温暖心间
600字
六年级
叙事
拿起你的手，握住他的手，就像左手握住右手，左手给予右手帮助，右手给予左手温暖。我认为帮助别人就是快乐自己！
有一天，我放学后哼着小曲儿，走在回家的路上。两旁的小叶榕苍翠欲滴，像一个个排着队的士兵，保护大家的安全。而小鸟就站在枝头愉快地唱着歌，展示着自己的才华。阳光透过树叶，照在我身上，落在地上，斑斑驳驳，成了阳光雨，让我十分惬意。
当我走到丁字路口的斜坡时，看见一对姐弟俩在地上玩着一个黄色的玩具车。他们玩得特别起劲儿，左推推右拉拉，跑到东奔到西。我看他们俩笑得像两朵盛开的花似的，我也情不自禁的笑了起来。
就在这个时候，姐姐刚接过玩具车，推着推着手一滑，玩具车跟着斜坡跑下去了。我看看姐弟俩，没想到他们居然没有追赶。只看见姐姐皱着眉，撅着嘴，一副难为情的样子，对弟弟说：“呀！车跑下去了！这辆车我们不要了好不好？”弟弟默不作声，呆呆的望着玩具车，目光跟着车跑下去了。
我见他们没动静，马上像箭似的向车飞奔过去。我一直奔到家门口时便有一些犹豫：要不要再继续追下去呢？可弟弟沮丧的表情浮现在我的眼前，我根本不忍心呐！我继续追赶着，还好，玩具车在不远处的一辆大车下面停了下来。我跑到跟前，不管三七二十一，趴在地上，伸手拿出玩具车，站起来。我用手擦去额头上晶莹剔透的汗珠，欣慰地笑了。
我原路返回，看到了那姐弟俩，吧玩具车还给他们，姐弟又笑成了一朵花。我提醒他们：“别再弄丢了哦！”他们接过玩具车，也没有说感谢的话，转身继续玩，我也不生气反而感觉一股温热的清泉流向我的心中，温暖极了！
温暖心间就这么简单！
六年级:x小欣x
成长的烦恼
550字
初一
记叙文
去年春节刚买的新衣、新鞋穿不下了，我就知道我又长大了一点儿，随之，我的烦恼也增多了。步入初中，一切都是气象万千。在学校有一些有趣的实验活动，激烈的比赛，神秘的电脑课。可同时，学科的科目也增多了不少，有科学、英语、社政。虽说各门功课的作业不是很多，但对于我这个做事总慢半拍的人来说，可是有的受了。
几乎每天放学回家后，我总是得熬到深夜，一盏台灯总是在发烫地亮着，伴着寂静中沙沙的笔声。每一次我总得带一些饼干、瓜子、牛奶什么的，放在书桌上的旁边，有时干脆坐在床前边吃边做。由于长时间的熬夜，使我几乎失眠。即使有一天作业较少的时候，我也睡不着了，每次总得到11点左右才能睡着。在学校上课时，特别是在下午的时候，就感觉特别想睡，脑子一片浑浊。期末考试结束了，成绩可想而知。
寒假期间，无论我做什么事，父母到要将成绩牵扯进去。使我极强的自尊心一次次被伤害。
利用新年得来的压岁钱，我去新华书店买来了下学期有关四门主课的书，提前预习，同时又买了三本课外书回家看，安排好学习时间，提高写作能力。一天晚上，由于过新春的缘故，窗外喧哗声、鞭炮声响成一片，喜气洋洋的。我坐在床上津津有味阅读鲁迅的《朝花夕拾》，不知什么时候，爸爸来了也没说什么，离开了房间，而我却若无其事的继续。过了几天，爸爸对我说，课外书只是课外的，你现在首要的是把成绩提上，少看点。
课外书成了爸妈教育我的首要理由，而我也对课外书产生了忌讳。
我的烦恼也因此增多了不少。
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叙事
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温暖一季间“滴答滴答……”天空中下着春雨，这是春天到来的预兆。我着急地跑向公交车站，坐车去学习。“呜呼呜呼……呜呼！”公交车正从远方驰骋而来，我踏上了公交车，摸索着包里的零花钱。“咦？”包里的零钱怎么不见了呢？司机叔叔催促着说：“快点儿啊！你掏个钱的时间，后面都排成长队了。你一个小孩子，到底是不是来坐车的，不是就赶紧下车，别在这儿捣乱。”“我……我……我……没有……没有带……带零钱。”我紧张又害怕。司机叔叔听了，大声吼道：“那你就赶快下车，别在这里待着了。”“怎么回事啊？""就是呀……""快呀……""快点儿啊！”后面排队的人纷纷叫到。我顿时热泪盈眶，心想：这个司机叔叔怎么这么凶啊？就在我正想要离开的时候，一位阿姨走过来，说：“您好！我来帮这个小女孩付钱吧！”话音刚落，就听见“咚咚……咚咚！”两声，两元钱落入了投币箱。在那一刹那间，一股暖流涌入我的心头，鸟儿“叽叽喳喳”的在枝头叫着。我来到那一位阿姨的身边坐下，十分感谢地说道：“谢谢你，阿姨！你真好！”这时我扭头看了看窗外，春雨停了，一切都恢复春天那生机勃勃的景象。万物复苏，春回大地，鸟儿在枝头唱着优美地歌声，旋律是那样的动听，令人陶醉！到站了，我对阿姨说：“阿姨，谢谢你的帮助，要不是你为我付钱，我都不知道该怎么办了。要不然你给我留一个电话吧，下一次，我一定会还你钱的。”那一位阿姨十分客气地说：“不用了，这么一点点小钱不算什么，下一次有缘再见吧！”我看看时间，快要迟到了，就说：“嗯，那下一次有缘再见咯，拜拜！”走在路上，我嘴里哼唱着春天的儿歌，心情是那样的愉悦！阳光洒在我的脸上，是这么开心！在这个美好的春天里，有着许多平凡而又不平凡的小事。在我的春天里，这一件事就是平凡而又不平凡的小事，在这春天里感受到温暖！700字 六年级
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心的温暖爱是什么？在我心里，爱是一句温暖的话语；爱是一个担忧的电话；爱是涂抹在伤痕上的消毒水......如果我没有记错，那件事应该发生在一年级的某一天。在我读一年级的时候，中午吃完饭，我们都会去拿挂在门后的抹帕清理自己的桌椅，所以，每到中午，无论是前门还是后面呢，都有许许多多的同学。那日，我一如既往地来到前门抢抹帕，不料，某位同学无意地一挤，“啪！”我一下坐在了讲台上，腰间刮到了身后的铁桶，多出了几条划痕，虽然看不见，但我也能感受到从那儿传来的阵阵疼痛，我的泪珠不受控制地奔出眼眶，这一却都被我们的班主任——李老师尽收眼底，她忙走过来将我扶起，问：“要不要紧？去不去医院？”我沉默地摇了摇头，李老师看了看我的伤痕，拿出手机，赶紧给我妈妈打电话，过了一会儿，妈妈果然来了，她看了看我的伤痕，问我：“还痛不痛？需要去医院吗？”我摇了摇头，说道：“不是很痛了，不用去医院。”后来，在我的坚持下，妈妈只好带着满怀的但又离开了。我靠在墙上，许多的同学过来问候，我清楚地记得有一个同学给我提了个意见：“要不去陈老师那儿擦点消毒水吧。”另一个同学附和道：“不过很痛，我以前擦过的。”当我听到“痛”这个字时，犹豫了，但又想到如果我不去，或许会更痛。最后，我还是带着忐忑不安的心情来到了办公室。那位陈老师，我已经不记得她的模样了，但我记得，那天，她轻轻的掀开我的衣角，用棉签沾了沾消毒水，在我的伤痕上慢慢地涂抹着，我紧闭着眼睛，突然发现这没有我预想中的那么痛，我放松了些，擦好消毒水后，陈老师又用创可贴贴在我的伤痕上。这一天，虽然我的伤痕有些痛，但我的心却是无比的温暖。六年级:唐媛媛600字 六年级 叙事
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恩师难忘在心间在我的生命中，有很多人充当着重要的角色，老师也是其中之一。如果我是一朵鲜花，老师便是那灿烂的阳光；如果我是一条游鱼，老师便是那清澈的泉水；如果我是一叶扁舟，老师便是那海航中的灯塔……在我的学习之旅中，有许许多多的老师陪伴着我，而最让我敬佩难忘的，还要属老班杨老师。古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句话形容杨老师不足为奇。在平时的课堂上，她不但讲解课文中的知识，还总是向我们拓展其他内容。只要同学们提出问题，即使她已经讲了很多遍，她也会再给同学们耐心、仔细地讲解，力求理至易明，就像一位慈爱的母亲在教她那牙牙学语的孩子一般。她虽然是一位英语老师，但在我的眼里，她还是我们道德品质、人际交往的启蒙师。每到上课之余，她总是向我们作深刻的道德教育，教我们懂得尊重师长，孝敬父母，做一个有教养的人。每当同学们有矛盾时，她总是站出来化解，心平气和地深度分析双方的错误，让双方互相道歉，并教我们怎样交往，处理人际关系，怎样立足社会。这也往往是其他人做不到的。“随风潜入夜，润物细无声。”老师还是一位无私奉献者。每当考试的铃声打响，教室一片寂静，大家都心无旁骛地写试卷，没有时间管理教室的卫生，可谁又会想到，在这时，有一位“美丽”的“清洁工”在为我们不辞劳苦地打扫教室？没错，她就是杨老师！杨老师无私奉献、爱生如子、恪尽职守。在她的带领下，我像一颗小树，葳葳蕤蕤地生长着。又有谁，能像她一样，把我们关心得无微不至呢？杨老师，您是我的恩师，我永生难忘！600字 五年级