伤仲永续写_3000字
800字
初一
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却道仲永卒之为众人，心里实为不爽，却又不之何去何从。整日在家游手好闲，甚是让父母为难，父亲也很是自责。仲永很怨恨父亲，耽误了自己的前程，却又不想表露出来，虽未曾就学，但也懂得百善孝为先，怕说出来伤了父亲之心。于是乎，一个大胆的想法涌上心头……“爹，娘！儿子走了，恕儿不孝，我走后望你们不必担心，孩儿一心求学，必有金榜题名时，孩儿不夺它个一级甲子誓不还乡！”
仲永书
父忙完归之，见信，阅之，即刻大哭不止，晕倒在地，从此卧床不起。母见况，问何事如此惊慌，父指仲永信，不语！母阅信，泪如断线之珠。
数日之后，却还不见仲永回来，母亲自己一人劳作，积劳成疾，再加生活压力甚大，承受不住，便寻了短见，邻居父亲无人照料，便将父亲收留多日。父亲不就病就痊愈了，但是生活的种种压力压得他喘不上气来，心想：“儿已出走，妻已亡阴，活已经无义也。“但又想到儿子还活着，自己不能死，于是削发为僧，与那残烛古佛相伴余生，但万事万物都讲一缘字，都是命数啊！
仲永进京，盘缠甚是不多，又有许多不便，所以无法买书或就学。他准备先赚到足够的钱再读书也不迟，于是卖身到一家做管家，主人答应待他与他人不同，每月发他定量工资，并且愿意什么时候离开便可离开，他当然甚是愿意。
来到那人家中，殊不知那正是安石老人的家，王安石曾经见过他，那是他十三岁，现在已经三十五岁，却还可看出几分幼时的模样，安石老人一下便认出了他，一段寒暄之后，安石老人答应他让他和世子们一起学习，仲永高兴之极，连忙道谢。
一晃多年过去了，仲永十年寒窗苦读，只为金榜题名，这十年来仲永头悬梁，锥刺股，吃了不少的苦，但是极有天分，有过目不忘之本领，深得王安石的喜欢。
仲永果然不负众望，得了个状元高高兴兴的回到王府，拜别王安石，皇上任命他为金溪知县，回乡任官。到了家乡路遇其父，正沿街乞讨，忙扶起，问了经过，原来金溪在闹旱灾，和尚们都出来要饭，尽管这样，听说儿子状元及第，也甚是高兴。从此便退出佛门，还俗人间，仲永公正廉明，深得百姓爱戴人称“方青天”。
初一:孙志伟
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美丽蜕变的丑小鸭_1500字
450字
初一
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变成了白天鹅的“丑小鸭”的新生活开始了，我的故事也才刚刚开始……
“丑小鸭”一直都在天鹅群中幸福地生活着。可是有一天，他突然想起：我既然是一只天鹅，那想必我的亲生母亲也是天鹅了，可是她在哪儿呢？为什么她从来没有找过我呢？不行，我得去找找我的妈妈。于是，“丑小鸭”想从鸭妈妈那里得到些情报。
“丑小鸭”飞到鸭群，寻找他的鸭妈妈，鸭群看见飞过来一只天鹅，便嘎嘎地奔过去说：“呀”，这不是一只美丽的白天鹅吗，怎么会到我们这来呢？这时小丁香已经看见了鸭妈妈，就问：”鸭妈妈，我是从前的丑小鸭呀，你能告诉我我为什么会从你的蛋里孵出来吗？“鸭妈妈用诧异的眼光盯着他，心想：唉，当初为什么不把他留下，而要赶他走呢？要不是当时他长得太丑，我才舍不得呢，于是鸭妈妈说道：”真对不起，以前我们都不应该那样对你，你妈妈其实在芦苇丛里，他是一只善良的天鹅，都怪我起了贪念，想孵出一只最漂亮的蛋，才把你偷了出来。她这几年都很伤心，一直都待在芦苇丛的江边你去找她吧。“说着鸭妈妈惭愧的低下了头。
小丁香在芦苇丛中找到了妈妈，从此和妈妈幸福的生活在了一起。
初一:段启月
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初一
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800字
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《伤仲永》续文仲永泯然众人矣，卒之为众人。神童而为常人后；又隶耕，日日晚归。一日，仲永进县。路遇老人，老人日；神人不学使之为众，众人辛学之也能成贤也。仲永听之，上前问之，十八九矣方使学？可能成才？老人日：心之所想，行为所真，方可出奇。仲永听之，通悟。到家借旁近于之，文房四宝。勤学苦练。先习幼时之诗，后读贤人之箸[五经四书]。年复一年，一日，贤人来访，见仲永正作诗，上前看之。不觉呀然一惊：仲永幼时才华重现。诗为经典之作。父奇之，上前看之。：句句精短，文理皆可观之。重现当年风光。邑人闻之；仲永才华重现。纷纷来访。日：即然你才华重现，何不考取功名。仲永惊之。一年后，仲永参与科考。一举考中，中后大喜到：众人苦学，必考中。仲永摆耕从政。家境富裕。忠心于皇，自九品升至宫中大臣。。。。。。山西长治长治县潞城双语学校初一:张卓彪300字 初一 写人
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伤仲永金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识写字的工具（笔、墨、纸、砚），（有一天）忽然放声哭着要这些东西；父亲对此感到惊异，从邻近的人家借来给他。（仲永）当即写了四句诗，并且自己题上了自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族作为主旨，传送给全乡学识优秀的士人观赏。从此，有人指定物品让他作诗，他立刻就能完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同乡的人对他的才华感到惊奇，渐渐地都以宾客之礼相待他的父亲；有的人用钱求取仲永的诗。仲永的父亲认为这样有利可图，（于是）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听闻这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，这时，他已经十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能已经消失完全如同常人了。”王安石说：“仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的教育没有达到要求。他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人，现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就此为止了吗？”初一:陈栋懋500字 初一
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《伤仲永》我上幼儿园时，记忆特别强：老师讲述的故事，我都能原样讲给爸爸。妈妈听；背诵的唐诗少说也有二三十首吧。如今我念小学三年级了，成绩当然也是名列前茅了。因为这，我的爸爸。妈妈寄于我很大的希望，常说：“你一定要好好学习，将来考上名牌大学。别学伤仲永，自以为聪明，放松学习。长大了还比不上平常人。”他们讲的这些话，我不知听了多少遍，尤其是我跟伙伴出去玩时，他们总是不厌其烦的说着。不久前，我找来了宋代王安石写的经典文章《伤仲永》。刚开始读时，觉得爸。妈的话有理。可后来，我就不认同了。伤仲永五岁时能写诗，确实很了不起。后来跟着爸爸四处拜访乡里人，荒废了学业，这是事实。但这能怪他吗？他为什么哭着要学具？那是他很想读书的呀！因为他家“世隶耕”，贫穷得很，父亲不得不带他在拜访乡里人时，写些诗，换些钱度日。由于社会的原因，当朝宰相王安石，也不能让仲永免费读私熟。所以我觉得，仲永才华消失的原因，最主要还是他的家庭贫穷造成的，是那个落后的社会造成的，他家贫穷读不起书呀！跟仲永相比，我现在幸运多了，不但吃穿不用愁，而且从小学一年级起，我就享受9年义务教育权利，可免费上学了。到了二年级还搬进新教室上课，那可是刚盖起来的窗明几净的教学楼，可漂亮了，有的教室里还配上了电脑。多媒体等等，功能可齐全了。我想，如果仲永真的有在天之灵，那他一定是羡慕不已啊！每想到此，我就从心底里感谢敬爱的共产党，感谢改革开放的春风，吹进了农村。我希望爸爸。妈妈今后不要再对仲永持偏见了。有了共产党的领导；有了我们伟大的祖国—母亲；有了这样好的学习条件；我怎么还会“泯然与众”呢？650字 初一 童话
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伤仲永放眼古今，有许多天资聪颖的人，但最终能成材的人却不多。方仲永就是这样的一个人。追根究底，方仲永最终沦落成为普通人，就是因为他父亲的惟利是图，目光短浅。如果不是他父亲贪图仲永的才学给他带来的一时利益，不让仲永学习，仲永会变成这样吗？不仅在古代如此，即使在科技发达的21世纪，也有许多目光短浅的人。在农村，并不是每个孩子斗能享有上学的权利，他们因为家境贫穷，农村重男轻女等原因不能上学，但当国家要求恢复孩子上学的权利时，他们的家长却还振振有辞地说：“上学有什么用？能当饭吃吗？还不如待在家里帮我干活，赚口饭吃！”他们的理直气壮让人又气愤又可笑。但他们不止到，只有读书才能改变世代为农的命运，才能过上幸福的生活。和方仲永还有这些被迫辍学的孩子们比起来，我们已经够幸运的了。整天只需要上学，吃饭，睡觉，根本不用操心其他的事情。但我们却身在福中不知福，不努力学习，还整天想着玩。我们应该牢牢记住王安石对大家的训诫：“不受之人，且为众人，今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶？”我们要相信勤能补拙，多看书，多学习，不做第二个方仲永！初一:贚菾450字 初一 读后感
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伤仲永—改写_300字吾家住金溪，家中世代以耕田为业，许多人都夸我天资聪颖，乃可塑之才，事虽如此，可吾却酿造了尔等悲剧，为何？请听吾慢慢道来。吾才5岁，一日路过一家大户，其父手拿毛笔，教其子。吾一回家，忽兴致大发，想持笔作诗一首，可吾家境贫寒，又岂能买上支笔，买上瓶墨供吾儿戏吗？吾之父见我，觉此举实乃令人诧异，虽他狐疑满脸，却完了吾之心愿—向众邻借来了笔墨纸砚。吾便以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，写了四句诗，题上了自己的名字。哪知此举非同小可，竟供给乡的秀才观赏了，个个啧啧称赞——“此乃可塑之才。”听着这令人软绵绵的称赞，吾之父母洋洋得意。后来，同县的人们对此都感到非常惊奇，常以宾客之礼接待家父，家夫便成天带着吾访亲拜友。逐渐，吾便同江淹一般“江郎才尽”了。初一:罗阳作文网专稿 未经允许不得转载300字 初一 续写改写缩写
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伤仲永课本剧_2000字第一幕【王安石在学堂念书放学回家】王安石：（低头吟诗）桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室……赵兄：王兄，等等我。王安石：赵兄，请问有什么事吗赵兄：安石，你家乡是在东乡吧？王安石：是的。赵兄：那儿离金溪不远吧。王安石：是呀，爸爸还带我去过呢！赵兄：你听说了吗？那里现在出了个神童呢！王安石：是吗，他多大呀，怎么就是神童了呢？赵兄：听说与你我一般大，无师自通作出好诗呢！王安石：真的？他是怎么做到的呀。赵兄：唉，说来话长呀。要不王兄去我家坐坐，我细细讲给你听。王安石：好。（二人下）第二幕（仲永上）仲永：爸爸，你回来啦，快坐下歇歇。永爸：好！这孩子真孝顺。永：爸爸，咱们家怎么没有笔墨纸砚呢？永爸：傻孩子，咱家世代务农，要那些东西干啥呢？永：（摇爸爸手臂，撒娇状）不嘛，给我买，给我买！永妈：永啊，没事要那些干啥呢？刚刚小李子来找你玩呢，你快去吧。（变切菜边说）永；不嘛，不嘛，我就要，我就要，（哭）永妈：你看这孩子，这么不懂事，咱家穷，买不起那些玩意！永爸：（被缠不过）好好好，我去邻居李大伯家看看给你借些来吧。（下）永妈：仲永啊，你怎么突然要那些了呢？（停下手里的活，问仲永）仲永：我要写诗。永妈：啊？你要写诗？咱们这些人根本不是写诗的料啊孩子。仲永：我就要写诗。（手拿笔墨纸砚，上）永爸：仲永，快看，我给你借来了。永：快给我，我要写诗。（抓过纸笔，做写诗状）永爸：哎，这孩子怕是得什么病了吧！（与永妈交头接耳）永妈：是呀。刚刚我问他他就一直说要写诗，这还真写出来了。永爸：（拿起纸来）这是写的什么呢？永妈：不如去给黄秀才看看吧。永爸：也是，我带仲永去一趟啊。（牵起仲永，走）永妈：别拖太久啊，鸡和猪都还没喂呢。还有，菜地太大，我一个人浇不完啊。永爸：知道啦。第三幕黄秀才家家丁：老爷，老方带着他儿子仲永前来，说是有急事要见您。不知是否引见？黄秀才：老方啊？让他进来吧。（家丁领方父子前来，家丁退）永爸：黄秀才呀。你快过来看看，这是我的孩子方仲永刚刚写的一首诗，你给看看写的怎么样啊？黄秀才：老方啊，有什么事吗？（抬头，问）永爸：是这样的，我儿子仲永刚刚竟然自己写了一首诗呢，我们看不懂，你快来帮我们看看这写的什么呀。黄秀才：哦？待我看来。（接过纸，摇头晃脑读诗）哎呀！真是一首好诗呀！可见仲永是个孝敬父母、团结族人的好孩子呀。秀才甲：是呀，这诗可是一首好诗啊。秀才乙：这诗真是这孩子写的？永爸：（高兴地）那还有假？就是我儿子方仲永刚写的。秀才丙：此子恰似那称象的曹冲、七岁能诗的骆宾王，真是神童！众秀才：是啊，是啊，神童啊！（竖起大拇指）永爸：（眉开眼笑）真的吗？哈哈！(永爸领着仲永出门去，在街上……)永爸：（低头想着什么）啊哈哈，仲永啊，我们家要发财啦！！仲永：为什么呢？（永爸没听见，一副猥琐的表情……）小贩：卖包子咯，刚出炉的大肉包咯~永爸：仲永啊，要吃包子吗？仲永：想啊，可是爸爸你以前都没有给我买过，今天怎么突然问啦？永爸：儿子啊，咱家要发财啦，吃个包子算什么，也给你妈带一个。老板，来三个包子。小贩：好嘞！（装起三个包子）第四幕（院子里）永爸、仲永、邻居b围在一起。邻居a（上）：听说老方的儿子方仲永五岁就会作诗，是个神童。别人都去求他写诗，今天我也看看，也让他给我写首诗。（走近）老方，干什么呢？永爸：哈哈，在看我儿子写诗呢！现在我儿子是神童了，你让他写什么，他马上就能写出来。邻居b：是啊，是啊，这不，他刚给我写了一首，我要裱起来，挂在家里（手捧着诗，下）邻居a：是吗，那也让他给我写一首呗！永爸：（为难的）这……好吧，不过咱先说好了，咱们是邻居，我就少收你点钱，别人都是一两银子，我收你八钱吧。邻居a：怎么，还要收钱？永爸：是呀，每天来求诗的人太多了，不收点钱，孩子也挺累的！邻居a：好吧，八钱就八钱！这时，王老爷家的管家阿福前来（阿福上）邻居a：哟！阿福啊，稀客啊。永爸：请问阿福先生有什么事吗？阿福：是这样的，我家老爷要办宴会，想请这神童仲永过去写诗助兴。不知您是否愿意呢？噢！这是订金（说着往永爸手里放了一小锭金子）永爸：（看到金子很高兴）王老爷有求与咱，那咱定当是有求必应，在所不辞啊！（转身对仲永说）仲永，快收拾东西，咱们到王老爷家去！仲永：我不去，我还要读书呢！永爸：读什么书！你已经是神童，是名人了，还需要读书吗？人家王老爷瞧得起咱，把咱们待为上宾，专门让阿福亲自来请咱们，咱们可不能不去呀！邻居a：是啊，你们快去吧。（三人一起下）第五幕王安石（十二三岁）：父亲，在舅舅家真的能见到仲永吗？王父：我早就知道你的心思，你舅舅已经请仲永在家了。王安石：是吗？多谢父亲啦。王父：走吧。（舅舅家）舅舅（与王安石，王父互相行礼）：终于来啦，可是等了你们好久。王父：让长兄久等了，真是不好意思呢。王安石：舅舅，您先带我去看看仲永吧。舅舅：好啦，他就在里面呢，你自己去看吧。王安石：谢过舅舅了！王父：瞧这孩子急的！舅舅：呵呵，小孩子嘛。（与仲永相见）王安石：请问你是方仲永吗？仲永：嗯，请问你是？王安石：我是安石呀。听闻兄台极有诗才，仰慕已久，特来学习。方仲永：不敢不敢。王安石：这院子里海棠开得灿烂，不如兄台就一海棠为题，作诗一首吧。仲永：好吧。（冥思苦想状，半天写出一首诗来）你看吧。王安石（看诗，皱眉，将诗放回桌上）：兄台现在在家里忙些什么呢。仲永：在家帮父亲母亲干点活。王安石：怎么不去上学？仲永：父亲说我不上学都已经会写诗了，还上学干嘛。喔，现在已经很晚了，我还要帮母亲做饭呢，王兄，先告辞了。王安石：嗯，好，你回去吧。（仲永下）（低头，自言自语）这诗写的也不能算是神童，可惜方兄不上学了啊。（下）第六幕【七年后，王安石在大街上】跟班：大人，府中来报说老赵带着他的儿子在府中等着呢，说是他儿子突然写了一首诗，想请您过去看看。王安石：嗯，我知道了。你回去跟他们说一声，我一会就到。跟班：是，大人（下）王安石：诶，这不是仲永吗？（走上前去）请问你是方仲永吗？仲永：（站起来）请问你是？王安石：我是王安石，我们七年前还见过呢。方仲永：哦~我想起来了，现在你都考上进士了吧。王安石：是啊。（诧异的）你现在在卖菜？！仲永：是啊。父亲种，我来卖。王安石：你现在不写诗了吗？仲永：已经很久不写了，如今已写不出来了。也只能卖点菜来维持生计了。王安石：可惜了，家中还有客人在等待，那我先告辞了。仲永：嗯，大人慢走。王安石：（低头自语）真是可惜了仲永的才能啊。（府中）老赵：大人啊，你快帮我看看，我儿子刚刚写了一首诗呢。（递过诗）王安石：诗写得好是好，但是一定要让他上学啊，要不再好的才能都会白白浪费啊。【全剧终】初一:坠落式舞蹈作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初一 续写改写缩写
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续写_350字放学了，教室里却仍然一片寂静，没有人动身，每个人的目光都凝聚在黑板上那几个刚毅又美丽的大字上。我回头望了望，每个人都沉默着，郝叟老头的眼角湿润了。似乎过了许久。不知我心里把那几个字默念了多少遍，终于，我们站了起来，向那个伟大的灵魂——韩麦尔先生鞠了一躬，收好了法语书，一步一步僵硬又坚定地走出教室。奇怪？曾经我最爱的那条放学的路，为什么今天却变得如此令人厌倦。突然，天暗了，一颗又一颗雨珠从空中掉了下来。普鲁士兵的操练结束了；华希特带着他的徒弟离开了。我望着那棵依旧茂盛的胡桃树，心想：没有了法语，没有了韩麦尔先生，也许明天的这里会变得很陌生吧，也许明天的太阳再不会那么晴朗了吧。树上的画眉躲回巢中，不唱歌了，树边的面包店关门了，麦香味没有了。雨越下越大，我脱下外套，用它包住那本法语书，紧紧地抱在怀里，飞快地跑回家，心里默念着：法兰西万岁，法语是世界上最美的语言。初一:猪仔妹妹作文网专稿 未经允许不得转载400字 初一 续写改写缩写
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伤仲永原文?Original Text 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”译文?Translated Text我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。”王子曰：“仲永之通悟受之天也。其受之天也，贤于材人远矣；卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？”。? 先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？800字 高二 应用文
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伤仲永金溪民/方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝识/书具，忽啼/求之。父异焉，借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养父母、收族为意，传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。父/利其然也，日扳仲永/环谒于邑人，不使学。余闻之也/久。明道中，从/先人还家，于/舅家见之，十二三矣。令作诗，不能/称/前时之闻。又七年，还自扬州，复到/舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永/之/通悟，受之天也。其/受之天也，贤于/材人远矣。卒之/为众人，则/其受于人者/不至也。彼其/受之天也，如此其贤也，不受/之人，且为/众人；今夫不受/之天，固众人，又/不受之人，得为/众人/而已耶@王安石作品，选自《临川先生文集》。这是关于一个名叫“仲永”的神童，五岁便可指物作诗，天生才华出众，因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习，强调后天教育和学习对成才的重要性。[译文]金溪平民方仲永，世代以耕田为业。仲永长到五岁的时候，不曾认识笔、墨、纸、砚等书写工具。忽然哭着要这些东西。父亲对此感到诧异，从邻居家借来给他，仲永当即写下四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、和同一宗族的人搞好关系作为内容，传送全乡的读书人观赏。从此指定物品让他作诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到非常惊奇，渐渐请他父亲去做客，有的人花钱求仲永题诗。父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，他已经十二三岁了。让他作诗，写出来的诗已经不能和从前的名声相当了。又过了七年，我从扬州回来，又来到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能完全消失，已经成为普通人了。”王安石先生说：仲永的通达聪慧是先天得到的。他的天资，远远地高过一般有才能的人。他最终成为一个普通的人，是因为他后天所受的教育，没有达到要求。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天教育，尚且成为普通人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天教育，恐怕连做一个普通人都不可能吧？忠州中学高三800字 高三 散文
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伤仲永最近读了王安石的名篇《伤仲永》。这篇文章讲了一个故事：江西金溪县有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天带着他去别人家炫耀，但是却没有注意让方仲永进一步接受学习教育，结果方仲永的诗才日渐枯竭，十二三岁时写的诗已不像以前那么好，又过了七年他就“泯然众人矣”,才能完全消失，和普通人一样了。这件事情，揭示了天资与勤奋的关系。天资和勤奋是一个人获得成就的重要条件。好的天资是重要的，天资聪颖的人，只要付出比较少的努力，就能轻易取得普通人要花费很多心力才能取得的成果。有天资，再加上后天的努力，就更易实现别人难以实现的梦想。但是，天资好也要努力，如果不努力学习和工作，天资再好也会像方仲永一样“泯然众人”.天资很重要，但是天才毕竟是少数人。天资差一些就不行吗？其实在这个世界上，大多数人不是天才或天资不够，即便如此，可是他们也能正常的生活，不少人甚至取得很大的成功。这正是因为他们笨鸟先飞、凭借了后天的勤奋学习、努力工作。无论是牛顿还是爱因斯坦，华罗庚或者是陈景润，他们小时候都不是什么“神童”,但是他们都是科学的巨匠，世人仰慕的先贤，他们最终都取得了巨大成就，所依靠的，就是努力学习、勤奋刻苦……鲁迅曾说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的”,爱迪生就是一个适例。爱迪生上小学的时候，考试成绩经常是班上的倒数第一，他的老师说他是个不聪明的孩子。但是，他将勤补拙，兴趣广泛，努力工作。他的一生是在不断创造和发明中度过的。爱迪生每发明一件东西，都经历了艰苦的过程。就拿发明电灯来说，他差不多花费了2年的时间，每天工作几十个小时，试了1600多种材料，最终才制造出能够亮很久的电灯泡。正是因为勤奋工作，使得他一生共有约一千项创造发明，成为世界着名的发明大王，成为后人尊敬、学习的榜样，他为人类社会的文明进步做出了巨大的贡献。当有人称赞他是天才，并询问这位“发明大王”成功的秘诀时，他答道：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水！”天资聪颖，并不意味着一定成功；天资平凡，也不一定意味着失败。一个人，天资再高，如果不勤于学习，必干不成大事业，甚至养活自己都很困难；相反，一个人即使天资一般，如果勤奋学习，刻苦用功，必出成果800字 初二 应用文
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《伤仲永》读书笔记《伤仲永》读书笔记300字今天我和妈妈一道读了《伤仲永》，我知道了，人只有不断地学习，才能进步。小的时候很聪明，并不代表他长大了也聪明。因为天才是要付出努力的。妈妈一直跟我说，当天的事要当天做完，不能半途而废，只有坚持到底，才会成功。但是如果不用功，再聪明也没有用的，结果是不会成功的。学习就是是要用功，来不得半点马虎，不付出自己的努力，是不会有回报的。只有不断的积累知识，扩大自己的知识面，才能成为一个成功的人。我和方仲永一样地聪明，但我不能像方仲永那样半途而废，一定要持之以恒、努力学习，这样才能成为有用于社会的人。《伤仲永》读书笔记300字今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。由于方仲永没有再学习，最后一事无成。这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”一分精神，一分事业；一分耕耘，一分收获，只有我们努力学习，才能不断进步。这件事使我联想到著名数学家华罗庚。他小时候数学成绩并不好，老师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，终于成了一位伟大的数学家。可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人；像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要！我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才。《伤仲永》读书笔记300字仲永天资聪慧但没经过后天的努力，沦为普通人。通过这件事让我想到，天才的决定因素是勤奋，只有坚持不懈地学习才能成材。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不错，天才在于积累，聪明在于勤奋。如莫扎特应该熟悉吧，这位音乐神童五岁识五线谱，六岁便能做出令人赞叹不已的音乐。他对音乐有天赋，但也从没停止过学习，只因为他的不懈努力，才使他的音乐天赋永存。天才在于勤奋，有天赋如果不勤奋将会像仲永一样不再是天才。800字 四年级
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仲永那是一颗耀眼的星星，虽出身于一个农民家庭，但五岁便能作诗，像是一块突然被挖掘出来的金子，绽放出耀眼的光芒，从此生活在旁人的惊叹、羡慕与赞叹中。那是一颗奇怪的鸭蛋，其他鸭蛋都裂开的时候，它依然纹丝不动，当所有的鸭子都决定放弃它的时候，它却裂开了。一只奇怪的小鸭子从中钻了出来，它没有哥哥姐姐们那样漂亮的黄色的羽毛，只是一身灰，他笨拙的走路游泳。生活在他人的嘲笑之中。那样一个天才，却没能够得到更好的培养，而是在父亲的带领下，用仅有的天资去赚钱，不再学习，不在进步，从此被世俗、金钱埋没。那样一直丑小鸭。不相信自己的命运，勇敢的向生活挑战，寒冷的冬天，鹅毛大雪，并不能使他屈服，它勇敢的向前，相信自己能行，一定能行，就算被冻到在雪地中。再度醒来时，它在湖水的倒影中发现，那一身灰色，已经被纯洁的白所代替，它轻轻扑了扑翅膀，竟飞起来了，从此，拥有了属于自己的天空。五岁便能作诗的天才，最终因自满与利益而被埋没，成为笑柄。不起眼的丑小鸭，最终因不懈的努力而战胜命运，化作圣洁的白天鹅。成为高贵、美丽的象征。也许你现在很聪明，很优秀，但学习是无止境的，进步是无止境的，仲永的悲剧不仅仅是王安石的冷漠，仲永父亲的贪财照成的。只要他自己不断学习，就不会被金钱埋没。所以，优秀的时候，不要骄傲、自满。再锋利的刀，久了不用也会生锈，腐烂。也许你现在是一只平凡的、不受人忠实的丑小鸭，可这又有什么关系呢！只要你坑坚持不懈的追求自己的理想，你就可以向别人证明，你是一只天鹅。成功，是要靠自己一点一滴地争取的。不要气馁，不要自暴自弃，是金子总是会发光的，只要努力。仲永的悲剧并不仅仅一个，丑小鸭的幸福也并不仅仅是童话故事，风流才子江郎最终还不是因为自满而“才尽”，矮小的晏子却被楚王称为“圣人”。古往今来，还有许多这样的事例，这些足以告诉我们：胜不骄，败不馁。不是每个人都能像仲永那样聪明，但每个人都能像丑小鸭一样通过不懈努力证明直接的能力，从而获得成功与幸福。800字 高三 议论文