你不是我的朋友
300字
三年级
记叙文
今天,两个小熊小田和小七,它们走到外面去玩,走着走着,它们突然看见前面有一个皮球和大西瓜。小田说:“我力气大抱西瓜,你力气小就拿皮球吧。”小七说好吧。走着走着,它们看见了一座独木桥,小田说:“还是你先过去吧。”小七毫不在意的走了过去,小田也跟着过来了。突然小田的脚踩空了掉进了河里,小田不会游泳,在水里边挣扎边叫救命。小七听见了说:“朋友你还是等别人来救你吧,我也不会游泳啊。”小田越喊声音越大声,它的喊声把在不远处游泳的鸭姐姐带到了这里,鸭姐姐把小田救上岸。小田谢了鸭姐姐就回家了,没想到碰见了小七,小七笑哈哈地说:“我还以为你被水淹死了,没想到你还活着。”小田气愤地说:“你不是我朋友!”小七问:“为什么?”“因为我掉进了河里,你没有想办法用身边的东西来救我!”
小朋友,如果你是小七,你会用什么办法救小田呢?
一朵梅花
100字
初三
诗歌
一朵梅花
摘走了一个季节
她笑了
对于这个季节
梅花并不在意
就正如
她随手写下的一个错字
可是这个季节
却受了芬芳的内伤
它开不了花
也结不了果
一朵梅花
她平静地开着
一个季节
却早早落叶了
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三年级
记叙文
300字
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我的朋友就是你!你快乐吗?我不快乐!因为小荷的朋友太少太少!你快乐吗?我很快乐!因为能在小荷里跟大家一起!交朋友其实也没有什么道理,告诉你!只要你在评论上同意跟我就成了朋友!交朋友其实也没有什么道理,告诉你!只要你在评论上写上验证码2432!我的小荷朋友太少,希望大家听了这首歌就能跟我成朋友吧!150字 三年级 写景
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你是我最好的朋友第一次遇见你,我觉得好奇。东看看西瞧瞧,觉得你很奇怪:一个方方正正的脑袋下有一条长长的尾巴。第一次遇见你,我不知怎样操控你,东按按西点点。刚刚好,学校有了电脑课,我从此对你深刻的了解。记得又一次,学校要我们复印一面“月的诗歌”我绞尽脑汁,想不出一个好办法。这时,我灵机一动,“对呀,可以用电脑复印呀!”回到家里,我输入了“月的诗歌”好家伙!屏幕上出现了许多知识,我随便按了一下,哇,出现了一面的月的诗歌。我立刻打印下来交给了老师。你不仅是我学习的小助手,还是生活中的小帮手。记得又一次,我自己在家里没事做。想看一点书,可是已经全部看完了。我突然想起来:对了,可以用网上买书。我打开电脑,找到自己喜欢的书,订下来了。过了一会儿,门铃响起来,我以为是妈妈忙去开门。却是一位叔叔,我知道他的来意把钱交给了他,拿来了我喜欢的书。我赞叹你,电脑。我称赞你,电脑。电脑,你永远是我最好的朋友!福建泉州南安市实验小学三年级:陈垚钰350字 三年级 叙事
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谢谢你我的朋友“呜呜呜……”我趴在桌上,耸着肩膀,哭泣着。刚才我在教室里写作业,陈玉宏路过,无缘无故用力推了我一下,我没有防备,头撞到了墙上,起了一个又红又大的包,钻心地疼。同学们从我身边来来往往,看都不看我一眼,更谈不上来安慰我了。我想:这也太无情了吧!心里仿佛塞了一块冰,冰凉冰凉的。这时,周晨曦从我身边路过,他停下了脚步,问:“你怎么了?哭什么呀?是不是有人欺负你呀?”我点了点头,抹了一把眼泪。“不要哭了,眼睛都肿了,你把事情的来龙去脉讲出来。我帮你做主。”周晨曦一脸正气。我抬起头,擦干了眼泪,带着一肚子委屈,把事情原原本本讲给他听。他一听,立刻怒了,眉头紧紧地蹙成一堆,目光里仿佛有一团火焰在燃烧:“别怕,有我在,我去找他理论。”说完,拉着我的手去找陈玉宏。我俩来到陈玉宏身边,周晨曦盯着她,板着脸,严肃地说:“你为什么要欺负朱韬呀?别以为他个子小,就好欺负,你这样做是不道德的。老师不是说过嘛,同学之间要团结友爱,不能以大欺小,恃强凌弱。”“狗拿耗子——多管闲事,滚开,不用你管,小心连你一起揍。”陈玉宏歪着脖子,瞪着眼,晃着腿,摆出一副蛮横的架势,凶狠地对周晨曦说。周晨曦并没有被吓倒,他像一头愤怒的狮子,满脸涨得通红,握紧了拳头,狠狠地瞪着陈玉宏,高声说道:“如果你再不给朱韬道歉,我就报告老师,让老师来评评理。”陈玉宏一听“老师”两个字,像霜打的茄子一样,蔫了。他低下了头,轻轻地对我说:“我不该打你的,对不起。”我一听,心中的委屈才渐渐淡了。回到座位,周晨曦拍拍我的肩膀,说:“如果今后有谁再欺负你,只管叫我,我一定会帮你主持公道。”我听了,感激对他说:“有这么仗义的朋友,我非常幸福,谢谢你。”700字 三年级
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感谢你我的朋友【篇一:感谢你,我的朋友作文】人的一生,就像一个很大很大的迷宫,只有真挚的友谊陪伴自己才能走出去。俗话说:多一个朋友多一条路。并不是所有的人都要和他叫朋友,朋友也是需要选择的。总而言之,就是要多交良师益友。有时候,朋友的一声鼓励都会让你信心百倍。就拿我的那一件事说吧!期中考试前两天了,很多知识我都还没弄懂,不得不拼了命的复习。可是因为我的基础太差,刚刚复习的知识不一会儿就忘记了。我正急得像热锅上的蚂蚁的时候,我的朋友来了,她知道事情的原因以后,就对我说:“这个你这样记是不行的,要理解性的记忆。”我告诉她我根本就不理解这个东西,怎么理解性的记忆?于是,她就牺牲了自己的复习时间来给我讲解。她把这些内容都编成了一个个动听的故事,我听着听着,就好像自己身处在这些故事当中。果然,我记住了不少知识。下课铃打响了,我突然想起了一件事,我问她:“你用你自己的学习时间来帮我复习不觉得可惜吗?”“不会啊!”她说“因为在帮你复习的过程中,我也在学习啊!”我终于明白了,原来朋友也会为自己牺牲。今天是期中考试,尽管我基本的知识都弄明白了,但我还是对自己没有信心,总认为这次考不好。这时,她又来了,知道我对自己没有信心,就对我说:“相信自己一定能行,加油!”说完,她还做了一个加油的手势。不知怎的,我突然觉得信心百倍。也许这就是友情的力量吧!多交良师益友,让自己有条路可走。【篇二:感谢你我的朋友】这句歌唱得好:“朋友一生一起走,那些日子不再有”这首歌是周华健的《朋友》,在生活中朋友也是非常重要的,在学校里你没有朋友你会觉得很孤单,长大后,在你最需要的时候会有朋友帮忙,可是,如果你没有朋友,你坐在家里没有朋友的关心,当你年老的时候,没有朋友只能坐在家里。当你每一次摔倒他能轻轻的把你扶起,当你忍受不高兴,他会过来安慰你,当你和别人打架,他会过来劝解并告诉你道理。朋友啊!最困难的时候帮助我,是谁在我最孤独的时候向我伸出援手,是谁在我马上就要掉入无底深渊的时候拉了我一把让我回头是岸,他们是谁?他们是朋友啊!伤感只是偶尔的,也许冬天注定成为了一个多愁善感的季节。虽然自己可以看到冬的收获,冬的绚烂,但是,我这样一个向来崇尚快乐的人,仍然还会陷落伤感的误区,不能自拔。总是情不自禁地怀旧于往昔地岁月,留恋过后难免留给自己的仍是更多的苦痛,曾经的快乐,温馨无法挽回……朋友同样是我生命里的好老师,你们象镜子,豪无遮掩地折射出自己灵魂里的缺陷,给我提示,教我完美。在我失落的时候,给我支持,给我勇气。在我迷失的时候,给我鞭策,使我警醒。在网络,我说过的太多的话只有感谢,感谢,再感谢。现在,终于明白,明星们在颁讲晚会上,为何会一次次虔诚而恭敬地弯下身去,嘴里重复着那些最为寻常不过的言语。【篇三:感谢我的朋友】从我呱呱落地到现在,有不少帮助过我的人,而我想要感谢的却是我的朋友,是她们改变了我,影响我的一生。不知从什么时候开始,我形成了孤僻的性格,经常独来独往,没有什么朋友。我是个安静得能让人遗忘的女孩,从小学开始,在老师的评语中总能看见“你是个文静的女孩“。起初我并不在意,但后来常常会感到孤单,一些莫名其妙的烦恼也开始席卷而来。小学如此,初中亦是如此。直到我来到纪家二中学,认识了初一(2)班的同学,我才发现,我并不孤单。婷婷是我在这个学校所认识的第一个朋友。她刚来时和我一样,不爱说话,但后来不知怎么的,她像脱胎换骨一般,变得很活泼。【篇七:感谢你,我的朋友】花儿感谢阳光,因为阳光抚育我们快乐的成长,雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让我们自由飞翔。感谢你我亲爱的朋友——周老师。这学期,学校举办了“师生知心结对子”活动,机缘巧合之下,我和你组成了一组。每每我有什么烦恼的时候,你肯定会在知道后的第一时间来找到我,为我消除烦恼;每每我有心结没有打开的时候,第一时间知道的也肯定是你;每每我失败的时候,我的耳边总会响起你那句“没关系,下次努力!”……不管是通过什么方式QQ、短信、对话……记得有一次,我与妈妈因为一点点小事争吵起来,可我毕竟是个小孩子,没有那么多的心眼,没有那么多犀利的言辞。终究是说不过妈妈的。我感到很委屈,我想到了你。于是,我便发信息向你诉说。控诉妈妈的不讲理,控诉妈妈的不负责任,控诉妈妈不关心我……你耐心的听完了我的哭诉后,开导我说:“你不能这么想啊,你妈妈在外面辛苦工作是为了谁?是谁给你买衣服鞋子?”我听了你的话,脑中一片空白。是啊,是妈妈供我上学,是妈妈给我买的新衣服、新鞋子,是妈妈在我生病的时候叮嘱我吃药,是妈妈……我呆想了半天,才回答出来:“是……是妈妈。”,这时,我又想到了那个每天下班回来只会看电视剧的妈妈,“可是,她没天回来就知道跟我抢电脑,抢不过我就逼着我去睡觉!”你听了以后,又对我说:“事情也许不是你想的那样,你妈妈也许是真的觉得已经晚了,该去睡觉了。所以她才会让你去睡觉的吧。再说了,你妈妈辛苦忙碌了一天,回家以后难得想看一会电视剧,你应该让着她啊。”……在她的劝导下,我终于消除了与妈妈的之间的“障碍物”。还有一次,学习成绩一直在年级里名列前茅的我考试考得不怎么理想,与上一次的考试相比,这次的成绩明显退步了许多。一向被我当成朋友看待的爸爸竟然也大声斥责我,说我最近心思大多都放在听音乐上了,让我自己好自为之。当我处于被“孤立”的状态时。你找到了我,并且对我说:“一次失败并不能代表什么,失败其实并不是一件坏事。只要你吸取教训,一定会把成绩提高上去的。我相信你!加油!”这对当时的我来说,是莫大的鼓励。于是,我开始全心全意的投入到学习中去,在期中考试时,终于再次回到了年级前三甲。周老师,你对我的关爱像太阳一般温暖,似春风一般柔和,如泉水一般甘甜。您让我明白在黑暗中寻找光明,在失败中吸取教训,在困难中聚集力量。作为学生的我感谢你教给我这么多知识;作为朋友的我,感谢你对我无微不至的照顾,感谢你在我情绪低落的时候让我重新振作起来……【篇八:谢谢你我的朋友】朋友是谁?朋友就是那时时给你温暖的人;朋友就是愿意与你分享快乐,分担忧愁的人;朋友就是不计较得失,一直理解你的人。她,就是这样的人。每天放学她都会陪着我一起走到校门口,虽然短暂,但两人说说笑笑的也总比一个人独自走要有趣得多。有时候,我动作慢了点,没有及时出班级的门,她则会站在门口,不骄不躁,从不会催促,只是静静地等待。她从不会“离弃”我,我也从不会“离弃”她。但大多时候是她在等我,我也不只一次感到歉意,她也只是一笑了之,“没关系的啦,我们谁跟谁啊,”我的心有些沉重,想着下次得快一点整理书包,算是将功补过了。有一次,语文老师让我们检查同学们课本上的课堂笔记是否做全,我得到的任务是一小组,当我检查到她的时候,发现她有一些笔记没有记全,当时她正好不在场,我正想要向老师汇报,但是一想到她平日里在教室门外等我的场景,我便犹豫了,这时老师走了过来,问我:“有没有笔记没写全的同学,把名字告诉我。”“有有……”这时我发现,老师的眼睛已经盯着我手中她的书本看了,我一时紧张起来:“就是……她。”老师拿起我手中的书看了看,帮她用笔画了一些字词,然后让我叮嘱她回来后抄五遍,我想,也许她知道是我查出的时候便会对我有意见,不会再天天等我了吧,即使会,也不会像从前那样和我好了吧。我的心开始不安起来,那天放学她还没有回教室,我就先走了,独自走路的感觉真的很不好,想到她回来时得知我查出她笔记没记全要罚抄五遍时可能会吃惊、难过的神情,我就很郁闷,不知道该怎样面对她……第二天,我不敢正眼看她,偷偷的留意她的神态,发现她非但没有怪罪我,反而热情地帮我收其他罚抄同学的作业,我很受感动,心里也充满着对她的深深歉意……我整理书包的时候,依然看见她在门口张望,依然没有催促,依然静静守候,一路上,她依旧和我说说笑笑,没有半点责怪我的意思,我本想向她道歉的,但看见她只字未提,我也没有再说,心上沉重的石头也终于落了下来。我想,也许她是对的,好朋友的之间怎么会有什么误会和怪罪,对不起之类的呢,那只是我自己给自己增加心里负担罢了,谢谢你,我的朋友,谢谢你对我的理解。1200字以上 三年级 抒情
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她是我的朋友她,有一双明亮亮的大眼睛,长长的头发,可爱的笑容。她,是我的朋友——小欣。她,也是一个助人为乐的人。那一天,阳光格外灿烂,白云格外柔软。我和同学们正在教室里上兴趣班。忽然,门外传来了“咚、咚、咚”的敲门声。老师把门打开后,见门口站着一位学生。他叫小均,因为发高烧,所以迟到了。下课后,同学们走出教室,聚集在荷花池边,议论着这段时间闹得沸沸扬扬的禽流感。然后对小均指指点点,甚至离他远远的,害怕被传染。而这时,从一旁走过来的小欣,却紧紧握住小均的手,轻声安慰他:“没关系,你只是一般的感冒,很快就会好起来的。”随后,小欣帮小均测体温、贴高烧贴、嘱咐他吃药。小欣似乎把其他同学的话都抛在了脑后。这一幕,让我打心里赞叹她。你们记住了她吗——我的朋友小欣。四川成都青羊区四川师范大学实验外国语学校(小三年级:李呈爽300字 三年级 写人
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你是我的朋友你,不爱与人交流…在你看来,诗比我重要,悯《吕汉》中吕雉的人生落幕。偏安一隅的你,总喜欢独自构思,胭脂泪的爱与愁。你,不爱与人交流…厌倦了尘间风雨,看破了红尘今世,只图觅一幽静休憩的去处。总对人示以缄默,不愉与愤怒只是一度浅没心头。你,不爱与人交流…酸楚总是独自承受,有时躲在墙角默默释放心中的苦与痛,然后继续忧郁重数。但爱听我说“故事”,然后阐述建议与体悟。你,不爱与人交流…你却喜欢让我牵着你的手,风雨无阻,一起跑、一起走。总是用无声的友谊予我冬日的温暖,解我夏日的烦忧。你,不爱与人交流…但你告诉我,宰相肚里能撑船,做人一定要宽容大度。我想说,命运的安排,偶遇的机缘,注定我们都不只是彼此旅途中的绚丽风景一道。你永远都是我的好友。250字 初二 抒情
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我是你的朋友这天,班上发生了一件事,小明的10钱不见了 大家怀疑是小明的同桌扬扬拿的。 大家在背后议论着扬扬对他指指点点 老师知道了说:“在事情没清楚前,不要影响团结!”扬扬压力很重。 没想到,小东对扬扬说了一句话:“我相信你!”扬扬心里暖烘烘的。 谁知,第三天扬扬的同桌的钱找到了,是夹在了书里了。 同桌向扬扬道歉了,可是扬扬却很平静。因为他相信他有了一个好友——小东。150字 二年级 叙事
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你是我的朋友我有个朋友,是真正的好朋友。她有着一头乌黑直顺的头发,额头前还留着齐齐的刘海,这样显得她特别俏皮。一双大大的杏仁眼,嘴巴微微翘起,苹果似的脸蛋每天都是红扑扑的。她不会因为一些无聊的小事而生气;她重视着友谊,会为自己的朋友而哭泣。呵呵,我猜大家已经知道她是谁了吧!对啦,她就是徐沁琳。我们班的钥匙一把在我这里,另外一把在老师那里。前阵子,班级里发生了“连锁小偷事件”,可是真正的“元凶”不在我们自己班,老师没办法只好让我在上体育课、音乐课之类的要出教室之前,把班级的门给锁了,刚开始我还觉得干这事儿,还挺好玩的。可是,当我干起来时,我觉得不好玩了!那一节科学课前……“叮铃铃——”哦!下课铃响咯!下课啦!但是,下节课是科学课要排队去专用教室上课。大家拿好科学书都走了出来。可有几个出了名的“蜗牛”就是赖在教室里不肯走。“快点出来那!”我对里面的人喊叫着,“不出来的就所里面了!”“你锁好了,反正锁不了我们的!”“就是,你锁好了!”“前门走不出,我们可以走后门。”“就是锁不住我们。”在教室里的人七嘴八舌地说了起来,但是最后他们还是出来了。天啊!队伍早就走了,怎么办呀!哦,对对对,我为什么还要站在这里呢?我得快点走才对!(我对我自己的脑子无语)我飞快地跑走了。“啊——”正当我跑到楼梯拐歪处时,有一个人突然蹦了出来,还把手做成爪子状,在我面前一挥。呀!是徐沁琳。“吓死我了,哈哈哈!”我被徐沁琳吓个半死,我用手按在心上,笑了起来。“嘻嘻!吓死你了吧!想不到吧!哈哈!吓人成功!”徐沁琳一副得意洋洋的样子摆在我的面前,她的脸颊彤红彤红的,两排牙齿露了出来。“呵呵,这有意思吗?对啦!你在这干什么呀?”我瞪大了眼睛,手插在腰上“审问”着徐沁琳。“这还需要问吗?我在等你一起走到科学实验室呀!”徐沁琳爽快地回答了,“哎呀!别发呆了,快走了呀,要上课了啦!”我的心头猛然一颤,徐沁琳竟然留在这儿等着 我一块走,她居然想到了我!我们俩飞奔到了科学实验室。这节科学课,我没能听懂。你,是我的朋友,真正的好朋友。也是真正懂得友谊是什么的人,我爱跟你做朋友!800字 六年级 写人
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你是我的朋友在生活中处处有朋友,可能是人,可能是物,也可能是困难和勇气。朋友给你照亮人生的道路:朋友给你胜利和希望:朋友给你磨练的机会和挫折,使自己变强:朋友给你关心与温暖……我有一位不太一般的朋友,它既看不见也摸不着。在一个阳光明媚的下午,我们全家来到俗称“桂林山水甲天下”的桂林爬瀑布。在路上,我不停的吹嘘着:“不就是爬个小瀑布嘛,没什么大不了的,只要脚下踩稳就没问题了。”吹着吹着,就到了领草鞋的地方。穿好了草鞋,当我到了瀑布前,我的脸色立即变了。“我……我想我还……还是不去了吧。”我吞吞吐吐的说。“没事,我保护你。”爸爸说。我不情愿的踏上了第一步,第二步。不知不觉,我已经很熟练了。正当我高兴之际,一不小心,我踩到了一块又大又深的青苔,顿时,我重重的滑了下去,水花四处飞溅,我的手臂上磨破了一块皮。在我准备放弃之际,我想起了“失败乃成功之母”这句话,我坚信,只要坚持,胜利最终属于我!我忍着伤痛,用全身的力气继续往上爬。还差两步,还差一步,“一,二!”我到了终点!在那一瞬间,我的伤痛仿佛全都消失了,在回想起我越过的那个困难,更是欣喜不已。在那一刻,我真的还想大喊一声:“我-成-功-了!”我们都曾经高呼自己是真正的强者,但在困难来临时我们却表现出无助。其实,困难并不可怕,可怕的是我们的心灵已变得脆弱,我们需要自我勇敢,自我救赎。让困难成为我们的朋友,磨练我们的意志,伴我们成长吧!500字 六年级 记叙文
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你,是我的朋友回顾过去,是谁见证了你的成长?放眼当下,是谁在聆听你心中的清音?望眼未来,又是谁会领略你眼中的精彩?也许你会说朋友,但是对手又何尝不是呢?什么是朋友?朋友是总在我们身旁默默守候、注视着我们的人,朋友是危难关头总能挺身而出的人,朋友是与我们同上冰山、共下深海的人,朋友是总能在你气馁时为你打气的人,朋友是在你停滞不前时为你加入机油的人,朋友是点亮你人生之灯的人。水盈盈湖山翠,远处熏熏南风微,树箐箐林荫道,白衣裳轻轻吹,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!正是因为朋友的存在,我们本来困难重重的人生之旅有了更丰富、更明亮、更鲜艳的色彩。可以说,朋友是调色盘,是在人生中画下彩虹的画笔。什么是对手?对手是与我们争夺到达成功彼岸游轮船票的人,是与我们一起狂奔向胜利终点的人,是与我们一同向希望之塔塔顶奋进的人。有人一听到对手即使在炎炎六月也会感到寒风凛冽,一看到朋友即使在隆冬腊月也会有暖意袭便全身之感。对手与朋友看似是两个水火不容的对立面,其实不尽然,对手也是朋友。俗话说的好,有了对手才有前进的动力。正因为司马懿,才有了诸葛亮的空城计;正因为曹操,才有了周瑜精心设计的火烧赤壁;正因为夫差,才有了勾践的卧薪尝胆,三千越甲可吞吴,最终成为一代霸主。有时,正是因为对手的存在,我们实现梦想的本就迂回曲折的历程可能会充满了更多的艰难险阻。正是因为这样的阻碍,这样的艰难,我们才会不遗余力地想突破它、超越它,从而获得成功的快慰,而这时,所谓的压力也就会变成一种动力。朋友总在你人生低谷时为你打开一扇门,而对手此时会将你独自留在黑暗中,你只有靠着自己反反复复甚至是头破血流的冲撞,才能在黑暗中摸索出一条路走向光明。从这个意义上说,朋友是给了你帮助和鼓励的人,而对手更是帮助了你的人———他让你学会了独立、坚持、忍耐,他更能让你“动心忍性,增益其所不能”。人生需要朋友,也需要对手。对手是另一种意义上的朋友,因为他们,我们的人生才不会缺失。一个对手也没有,“无言独上西楼”的境界是一种孤独,是否也是一种悲哀?好好享受人生吧,视对手为对手,也视为朋友,黯淡的人生之旅,便会在这时被点亮!让我们发自内心地向对手说一声:“你,是我的朋友!”900字 初二 记叙文
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不是朋友我苦笑,原来曾经的一切,都只是假的,你,到底骗了我多少.不管再如何的过,你或许,也只把我当成你生命的过客罢了.而我,却堂而皇之的让你进入我的世界.或许,是我太天真了.这个世界的险恶,我什么都不知道.一切虚如摆设的置之不理,直到最后.....一切都变了,我已经不再是我了.我的世界天翻地覆,你笑着看着我的世界一片狼藉,满地废墟.拍拍手,满意的离开.毫不留情的关上我心里唯一的一扇门.心被刺穿了,止不住的痛,仿佛时间凝固了没等着我醒来,但或许,我再也醒不来了,我的时间冻结了.你笑着把我带到海边,却狠狠的把我溺死在海里.而你,却毫不在乎的离开了.我一直抱有希望,以为你会相信我们之间的感情.但可笑的是,我只不过是一个抱有幻想的傻瓜.直到最后,我们也不是朋友.我在那个夏天离开了,流浪到一个没有人认识我的地方.一切就当忘勒,我不在乎,真的不在乎......300字 初二 议论文
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你—我的朋友可曾记得当初我们相遇,你给我的那一个微笑,至今铭刻在我的心中,那一刻,我就明白了,你就是我一生中的知己.你,一个美丽的你.你,一个可爱的你.你,一个爱哭泣的你.你,一个平凡的你.你,一个善解人意的你.你,一个充满智慧的你.你,一个渴望知识的你.你,一个幼稚的你.你,一个纯洁的你.回忆起当初我们那一段快乐的时光.回忆起我们肩并肩朝前走的步伐.回忆起那无忧无虑的笑声.回忆起我们手牵手共同越过障碍后的喜悦.清清的河水已冲刷掉了人们的脚印,但永远冲刷不掉我们俩的友谊.在我无助的时候,是你第一个伸出援助之手.在我伤心的时候,是你第一个来安慰我.在我手欺负的时候,是你第一个挺身而出.你教会了我坚强,也教会了我勇敢.随着时光的飞逝,也许一切都已淡忘,但我们之间那段刻骨铭心的友谊永远刻在每一个人的心灵深处,不会被任何东西所玷污.永远,永远......300字 五年级 叙事
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书,你是我永久的朋友爸爸妈妈要去上班。哥哥姐姐要去学习。小伙伴们要被妈妈扯回家写作业。只有书,你才是我永久的朋友。后天就要期末考试了,考试前我们放了两天假。我去找马悦玩,看见马悦的妈正在大声地骂她:“让你马虎!这是我给你出的题,快做,做错一道,罚你十道!”就这样,马悦不和我玩了。我又去找秦娟,秦娟也不玩。我只好回家了。唉,还是看书吧!妈妈要去上班了。妈妈问我:“是把你锁在家里?还是去书店读书?”我答:“当然是去书店读书了。”到了书店,很多很多的书整整齐齐地排在书架上,等着我去读呢!有少儿读物、少儿画册、小学生辅导材料、工具书……我拿了一本带拼音的《西游记》,很快就看了八集,内容真精彩呀!看烦了,我又去看第二本书、第三本书……书,你就是我永久的朋友!无论什么时候,只要是我找你,你都会在书架上静静地等着我,和我一起度过美好时光。我感谢你——书!300字 二年级 记叙文
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你是朋友还是敌人我们还是朋友吗?如果是那么上次考试前,我未准备好你就赶着走,害得我不及格我们还是朋友吗?如果是那么上次玩耍时,我未玩够你就要走,弄得我心情突变坏。我天天与你朝夕相对形影不离,开心或伤心你也总在我身边。我珍惜你,你就带给我无限好处,我不理你,你就令我被父母骂,有时还令我心感惭悔!你,你究竟是益友还是损友?如果是益友,为什么你不助我,劝戒我,点悟我!你,你究竟是损友还是益友?如果是损友,为什么你不打骂我,误导我,教坏我!看来,时间你啊!是敌是友也难分,更何况是损友还是益友。只要珍惜时间你的人,才会得到不会浪费光阴的机会只会糟蹋时间你的人,就得虚度他的年华来弥补过错。看来,时间你啊!不是朋友也不是敌人,你是藏在我们手中的命运之神!300字 初三 书信
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