低吟浅唱1200字

低吟浅唱

1200字 初一 抒情散文

一盏青灯,几张拓片,长眠。人生如梦,一尊还酹江月。

抛开乐府唐诗不说,最情意绵绵的还要属宋词了。一直对宋没有什么好印象,懦弱,一味地退让,直到山河破碎,风雨飘摇。能坚持个数百年真是万幸了,唯一的价值恐怕就是这些风花雪月的低吟浅唱了。

诗中李后主,词中李易安。李清照的善愁延续了李煜的风格。不得不慨叹李煜的生不逢时,偏偏做了帝王,又偏偏落在了只知歌舞生平的南唐,非还遇上了半拉子大宋最有能力的君主,李重光的运气更是好到不行。他只想在自己的世界里沉溺,哪怕委屈求全,偏安一隅。历史是不容他选择的,赵匡奕的大军攻破金陵,就让他再看一眼南唐吧。

南唐依旧歌舞升平,重光只能在北宋的城楼上远远眺望,眺望那一片叫江南的地方。

多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风--李煜《忆江南》

云没孤鸿,庭院深深,锁不住一颗寂寞孤独的心,留给后人的,是满腹才华千古一帝无奈蹒跚的背影

莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦--李清照《醉花阴》

黄昏下,东篱边,几盏薄酒,饮尽了谁的凄凉?一生颠沛的人啊,在你还为短暂的分离而愁绪不断时,命运的缺口已从不远的未来断开,伴着金人铁蹄的践踏,随那个积贫积弱内忧外患的宋,一同淹没在历史的潮流中。你冷冷清清凄凄惨惨戚戚。借酒浇愁愁更愁。

今夜的月光那样惨淡,似多年前,闲愁闺怨的我对着楼台低唱。如今,谁又能同我和,和一曲如梦令?

时光流转,怎么也不能忘了晏殊,晏几道这对人称二晏的父子,在宋代词坛上的地位同样举足轻重。晏殊词婉言清丽,悠闲自在,受南唐冯延巳影响甚大。闲情逸致中又有些惆怅难寄。他的一首清平乐,很是喜欢。

红笺小字,说尽平生意。鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄!

斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩。人面不知何处?绿波依旧东流

一笺小字,尽付平生。惆怅,无奈。人道我悠闲自在,殊不知雁过惊心我的彷徨失措。罢了罢了,一切随流水而去,世事炎凉,更换了人间,江山不改,依旧的江水东流。西楼,慢慢饮下最后一杯酒,随斜阳,褪去。

晏几道天生清高孤傲,不肯借父亲之名登仕及第,词风也刻意回避晏殊。晏殊词闲,几道词艳。但终究改变不了那样的悲凉,惆怅无可排遣。他终是同他分不开的,像两条相互交错缠绕的信。谁无法躲开谁,谁也逃离不了谁

醉别西楼醒不记,春梦秋月,聚散真容易。斜月半窗还少睡,画屏闲展吴山翠。

衣上酒痕诗里字,点点行行,总是凄凉意。红烛自怜无好计,夜寒空替人垂泪--晏几道《蝶恋花》

西楼的歌妓终是走了,又只剩自己一个了。衣上酒痕,诉说着不尽的凄凉,可怜了那红烛,陪空度这寒冷的夜,直到流尽最后一滴泪。我也该离去了,在风中甩甩头,走入延续了千年的苍凉。

写着写着,忽然想到一句曲词,乔吉的满庭芳。渔父词。容我写下来。

扁舟最小。纶巾蒲扇,酒瓮诗瓢。樵青拍手渔童笑,回首金焦。箬笠底风云缥缈,钓竿头活计萧条。船轻棹,一江夜潮,明月卧吹箫。

扁舟棹短。名休挂齿,身不属官。船头酒醒妻儿唤,笑语团圆。锦画图芹香水暖,玉围屏雪急风酸。清江畔,闲愁不管。天地一壶宽。

元人乔吉理想化了渔人的生活,却让人如此心生向往。一叶扁舟,游荡山水间,出没烟波中。一点也不逊色男欢女爱的低吟浅唱。

落在信笺上的文字,美好的让人想哭。

初一:冬的温度

我的引路人

900字 初三 书信

人们都说老师是园丁,老师是蜡烛,可我要说老师更是我们成长中的引路人,我小学一年级的语文老师就是这样的一个人。他永远都是我的好老师,因为他教我学会了终生受用的汉语拼音。

第一次认识他,是七年前我上小学一年级的时候。他走进教室,在黑板上用拼音加汉字的方式介绍自己的名字。他说他要从今天开始教我们学拼音。不知怎的,我对拼音很反感,也许是它太难写了吧。在三线本上写它,我不是上面出头,就是下面多个尾巴,看上去虽然好玩,但我就是不想写它。

老师教我们读拼音,总是一遍又一遍。读多了,我就跟他唱反调。他让读,我偏不读;他不让读,我却狠狠地读。老师没有生气,只是温和地说:“你这小子真顽皮。”说罢就径直走出教室,让我丈二和尚摸不着头脑。

要是换了其他老师,我早就被打了手掌。他越是这样,我就越跟他唱反调,甚至光玩,也不写作业了。爸妈要是问,我就说老师没布置。爸妈相信我,也不再过问了,我暗自庆幸,那感觉,特爽!我一溜烟地跑出院子,冲向正在玩耍的小伙伴们中间,还得意地大声喊着:“我来也。”

然而,我的末日终于到了——就要期中考试了,可我的拼音什么都不会了。晚上,我翻来覆去,怎么也睡不着,我把书本翻过来,翻过去,瞪大双眼看着拼音——我不认识它,它也不认识我。完了,完了,等着吃“皮带炒肉丝”吧。

第二天,我坐在教室里,忧心忡忡,也不敢正眼看老师,心里有说不出的委屈。下课了,老师似乎看出了我的心思,把我叫到办公室,和蔼的对我说:“孟超,现在为考试担心了吧。”我点了点头。他想了一会儿又说:“学习拼音就像学走路,慢慢来,谁也不可能一步登天,但要一步一个脚印,你懂吗?”我似懂非懂地“嗯”了一声。老师安慰我,叫我不用担心,说考试还有三四天呢,还要我天天去他家补习。我仿佛找到了大救星,我一连说了好几个谢谢。

几天的补习很有效果,我也感到拼音学起来并不是太难,在老师的帮助下,我已把拼音全学会了。期中考试我得了第一名,老师夸我真聪明。老师发我奖品时说:“拼音是语文的精灵,是学好语文的支柱,掌握了它,可改变我们的命运,你一定要记住我的话啊!”接过奖品时,我的眼里闪动着一滴泪花,晶莹透亮。

真的,我的语文成绩一直在班里名列前茅的原因,不仅仅因为我学会了拼音,更重要的是老师的那句话激励着我,让我懂得怎样去创造人生的价值。

我要感谢我的语文老师,他永远都是我人生道路上的引路人。

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