学拍球
350字
二年级
叙事
对于体育项目，一直都是我的弱项。就拿拍球来说吧，连家门口上幼儿园的小妹妹拍的都比我好。可是我呢，拍不到两三个，皮球就顺着地滚了，把站在一边看我拍球的小妹妹笑的前仰后合。
哼，我就不信我学不会。昨天傍晚，我央求妈妈带我去雨花台让她教我怎么拍球。我们从家里拿了一个充足了气的篮球出发了。来到雨花台大广场，妈妈先让我拿着球在原地站好，然后就开始讲拍球要领。首先让我五个手指分开，当球放地下弹起来时，是用五个手指的力量把球往下压让它再弹跳起来，而不是用手掌心去拍它。我照着试了试，和我先前拍球的方式确实不同，好像手也不是很疼，球也弹的高了。接着妈妈又让我学会怎么能控制住球，让它逃不出我的手掌心。妈妈一遍又一遍耐心的教，我努力认真的学。
就这样，在我不懈努力下，当汗水浸透了我的衣服时，我今天的学习计划终于成功了。当我熟练的拍着球站在妈妈面前时，我看见她脸上露出开心的笑容。也让我明白世上无难事，只要努力做，一定会成功。
《精灵女孩小卓玛》观后感
400字
四年级
读后感
今天，我看了《精灵女孩小卓玛》这部电影。故事的情节是这样的：在高原土地上，生活着一群自由自在的精灵，它们的名字叫藏羚羊。可是，有一只毒蜘蛛一直想要吃掉藏羚羊群。藏羚羊头领贺左王一直保护着藏羚羊群。直到有一天，毒蜘蛛暗算了贺左王。贺左王死前嘱托一朵小蒲公英告诉大家自己将要死去的消息。而这一切都被一只小藏獒看见了，它便一直守在贺左王的身旁。不久之后，贺左王的左角里出了一个小女孩。小女孩和藏獒玩耍着进入了鱼王国的领地，恰巧毒蜘蛛正在鱼王国抢夺金弓金箭。这时，小女孩从天而降，一屁股就坐在了毒蜘蛛的身上，拯救了鱼国，鱼女王便把金弓箭送给了小女孩。路过森林时，林中的动物给女孩取名卓玛，藏獒取名卓奇。后来，在一次舞会中，毒蜘蛛骗走了金弓箭，并向卓玛和卓奇施了白天会变成石头的魔法。猫头鹰便带着它们去喀尔喀尔湖解除魔法，却被喀尔喀尔湖的神女多次拒绝。最后，老鹰夏琼的热泪感动了神女。最后，卓玛找到了贺左王子，并且一个男孩交给了卓玛金弓金箭，射死了巨蝎魔王和毒蜘蛛，拯救了藏羚羊群。这部电影告诉我们：一定要保护野生动物。
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相似题目
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学拍球今天，全家人在逛超市时，我心血来潮想学拍球，于是让爸爸妈妈买了一个篮球。回到家我迫不及待地与表弟来到家门前，看看也没什么庞大的障碍物就拿起球开始玩了。首先，我们先做了热身运动——原地拍球300个。我先来，一口气从1拍到了100，眼看最后还差几个没拍到，我急忙追了过去。这下轮到我表弟了，他很快就拍了跟我一样的结果。终于，正式开始玩球了。我们先玩“运球”，接着玩“扔球”，最后玩“顶球”。尤其是“顶球”特别好玩，好笑。为什么好笑呢？让我来为你解开这个疑惑不解的谜吧！因为顶球就是用屁股的。这次我表弟先来，他一顶球就超过了终点，我很佩服他，可我也不甘落后，“哈哈……进了”，我高兴地又蹦又跳。250字 三年级 叙事
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学拍球对于体育项目，一直都是我的弱项。就拿拍球来说吧，连家门口上幼儿园的小妹妹拍的都比我好。可是我呢，拍不到两三个，皮球就顺着地滚了，把站在一边看我拍球的小妹妹笑的前仰后合。哼，我就不信我学不会。昨天傍晚，我央求妈妈带我去雨花台让她教我怎么拍球。我们从家里拿了一个充足了气的篮球出发了。来到雨花台大广场，妈妈先让我拿着球在原地站好，然后就开始讲拍球要领。首先让我五个手指分开，当球放地下弹起来时，是用五个手指的力量把球往下压让它再弹跳起来，而不是用手掌心去拍它。我照着试了试，和我先前拍球的方式确实不同，好像手也不是很疼，球也弹的高了。接着妈妈又让我学会怎么能控制住球，让它逃不出我的手掌心。妈妈一遍又一遍耐心的教，我努力认真的学。就这样，在我不懈努力下，当汗水浸透了我的衣服时，我今天的学习计划终于成功了。当我熟练的拍着球站在妈妈面前时，我看见她脸上露出开心的笑容。也让我明白世上无难事，只要努力做，一定会成功。400字 二年级 叙事
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拍纸球今天，老师让我做纸球。我马上做了起来。不到两分钟，我就做好了。老师又让我拍一分钟纸球。第一次拍纸球的我心里紧张极了，心跳的速度比平时要快一倍多。我想一定要争取在一分钟里拍三十个以上。想不到，我刚一拍球，球就掉到了地上。我飞快地弯下腰，捡起了掉在地上的纸球，又拍了起来。哎，一分钟很快就到了，我只拍了３１个球。第二次拍球了，我总结了第一次的经验和教训，拍球低了一些，这样拍球既快又稳了。但是，那纸球还是比较不听话，总是要跑来跑去，于是，我就跟着它跑来跑去不停地拍球。这一次，我拍了５２个球，比第一次多了二十一个球。我想下一次要争取拍１００个球！啊，这真是一种有趣的游戏！250字 二年级 叙事
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拍纸球今天，我在外婆家做了一个纸球。然后，我找来一本书拍纸球。由于那本书比较重，没拍一会儿工夫，我就觉得手酸了。于是，外婆跟我说：“书太重了，还是换一样比较轻的东西来拍。”接着，外婆帮我找了一把扇子。我接过扇子先试了一试，很轻，正好。外婆说要看我一分钟能拍几个球。我说：“好！”外婆就说：“预备，开始！”“１、２、３、４、５……”我一个接着一个在拍球，一口气拍了十多个球。我想看来用扇子拍纸球比较容易，我一得意，球就变得调皮起来。它总是往边上跑，让我接不住。有时，纸球跑到沙发上睡觉。我立刻跑过去捡起纸球继续拍。有时，纸球蹦到窗台上想看窗外的景色。我就追过去拾起纸球再拍。后来，妹妹也来凑热闹。我要捡球的时候，她跑得总是比我快，抢在我前面去捡球，因为她也想拍球。最后，时间到了，外婆叫我停止，告诉了我成绩。啊，我在一分钟里拍了８８个球！今天，我很高兴，因为我从拍球中得到了乐趣，锻炼了身体。350字 二年级 叙事
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练习拍球要学习拍球了，看篮球在爸爸的手里上上下下，还能听话的向左走，向右走，我想，拍球一定不难。我把球拿到手中，用力向下一扔，没想到篮球就像踩在弹簧床上似地一下子向我冲了回来，差点碰住我的小鼻子，真不听话。看来，我要每天练习，和它做朋友，才能像爸爸那样让它在我的指挥下，听我的话。100字 二年级 叙事
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拍球比赛我们来一场比赛，大哥大当裁判，我和哥哥比看谁拍的球多。“一，二，三！”大哥一声令下，我俩就手如同闪电般的速度拍着球。过了一会儿，从不远处传来“拍”的一声响，我听了，东张西望，是什么声音呢？正在我左思右想的时候，哥哥却专心致志的拍着球，“100下，101下，102下……”我听了，这才恍然大悟。“对了，我刚才数到几了，唉，从新来吧……”我以从0开始拍，这时我心急如焚，使出全身力气拍。当我拍到109下时，我和哥哥都精疲力竭了，我的心不停的催着我，“加油！在使把劲儿！”但我还是输了。虽然我输了，但我玩的很开心！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文通俗易懂，趣味性强。300字 二年级 记叙文
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学打蓝球E度网专稿 未经允许不得转载我的课余生活真的是丰富多彩，比如踢足球，唱歌，玩游戏等，其中，打篮球是我最喜欢的课余活动。有一次，妈妈带我去篮球班里学打篮球，我去到篮球班，发现很多和我一样高的小朋友也在这里上课。到了上课时间，来了一位看上去很凶的老师，我们都不敢不听老师的话。有很多学生想当“逃兵，”到了第二天，果然有两三人不来上课了。可能是老师太凶太严厉，也可能是太辛苦，我也曾动摇过。可是我一直都坚持着上课，因为我真的是太喜欢打篮球了！后来，我得到了老师的表扬，我对篮球也越来越感兴趣了！说来奇怪，我也不觉得老师凶了。我想，那些当“逃兵”的同学根本不知道坚持才能成功的道理！广东惠州惠城区第七小学二（1）班二年级:练俊杰300字 二年级 叙事
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学拍球_作文学拍球本文是关于小学作文的学拍球，感谢您的阅读！对于体育项目，一直都是我的弱项。就拿拍球来说吧，连家门口上幼儿园的小妹妹拍的都比我好。可是我呢，拍不到两三个，皮球就顺着地滚了，把站在一边看我拍球的小妹妹笑的前仰后合。哼，我就不信我学不会。昨天傍晚，我央求妈妈带我去雨花台让她教我怎么拍球。我们从家里拿了一个充足了气的篮球出发了。来到雨花台大广场，妈妈先让我拿着球在原地站好，然后就开始讲拍球要领。首先让我五个手指分开，当球放地下弹起来时，是用五个手指的力量把球往下压让它再弹跳起来，而不是用手掌心去拍它。我照着试了试，和我先前拍球的方式确实不同，好像手也不是很疼，球也弹的高了。接着妈妈又让我学会怎么能控制住球，让它逃不出我的手掌心。妈妈一遍又一遍耐心的教，我努力认真的学。就这样，在我不懈努力下，当汗水浸透了我的衣服时，我今天的学习计划终于成功了。当我熟练的拍着球站在妈妈面前时，我看见她脸上露出开心的笑容。也让我明白世上无难事，只要努力做，一定会成功。400字 小学 叙事
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拍纸球“来，我们来折纸球吧！”“好的！”开始折纸球了，我先拿起一张纸裁成一个正方形。然后，我拿起那张正方形纸对折了起来。对着两个角分别对折了一次，再反过来横折了一次，接着，我把横着的折痕往中间折。这时，那张正方形纸折成了一个三角形，好像一座宝塔。然后，我把边上的四个角斜着往上折，再把边上的角往中间折，随后把上面的角往下折，然后，把折下的角塞进横折的角里。全部折好以后，我对着纸球上面的小孔吹气。我使劲往纸球里面吹气。只听见“啪”的一声响，那纸球就鼓了起来，成了一个名符其实的球了。纸球折好以后，我就玩起了纸球来了。我先试着用手折那纸球。开始，我用手只拍了三次，那纸球就不听话了。它离开我独自一个人溜到地上去了。老师让我试了几次说：“现在进行一分钟拍纸球，看你能够拍多少次！”我嘴上说好，但是心里却非常紧张。等到老师说：“开始！”我马上拿起纸球往上抛，同时伸出右手去向上拍球。由于我心里紧张，那纸球常常掉到地上。我只好把纸球捡起来再拍。一分钟很快就到了，结束时，老师说我拍了４４个球。第二次拍纸球又开始了，我站在原地镇静了一下心情，觉得自己心里不紧张了，然后请老师开始计时。第二次拍球因为我吸取了第一次拍球的经验教训，知道自己首先不能紧张，同时不要把球拍得太高，用力不要太重……这一次，我轻轻地拍球，慢慢地放开，那纸球好像是铁，我的手好像是磁铁。一分钟又到了，这时，老师祝贺我拍球大有进步，拍了６２个球，多了近一半。600字 五年级 叙事
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拍球比赛我们来一场比赛，大哥大当裁判，我和哥哥比看谁拍的球多。“One，two，treego！”大哥一声令下，我俩就手如同闪电般的速度拍着球。过了一会儿，从不远处传来“拍”的一声响，我听了，东张西望，是什么声音呢？正在我左思右想的时候，哥哥却专心致志的拍着球，“100下，101下，102下……”我听了，这才恍然大悟。“对了，我刚才数到几了，唉，从新来吧……”我以从0开始拍，这时我心急如焚，使出全身力气拍。当我拍到109下时，我和哥哥都精疲力竭了，我的心不停的催着我，“加油！在使把劲儿！”但我还是输了。虽然我输了，但我玩的很开心！200字 三年级 叙事
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拍蚊子今天，我正专心致志地在看书，突然我觉得手上一阵又痒又痛的感觉，我低头一看，发现一只凶残的蚊子正在叮我，我立刻用另外一只手来拍它，可惜它逃走了。 我继续全神贯注地看书，可是又来了一些蚊子，它们在我耳边嗡嗡嗡地直叫，拍又拍不到它们，我心里烦死了，也没有定心看书了。这时我突然看到了角落里藏着一个宝物——电蚊拍，“哈哈，你们死定啦！”我得意洋洋地对蚊子说。 于是我拿起电蚊拍，左一拍，右一拍，挥向那些蚊子。可蚊子太狡猾了，竟然飞过了电蚊拍，但我决不放弃，我竖起了耳朵，斜起了眼睛，瞪着蚊子，看它们飞到哪，我就打到哪，我越打越灵敏，终于一个蚊子死了，进了电蚊拍的肚子，“哈哈，终于死了一个了”我太激动了。没想到其他蚊子竟然来“报仇”了，我想：“它们是来送死了吗？太好了，让我们把它们一扫而光。” 噼里啪啦，我再接再厉，终于蚊子全被我消灭光了，没有了蚊子的干扰，看书真安心啊！350字 一年级 叙事
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