拥有什么1200字以上

拥有什么

1200字以上 高二

人们常说,现在的孩子学习太苦太累。是啊,作为祖国的花朵的他们现在似乎失去了自己的思想,似乎成了学习的奴隶,他们很少表达自己的想法,变的沉默寡言,他们与所谓的兴趣班对抗,他们努力让自己的成绩变好只为看到父母脸上一丝的笑容。但他们似乎也需要这些?

坚持。记得小时候的我每当看到电视机上汽车手风驰电掣的身影,就会慕名产生敬畏之情,终于到了可以学骑车的年龄,那一年的夏天特别的炎热,空气中似乎只有腥臭味和知了烦躁的叫声。我全副武装,在这样的环境下练习骑自行车。我单脚踩上踏板,不断地用力,另一个脚紧接而上,一套看似完美的动作,随着“嘭”的一声结束了,我坐在地上,看着手上印出的血丝和满身的灰尘,嘴角微微上扬,“没事,谁还没有个失败的时候”,我重新出发,一次,两次,三次……,一次又一次的失败使我卸下了坚实的铠甲,变得不堪一击,我无奈的走到树下,不经意间却看到了那顽强的蜗牛,他正在向那高大的树发起进攻,一次次的失败没有使他退缩,他无视我的目光,继续朝着自己的目标前进,终于,不知道经历了多少次的尝试他成功了,我不禁为之一怔,有了勇气和自信,我又开始尝试,扶好龙头,目视前方,放平心态,一米,两米,五米……,我成功了。坚持,国之基础。

守信。去年暑假我帮邻居家干活赚得了三百元,心想,我一直想买双运动鞋,妈妈不允许,现在我有了自己的钱,妈妈应该会同意,果然,没费多少口舌。我买到了运动鞋,兴高采烈地穿在脚上。周末去姥姥家,第一个出来迎接的是姥姥,啊!姥姥,思绪一下子回到了十年前,那是夏天的夜晚,我倚在姥姥的怀里,听姥姥讲故事,一手摸着姥姥的衣服:“姥姥,你的衣服怎么这么麻啊?”“小时候家里穷,没钱买好衣服穿。”“等我长大了,我一定买又大又漂亮的衣服给姥姥穿。”“好,好。”寂静的星空下传来祖孙俩快乐的笑声。而现在,我却用钱买了自己想用的运动鞋,顿时,羞愧之情溢于言表。我把妈妈拉到一个小屋里,说:“妈妈,我答应姥姥要帮她买衣服,可我却忘了,反正你的脚和我差不多,我把鞋子卖给你,行吗?”妈妈二话没说,当即给了我三百元,我奔到商场,挑了件深色的毛衣给姥姥,姥姥拿着毛衣,嘴里不停地说:“这是我孙女给我买的,这是我孙女给我买的……”。守信,国之目标。

传承。江南的小镇充满韵味,我和妈妈沿街而行,一路上叫卖声不断,老人的摊位摆在街的末尾,少了其他商客的浮躁,“老人家,这个泥人怎么卖?”“大的二十,小的十块。”“那买个这个。”说完老人麻利地拿出一块泥,拿铁锁已经生锈,仿佛经历了岁月的沉淀,发出“吱吱”的声响,闲间,妈妈同他攀谈了起来,“现在很少还有人喜欢这个,再过几年也就不见了。”说完,老人爽朗一笑,露出的灰黄色牙齿仿佛诠释着岁月的艰辛与不易。“那你怎么不干别的,就算卖袜子也比这个强啊。”老人看着我这个口出狂言的孩子,说:“我从小就爱弄个泥,我哪天不弄个泥浑身就不自在。”是啊,越来越多的传统文化逐渐消散,外来的非主流的文化成为主宰,而那默默坚守的手艺人真正需要我们的关怀。传承,国之精髓。

一个国家的发展离不开青少年的奋斗,一个青少年的发展离不开优秀的传统美德,作为当今时代的引领者,我们更应该秉着一颗初心,不断勉励自己,做中国好儿孙!

找回幸福

700字 三年级

很早,我就听妈妈说常州有家儿童福利院,当时就非常想知道福利院里住着怎样的孩子,他们又是怎么生活的?今年大年初七,我终于如愿以偿了。

清早,我穿着新衣新鞋和爸爸一起去了儿童福利院。一进门,就看到墙边有很多扶手,福利院的工作人员向我们介绍说,这层楼是做康复训练用的。听完之后,我眼前仿佛看到了身体不健康的孩子倚着扶手走路踉踉跄跄的样子。

在工作人员的带领下,我们来到了二楼教室。教室里的摆设丝毫没有过年的气氛。而想到我自己,每到过年前,会和奶奶去花店买上几盆富贵竹、百合花;和爷爷去超市买自己爱吃的糖果;和爸妈去商场买新年新鞋……。比起这里的孩子,我生活在被爱包围的幸福世界里,顿时觉得好幸运。

工作人员安排我们和福利院的孩子进行互动。有些孩子比较内向,有些孩子看到我们却是很高兴。有位大哥哥竟然在教室里大声地叫喊起来,我想他一定是看到我们,很高兴,在表示热烈欢迎呢。在半天的游戏时间里,我没有从他们的脸上看到丝毫的伤心和忧虑。我被他们坚强乐观的精神感动了!

回家的路上,我脑海里时常想起趴在窗台看我们离去的大姐姐。她一定想和我们一样,在春暖花开时,牵着爸爸妈妈的手在田野中踏青;在秋高气爽时,和老师、同学们在公园里赏菊;在大雪纷飞时,和同伴们在雪地里打雪仗、堆雪人……。

周恩来爷爷为了振兴中华,很早就立下了“为中华之崛起”而读书的志向。现在祖国日益强大,大人们可以通过辛勤的努力过着幸福的生活,但在同一片蓝天下,没有劳动力的我们,生活却有着天壤之别。我要起好好读书,等学业有成后,建造更多的福利院或学校,让福利院的孩子能在绿草如茵的操场上,尽情地踢球玩耍;让他们能在窗明几净的教室里,读书写字、唱歌跳舞。我要给失去幸福的孩子找回幸福。

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