,不一会儿热腾腾的饭菜就来了;如果你上街买东西时没带现金,不用害怕,可以用手机付款。智能手机用着非常的方便,它也成为了我们生活中不可缺少的一部分。现在科技越来越发达,谁知道手机会不会再上一层楼呢?关于它的故事,到那时候咱们再分享吧!500字 五年级
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我和手机的对话星期天下午写完作业后,我在沙发上玩手机,恍惚间就睡着了;睡梦中一直有个声音在呼喊我的名字。我看了看四周,没有人啊。我诧异地问:“你是谁?你在哪儿?我为什么看不见你?”滴滴的声音更加清晰了,那个声音说“我就在你身边呢,我可是你如影相随的好朋友啊。整天都被你拿在手里,我就是手机啊!”我看着手机,十分诧异,不可思议地问:“你,手机,为什么要来找我呢?你找我有什么事情?”“告诉你吧,我可以散发辐射,吸收你们的能量。还有在晚上的时候,我发出的那道蓝光就是在吸收你们眼睛的能量,让你们的视力下降。我要把你们的能量全部吸走!”手机笑眯眯地回答。“你们到底要做什么?你们这么做到底有什么目的?”我瞪大眼睛,生气地向手机吼。“哈哈哈,我要把你们的注意力全都放在我身上,让你们眼里只有我。分散你们在学习上的注意力,控制你们的思想,再占领你们的思想。最后……哼哼”手机发出一声阴冷的笑声,“把你们变成我的奴隶!”我愤怒不已,说:“这是不可能的,怎么才能阻止你?”手机得意洋洋地说:“除非你们合理规划时间,少接触我,多出去锻炼才行。”“叮铃铃……”闹钟响了,我从梦中惊醒,想想刚才的情景,发现原来手机对我们有这么大的的危害,以后我要少用手机,也让大家合理的使用手机。500字 四年级
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我的手机夜晚,仰望天空,众星拱月,这些一闪一闪的星星就像我身边的小事,而那个月亮好似童年的那部手机给我带来了欢乐而又宝贵的回忆。记得前年,我看见我班同学都有一部手机,我也想要一部,可是却遭到妈妈的反对。这样,我和我妈妈的战争就开始了—我很多天都不理妈妈,妈妈那天叫我说:“小涵,你过来。”我心里想:“妈妈一定是要给我买手机了,我便高高兴兴的跑过去,妈妈说:“小涵、如果你期末考试考了前三名,我就给你买手机。”我一听这话,便很努力很努力的学起来,每天3。50放学回家、我就会拿起笔、认认真真的做作业,然后预习明天的课程:数学、语文、英语,都要预习一遍,然后再让妈妈考我数学概念,语文生字从第一单元一直考到最后,不会的一个字写三遍,英语单词也是一样,每天都牺牲了很多休息的时间,到了考试那天,我一看卷纸,这些题都不难,我便认认真真的做起来,发成绩那天,我取的了我很满意的成绩,我把卷纸拿回家给妈妈看,妈妈高兴的说:“你的愿望通过你的努力得到了,但我们要约法三章:一、你要写完作业才能玩;二、一天只能玩一个小时左右;三、不能看儿童不宜的视频。”“好”,我回答。我通过这件事,知道了一个道理,就是功夫不负有心人呀!所以,只要努力就一定能有收获。500字 五年级
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我和书故事书籍能使你的思想变健康,能使你的情操变得高尚。就像古人说过“书就像我们的朋友”。我是一个喜爱读书的小女孩,有时候放假我会坐在床边读着我喜爱的书。书籍就像我放假时的营养品一样,时时刻刻陪着我。记得有一次,快考试了,听说考试时有几道阅读题,妈妈叫我复习一下。我就回房找我的阅读书籍,但我发现我的阅读书籍读完了,我焦急地找,还是没发现,我问妈妈有没有书呢?突然妈妈从背包里抽出两本书,一本是阅读的方式,一本是课外读物,我仔细地看了又看,我想这次考试我的阅读题一定拿满分。考试了,我反复看了几遍,认真地写出来。考完试了试卷发下来,我一看,阅读题得满分了。要不是那本书帮助了我,否则我的阅读题就不能拿满分。书,不但是我们的好朋友,还是我们的好帮手。这本书不但让我的阅读成绩提高,还让我的作文水平提高。不信就看下面吧!上次,老师出的作文题目是莲花。老师提出意见以后,当大多数同学正在反复写着“秋天来了,莲花像风一样开口笑”时,我觉得,我要用自己的感受去体会秋天;用嗅觉去聆听莲花散发的种种香味;用眼睛去看秋天,看那像仙女一般的莲花。我把莲花比做一个小女孩,在弥漫莲香的草原中散步。居然我这篇作文能得优,这小小的荣誉让我懂得了作文首先要与众,另外,要多看课外读物,这样作文才能写的好。书是全世界的营养品,每时每刻的帮助我们,使我们的作文水平提高,这就是我们的无声老师。500字 四年级 叙事
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