毕业的回忆
时光流转,白驹过隙下一个夏天,依旧是这个教室,坐在这里面的却再也不是我们了
——题记
此时,窗外响着蝉鸣,柔和的阳光透过玻璃洒进来,如此美好却让我不禁生出了伤感的情绪。这个夏天,似乎与以往大同小异,可在我们的心里,这是一个提到毕业二字就令人永不忘怀的夏天。
还记得刚入学的我们有的还不愿脱离父母温柔的怀抱,满脸不情愿的走进教室,有的和小伙伴叽叽喳喳的聊天,当时我们什么也不懂,念文章结结巴巴,算不会数学题。现在的我们早已变得成熟,知道八大行星,背诵诗歌百首,感谢老师日复一日年复一年的付出。刚进来的时候想着出去,可现在可以出去了却又不愿分离,我可爱的同学们,在这几年来我们有了无数美好的记忆,我还记得我腿烧伤时同学们的关心,这是一个温暖的大家庭三十三个同学与老师温暖了我的心。毕业就像一个分号,它不是代表我们一生的结束,它与后面的生活有着藕断丝连的意义,一个句号,一个逗号,一个奇妙的组合,成为了毕业的分号。时光像一曲流年,时光像白驹过隙。眨眼间我们马上就要毕业了,所谓毕业二字有一个含义,分别。
毕业时看到老师,看到同学,心中就会想到马上就要分别了,看到亲爱的母校,想到不能再时常出入学校而伤心。毕业时,我们六年的笑,我们六年的哭,我们六年的闹,往事全部涌上心头,鼻头一酸,竟有流泪的冲动。但是再怎么不舍,毕业是无法逃脱的现实。总说多希望时间过的慢一点,以前没有感觉,只是毕业了就突然有了这种愿望。朋友的英文friend结尾的一个单词是end,毕业就是这个end到来的时候。毕业就像巧克力,入口是甜的,但细细品味苦味就出来了。这个毕业的夏天,让我刻骨铭心。
再见了,我的母校,再见了,我的老师,再见了,我的同学。你们永远在我的心中,此般记忆永不会忘。
铅笔盒里的故事
“我的功劳最大!”“哼,功劳最大的明明是我!”是谁在吵嚷呀?原来小主人考了一百分,铅笔与橡皮是在争论谁的功劳大呢。
铅笔说:“没了我,主人的卷子上一个字都没有,连谁写的试卷都不知道。”
橡皮用不屑的眼睛看着铅笔,说:“那又怎么样,没有我你字写错了怎么办?如果划掉的话老师要减分的。”
铅笔盒看了看铅笔和橡皮,说:“这样吧,你们各写一篇作文,谁得好,谁的功劳就最大。”
铅笔很马虎,写了一半不小心写上了错别字,它只好求橡皮帮它,可橡皮却一直摇头,说:“你不是很厉害吗,自己想办法。”铅笔只好划了又划。铅笔看了一眼自己的本子,上面的字黑糊糊的,它心想:橡皮的作用可真大呀,我不应该这么说它。橡皮看了一眼铅笔的本子,发现它已经快要写完了,可自己的本子空空如也上面一个字都没有。橡皮很想写出一个字来,可是它把本子擦破了还没写出一个字来,它想:铅笔兄弟可真厉害啊,我们应该互相合作。
铅笔盒看了看它们说:“每个人都有自己的长处和短处,要学习别人的长处,正视自己的短处。
相似题目
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毕业的回忆岁月流转,日月如梭,时间如同白驹过隙一般六年的光阴转瞬消失,日子一点一滴从身边流过,毕业也即将来临,六年最忘不了的是与同伴相处的美好时光,与老师度过一道道难题,在学校做的桩桩件件的往事都历历在目,如今我们即将毕业,而六年的往事却依然刻在我的心中。记得一个艳阳高照的上午,晴空万里,阳光滑入大地洒下点点灿烂的金辉,在操场上举行着一场激烈斗争——篮球赛,在双方成员分配完毕的情况下,一场激烈的战斗,一触即发,起先严冬东将篮球放在手中顺势,篮球脱手而出,形成了一个完美的抛物线砸向地面,正当我方球员准备接球的那一刹那,一个黑影出现,在视野之中如疾风一般将篮球夺过,这便是孙陈杰,只见“孙大圣”控制着篮球,朝着球框如风驰电掣一般狂奔而去,我大叫不好,下意识的朝着孙成杰,大跨步向前迈去,可已经晚了,孙成杰已然冲至空下。正当万念俱灰的那一刻,李佳策突然出现凭借着他那双“夺球手”成功夺下了孙成杰手上的篮球,原本失望的我顿时一阵狂喜,可在这一刹那,“张飞快”瞬间挡住李佳策的去路,孙大圣也即使时赶到,李佳策四面楚歌,我不禁大惊失色,可李佳策却不慌不忙,往外一抛,手上的篮球顿时飞出,朝着我的方向落了过来,我顿时心领神会,在下一刻,我早已接过球冲向了敌方阵营,正当临近球门之时,敌方的另一名大将陈启浩登场,局势显得异常的艰难,说是迟,那时快,我立刻调转了方向。躲开了陈启浩,篮球在我的手中运转自如,球框就在眼前,我顺势一登,球进了!每一个人的脸上都露出了微笑。即将毕业这些时光我却久久难从忘怀,在毕业之后也会深刻的留在我的心中。650字 六年级
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毕业的回忆瓶中沙装的话/我用笔写下/海风刮竹篱笆/我们埋下它/瓶中沙写的话/问你是否还牵挂/那张年轻熟悉的脸颊。木然间,三个春秋冬夏从指间淌过,骑着单车与朋友同行的年华已成为过去式。静静地听着复读机里缓缓流出的钢琴曲,心里泛起了层层涟漪,准备封存的记忆洒落一地……初到学校,记忆最深的就是大门上的六个大字。我愿意用“金光闪闪”来形容它们。刚入学,校长老师都曾说过,我们学校的校牌是历届学子用汗水擦亮的。如今,我们离开了,我想这六个大字还将在一届又一届朝气蓬勃的学子的努力下,依然锃亮,正如我们在的时候。进校门,左手边是失物招领处,亦是信件杂志的领取处。经过的时候,我会往小黑板上瞟一眼,然后走进去寻找信件。结果总是没有我的信件,可我依然乐此不疲,并没有具体原因,这已经成为了一种习惯。上了一个小斜坡,右手边是图书馆,有三楼,藏书量是个未知数。在一排一排米黄色的书架间徜徉,我的心情格外愉悦,空气中弥漫的墨香更是让我流连。无论是崭新还是落上了些许灰尘的书都为我打开了一扇门,门的另一边是我从未涉足的世界。我喜欢图书馆,我喜欢在这里静静地思索。斜坡左面是操场,学生释放青春活力的乐园。在这个操场上,我清楚地记得在运动会期间,平时安静的我怎样不顾形象地在看台上呐喊,我清楚地记得班里的运动员扶起邻跑道摔道的竞争对手时,看台上爆发出的雷鸣般的掌声,我清楚地记得在最后一节体育课上与好友站在柳树下听蝉鸣道心事……一幕幕我都不曾忘记,我记下了令我感动的每一瞬间,记下了操场上一个个活跃的身影。往前走,左拐,拾级而上是我们的教学楼。我们的教室就在二楼,门口挂着一个有些破旧的牌子,写着“初三(2)班”。班里没有倒计时,我很满意于这种介于紧张与轻松之间的氛围。一次我值日打扫卫生,看见后黑板上娟秀的字迹,还有一排排整齐的桌椅,心里感觉空荡荡的,突然有一种很深的失落感,喃喃道:“都走了……”我这才发现,我已经喜欢上这个班级了,我舍不得离去。竞赛获奖时,有同学的真心祝福;遇到困难时,有同学的热心帮助;生病缺席时,有同学的关心鼓励。我真的融入这个温暖的家中了,我对这个家有了深深的依恋。总有一天,会有一些全新的面孔来填补空缺,但这间教室给我们的永远是不会褪色的友谊的记忆。沿路直走到了老师办公楼。这里是校领导工作的地方,进这里总会有一种敬畏感,走路小心翼翼。我们的英语竞赛辅导就在这里。每次老师上完课已是暮色四合,骑车回家,有万家灯火和冷风相伴,还有为了陪我而绕远的同学,一路说说笑笑,彼此不觉得孤单,冷风吹的时候也不觉得寒冷了。老师办公楼还是我们照毕业照的背景,我排在第三排右起第三个,摄像师喊“三”的同时,我轻声说了“茄子”,我希望我给大家留下的是甜甜的微笑。毕业照发下来时,我把它小心地放在毕业纪念册里,它能告诉我,我有过一段怎样真挚的友谊。何时还能够与同学散步于那个袖珍型的花园?何时还能够与同学在音乐教室里一同歌唱?我没有答案,这些画面大概只能出现在粲然的梦境中吧!无论如何,这三个秋冬春夏给了我美丽的记忆,带着这些记忆,七月,我微笑毕业。1200字 初三 书信
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