不会分别
400字
五年级
散文
五年了，短暂而又快乐的五年要结束了……
五年前，一个个稚嫩而又无知的孩子进了校园。不懂得友情的孩子进了校园，进入了一个大家庭里。一起打架，一起哭泣，一起开心……在这五年里，有坎坷，有快乐，又有心酸，在这段路程中印上我们的脚印，一点一滴都在同学们的帮助与鼓励中度过的。
看到了六年级大哥哥大姐姐分别的场面，不听话的眼泪也流了下来，虽然我们还有一年，可是一年又有多久哪？“五年”一眼就过去了，一年对于我们来说太短了！
我们班的“淘气包”们，我要谢谢你们，是你们给了我许许多多的快乐，让我在一片片欢声笑语中成长。
我的哪些死党们，谢谢你们。再学校的日子里，没有家长在身边，又有些事不敢和老师说的，全都可以像你们倾诉，真的好谢谢你们！
我的哪些同学们，谢谢你们。陪伴了我五年中的五分之四的时光，让我不孤独、不寂寞。
有人说我们快分别了。可是我们的人分别了，心呢？心永远牵在一起，永远永远……
还有老师，老师让一个个无知的孩子走向了成功，就像我们的父母一样照顾我们，爱护我们，让我们健康成长。
同学们、老师们，我们永远不会分别，永远永远……
倾听
600字
初一
议论文
打开心灵的窗户，呈现在眼前的是纷繁的世界。
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；
用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；
用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯弱；
用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，去倾听他的事情，多一份肯定，少一份抱怨……
——题记
古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，与其见多见多闻而少言。人与人之间需要交流.沟通.协作.共事，善不善于倾听，不仅体现了一个人的道德修养，还关系到是否与他人建立起一种正常和谐的人际关系。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕悠风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是一朵常开不败的话，她能绽放着生命之蕊，换取人们的信任和欣赏。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松；倾听您的双亲，让他们感受到儿女的那份孝敬之情，排解他们内心的孤独；倾听您的同学和朋友，真诚地为其进步而高兴，为其成功而喝彩
，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴。倾听犹如春天的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来轻松愉快的感觉。
倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应该牵起倾听之手去创造更加精彩的明天吗？
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分别不哭分别不哭 我们一起在母校生活了5年，学习了5年。每天都很快乐，你是我的知心朋友。 黄昏时刻，你要转学了。 ――题记 我们全班同学送你到了操场，只有我，送你到了校门。 就在那棵大榕树下，我们将要分别。你此时的心情看起来很沉重，头抬高了一丁点，我知道你很想低下头，但你看见我在这，不想让我难过。故意这样，我很理解你。 我的心情很复杂，想跟你再说最后一次话，但我没有张口。我也很想再和你玩一次捉迷藏，那是你最爱的游戏，但我没有动。我不想和你说“再见”，不是我不重视你，而是我不想让你走，不想和你分开。 关于你的事情在我的脑子里一遍又一遍的翻着，以前打石子的争吵、捉迷藏的欢乐，以前上课生活的精彩、上学放学的欢声笑语……我都记在了脑海里，甚至深深的刻在了脑海里，我无法使这些退却。 想到这些，我心就在不停的翻腾，实在不能停止。我的泪水在眼眶里也直打转转，鼻子都酸了。我哼了一声，把眼泪缩了回去。我真是很想哭，但是为了你最后一次见我不难过，为了不让你带着伤心离开，我又没有哭。 你此时的心情比我还难过，你也很想回到过去，但这是不可能的。你眼眶两旁也有些亮晶晶的，我看出来了，你也想哭出来。的确――你哭了，大声得哭了。我忍不住了，眼泪哗啦啦的往下流，翻江倒海、翻天覆地。 你就要走了，我还想继续哭。但没有，我们都停止了泪水。为了让你在最后一秒开心的走。我要学会 分 别 不哭。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文通俗易懂，趣味性强。650字 五年级 叙事
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分别一眼一个学期过去了， 我和同学们相处一个学期，又一次要分别了，虽然只是短暂的，但是在我的心里仿佛像是永别。同学们也有一种恋恋不舍的感觉。我们永远是最好的同学；我们只是暂时的分别，请你留下人心的留念；请带上我最美好的祝福俗话说：“天下没有不散之席。”分离并不可怕，只要我们的心还在一起，今天的分别只是其中饱含太多的挽留与不舍罢了。天下曾有多少人留下最真挚的眼泪与朋友依依惜别？我们的分离只是暂时的，没有永远之别。同学们，请坚信，明天的日出会更加精彩！此刻天下起了小雨，我想这也是老天爷也想让我们多留一会，这时我奶奶给我送伞来了，一把伞将我的头顶完全盖住，奶奶说：“走，我们一起回家！”我看着同学你天真无邪的面孔，高兴地答应了，但是我还是有点依依不舍，虽然我和奶奶一路畅谈，一路的喜悦，但是那分别时的凄凉的雨声才能证明。刻骨铭心的同学之情，我的心里永远也不会忘记，我那些朝夕相处的同学们暑假里，每当我做完暑假作业时，我时常会一个人伫立在窗口，总会想起我的同学们，甚至有时还会叫出他们的名字来！不过还好，任雨硕和我同住在中学里，我们俩时常还能见面，有时还能在一起做作业，所以也就感觉不到那么寂寞了有时我也到任雨硕们家去做作业，去重温我们之间的同学情！——指导老师（爷爷）500字 五年级 散文
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不想分别不想分别两年的时光飞逝，时间匆匆，转眼间即将是分别的时候了。李老师，刘老师，余老师，兰老师，我敬爱的老师们啊！您们把种子播在教室里，而果子，却是若干年后，结在社会上。感谢您们用娓娓动听的声音叫我们读书认字，感谢您们用温暖的手扶携我们走过坎坷的岁月，感谢您们，感谢您们，感谢您们••••••最后一次班队会，最后一次谈心，最后一次考试，最后一次运动会，同学们彼此珍惜，集体收获。离别仪式意味着什么？那张毕业照又意味着什么？到了最后一天我们会不会抱头痛哭？那就尽情地哭吧，让眼泪放纵地奔流吧••••••不想分别，不想分别，不想分别••••••总是埋怨老天，为什么让我们遇见，却又如此残忍的让我们分开？曾经的往事，滑稽的，严肃的，无聊的，一起做作业，一起在课堂举起一只小手，一起排队回家，现在对每个人来说都是多么珍贵啊。好好珍惜吧，同窗。朋友，提起你们，我不得不觉得很荣幸。在十三亿人中我们从相识到成为朋友，谢谢你们在我最困难的时候帮助我；谢谢你们在我最伤心的时候安慰我。朋友，是我们疲惫时的一棵大树；朋友，是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友，是我们登高远眺时的一架云梯；朋友，是我们卧病在床时的一声问候。朋友，谢谢你！不想分别，不想毕业，我的脑海中回忆着和65名同学一起学习的日子，这才觉得曾经一起度过的那些日子是那么珍贵，然而，它将消失了，像针尖上的一滴水，滴在大海里，滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。600字 六年级 抒情散文
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