琴魂
550字
六年级
诗歌
指尖一点，清亮的音符凌绕琴边。谱纸有些皱了，也许是翻得多了吧。那一刻，是从未有过的奇妙，让我能听见琴的歌声……
厚重的石门后面，从未有人发现的神秘花园。银白的月光下，一个模糊的身影，坐在那儿。一朵雪白的昙花轻轻抖动着，慢慢地，展开了。小草躺在泥土里，聆听他的心愿，一个美好而单纯的心愿。溪水不再流淌，不再伴奏，因为它睡着了，就在他的演奏下。他闭着双眼，听琴键起伏的声音，音符在五线谱上划过，也划过他的脑海。像一个历尽沧桑的老人，没有了一切，只剩下音乐，只剩下这台伴他一生的琴。单纯的音乐里，满是哀伤，却已释然。
美好得只剩幻想，平淡得失去了方向。总觉得五线谱还有好长好长，所以不懂得珍惜，其实早已到了结尾，还总是自欺欺人得幻想些什么。突然停住了，刹那间，世间的事物，都在他的脑海里盘旋，终于，明白了。
月光逝去了，昙花的华丽也不复存在，溪水又开始缓缓地流淌，小草站起身，迎接暴风雨的来临。他再也不能演奏，琴声断了，就不可能在弹一次，就像人生没有彩排，一切都不可能重来。雨掉了下来，一点一滴，打在他的身上，他的心上。打在黑白的琴键上，却怎么也演奏不出那动人的悲伤。没有经历过，就永远不可能懂得，当经历了才发现，自己再也回不去之前的美好了。这个神秘的花园，命运的门一旦关闭，又会为谁而开启呢？
听到了，却不懂，不想体验，只因自己的直觉。忍不住泪，划过脸颊，烙下深深的伤痕。那种冲动，只有那时懂。
听到了，失去的。从不为它哭泣，已经拥有过了，又要遗憾什么呢。
听到了，琴的魂，是心灵的歌曲，为任何人而歌唱。
六年级:段欣
差异
250字
高一
演讲稿
也许从造物主造出万物之时便故意做了手脚，于是乎，其中的产物便是差异。
一个人乘公交车，上车来一位抱小孩的女人。那人却脸不红、心不跳地，安逸、舒适地坐在那里。而另一个人则从最后面的座位呼喊那个女子去坐。一种叫做差异的物质在车内弥散开来……
这场面好让人痛心，人失去可本质，变得更加自私自利。不止一次地目睹这些场面，一一次次加重对这和世态炎凉的世界心痛。难道我们生活在这个生活圈的人那么冷淡，那么没有人情味嘛，何必整天戴着面具生活呢？好恐怖，这让每一个对生活充满信心的人而失望。
1.《一滴泪水的重量》
2.《断了线的风筝》
3.《差异》
（初三
第一学期
第二周作文）
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诗歌
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琴眉眼盈盈的女子慢慢地抚琴，琴声拨动的一刹那，弹出了那高雅的琴声。深沉的音乐飘然出世，带着对世间的眷恋与诉说，把一切尘嚣都淡然远去，脱离那不凡的世俗，印出了那平凡的身影。忘记了时间，逃离了一切的纷争离合，让人恍若身在飘渺的竹林。“把酒临风，宠辱皆忘。”真想留在里面忘记自我·忘记束搏，暗含了永恒的逍遥。渺小之中也有她生存之处，细微的尘埃中仍有她扶过的仙音。屡屡琴声时而悠扬，时而欢畅，时而忧伤，时而瑟瑟。世人认为她凭这身本领为自己谋取一份荣华富贵，可她宁愿选择把这身本事隐瞒下来。不理世人对她的看法，不理一切的一切。她的形象被蒙上了一面神秘的纱，被别人眼里她是一位只会抚琴的女子。或许没人懂得她的心吧，高山流水中，想找一位知己，方为难上加难。想当初，伯牙断绝了他喜爱的琴，只是因为世间再无知己，他认为弹了也没用。可女子感叹：伯牙至少一生逢知己，这足矣。她只能默眼观看，大千世界没人懂她，只是一味沉浸在她的琴声中，可曾试想过她的感受。叹也没用，唯有用琴声来解她的心情。淡淡的琴声依然徘徊在天际……六年级:陈阳彤450字 六年级 散文
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魂魂四川省西昌市川兴小学六（1）班 米子龙小时候，我经常听老人们说人是有魂的，但我不相信。直到那天，我亲眼看到之后，才相信这世界上是有“魂”的。那天，我乘公交车准备去新华书店买书。车行驶了一段路后，上来一位六十多岁的老奶奶，她满头白发，满是皱纹的脸上，一双眼睛不是很大，眼球带着淡淡的灰色。从老奶奶上车开始，我便十分犹豫，总在想：我是一名少先队员，应该给她让座。可是，车上这么多人，应该会有人给她让座的……正当我犹豫不决的时候，车剧烈晃荡了一下，老奶奶往下摔去，幸好被一个青年人扶住了。青年人对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”“小伙子，谢谢你的好意，我马上就到了。”老奶奶随声说道。这时，青年对司机说：“司机，停车，我到了。”车停了下来，青年人下了车，老奶奶坐上了青年的位子。那一刻，就在青年即将下车的那一刻，我看到了，青年身上的“魂”，老人们一直在说的魂，原来就是中华民族助人为乐的传统美德。现在，我们西昌正在大力整治交通环境，我们一定要从小事做起，从自己做起，身体力行，指导老师：高立祥 杨卫琼公交文明 你我同行450字 六年级
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魂在很久以前，清源村里诞生了五个孩子，分别叫：炎，冰，风，雷，光，他们是因为在远古时代的一个传说和他们的八字而命名的，而我的前世——就是炎。我们本来生活的很开心。但是，在一次暴风雨过后，一切都变了。那天，我和冰他们到村外钓鱼，突然，狂风怒号，我们急忙赶回家，才走到半路，村长叫住了我们，把我们带到秘密的地方，推开暗门，告戒我们把里面书背熟，我们鱼贯而入，村长在外面把门反锁了，我们用尽全力也推不开。我把灯点燃，才发现5面墙上挂着5件兵器，分别是剑，爪，刀，杖，弓。兵器下面都有一些，不是一堆书。我们还发现厅正中间有张八仙桌，桌上有一堆尘，细心的冰把尘拨开，发现有一本书，里面是清源村专用的文字，写道：在一千五百年后的8月21日，清源村会被复活的魔王袭击，而有5个12岁的小孩将会在25天后成为5位圣职者，分别是卫士，刺客，狂战，火师，猎人。他们是1500年前的5位战神投胎世。我们都目瞪口呆。因为，书上写的就是我们！350字 六年级 记叙文
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琴沐浴 更衣携一份缱绻的心思燃一根香拨一根琴弦弹奏一曲古韵清澈如皎洁的月色倾洒又似潺潺泉水舒缓的穿过桥洞叮咚着悄然远去微凉的琴音从指尖泻出或缠绵悲切或清净幽远如孤鸿飞过时偶尔的轻啼似环佩铃动间清脆的撞击时而温文时而奔放仿佛空谷幽兰在静谧里暗吐芬芳100字 初一 诗歌
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琴帝人生梦如路长，让那风霜，风霜留脸上，红尘里，美梦有多少方向，找痴痴梦幻的心爱，路随人茫茫。人生是梦的延长，梦里依稀，依稀有泪光，何从何去，你我心中方向，风悠悠在梦中轻叹，路和人茫茫。人间路，快乐少年郎，在那崎岖，崎岖中看阳光，红尘里，快乐有多少方向，一丝丝像梦的风雨，路随人茫茫，丝丝像梦的风雨，路随人茫茫。六年级:天盈150字 六年级 诗歌
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琴-琴声如涓涓流水一般在大堂中回荡，乐声悠扬，我本不安的心，也被安抚了下来。一曲终了，大堂中响起雷鸣般的掌声，似乎欲将我淹没。注视着台下，回忆如潮。琴房的门紧闭，我眼眶周边晕染上的淡红怎么也掩盖不了——刚哭过的痕迹。我胡乱的一摁琴键，一串震耳欲聋的杂音响起，落至耳中，为什么要学这东西!我不禁内心烦躁。不知是琴房的隔音好，还是他们议论声太大了，我那身处房外的钢琴老师并未注意到里面的动静。房内，墙上的钟，声音突然大了，是……我的幻觉吗?它的声音越来越大，似乎是故意如此，故意要来气我的，久了，却觉得这声音像笑。从窗外传来风的呼啸声，你也是来笑我的吗?笑我愚笨弹不出优美的曲子吗?还是笑我指尖太蠢，不知道如何去弹吗?本来不是寒风，吹打在身上，却觉得是这样刺骨。我的心，恍如在刹那间跌入谷底。是何处传来的琴声?如穿过麦田，迎接灿烂的阳光;如在天上翱翔，穿过了云层;风拂过，是真正的春意烂漫……我的手再次抚上琴，弹起了琴谱上的曲子，竟和那不知从何处传来的琴声融在了一起，穿过稻田的人，不再是我一人，多了一个他，他与我一起，醉在无尽的稻田中……我再望琴房外的那片天，我可能知道误会风的意思了，他不是在嘲笑我啊，他原来是想将云给打散，把太阳换出，让阳光洒进琴房，让阳光洒在心上……大堂内，笑在脸上浮现，我拿得出手的东西……可能只有这一样了吧，难道还会有其他的吗?550字 四年级
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琴琴断了！爷爷有把三弦琴，漆身，蟒腹。弹了几十年的琴，在爷爷厚实的指甲板下断了。为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说，爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍，硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷，他似乎又苍老了许多。父亲听说琴断了后，跑遍邻近各县，终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。爷爷得信，立马带我奔了去。老师傅姓白，白鬓、长须，似乎比爷爷还要年长几岁。爷爷一见着老师傅，顿觉心头痛快，容光焕发。“师傅，这小三弦还能用吗？”“不急，不急，您这琴工艺精良，还需要几天。”白师傅转身拿出了另一把三弦，“喏，我这儿刚巧有一把，几日不弹，怕技痒了吧？”一看到三弦，爷爷眼里就有光。他轻轻接过琴，架了张板凳，正坐，摆好架势，给我们来了段单弦。“大汉丞相归了天，这蜀汉怕要亡……”原本欢快的《三国》弹词，唱到最后，竟然有了悲壮的味道，那拖长音的“亡”字尤其刺耳。白师傅也和了一段。“老兄，如今像您这样的人，可不多见啦！”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。“那年头艰苦，一把琴养一家人，还是用手拨着踏实。”爷爷在白师傅那儿呆了三天，取琴后，他就大病了一场。待我见到爷爷时，他全身已经插满了管子。奶奶说是胃病，年轻时四处弹唱落下的。白师傅先前来看了爷爷一趟，嘀咕了一阵，又把爷爷的琴取走了。等我再见到白师傅时，爷爷已经去世了。师傅将两把三弦塞给了我：“他哪在乎什么命啊？可怜了这门手艺！”我蓦地明白了爷爷坚持住在乡下的原因，想必只有那儿还留着年轻时的梦，留着三弦的最后一批听众吧？我把爷爷的琴抚了抚，在墙架上摆好，纪念这辈子都没有弹完的青春。550字 初一 散文
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丢琴和买琴丢琴和买琴我有一个绿色的37键小天才口风琴，琴体呈翠绿色，弹起琴来，看着翠绿色的琴体，特别醒目，是我音乐课的快乐伙伴，不过， 它的由来可有很多故事呢！其实以前我并不是拥有一个绿色的37键小天才口风琴 ，而是一个粉色的37键小格格口风琴，它以前也是我音乐课的快乐伙伴 ，还是在我文艺汇演时的得力助手，我特别喜欢它，每天都把琴擦得干干净净的，用完以后再装好它。读到这里，你一定会想，你那么珍惜琴，为什么还会丢呢？至于丢琴的事，还得慢慢听我说。那天，有一节音乐课，我仍然带上了我最心爱的琴，那天下午，我背着书包走出了校门，那天功课特别多，所以书包很重，再加上琴，更重了，压得我几乎喘不过气来，所以，我就先放下了琴，休息了一会，但我刚想拿出书来做一点功课，有人就喊：“车来了！车来了！”我刚收拾好书包，车就来了，但我太着急了竟然忘记了我最心爱的琴，可我当时都忘了我还没带上我最心爱的琴！我可真是个小马虎！快到家了，我总觉的我忘了一件东西，是什么呢？作业本？不对，我带了。哎呀！我这个小马虎，是我的口风琴！我回到家以后，哭着让爸爸带我找了一圈，已经丢了！怎么办啊！这星期还有一节音乐课，都是马虎惹的祸！％＞＿＜％。我特别伤心！几个星期后，爸爸又给我买了一个绿色的37键小天才口风琴，我也明白了爸爸这次给我单单选中小天才的良苦用心，爸爸是为了让我学业有成，成为一个小天才，改掉马虎、粗心的坏习惯。我要好好爱惜这把琴，不能再因为粗心大意而在丢失这把琴！Q Q208234投稿550字 五年级 叙事
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