不笑你当笑谁
550字
初二
散文
“三唱三叹儿时曲，一曲离别又重逢。”有人可记得，儿时和几个孩童在戏台下嬉笑，那些在台上咿咿呀呀的戏子可是谁？
今日想起那不知是谁作词的“解语花”，道是“陈旧的弄堂走过场，沉重的荣耀一肩扛。”难免有几分悲伤，连安意如都说，是观音，观世间疾苦，那戏子，算什么！厚重的脂粉下，受尽折磨的面孔，有谁曾记得。“层出迭险只身去，一段深渊一重谜。”笑旧时戏子，当年戏装已泛黄，那我们呢？何尝不是戏子走过场。
人生就像一场戏，与其说我是在为别人感慨，倒不如相信我是在嘲讽自己。人生却如一场戏！还记得有多少名言警句被代代相颂，又有多少被标明了作者。人们观音不观心，戏子在台上唱自己的故事，观众在台下看角色的遭遇。
每天从心的大门出去，演的不知是谁，只晓得，戏子就是要好好的演。咿咿呀呀唱出了什么，不过是别人的故事。“凭谁问，解语花，开哪里？”
你知道你是什么角色么？总说笑语化彷徨，怕心思流落人情长，这个巨大的舞台，大部分人都只能走过场，如此轻易，又可以留下多深的足迹呢，我笑你戏子，失了当年模样；我笑你戏子叹春风。我，笑你戏子，不知虚伪何时了，陈旧的弄堂早失了当年模样，我不笑你当笑谁！
可记得曾有过约定，却被时光打磨得没了棱角，约定呢，早已同坚石化作砂。儿时花香早淡忘，又谈何当年旧伙伴，同是戏子我笑谁，莫回望，你我同是流水难相助。
我笑春风，笑解语，笑别离，笑那锣鼓旧街巷，那约定与花香，总说笑语化彷徨，我却笑你戏子走过场，太匆忙。
初二:祁野
不笑可真难
450字
五年级
记叙文
我是一个爱笑又爱玩的女孩。只要一逗我，我一定忍不住笑出声来，所以我最怕玩逗笑之类的比赛。今天我们玩一个笑与不笑的比赛，这使我哭笑不得。
比赛前，孔老师将我们分成两组，一组是“冷面无情”队，另一组是“笑口常开”队，只听见一声“开始”“笑口常开”队的男生开始跳起来交谊舞，不是还故意踩一下对方的脚。我们队的成员就当没看见一样。他们又开始第二招：“求婚计”，他们中有两名装成女的，有两名男的拿着一支花，单脚跪在地上，摆出一张请求的面孔。我终于忍不住了“噗哧”一下笑出了声。回想起当时我牙齿咬着嘴唇，眉头紧皱，心在笑，但还要装出一副严肃的表情。第三招“以不笑应万笑”他们一动不动眼睛盯着我们剩下的队员，嘴里还说着：“笑了笑了”但他们坚持着，其中的一位好像不能呼吸一样，脸涨的像猴子的屁股，但最后还是胜利了。最后我们对还剩下两名“猛男”忍住不笑，为我们队那会两分。比赛又开始了，这次我们互相换了一个角色。和他们打成平手，有进过几次周折，我们以9比5拿下了他们“笑口常开”队。虽然比赛过了我们的笑还没有间断。心还在比赛中跳动，不断回想着当时紧张的画面。
我想：我虽然是“冷面无情”队的成员，但我希望每个人都能笑口常开，好彩自然来！
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不笑你当笑谁_600字不笑你当笑谁“三唱三叹儿时曲，一曲离别又重逢。”有人可记得，儿时和几个孩童在戏台下嬉笑，那些在台上咿咿呀呀的戏子可是谁？今日想起那不知是谁作词的“解语花”，道是“陈旧的弄堂走过场，沉重的荣耀一肩扛。”难免有几分悲伤，连安意如都说，是观音，观世间疾苦，那戏子，算什么！厚重的脂粉下，受尽折磨的面孔，有谁曾记得。“层出迭险只身去，一段深渊一重谜。”笑旧时戏子，当年戏装已泛黄，那我们呢？何尝不是戏子走过场。人生就像一场戏，与其说我是在为别人感慨，倒不如相信我是在嘲讽自己。人生却如一场戏！还记得有多少名言警句被代代相颂，又有多少被标明了作者。人们观音不观心，戏子在台上唱自己的故事，观众在台下看角色的遭遇。每天从心的大门出去，演的不知是谁，只晓得，戏子就是要好好的演。咿咿呀呀唱出了什么，不过是别人的故事。“凭谁问，解语花，开哪里？”你知道你是什么角色么？总说笑语化彷徨，怕心思流落人情长，这个巨大的舞台，大部分人都只能走过场，如此轻易，又可以留下多深的足迹呢，我笑你戏子，失了当年模样；我笑你戏子叹春风。我，笑你戏子，不知虚伪何时了，陈旧的弄堂早失了当年模样，我不笑你当笑谁！可记得曾有过约定，却被时光打磨得没了棱角，约定呢，早已同坚石化作砂。儿时花香早淡忘，又谈何当年旧伙伴，同是戏子我笑谁，莫回望，你我同是流水难相助。我笑春风，笑解语，笑别离，笑那锣鼓旧街巷，那约定与花香，总说笑语化彷徨，我却笑你戏子走过场，太匆忙。初二:祁野作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 散文
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回眸 谁浅笑？时光悄悄带走了你的容颜，却无法偷走您爱我的那颗永远不变的心。您用一生作为赌注，赢得了我在世上的存在。——题记时钟在滴答滴答地走着，你的容颜在一声不响地苍老着，我的生命在慢慢的活力四射。嘎吱，秋天的黄叶落了一地，可他们心甘情愿，毫无怨言地滋润着土壤，只为了她将要出生的孩子。从前的我放荡不羁，处于青春期的我非常的叛逆，常常惹得爸妈生气，因为我他们一夜之间白了许多鬓发，心一下子衰老了很多。总是没事找事地和别人吵吵架，以至于别人都来我家揭我的短，满脸皱纹地数落着我。每每此时，他们总会哀叹：“你这孩子，何时才能不让我们这么操心呢？”有时候，因为一件小小的事，我也会大动干戈地找麻烦，他们吵我，我就会像只斗架的公鸡一样拧着脖子，脸不红，心不跳地和他们吵架，如果说不过他们，我就会大声嚷嚷道‘别和我说话’。令他们更加憔悴的是我居然迷上了网络，整天无所事事，醒来的第一件事就是打开电脑玩电脑游戏，纵使爸爸时常唠叨我，劝导我，都无济于事，左耳朵进去右耳朵出去，他们的心更加衰老了。自从那次妈妈的脚被火烧了以后，我突然长大了似的，那一夜，我想了好多好多，我猛然幡然醒悟。我不能再让我的父母继续‘衰老’了，我要让他们的心‘年轻’起来，我要让凋落的花不后悔。而我变了一个人，不再惹事，不再顶嘴，不再让他们的泪落下。我发奋读书，我做好每一件事，我用勤奋换得他们的重生。我戒掉了所有的坏毛病，我戒掉了我的网瘾，我戒掉了我的叛逆，和我的青春叛逆期说再也不见，把以前爱惹爸妈生气的我杀掉了，再也不会复生。又是一个黄叶凋零的季节，我的承诺是所有不会倒下的树，强壮地活在这个世界。时钟仍在滴答滴答地走着，可是我爸妈的心永远不再衰竭。狂风飞做，落叶飘零，我回头望着我的父母，他们的微笑飘满了整个世界。初二:赵梦敏650字 初二 叙事
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笑在我们生命的初始，便已感到某些东西可笑或不可笑。一个婴儿的笑，很多人都认为这是孩子们心灵的单纯的满足——食物，玩具，温暖——所做出的第一个反应。成人的笑就更加微妙。有无成功的感受常常构成我们笑的决定性因素。让一个人首次做一件事，例如开饭馆网 ，他为这件事的成败感到焦虑不安：“饭菜是否可口”，“卫生是否做得到位”，……第一天过去了，一切都很好，没有差错。现在，他舒心的笑了。当回忆的时候，他就会为第一次的成功感到喜悦，没有这第一次，就没有第二次，更没有第三次乃至更多。更重要的一点，是他控制了自己的焦虑与不安。 当我们处于一种滑稽的场景中，通常的第一反应便是笑。不是吗？看到一部喜剧电影，对于他的最佳评价也不过是‘它能使我发笑’。而这是从某种意义上来说，我们已经进入了“角色”。 当然，并不是任何的诙谐或玩笑都能使我们发笑。例如那些低庸的哗众取宠，由于太露骨，反而使我们感到道德上的自疚。但是我们也能笑，只是笑得十分尴尬。而我们被当作笑柄时，我们就不可能再笑了。笑可以缓解人的情绪，所以我们就可以知道为什么有时并没有什么可笑的地方，而我们却在发笑。如果我们笑了，这表示一种很好的感觉，说明了我们可以对付得了局面，当我们在不能对付的情况下笑，是为了使自己安心，并对自己说“我能行”。500字 初二 叙事
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笑莽莽红尘，人世皆渺小。人间琐碎之事，俱应以笑示之，永不需泪水。这世间行路虽难，歧路千万，但李白从不曾为坎坷人生落泪，而是满怀着希望写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；即使他“独酌无相亲”，但李白也要有“花间酒，与明月共饮”，活的洒脱自在；就算路途漫漫，李白也从不退缩，才有了“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的豪言。苏轼一样以微笑面对人生。苏轼几次被贬，历经磨折，但他的微笑让生活充满温暖。哪怕与亲人分离，他也会看淡愁苦，发出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；哪怕被贬只有肥肉烂肉可享，但他微笑接受，创造了闻名天下的美食——东坡肉；哪怕旅途多风雨，也无任何抱怨，写下了“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的从容。李白与苏轼都用微笑面对生活，展现了他们的乐观豁达，他们的乐观豁达寄托在微笑中，表现在言语之间。微笑让他们的人生更精彩，让生活处处有惊喜。杜甫却没有那般的豁达。烦恼终日环绕左右，郁郁寡欢，满心家国恨。生活每况愈下，穷困潦倒。他的叹息也未能改变国家的衰亡。他不知道微笑是治愈苦楚的良药。既然必定发生那何必悲伤付一生，不如以微笑面对今天的失意，豁达才能引领我们迎接明天的美好。在学习生活中微笑也能使我们进步，成长。我的同学小a，他一次考试退步并灰心丧气，甚至有了破罐子破摔的想法，终日消极沉闷的独处，成绩犹如离弦之箭般飞速倒退，他的堕落使同学们渐渐开始疏远他。而小b，在初三之前一直都是班里最不起眼的平常角色，但他从来不放弃努力，他微笑着鼓励自己，也微笑着面对每一个人，把豁达的态度传递给周围的每个人，他的成绩虽然没有快速上涨，但也一直在稳稳的前进。这二者的截然不同，都是因为他们面对人生的不同态度。微笑是一种豁达的态度，这种态度对我们的成长有神奇推力。别悲伤，别叹息，人生苦短，哪有空余留给悲伤。困难面前的泪水，只是你的无能与懦弱。面对狼狈的生活，请千万不要灰心，我们只须一笑将苦恼释然。800字 初二 议论文
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《笑》《笑》《笑》一文中说“笑，是心情愉快的表现，对于健康是有益的”“笑的本质，是精神愉快”，“笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放”，是的，笑是人们生活中的润滑剂，笑是阳光，笑应该像绿水一样清澈，像天空一样明朗；笑，多么美好。微笑可以建立理解，净化心灵，微笑是对他人生命的理解与尊重，微笑着面对一切未知与曾经；放声大笑，让你的烦恼灰飞烟灭，去展望更美好的明天！我看过这样一个故事。作者安东尼?圣艾修伯里曾是一名非常优秀的飞行员，他参加西班牙内战抗击法西斯，一天不幸陷入魔掌。想到明天就可能被拉出去枪毙，他不禁陷入极端的惶恐与不安中。他想抽支香烟，但却没有火柴。安东尼鼓起勇气向警卫借火。警卫打量他一眼，冷漠地把火递给他。当警卫帮他点火时，他们的眼光接触在一起。这时安东尼下意识地冲着警卫微笑，就在这一刹那，这抹微笑如同鲜花般打破了他们心灵之间的隔阂，警卫的嘴角不自觉地也现出了笑容。警卫的眼神少了当初的那股凶气。并开口问你有小孩吗？安东尼手忙脚乱地翻出了全家福照片，警卫也掏出了照片，开始讲述他对家人的期望与计划，两人说着说着……警卫突然打开牢门，悄悄带安东尼从后面的小路逃离监狱，之后便转身走了，不曾留下一句话。一个微笑居然拯救了一条性命！这是逆境中笑容的价值、笑容的力量。或许你的生活是不幸的，但记住，每天微笑，你的人生将是崭新的。看了《笑》，我颇有感悟，笑着去面对每一天吧，每天微笑，也许你的人生就有很大的转变。《笑》微笑是人们在生活中使用频率最高的表情之一，让人屡见不鲜，可高士其却抓住了微笑那种特有的魅力，写下了一篇优美的散文——《笑》。在他动人的笔调下，我身临其境，仿佛是文中的“我”一样，感受到了笑的魅力。记得有一位名人说过：“微笑是人与人之间沟通所架起的桥梁。”这是什么意思呢？这句话是说，微笑能让人倍感亲切和友好，微笑能一下子拉近人与人之间的距离，微笑甚至能让两个剑拔弩张的敌人化干戈为玉帛，成为两位生死与共的好朋友。读到这儿，你一定会提出这样一个问题：微笑真有这么大的魔力吗？我可以明确地告诉你：“是的。”或许你会产生质疑，这是无可厚非的，毕竟如果只谈大道理的话，是不会让人信服的。可是如果你看了下面一个例子，你或许就会赞同我的观点了。一位年轻人接受父亲的嘱托去接管一个航空公司。可这位年轻人接管不久就发现：航空公司之间的竞争十分激烈，要想在众多的航空公司中脱颖而出，必须要有些创新，有自己出众的地方。一个月后，那位年轻人接管的航空公司生意日渐兴隆，周围的航空公司则每况愈下。这是怎么回事呢？原来那位年轻人发现顾客登机一般要用5秒钟的时间，于是他就让空姐站在附近，在这5秒钟的时间内对着顾客们微笑致意，顾客都觉得如沐春风，心情舒畅。这就是他成功的奥秘。向你身边的每一个人微笑，你将收获更多的朋友，收获更多的快乐！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字 初二
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笑不死你今天天气真好，晴空万里，天上飘着朵朵白云。(偶可从没见过这样的情景^_^)我和同学小刚一起骑车去上学，突然他的车气门芯坏了，我就把我车上的拔下来给他装上，我俩继续一起高高兴兴地骑车往学校赶。(原来“我”的自行车可以不用气门芯啊^_^)我们经过一家百货商店时，我不禁感慨道：啊！看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑回家去了。(比周星弛在《功夫》里还要厉害?!)都说一心不能二用，当我注视老大爷的时候，冷不丁岔道里冲出来一位老太太，说时迟那时快，“唧”的一声，我来了个紧急刹车，可还是把老太太撞飞了起来，手里提的满篮子鸡蛋亦随风飘舞。(好美的鸡蛋^_^)“啪”的一声，老太太被摔得粉身碎骨，可她站起来拔腿就跑，(这老太太定是仙风道骨^_^)她跑出老远才回过头对我说：“小伙子骑车慢点，我要不是急着赶回家给孙子喂奶，今天有你好看！”心有余悸地赶到学校，正好踩着上课铃声进了教室。第一节课是英语课，按照惯例，由于听不懂，每次都是偷偷地睡到下课。又因为我坐在最后一排，我身后即是教室后门，每次下课，都是同桌把我叫醒出去沐浴阳光。今天很不幸的是，老师破天荒地叫我回答问题，酣睡中的我被同桌叫醒，以为下课了，遂起身拉开后门走出教室。三分钟后，我在教室外感觉环境异样，随即快步赶回教室，只见全体师生作惊恐状。老师强忍住没有发火，她重复了一遍问题，可我迷迷糊糊地啥也说不出，就那样傻站着大约过了一分钟零十秒，老师不耐烦地说：“你会不会呀？不会也吱一声啊！”于是我气沉丹田很大声地说：“吱。”老师当场晕倒。文章就此打住吧，因为要求写600字就够了，我多写了近100字呢，美丽可爱的语文老师您是不是考虑给我多加几分呢，拜托拜托，谢谢！650字 六年级 散文
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