街头艺人
400字
四年级
放了学，我和妈妈一起去逛商场间，见拐角处有很多人围着，我跑过去，挤了进去，看到一位50岁左右的老爷爷做糖人。
他身穿西服，里面穿了一件白色的衬衣，有一头花白的头发。脸庞黝黑，刻了岁月的痕迹。
他先用一根木棍，挑起糖稀弹了弹吹起来，他吹起的像一个小葫芦，接着，他捏了捏小葫芦的边儿，我觉得像一个陶瓷花瓶。这时，老爷爷拿起小木棒，从送花瓶底下穿进去，放在了架子上看了看，心想：原来这不是花瓶，而是油壶啊！
随后，老爷爷又用小木棒挑了一点糖稀，揉了揉，鼓起腮帮子，使劲儿一吹，就吹起了一个空心球，老爷爷灵巧地捏出小动物的四肢，孩子们有的仰头看着，有的惦着脚看，还有的坐在家长的背上看。当老爷爷捏出小动物的耳朵时，有的人说像小猪，有的人说像小牛。捏出小嘴时，我大声喊：“是小老鼠！”老爷爷笑了，他把小老鼠和油壶粘在一起。这不就是老鼠偷油嘛！我不禁想起那首儿歌：“小老鼠，上灯台……”
我不禁感叹：这个老爷爷的技艺真精堪，真令我佩服啊！
过颠倒节
400字
五年级
“清早起来日偏西，吃牛奶，喝面包，夹着汽车上皮包……”瞧，这首颠倒歌多有意思。今天，是美国的颠倒节，为了更好地融入进去，我和老师进行了角色互换。
早晨，我兴高采烈地踏入教室。可是，一进教室，我就要发疯了。同学们有的在追逐打闹；有的在互相说话；还有的在座位上张牙舞爪。为了管住同学们，我学着老师的样子，先用书狠狠地拍了下桌子，可是同学们却若无其事的继续“开战”。我气得吹胡瞪眼，看来只好使出来我的“必杀记”了。我气愤地大声喊：“你们干什么吃的，不能好好上课啊！”教室里顷刻间安静了下来。几分钟后：“叮零零”下课铃响了，我只好垂头丧气地回办公室了。
下午，学校举行了歌咏比赛，我信心十足地让同学们走上了比赛台。但同学们却沉浸在自己的世界里，根本不听指挥。比赛结束，本以为事情已经结束，可校长却当场批评了我们班，老师们纷纷向我投来异样的目光，我羞愧的低下了头。
体验了当老师一天，我才明白，当老师不仅需要承受同学们对您的压力，还需要承受精神上的压力啊！
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街头艺人街头，一阵喧哗。我快步走去，想瞧个究竟。只见一位黄皮肤，鼻子尖而微钩，宽厚的嘴唇上微微带着含蓄的笑意，身着一块破烂不堪的布的大学生，虽然瘦，但很有精神，目光深沉又活泼。他站在街口的转弯处，把一个（广场舞大妈用的播放器）放在椅子上，拿着话筒，双手一张一合，可见他有多么紧张，头上隐隐有些汗，不停吐气，缓解压力——一切准备就绪。音乐慢慢响起来，大学生不时流露出悲伤的神情。听到这首歌——这是信的歌，是写给他一位多年的同窗好友的歌，由于他的好友得了重病，卧床不起，几乎已经崩溃。于是，信就写了这首歌，送给他的好友，里面饱含了忧伤，同时也让信的好友重新燃起对生的希望。我的心颤动了：“这位大学生，应该也有他的苦痛，他只不过要通过这首歌，表达出来，并且赚取谋生的钱。”歌词浮现出来，这位大学生深情地唱，投入了所有的情感，唱得那么婉转，一时像波涛汹涌的大海；一时像温顺乖巧的绵羊；一会儿似寒风刺骨的腊冬；一会儿似鸟语花香的初春。时儿缓，如微风轻轻漾起波纹；时儿急，似进了人生巅峰。在最高潮时，大学生左手放在胸前，右手紧握话筒，背稍微低垂，右脚在前，左脚在后，右脚还随着音乐轻轻点地。这时，他眼睛微微泛起泪光。节奏慢下来了，终于，停下。我听得入迷，将身上所有的钱放入盒子中，不禁鼓起掌来。我想：所有艺术家都是值得人尊敬，虽然他是通过这样的方式向路人展示自己的风采，不过，是多么了不起啊。550字 六年级 写人
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街头艺人下午，我做作业，听到有人在楼下喝彩，我一看，原来是一群人围成了一个圈。我在想是有什么精彩的表演，我好奇的下了楼，挤进了拥挤的人群。原来，是一位老爷爷在表演编竹条的绝技。爷爷虽然七十几岁了，可样子和精神却不输五十几岁的人。他的身旁放着几根竹子，桌子上放着一把小刀和一瓶胶。只见老爷爷拿着一根竹子刚和小刀熟练的削下竹子，又用那双灵巧的手迅速的编了几个水杯，刚编完就被一位叔叔买走了。有一位阿姨想让它编一个水壶，只见他立刻削下竹条编了起来，我看着他一会儿编竹条，一会儿用胶水，我心想：该不会是不会编了吧？我看着周围许多人都露出了疑问的表情。可那位老爷爷一点也不慌张，渐渐的，老爷爷编出了水壶的样子，和真的水壶几乎一样，全场人都发出了赞叹。虽然那位老爷爷与我素不相识，可他的才艺却永远的记在了我的心里。300字 四年级
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街头“艺人”“嘿，妈妈，你看！”我说道：“那里有人唱歌！”妈妈说：“嗯，我也听到了！走，过去看看！”我和妈妈来到了十字路口，看到了一个失明的中年男人一边弹着电子琴，一边唱着歌：“手里捧着窝窝头，……”（后面的我没听清楚）他是个盲人，却能弹琴，还能唱歌，而且感情充沛，好听！我们也像其他人一样，被那美妙的歌声，催人泪下的歌词吸引了过去！那中年男子唱歌十分投入，伤心的表情仿佛使我们感受到了他们的不容易与生活的艰辛。地上还有块红布，上面写着许多字，我没看，只听那凄凉的声音就知道上面写的是什么了。我用肩膀扛扛妈妈，示意看人家多不容易，捐点钱。妈妈也被他们深深地打动了。要我把钱放进一个箱子里，当我把钱放进去的时候，还有一个小姑娘说：“谢谢姐姐！”走的时候，我问妈妈那红布上面写的什么！妈妈告诉我，那上面写，他与她的两个女儿都患有疾病，他是残疾人，那两个孩子本应该没有什么问题的，只应为没钱看病，把小病酿成了大病。没有办法，只得在街头卖艺，挣点钱，看看病，使病情不再恶化，再个就是维持生活！妈妈说着说着，还留下了眼泪！这个事情还提醒了我。上次和爷爷奶奶出来散步的时候，也是在十字路口，看到了一个大约有8岁的小女孩，嘴咬着一个带有支架的铁棍凌空旋转！我当时看着心都悬，这么小的孩子，本应该在学校过着充实美好的生活，现在居然在这里卖艺，而且这么危险！他一转就是很长时间，下来休息一下，就又开始转！这些都不得不使我们深思！现在都是什么社会了，怎么这种事频频发生。他们没有生活能力，那政府就不能适当的补贴？看他们一个一个多可怜，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，只要人多的地方，都能见到这样的场面。可能，明天，我们又会在什么地方，看到什么对表演者危险而对于观看者刺激的表演……700字 四年级
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街头买手链的时候，售货小姐说链子被水浸泡的时间越久，就会越有韧性，怎么都不会断的，真的是这样吗?并没有经过时间的检验，谁又能说得清楚呢?而很多事情，即使已经在时间的冲蚀下，已经成了细沙，随着风就可以轻轻扬起，却注定沙始终是沙，不能随着风浪迹天涯，总要落下来的，也许突然就沉在水底了，也许粘在谁的脚底继续行走了，也许······字典里对于也许的解释是“可能但不肯定的”，可我总觉得好多的也许只不过是概率不同的肯定而已。不知道这条路走向未来，走成永远，还是突然就到了十字路口，换了方向，或者是前面是悬崖峭壁，无路可走。谁共流年华裳舞，月白夜墨梦酒红。笛声已随扁舟远，唯有车马碌碌中。走在街灯闪烁的夜里，夜色已被霓虹沾染，不是那么纯粹了，像是着了咖啡色的头发，又像是戴了美瞳的眼睛，即使不那么纯粹，但是依旧美丽。这样发着光的夜色里，却依旧看不清路上行人几许，身影几多，大概，还是太暗了吧。我本以为从发着光的湖水中划着小舟，哼着短歌朝我靠近的是你，我踱着步子向歌声靠近，白色的月光，墨色的风景，你的轮廓，淹没在了芦苇的摇摆中，风过芦静，你来了。踏着歌的波浪，跳跃的月影，我分不清是夜太美，还是你太美，最终只是，梦太美。或许月光是透过窗户的缝隙进来了，只是窗户离我太远，看不见而已······点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级
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街角的艺人凄风，苦雨。天昏，地暗。 初春的凉意袭向人们的心头，萧瑟的风呼呼地掠过。我拉了拉衣领，疾步行走在喧闹的大街上。却弥漫了整座城市，但仍掩盖不住这五光十色的繁华。商店的售货员大声叫卖，来往的人们轻快的穿梭其中。啊！热闹的夜啊！然而，倘若细心一些，不难听出从街角传出断断续续的二胡声。我循着声望去，只见一位老人蜷缩在街角拉着二胡，面前是一个盛钱的小碗。我从没见过这么邋遢的人。他的头发大半已花白，稀稀疏疏的发丝乱蓬蓬的散乱着。瞧他六十岁上下，满脸皱纹像打褶的纸，唯有那双眼睛炯炯有神，尖锐而明亮。 我的心微微颤抖。哀怨的乐声还在奏着，仿佛一个怨妇哭述着一个悲戚的故事。在这初春之夜如一袭藕话色的蝉翼，轻轻拨动着人们的心弦。 雨更大了，来来往往的行人渐渐少了，我的心头忽的一颤，拿出10元钱放在老人的碗里。他猛的一抬头，干瘦的脸上挤出生硬的笑容。我的心又是一揪，只见他浑身全被淋透了，像落汤鸡一般，但二胡声仍没有停止。。。。。人们似乎对这种街头艺人“司空见惯”了吧，虽然有些人停下来轻蔑地看着，但更多的是熟视无语。 ， 老人依然拉着二胡，那凄惨的乐声如尖锐的手指，拨动着千万人良知的心弦。雨夹着风，笼罩着整座城市。500字 四年级 写人
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民间艺人今天，做完值日出校门的时候，已经5时了。我站在校门口等爸爸来接我，这时，我的目光被一个民间艺人吸引住了。他的衣衫破旧不堪，脸上也被冻伤了，背着一个一尺长的黄色背包，双眼无神，手里拿着竹叶，正在编扎着一件件的小工艺品。听他说，他是一个盲人，只是在小时侯短暂的见过这个世界。他家中不富裕，自己靠做些小玩意儿来过日子。他会编蚂蚱、蝴蝶、孔雀、千纸鹤等竹制品。他动作灵敏，不时裁剪，竹叶在他的手心里变化成蚂蚱，栩栩如生。他熟练地编扎着，竹叶似乎有了生命，在他的手中穿梭着。旁观的人不禁大吃一惊，都纷纷购买。他是一个做生意的老手，别人付钱时，他就能分辨出那张钱的真假，并找给别人相应的钱。他也时常摆出样品吸引人们的注意。他很辛苦，从早到晚都在干活。他脾气很好，有几个男孩子唾骂他，他只是一笑了之。他也很大方，有一个阿姨忘了带钱，他就连连摆手，说，“不要了！不要了！只要孩子玩的开心就行！”他是一个多么乐观的人啊！他虽然是个盲人，但他能乐观面对生活，他是我们的榜样！想想他，再想想我们，为了一件小事就垂头丧气，这值得吗？爸爸来了，我踏上车子，心中仍惦记着这位民间艺人。400字 五年级 记叙文
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街头一个严冬的早晨，我背着书包匆匆地走在上学的路上。一路上，行人、车辆络绎不绝。快到进农贸市场的十字路口时，人越来越拥挤，我只好在人群间的空隙里穿行。我看见一位挑着两筐萝卜的老大爷，他头发斑白，皮肤黝黑，走路踉踉跄跄的。也许是挑累了，他在一块空地上，把担子放下来。没等他直起身子，一位身材魁梧的叔叔朝老大爷走去，话还没说，就飞起一脚，踢翻了老大爷的一只筐，萝卜滚得满地都是。老大爷用疑惑的目光看着那位叔叔，不知所措。那位叔叔扔下一句话：“这里不能放，快挑走！”便扬长而去。老大爷望着那位叔叔的背影张了张嘴，什么话也没说出来，忙俯下身子在拥挤的人群脚下寻找他的萝卜。有几位好心的过路人帮着老大爷捡萝卜。我也连忙跑过去俯下身子一边飞快地捡着萝卜，一边对老大爷说：“老爷爷，别担心，我帮您捡。”我望着老大爷用颤抖而僵硬的双手一个一个地捡萝卜，心里有一种说不出的滋味。叔叔啊叔叔，您是在执行公务，但为什么这么凶？为什么不先好言告诉老大爷这里不能摆摊呢？假如这位老大爷是您的亲人，您会这样待他吗？你想把美丽的市容留给人们，怎么不能把真情也带给人们呢？一年级:蓝靛草400字 一年级 叙事
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街边艺人在新华书店的门口，有一个老人，身穿白衣服，黑裤子，衣服很整洁干净，是一位盲人，大改七十岁。他每天晚上都在这里深情地拉着二胡。有一天，我在新华书店的门口看见了他。那时，它左手捧着二胡，右手拿着棒子，拉着一首令人开心的曲子，在新华书店门口的人越来越多，几乎都是被二胡声吸引过来的。慢慢地，一首曲子拉完了，人群响起有力而又响亮的掌声，大家纷纷将钱投到碗里，碗里一下子就多了好多钱，有一元的、五元的、十元的……那个盲人听到钱声，也点头或鞠躬，表示感谢，其中我投了五元，他也鞠躬了。第二首开始了，那个盲人拉得更有劲了，这是一首悲伤的曲子，周围的气氛也变的悲伤起来，那个盲人也时不时按一下琴弦，他仿佛沉浸在悲伤的乐曲中，手在琴上上下移动，右手有力的运弓，仿佛要把心中的感情抖出来，是曲子变得生动起来。在这个经济繁荣的社会里，我们应该尊重每一个工作，正所谓“三百六十行，行行出状元，”我不忍心再打扰他，退到一边，看着那爷爷拉琴的背影，心中肃然起敬。400字 小学
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修车的艺人在民间，有许许多多的手工艺人，只要我们仔细观察，就可以发现这些手工艺人的闪光之处。有一次，我和妈妈准备骑电瓶车去外婆家，可是轮胎被扎了几个大破洞，轮胎里还残留着钉子，我们只好去找修车的摊子。推着电瓶车走了许久，终于来到了这位修车叔叔的面前，他看起来有三十多岁，全身上下都很脏，皮肤很黑。因为要修车的关系，一双手已经黑得无法形容了，估计怎么洗也不可能恢复到原来的颜色了。开始修车了，他先端来了一盆水，然后小心翼翼地把电瓶车的轮胎弄下来，这时他脸上的皱纹显得特别清楚，他把轮胎放在水盆里泡，一个一个地把轮胎里的钉子拿了出来，我惊讶极了！电瓶车竟然被扎进了好几个钉子！他把破的大洞一个个用东西贴上了，准备把轮胎安回到电瓶车上了。又像上次一样小心翼翼地把轮胎重新安到电瓶车里，终于修好了，我又看了看那盆水，已经完全变成一滩黑水。这就是我们身边的手工劳动者，虽然只是简单的修车而已，但有他们的存在，我们的生活才会变得更加美好。400字 六年级