笔筒里的野菊花
天刚蒙蒙亮,王玲特地起了早床。那天秋高气爽、阳光明媚,只见王玲蹦蹦跳跳地背着书包来到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花随风翩翩起舞,还飘来一丝香味、沁人心脾。王玲弯下腰挑了两束美丽的野菊花,准备送给敬爱的陈老师。因为今天是一个特殊的日子——教师节。
王玲捧着野菊花,怀着无比兴奋地心情来到学校。她跑到陈老师的办公室窗前,把头探进去看了看,发现陈老师没来,会心地一笑。那张陈旧的写字台上摆着一副老花镜;眼镜下面摊着一本语文书;语文书旁放着一只油黑的笔筒……王玲握着一束野菊花,小心翼翼地将它插入老师笔筒。一缕阳光透过挂在窗前的喇叭花,照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想:陈老师看到这束花后一定很高兴的。
在回教室的路上,王玲的脑海里浮现起陈老师关心同学的情景:记得有一次,天空突然下起了大雨。其他同学都被家长接走了,只有王玲孤伶伶一个人站在走廊上。她有点儿失望,无助地望着窗外的大雨。突然,有一只粗糙的手摸了摸王玲的头。王玲扭头一看,原来是陈老师。陈老师说:“我来送你回家吧!”王玲高兴地点了点头。在回家的路上,陈老师都把雨伞往王玲那边挪。无情的雨水打湿了陈老师的衣服。到了王玲家,陈老师一句话也没有说,转身就走。王玲望着陈老师在雨中高大的背影,激动地说不出话来;此时此刻,她仿佛看到了陈老师布满血丝的眼睛。顿时,她对陈老师的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的书包,马上加快了脚步。
她非常地清楚:只有自己应该好好学习,才能不让陈老师的操劳白费!
我爱梅花
梅、兰、竹、菊自古就被称为花中四君子,但相比淡雅的兰花、清新的竹子、隐逸的菊花、我更爱凌寒独放的梅花。
我爱梅花,爱它清新脱俗的外形,走近寒梅,抬头仰望那一树的花朵,你瞬间便可被它打动,这小小的花朵争先恐后地绽放着,释放着沁人心脾的花香,每一朵都是那么冰清玉洁,好似那无暇的美玉,又好似那洁白的初雪,没有一丝浓妆艳抹的痕迹,就仿佛懵懵懂懂的少女般纯洁,她纯洁又不失惊艳;美丽而不失清纯。在初雪的冬日,独自欣赏这一朵朵好似精灵的花朵,总有一种特别的感觉。望着树上那一簇簇的梅花,看着她开放,再逐渐凋谢,真是世界最美好的事情。
我爱梅花,爱她凌寒独放的傲然风骨,“墙角数枝梅,凌寒独自开”。不与牡丹争宠,不与桃李竞芳,她的外表虽然不娇媚浓艳,但细细品味才会发现她具有高雅端庄、单纯脱俗的内在气质,她开花并不是为了让人夸奖,也不是为了让文人墨客去歌颂她,更不是为了要与其她花朵争鲜斗艳,她只是在这冰天雪地中独自开放,散发一股清香,让她留在天地之间。梅花虽然得不到春天的阳光与温暖,但她却给寒冷的冬季增添了一分鲜艳与美丽。
我爱梅,爱它独特的香气。梅花的香气莫名的淡,若有若无的,忽然出现还没等人细闻,便随风飘走了。就好比雨后竹林的味道,但却比它清香;又好比甘草的味道,但却比它纯净,这就是梅独特的香气,清香又不失甘甜,它的香味带了一股浓浓的纯净,就好似茗茶,初闻并没有什么特色,但越闻越令人着迷,清香又不失浓郁。
梅花,花开花落都在冰天雪地的冬天,但却清新,这也是我爱它的原因,愿他它一直保持心中的高洁,与世无争!
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野菊花菊花有红的,白的,粉红的,黄的……有名贵的,有卑微的。世人皆说“梅兰竹菊”是花中的四君子,是啊,真正归隐山林,芳香四溢的,也就只有他们了。常常眺望天边,看见那一株株傲然挺立的野菊花。生长在陡峻的悬崖上,不畏寒风,傲然挺立。我想,他便是我心中一直热爱着,永远爱着的君子了!每当秋姑娘踏一路方向走来,野菊花便欢天喜地地将自己的芬芳与美丽全都展现出来。它在石壁上生长着,迎风挺立。这时节,一切生命都将凋零,它却洋溢青春的活力。他顽强地抵御着寒风,傲然挺立,将自己的方向散发,默默守护着这片荒凉之地。朋友们,你们可以想到,那是多么枯燥乏味的生活!但是他顽强,谦虚,不慕名利,他耐得住寂寞。每当人们静静的从他的身旁走过,他从未招摇,而是自顾自的开放,为下一代铺好路。他们为自己而活。他们不像牡丹,去奢求人们的爱护与称赞,但他们也没有忘记为他人做贡献。它的花可以泡茶、治病,虽然那是他的后代,但他却毫不吝啬,任人采摘。他们纯朴得就像农民一样。是呀,他们就是农民!农民不也是顽强,不被人所重视的吗?农民不也是谦虚,自给自足,默默奉献的吗?他们守候着一方土地,永不放弃,也不正与野菊花相似吗?野菊花之所以能挺立在石崖上,默默守护,不也就是因为农民的信念吗?没有比这更像的了!“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”野菊花,是无可替代的,它是隐逸的智者,是最高洁的君子。“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”我要敬仰野菊花!我爱野菊花!600字 初一
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野菊花你见过漫山遍野的野菊花吗?你喜欢它们吗?我特别喜欢野菊花。小时候住在乡下外婆家,秋天,外婆带我到野外玩,只见整个山坡都盛开着黄色的野菊花,它那小小的绿叶衬着那点点的黄花,好看极了。当它没开花的时候,人们总会以为它是一株小草。即使秋天开花,它的美也十分朴实,毫不张扬。它没有醉人的芳香,但生命力很顽强,花期也长,即使到了初冬,百花凋残,它也依然开放着。那次爬山坡摘花时,不小心滑了一跤,腿磕出血了,我直叫疼。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁儿涂抹在我的伤口上。我只觉得伤口清清凉凉的,疼得也不那么厉害了,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消毒止血的功能,解放前穷人家治伤买不起药,就用干菊花熬水洗伤口,很管用。另外,野菊花还能清热败火、治感冒呢!没想到野菊花会有这么多用途。上学以后,我心里一直惦记着野菊花,每次到外婆家,总忘不了摘几束野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从来没喝过野菊花茶。泡上一杯,呷一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真比得上清凉的饮料哩!野菊花土生土长,无所需求,却默默向人们奉献。我喜爱它的平凡,它的朴素,它的顽强,它的无私。人不也需要有一种野菊花的精神吗?人要像它那样默默地生长,不求索取,只是给予、给予我愿做一朵小小的野菊花。500字 初一 记叙文
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《野菊花》赏析昨天偶然读了一篇名为《野菊花》的文章,深深地被打动,文章文辞优美、慷慨激昂,读起来琅琅上口,让我爱不释手!要是我也能写出这种水平的文章,该有多好呀!我认为有些地方实在是太高明了,写出来,和大家一起分享和欣赏。“野菊花!野菊花开在山野里。”文章一开头便直入主题,点明了野菊花和菊花的不同,菊花开在花盆中,开在公园里,而野菊花是开在山野里的,说明了野菊花的“野”,起到了统领全文的作用。“有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!”文章的第二自然段用反问和排比的修辞手法,很快让读者的心为之一震,把人的注意力一下子吸引过来,让你不得不往下读,用四个字一组的短句,紧密地排列在一起,让人读起来如风行水上,有很强的语言表现力。这就叫做先声夺人。第三自然段,作者写道:野菊花“分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。”,这个非同寻常的比喻,让读者的眼睛为之一亮,合上书本,仔细想想,形容得是多么的贴切,造句是多么的华丽。好一个“随意倾倒泼洒”,把野菊花的“野”表达得淋漓尽致。紧接着,作者首先通过环境描写,营造出秋天的萧瑟凄凉,突然笔锋一转,“惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,‘欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲’。”先抑后扬,通过引用和衬托的修辞手法,再次高调赞美野菊花,进一步突出了它的“野性”。文章适时的引用,使句子更有书卷气,增加了文章的文化底蕴,正如同戒指镶嵌了光彩夺目的钻石,顿时会身价倍增一样!同样是衬托的写法,第五自然段再次把菊花和野菊花区分开来,“宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!”要是我,写到这里就已经很满足了,但作者并不是这样看的,他继续升华了,又写了野菊花的性格与气质,主要从三方面写:1.不禁锢自己。“有花就尽情的开,有香就尽情的放”,“白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。”一个“盯”字,把野菊花写活了,“尽情”、“宣泄”、“毫不掩饰”、“毫无保留”等词,都在说明野菊花是多么野,多么大胆,这里巧妙地运用了“拟人”的修辞手法,让文章更加形象生动。2、不固守现状。“今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成龙。星散的,要汇集;成块的,要连片。然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右突,向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步。”这是怎样的进取心,这是怎样的勇气啊!这不正是野菊花不固守现状的最好写照吗?“不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情。”野,又是野!这里再一次突出了中心。这段文字整散结合,长句悠扬,余音袅袅;短句铿锵,珠落玉盘。增加了文章的韵味与魅力。3、勇敢和进取。“想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她,她也从不约束自己。西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大旗,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑。”这个自然段是本文高潮中的高潮,也是最激昂、最激动人心的自然段。万花纷谢的境遇,本来是十分凄凉的景色,但那野菊花,却依然昂首挺立,用它的勇敢和进取给秋天带来了生机!作者很会运用语言,或排叠、或对偶、或展开,或概括,字字珠玑,使人有想要高声朗读出来的欲望,展现了作者深厚扎实的语言功底。最后一个自然段非常抒情,把文章的中心主题总结了出来,直接上升到人生境界的层面:“于生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我”,自然而然地让人体验到久久的震颤……在这篇文章里,我们可以看到修辞手法的运用是多么的重要和效果明显,修辞是语言中的盐,语言有了修辞才鲜活,才有生命力。如果能善用修辞,就能化腐为奇,化静为动,使文章鲜活灵动,魅力四射。精彩而又恰到好处的修辞就像是童话中的魔棒,碰到哪儿,哪儿就会发生神奇的变化。作者通过赞美野菊花,表现出自己的品格。我们以后也可以学习这种写作手法——借物喻人、托物言志。1200字以上 初一 抒情散文
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我心中的野菊花野菊花既没有茉莉的清香,也没有牡丹的富贵,更没有荷花的纯洁。但是,野菊花却在我的心中有着神圣的地位。我爱野菊花!当果实累累的秋天来临时,野菊花便悄悄地绽放它那美丽的身姿。在故乡的小路上,满是金灿灿的野菊花。每当我从它们身旁走过时,便情不自禁地弯下腰,小心翼翼地抚摸,仔细地注视许久……多么热烈的野菊花呀!有的在秋风中偏偏起舞,有的在阳光下默默思索……望着这星星点点的野菊花,让我受益匪浅,思索了好久。黄灿灿的野菊花多么美丽,就像秋天的小天使,给人们带来美好与温馨。它们那种不怕挫折、百折不挠、傲霜争艳的崇高精神是多么可贵呀!它们不是开在充满希望的春天,而是在万物凋零的秋天;它们不是在肥沃的土地上,而把根扎在贫瘠的土地上。既不需要好的条件,也不需要精心的呵护与栽培,种子落到哪里就在那里生根发芽。这种伟大的精神是我们学习的榜样。不论在石缝里,田埂里,还是在马路边,空地前,到处可以看见它们那娇小而又坚毅的身影。一朵朵野菊花大片大片地怒放着,它们并没为自己的娇小而自卑,而是把根深深地扎在土地里,挺起胸膛迎战那无情的秋风。秋风阵阵,野菊花像撒下珍珠,随风飘动;又似满天斗星,充满了诗情画意。望着这星星点点的野菊花,我仿佛看见千万个普通的劳动者在为祖国坚持不懈地努力奋斗着:在明亮的教室里,辛勤的园丁在培育着祖国的花朵;在沸腾的工地上,工人们为祖国的建设事业热火朝天地奋斗……他们不就像平凡的野菊花那样,处处可见,点缀世界。他们的精神,就像野菊花那样,贡献自己,为大地增添光彩,努力奋斗着。我爱你,野菊花!我赞美你,野菊花!你虽没有茉莉的芳香,也没有牡丹的富贵,更没有荷花的纯洁。但你那不怕挫折、百折不挠、傲霜斗雪的崇高品质永远值得我学习,所以野菊花在我心中有着神圣的地位。我爱野菊花!650字 初一 抒情散文
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一束野菊花小红蹦蹦跳跳地来到教师办公室的窗口前。这时,老师还没回来,但老师还没回来。但老师的办公桌上的物品显得有些零乱:办公桌的左上角,放着的日历,已悄悄地翻到了九月十日——中国教师节这页了;右边还放着一个笔筒和一瓶所剩无几的墨水;中间还放着一本写满字的语文书,书上还躺着一副陈旧的眼镜呢。看到这一切,小红仿佛看到备课到深夜的老师的身影——多勤劳呀。看着眼前的一切,小红不禁想起了几天前的一件事。那天,乌云密布,雨姐姐伤心地哭着,眼泪大滴大滴地落下。小红她没带伞,一时回不了家,只好在走道里走来走去,急得直跺脚。小红正急得像热锅上的蚂蚁时,“小红,忘记带伞了吧!”小红猛一回头,不知什么时候,老师已站在了她的背后,一把小花雨伞正盖在小红的头上。小红的脸“刷”的通红,不知是激动,还是羞愧,总之不知如何是好,只是微微点了点头,满眼泪花的望着老师。老师也没说什么,用手扯了扯小红的衣袖,说了声“回家去!”一路上,小红靠在老师的臂弯里,急急的往前走,老师不时叮嘱她小心水坑等什么的。刚到家门前,老师轻轻的推了推小红说:“到家了,小心着凉!”话一停,老师已转身往雨里钻了。呀?小红望着老师湿淋的背影,眼睛一酸,眼泪和着泪水往下掉——多可敬的老师啊!老师不就是这默默无闻而又清香扑鼻的野菊花吗?小红轻轻的把老师的办公桌整理了一下,然后小心翼翼地把那鲜艳、芳香的野菊花插进了笔筒。心里默默的念道:谢谢您,老师!祝您节日快乐!550字 六年级 抒情散文
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野菊花瑟瑟的秋风给大地抹上了一层深深浅浅的金色。就在这百花凋谢的季节,山坡上却多了浓浓的金黄色。这些成千上百的野菊花千姿百态,绚丽多彩。有的硕大无比,有的小巧玲珑,有的层层叠叠,有的孤芳自赏。置身于菊花丛中,我不禁说道:“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”这遍山的菊花如豪放的花云般在坡上开放,一簇一簇,一坡一坡,多么灿烂辉煌啊!重重叠叠的菊花,织出了一条梦幻般的锦缎。把山坡灰色的脊背遮盖起来,给人一种灼目的感觉。几番风吹雨打,悠闲的蓝天也变得灰蒙蒙了;燕子和大雁的呼唤,消失在回归的路上;还有那稀少的牛声,也随草叶的衰退而没有了。虽然是松柏,也已经减退了几分姿色,虽然是竹子,也已经没有那样挺拔,只有遍山的野菊花,以她坚忍不拔的进取和奋斗,在万物皆衰的季节一展风姿,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲。”野菊花,与在公园,庭院等待赞美的“名菊”不一样,它不被诗人所奉唱,也不沾脂气粉光,这才是最真正的野菊花。它不保留自己,该放就放,该谢就谢。它从不会埋怨生命的短暂,而是尽全力发出光芒,开拓进取,获得生命的升华。那遍山的野菊花啊,秋风来临时,露水成霜时,你却迎风挺立,傲霜怒放。你独自开放,为衰落的秋季增添了浓浓的生机,使人们不被悲秋所感染。冬天来临时,你虽然茎落花枯,但你的根在泥土中孕育新的生命,等待下一个时机,再勃勃生长,并且更美,更多……野菊花,你在生命的奋斗里表现自我,实现自我,教我体会出一种人生境界,所以才有久久的震动回荡心头。550字 初二 散文
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野菊花我好想当一朵小野菊,我好想拥有小野菊那顽强的精神呀!小野菊,是一朵在山崖上不起眼的小花,在一年四季中,只有那短暂的秋天是属于它的。小野菊在秋天中默默的绽放着,小野菊在秋天的风雨中,慢慢地生长,它虽然是朵不起眼的小花,但是在秋雨姐姐,秋风婆婆和空气阿姨的照顾下长大。在寒风中,小野菊直直地站在那里,一动也不动,它一心想着能有人来看看它,陪它说说话,但是小野菊又怎么能得到陪伴呢?它很想和我们做朋友,甚至牺牲它自己的性命,它也愿意。野菊花可以拿来泡茶,降火气;也可以拿来疗伤,做药菊。它的作用还有很多很多,如果在小朋友的手中可要好好珍惜这朵小野菊,千万别让它白百浪费掉呀!我喜欢小野菊,喜欢它的坚强。在那短暂的秋天中,所以的花儿都谢了,只剩下那些菊花,在寒冷的天气中供人欣赏,供人食用。在那高高的上,小野菊正在努力的完成自己的使命,但无情的冬天来到小野菊凋谢了,虽然它不在了,但是它的种子和它的根是永远是不会凋谢的,冬天的来到,让小野菊凋谢了,但是它的根,它的种子在明年的秋天有回生长起来的,我想变成一朵小野菊,默默地等待着人们的发现,人们的欣赏。就算没有人去欣赏“我”,“我”也不会怪你们,我也会好好地活下去。小野菊,虽然没有牡丹花的高贵,没有玫瑰花的迷人,更没有百合花的纯洁,但它有顽强的生命力。如果,我们在生活中,遇到一点困难就退缩,那么就不能象小野菊那样有顽强的生命力。我感觉到:只要有顽强的意志,也能象小野菊一样的。550字 六年级 散文
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笔筒作文每个人都有自己喜欢的工艺品,我也不例外。我最喜欢的工艺品是笔筒。它不是别人送我的,也不是买的,而是我和朋友一点一点用废纸叠成的。它的颜色可以任意。用长方形纸条,从中间对折,再将两端对折,抻开,找中间的一条直线,沿着直线,两边向中折,把两个多出来的小长方形向上折,再把多出来的两个小三角形向里折,它俩就“躲”起来了,形成一个大三角形,再向中间折,角对齐,就叠成了其中一个零件,把这些零件一个挨着一个向两个口插,形成一个圆环,再把圆环上面的一排尖头,向下一翻,底部就可以了。制作过程最麻烦最难的就是翻底,如果底部没弄好,底部就成了“无底洞”。然后用小的三角形一直往上插,到了顶端就形成了尖头,若插到一半,可以装东西。做好的笔筒外形就像一个菠萝。有时,我会和朋友把笔筒拿出来,盖上盖子,用彩笔为它添上漂亮的衣服,就可以作战了。我和朋友把自己的笔筒放到桌子两端,把笔筒的尖端朝下,底部朝上,在手中转起圈后,放桌子上,看谁的笔筒先倒地,转的圈数少,它就挑战失败了。它不仅可以当笔筒,用来比赛,还可以当成菠萝形的礼物盒,里面放进礼物送给别人,也可以装一些精致的物品,放在房间里用来装饰。“艺术”这个词,乍一听好像离我们很远,总以为它是属于艺术家的,是高雅者研究的对象,很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是,如果你真的留意生活,那些艺术,其实是无处不在的,就在我们的周围。550字 四年级 状物