掉钥匙的启示_700字700字

掉钥匙的启示_700字

700字 初一

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这个暑假真倒霉。

我连续掉了三次钥匙。第一次还好,就在家门口。第二次也还好,原路返回时找到了。至于这第三次嘛,哎,彻底和我说再见了。我原路返回寻找多次,而且是很细致地寻找,依然不见踪影,甚至还叫了我的一个好朋友一起寻觅多遍,依旧不见,终究还是销声匿迹了。

我想,这也是没有办法的。前两次都掉在人口流动较少的地方,而这次可是丢失在了人口流动密集的大街,茫茫大街找一串钥匙,岂不是大海捞针?我想,这肯定是被人捡了,还用说吗。虽然我的那一串钥匙对那个捡了我钥匙的人毫无用处,可我的那串钥匙上有一个精致的钥匙扣,即使那人捡了钥匙不要,钥匙扣还是可以留下的哎,真悲哀。

当初,我真觉得那捡我钥匙的人真没道德,但也怪我倒霉,没遇上好心人,捡到别人钥匙还会想方设法还给主人。但我转念又一想,假如是我捡到别人钥匙,我会想方设法、寻求各种途径还给主人吗?心中想法告诉我:不会,至少在捡到的时候一定不会。我会想,谁叫这钥匙的主人这么不小心呀。反正这串钥匙是归我了。大不了那人在花点小钱做过一串罢了。然后拿钥匙走人。即使那钥匙对我没有用,或许对我来说即使自己玩玩也绝对不还给那主人。当然,即使我有归还钥匙之心,我也不会用尽办法主动归还,如果我与那人真有缘,以后成为朋友再说(虽然可能性极小,可我就是这样的人)。

按道理说,丢失一串钥匙,区区芝麻小事,我不应放在心上,可这件事告诉了我一个真的很深刻的道理,那就是:在遇到麻烦时,别总着急抱怨他人,要先想想,自己是否也会那样做后,再抱怨也不迟。但希望你的心不要被虚伪掩盖,要道出最真实的想法。

一个丢失钥匙的经历,竟让我灵感突发间明白了如此深刻的道理。那么我想,我还要再在生活中发现更多的道理。这便是我的想法。

初一:黄嘉沁

课间趣味_700字

700字 初一

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时间真像一艘火箭,载着人们飞快地穿过时间的隧道。转眼间,期末将至,回首往事,在学校发生的一幕幕趣事像电影一样放映在我的脑中。

---经过四十五分钟紧张的学习,课间便是同学们卸去冷静智慧的伪装。尽情放松的时候。有的同学在高谈阔论,有的同学在享受音乐的旋律,有的同学在死啃书本,有的同学在脚下生风。

“铃……”随着一阵清脆的下课铃声想起,还未等任课老师走出门,教师已经沸腾了。打闹声。欢呼声。聊天声交织在一起。

瞧,同学们相处得多融洽呀!是什么促使我们融洽的生活在一起呢?是友谊!是友谊的纽带,把我们连接在一起,让我们生活在一起,学习在一起。

我班的课间通常是在打完下课铃后几秒开始的。课间,个别同学掏出自己的“美味佳肴”,撕开它们放进嘴里,然后她们脸上幸福的表情告诉我:嗯!真好吃!当然,这些表情也着实让另一些饥饿的同学馋了一把于是就一些同学跑出门去,奔向食堂。

换个角度,可以看到一些女生,除了写作业的,无聊的女生两三个凑在一起,捧一本小说,看得津津有味,还有一些忙人做着必须做的事---值日生不断地挥舞着黑板擦;科代表四处收作业。一些闲人要么趴在桌子上无精打采,要么在两组间游荡。

呵,这幅画面是不是挺有情趣的呀!

哦,对了,还有那边,桌子之间的走道,也有一些男女同学互相追着打闹,站在那里的无辜者随时都有被撞倒的危险,他们往往把桌子撞得东倒西歪,坐在椅子上的同学也只能随意地咒骂一声,但也有一些不依不饶。不折不扣的同学就会找出“罪魁祸首”来“治罪于其”,之后的情形就是:被“治罪”的同学放下自己原本的“敌人”,将“矛头”指向了“治罪之人”,那么战争就又重新开始了。

“铃……上课铃声带走了我们课间短暂的快乐,教室里又恢复了安静。

初一:紫梦冰凌

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