琴
50字
初三
诗歌
电子音响已空前，
绕梁三日音乃园。
千变万化多神奇，
美妙尚须靠人弹。
我应该学谁
250字
六年级
叙事
早晨，管理员阿姨回到图书馆里。这时，小英拿着“借书证”和书走了进来，她把书、“借书证”递给阿姨，说∶“阿姨，我还书。”阿姨走过来，看了看“借书证”，说∶“咦，借书证上不是写着5月15日还书的吗？今天是30日了，超期15天。应该按时还书才对，书面被撕破了。阿姨的眉头立刻打了个“结”。她没有骂小华，而是温和地对小华说∶“我……我和弟弟玩耍的时候，不小心撕破的。”阿姨说∶“爱护书是一种美德。书可以帮助你学习，我们更要爱护书！”小华低下了头，脸上红红的，像抹了胭脂似的。耳朵火辣辣的，像被火烧的一样。他说∶“阿姨，我错了！”
我爱书！我还要像小红那样的小读者，爱护图书，借书也要按时归还。
三小六年级:钊哥
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琴连续n天不见太阳之后，我已经处于濒临长毛和崩溃边缘的状态中，期中考试了。学琴是从小学开始的吧，那时候这是很骄傲的事情，被音乐老师夸奖很有天赋，偶尔会被挑出来演个小节目什么的，应该说不管大人和孩子都是会虚荣的吧，那样可以站在众人的眼光中炫耀的骄傲深刻到现在仍然很清晰，还曾经天真的幻想过也许有一天，我会在有好多观众的大舞台上用力敲击白色的三角钢，然后提起裙子优雅且高贵的鞠躬谢幕，像一个公主的样子，但是是因为自己懒惰也好，还是因为出门上学也好，总之，那架爸妈下了好大的决心买给我的钢琴最终远离了我的生活。过年的时候爸曾经问过我，你去上海了，琴怎么办，他试探的问我可不可以卖掉，我心里知道卖掉，也并不是一个多大的数字，但或多或少可以缓解一下现在家里的或者我自己的压力，但我依然玩笑一样恶狠狠的说宁可砸了我也不卖。我知道就像曾经那些贴在床头墙壁上的美丽图片就像那现在依然舍不得扔的放学路上捡到的透明石，这是我童年的生活凭证，为我自己证实我曾经那样单纯的快乐过。无论是电影里漫画里生活里，我总是不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的注意每个人的手指，想像那些苍白光洁修长柔软的美丽手指在美丽背景中触摸古旧的琴谱，跳跃在黑键白键间的样子，它们的主人闭上眼睛，仿佛主宰生命的就是那些手下流泻的音符和那些音符背后捉迷藏的灵魂，这样的男人和女人，在我眼中成为了最性感的神。昨晚下班之前同学在学校的音乐教室弹起了自己最喜欢的曲子，我才突然想起那些少年时的迷恋和渴望，于是放补课的孩子回家，奔到音乐教室打开了琴盖，手指已经变得僵硬了，节奏也经常找不准了，看五线谱也不够熟练了，但是那些曾经熟悉到厌烦的声音中，开始觉得心可以慢慢的沉静下来，沉静的就像北方夜晚的天空一样清透浓郁。很难形容这些年里，音乐给我的生活带来了什么，无论是那些看似肤浅的流行歌曲还是那些看似沉闷的交响乐歌剧，我来者不拒[注: 对于有所求而来的人或送上门来的东西概不拒绝。]让自己身体里浸泡着成千上万[注: 形容数量很多。]的音符中，也许我不像那些以音乐为生命的人那么狂热，但我知道我的世界，会因为失去了这些音符而失去所有的颜色。等有了自己的家，我要把那架琴带在身边，不知道为什么，为了一个没有感情的物体，我想到了一个浪漫了几千年的句子“执子之手，与子偕老。900字 初一 叙事
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琴眉眼盈盈的女子慢慢地抚琴，琴声拨动的一刹那，弹出了那高雅的琴声。深沉的音乐飘然出世，带着对世间的眷恋与诉说，把一切尘嚣都淡然远去，脱离那不凡的世俗，印出了那平凡的身影。忘记了时间，逃离了一切的纷争离合，让人恍若身在飘渺的竹林。“把酒临风，宠辱皆忘。”真想留在里面忘记自我·忘记束搏，暗含了永恒的逍遥。渺小之中也有她生存之处，细微的尘埃中仍有她扶过的仙音。屡屡琴声时而悠扬，时而欢畅，时而忧伤，时而瑟瑟。世人认为她凭这身本领为自己谋取一份荣华富贵，可她宁愿选择把这身本事隐瞒下来。不理世人对她的看法，不理一切的一切。她的形象被蒙上了一面神秘的纱，被别人眼里她是一位只会抚琴的女子。或许没人懂得她的心吧，高山流水中，想找一位知己，方为难上加难。想当初，伯牙断绝了他喜爱的琴，只是因为世间再无知己，他认为弹了也没用。可女子感叹：伯牙至少一生逢知己，这足矣。她只能默眼观看，大千世界没人懂她，只是一味沉浸在她的琴声中，可曾试想过她的感受。叹也没用，唯有用琴声来解她的心情。淡淡的琴声依然徘徊在天际……六年级:陈阳彤450字 六年级 散文
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琴我的名字有个琴，于是我更对琴有着好奇心，琴艺中我最喜欢的是钢琴。有一次，我带着愉快的心情来到艺术班——钢琴班。来到我的座位坐下来，老师是一对一的教学，老师和蔼可亲的说：“来我们把上次的曲子复习一遍。”我坐在钢琴椅上，我翻开谱子，一片的五线谱出现在我的眼前，双手轻轻放在黑白的琴键上，脚放在踏板上，我弹着弹着，老师眉头紧皱，生气地说：“天啊，你在弹什么!上次教的曲子可是《欢乐颂》啊?你弹成什么了!”“你把音量的力度都没有把握好。中的拍子谈成新的，完全是反着来的。”老师数落我了一番。我愉快的心情一下子坠落了深谷。我反复的练习，可就是达不到那个点上，过了一会儿，老师来到我的身旁，说道：“你要把握好力量，还有你的身体要放松。”一下子，老师的话激起了我的信心。我深呼了一口气。我好像来到了充满快乐的村庄。有互相帮助的村民，有和蔼可亲的大妈。还有嬉戏的小孩。整个村庄都是充满快乐的。在音乐房里传开了优美旋律，仿佛大家都被这悠扬琴声吸引，那样的迷人，挂着欢快的表情，这琴声不会是《欢乐颂》啊，把音乐的快乐给予了每个人。大家都听得入了神，一起谈完，大家都充满了快乐，老师开心地说：“恭喜你，你把音乐的快乐传染给了大家，真棒。”“你快要表演这首曲子，回家一定要多加练习。”老师提醒道。虽然台上一分钟，台下十年功。音乐能给人带来快乐，有付出就有收获。琴棋书画中我选择了琴艺，我喜欢琴艺，因为钢琴对我有着神奇的吸引力，钢琴就像打气筒给予了我自信、信心。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 五年级 周记
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琴夏天到了。——意味着我将要面对钢琴考级了。今年又加了一个等级，要练八级的曲子了，难度是有的，所以说，接下来每天的练琴时间可以增加了。每次，手一触琴键，总会有一种特别的感觉，就像见一位老朋友似的。当美妙的音符从我的指间流过，心底总会洋溢起一种独有的满足感、成就感。音乐就像初阳，把我的心蒸融了，能使我完全陶醉其中。从那时起，我有了一颗清澈纯净的心，将我牢牢定在琴椅上。也许，考级并不难。—— by 心从明天起，我要钢琴的声音天天陪伴在我身边！有人说，许多人弹琴都是为了显出那么一份华贵，但从明天起，我弹琴将为了我的心。让我沉醉于心。香味馥郁，夏的气息已来临，愿琴陪我度过这个夏吧！250字 二年级 叙事
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琴这天，我正坐在窗前发呆，忽然，悠悠的琴声传过来，时间仿佛静止了，好像又回到了那个下午。那天是钢琴演出，我很害怕，心神不定，很紧张，却偏偏快要到了我了，我好害怕，这是，走来了一位老师，她比天使还要美丽，她知道了我的心事，便轻轻地握着我的手，她的手冰冰的，但感觉很舒服，她轻轻地给我鼓励，我一下子就变得大胆起来，不再害怕，为了这个老师，我一定加油！轮到我了，我指尖轻轻落下去时，我有些慌张，转过头去，看到了她甜甜的笑容，我就什么也不怕，顺利弹完，所有人都夸奖我。表演结束了，我再去找她，可却找不到她了，她像是已经离开了，不过我永远认为，她是落入凡间的天使。250字
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初三
诗歌
50字
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选琴星期四，吴老师叫我去选琴。晚上，到了吴老师租的教师，教师里摆满了琴，椅子上、桌子上、地上，都摆满了各式各样的小提琴。吴老师跟我说了这几把琴的价格，但并不跟我说哪一把琴是多少钱，让我听这几把琴的声音，然后猜价格。他先拉了一把由红色木头做的琴，这把琴出的声音比较厚重，并且声音有一些沉闷。而第二把琴的声音有些明亮，并且声音很大，好像这间小屋子已经装不下这么多声音。第三把琴虽然光泽不明亮，但却是三把琴中最好的一把，在我听来，低音厚重，而高音明亮，有些仙境中笛子吹出来的声音，好像不是琴发出的声音，这个声音非常优美，而且第三把琴的声音很响亮，比第二把琴响亮的多。之前吴老师说这几把琴价格分别是12000、11000、15000元，让我猜这三把琴分别的价格。我一猜即准：第一把琴是11000，第二把琴是12000，第三把琴是15000。吴老师说：“这小子，耳朵很好嘛，全对！”接着，吴老师跟我说：“这两把贵的琴是仿古琴，它是仿照很早以前的琴做的，所以它这边漆重一点，那边漆淡一点，或是这边用刀磕一下，那又用刀磕一下，要的就是它的仿古效果，以前的琴，它不可能保存的很好，所以，它就得这边磕一下那边磕一下。”后来，吴老师见我没有拿定主意，于是就让我把12000和15000的琴拿回家试试，然后第二天把琴送回去，并说想买哪个。回家后，爸爸首先先听两把琴的声音，然后听他的建议买哪个，结果爸爸听完说：“我两个都可以，你们决定，无论哪个都可以。”可我一直拿不定主意，后来，妈妈对我说：“如果我们有机会去拿最好的，那就拿吧。”于是我决定：买15000的。第二天我们把琴送了回去，还给了吴老师。这次选琴，让我学到了不仅仅是琴的知识，也学到了：要抓住一切机会，使自己变得更好。编辑推荐：更多写事作文进入写事作文大全：【1】 【2】750字 初三
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学琴星期六，我去钢琴老师家学琴。老师家住在二十二楼，上电梯都要好久。到了她家，上一个同学还没有学完，于是我便走到阳台上，鸟瞰我以前住过的花园。那是一栋栋的被米黄色砖块覆盖得严严实实的居民楼，差不多有十几层高。楼顶是白色的，但是因为经久不息的风吹日晒，已经变得黑一块白一块的了。具体写楼顶的颜色从二十二层的角度望去，离我们最近的那栋楼一层一层的阳台清晰可见。阳台上大多种植一些青草花卉，装点得阳台花花绿绿的，估计是要掩盖那些刚洗出来的或是褪色的或是亮丽但是不具有很高的观赏性的衣服。我正在像检查作业的班长一样看着这些阳台时，突然听到了几声鸟鸣，应该是虎皮鹦鹉的，我循声望去，却没有发现它们。应该是被大楼挡住了，被大楼挡住的一对虎皮鹦鹉叫得可欢，一点也不觉得累。再往下看，就是大门了。那大门好像就没有好好地管过一分钟，连半分钟都没有，就被人推开了。观察比较仔细我把目光从老师住的小区移到另外一个小区，那里的花园很小，但是环境很好。我看到了花园的一角，那里有一个亭子，亭子旁边有一条很短的人造长池子，里面游动着几条锦鲤。比起吵闹的虎皮鹦鹉来，它们安静多了。再看看我以前上学的必经之路——我差一点认不出它来！那条路我走过四年，清清楚楚地记得它被树笼盖，但是我差点把它当成了一条陌生的街道，那条没走过几次的道路我却认得清清楚楚。真是“当局者迷，旁观者清”啊！我一直把头低着，看近处的东西，现在我往前眺望，看到了在地面上不能看到的繁华风景：高楼就像一棵棵钢筋水泥组成的大树，笔直笔直地立在马路旁，还有一些尚未建好的“树”，在绿色帆布的簇拥下，跟那些建好的建筑一比高低。高楼像大树，比喻还是比较新奇的这时我听见钢琴老师让我上课，我立刻从享受中抽出身子，跑到钢琴那去了。700字 初三 叙事
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琴音三年前，我参加了学校的电子琴兴趣小组，学会了弹琴。在我的百般恳求下，家里添了一台“雅玛哈”电子琴。它很精致，很豪华，每一个琴键所发出的声音都是那么令你舒畅。大大小小的功能几十个，当时我就认为它是艺术与科技的完美结合。在开始的一段时间里，我几乎是手不离琴，甚至连在梦中都重复着对琴的爱不释手。我学琴，并不是为了把它发展为自己值得骄傲的特长之一，也不是为了参加什么比赛，考什么级，只是为了给自己机械的生活增添一丝甜蜜的陶醉；只是为了宣泄自己的感情；只是为了给麻木的心灵寻回一片纯净。那段时间，心情如五线谱一般，奏出的，是流光溢彩的轻松旋律。本以为这种人不离琴、琴人合一的流畅生活会一直持续下去，但我没有做到。渐渐得，我开始厌烦它，总觉得弹琴也成了一种机械的运动，只是一种应付麻木的行为而已。我开始疏远它，躲避它。有时候在妈妈的催促下，才抬起手僵硬得与琴键接触。而那架琴，在没有了主人的关爱与呵护下，往日的光彩竟也消失得一干二净。它如同行尸走肉立在墙边，了无生机。琴音不再……也不知过了多久，忽然又重新恋起那架已经退出我的生活的电子琴。当琴音再次响起的时候，琴也人的心境都与三年前大不相同了。那架琴，它的生命由人控制，没有人的弹奏，它就算具有再多的功能也是无声无息。没有了人的弹奏，琴仿佛苍老了许多。我想，琴肯定在心里无止尽得哀怨，哀怨自己的主人这么不怜悯自己的命运，既然买了它，却又冷冷地把它搁在一边。我的心底涌起一连串自责与愧疚。揭开琴罩，轻轻地弹下去，此时的琴音在我听来已不是三年前单纯的琴音，似乎每一个音色都成熟了许多。就像人一样，经历了许多，就注定要成熟。而我，也不再把琴当成一个舒畅心情的工具，我只想多弹弹它，赋予它新的生命。琴不再年轻，不再崭新；人不再幼稚，不再自私。擒音变得成熟、悦耳；人懂得关爱，哪怕关爱一架在别人看来无生命可言的琴。琴音袅袅，人与琴再一次完美地结合在一起，相信这次，不再短暂……700字 初三 书信
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练琴炎热的夏季往往是考验同学们毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远为同学们敞开，就看远处的你愿不愿走进。走过了炎热，就代表你走上了一个新的起点。炎热的暑假到来了，我放弃了去旅游，而是选择了练琴，因为我快要参加哈尔滨市第二十五届学校艺术节（哈尔滨市三独）比赛了。从放暑假的第一天开始，我便在每天两小时的练琴声中度过。为了这次比赛，我没有了睡懒觉的时间，每天要很早起来练琴。当我屁股一坐下来，指上的小精灵们就得开始忙碌起来了。比赛的脚步越来越近，可我还没有掌握好这首比赛的大提琴曲的要领，这首曲子是：d小调奏鸣曲。此时的我心里开始紧张了，指尖上的小精灵们也开始不听使唤了。在一旁指导的李老师听了也开始有些生气了，对我大喝一声：“看看你，该快的不快，该慢的你又这么快。拉错的地方，下一次还错，你到底有没有认真啊。”听到老师的批评，我的眼泪快要流下来了，真不练了。这时耳旁响起妈妈问过我的一句话：“如果有一天你不想弹琴了怎么办？”“我不会的！”。妈妈没有像别的家长那样陪练，只是，在我练琴的时间里，只要我的屋子里没有了琴声，便会听见妈妈的叫声：“怎么又没有声了！”正是这短短的一句话，每当在我想放弃时，使我又咬紧牙关，继续坚持了下来。我摆正椅子，坐了下来，深吸一口气。我对小精灵们说：“这次靠你们了，辛苦了。以后我会好好的爱惜你们的。”小精灵们似乎听懂了我的话，开始在琴弦上快乐的舞动着。我慢慢地对自己有信心了，出错的次数也越来越少了。一旁的李老师，也投来赞赏的眼光，微笑地点着头。这时我才敢放松一口气。我想我的暑假虽然过得比别的同学们辛苦，可是我却从中懂得了一个道理：在遇到困难时，要勇敢地去克服它，坚持到最后才能尝到甜头。650字 初三 记叙文
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琴韵云雾笼罩着蓬莱，深处，迸发出一声悠远的弦响，接着，又是几声舒服缓的弹奏，那声音微微颤动，优雅而古朴，仿佛是从九天之外传来的天赖之音。风儿轻轻地拨开云雾，想看看岛上的仙人，朦胧中，只见那位仙人拨动着琴弦，将他弹奏的力量凝聚在拨弦的一刹那，那声音浑厚而又凝重，显得格外响亮。似乎让人感到巍峨高山的稳重和魅力。微微停顿之后，弹奏的声音变得急促起来，几十个音符的流泻，轻快而又流畅，那位仙人不时地用手指抚过琴弦，还配合上左手的抖动，轻揉，制造出了声的微颤，音的滑动，让这首清丽、古典的曲子更富有完美色彩，风吹得仙人的双袖轻轻拂动，他动作是那样潇洒，他的琴声是那样的畅快淋漓，连他自己都陶醉其中。这琴声，又似乎潺潺流动小溪，溪水急促而轻快地流去，听着这琴声，仿佛将我们都带入了大自然里，感受高山流水的美丽画卷。优美的琴声，引领我们步入艺术的殿堂，让我们感受给予我们心灵的冲击，力与柔的融合，深沉与轻快的交织，激越的琴声带给我的是心潮澎湃，舒缓的琴声带给我的是轻松平静，琴声的韵味不在于弹琴的速度如瀑布般飞流直下令人惊叹，而是弹琴之人能将乐曲中的情感传达给他人，让别人的心情随着乐曲的情感潮起潮落。《孟姜女》的愤恨哀怨，《小鸟朝凤》的轻松愉快；《钢水奔流》的急促开阔；《林冲夜奔》的激越豪放，跃然弦上，融合于琴中，将我们的万转愁肠化作沸腾的鲜血。这，就是琴韵。500字 初三 书信
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琴沐浴 更衣携一份缱绻的心思燃一根香拨一根琴弦弹奏一曲古韵清澈如皎洁的月色倾洒又似潺潺泉水舒缓的穿过桥洞叮咚着悄然远去微凉的琴音从指尖泻出或缠绵悲切或清净幽远如孤鸿飞过时偶尔的轻啼似环佩铃动间清脆的撞击时而温文时而奔放仿佛空谷幽兰在静谧里暗吐芬芳100字 初一 诗歌
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琴帝人生梦如路长，让那风霜，风霜留脸上，红尘里，美梦有多少方向，找痴痴梦幻的心爱，路随人茫茫。人生是梦的延长，梦里依稀，依稀有泪光，何从何去，你我心中方向，风悠悠在梦中轻叹，路和人茫茫。人间路，快乐少年郎，在那崎岖，崎岖中看阳光，红尘里，快乐有多少方向，一丝丝像梦的风雨，路随人茫茫，丝丝像梦的风雨，路随人茫茫。六年级:天盈150字 六年级 诗歌
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月夜琴月夜，孤独而又寂寞，有的，只是角落里的那把琴。他不绚丽，却可以演奏出最美丽的音乐，他，陪伴着月夜。夜夜笙歌，演奏出那一曲曲惊心动魄的曲。他用尽生命的力量，在那里弹着弹着。有天，月夜抛弃了他，他仍在那里弹着弹着，尽管他已断了弦……六年级:繁星love夜100字 六年级 诗歌
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琴魂指尖一点，清亮的音符凌绕琴边。谱纸有些皱了，也许是翻得多了吧。那一刻，是从未有过的奇妙，让我能听见琴的歌声……厚重的石门后面，从未有人发现的神秘花园。银白的月光下，一个模糊的身影，坐在那儿。一朵雪白的昙花轻轻抖动着，慢慢地，展开了。小草躺在泥土里，聆听他的心愿，一个美好而单纯的心愿。溪水不再流淌，不再伴奏，因为它睡着了，就在他的演奏下。他闭着双眼，听琴键起伏的声音，音符在五线谱上划过，也划过他的脑海。像一个历尽沧桑的老人，没有了一切，只剩下音乐，只剩下这台伴他一生的琴。单纯的音乐里，满是哀伤，却已释然。美好得只剩幻想，平淡得失去了方向。总觉得五线谱还有好长好长，所以不懂得珍惜，其实早已到了结尾，还总是自欺欺人得幻想些什么。突然停住了，刹那间，世间的事物，都在他的脑海里盘旋，终于，明白了。月光逝去了，昙花的华丽也不复存在，溪水又开始缓缓地流淌，小草站起身，迎接暴风雨的来临。他再也不能演奏，琴声断了，就不可能在弹一次，就像人生没有彩排，一切都不可能重来。雨掉了下来，一点一滴，打在他的身上，他的心上。打在黑白的琴键上，却怎么也演奏不出那动人的悲伤。没有经历过，就永远不可能懂得，当经历了才发现，自己再也回不去之前的美好了。这个神秘的花园，命运的门一旦关闭，又会为谁而开启呢？听到了，却不懂，不想体验，只因自己的直觉。忍不住泪，划过脸颊，烙下深深的伤痕。那种冲动，只有那时懂。听到了，失去的。从不为它哭泣，已经拥有过了，又要遗憾什么呢。听到了，琴的魂，是心灵的歌曲，为任何人而歌唱。六年级:段欣550字 六年级 诗歌
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琴音我喜欢看你弹《梦中的婚礼》钢琴曲的样子在一个狭小的房间里只有我、你、黄昏你轻柔的手在三十六个黑键和五十二个白键里如行云，抑或如流水演奏出优雅的琴音传向了很远很远的地方我站在阳台上看到窗外的云一会儿看到你一会儿看到云慢慢地/慢慢地看黄昏漫过你的背影直到在你的后背上烙印出一块儿佛陀之花的刺青这时，时光开始变得很慢很慢向南迁徙的候鸟不肯向南故乡的农家升起的冉冉的青烟彩霞红透了才肯开始收山你的琴音却只剩下最后一个音符连同你所有的故事最终都留在了这首关于你的曲子里成为下一曲的引子250字 初二 诗歌
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梓琴飞花渐落惜红颜，素妆淡抹霓裳翩。琴曲指尖脱俗世，广袖流云袅袅间。红尘紫陌再回首，深宫难锁佳人念。执笔回眸莞尔笑，百花争艳倾城香。初三:孤狼有言50字 四年级
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夜琴琼夜问宿星无月何孤明微微云寒意恬静侵书心清凉入案桌挽袖抚剑琴澎湃青光处纵海斗雷霆50字 高一 诗歌
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琴笙鹤雪漫星痕，香雾犹凝岚。枫竹琢玄乐，素手挑银弦。馨影奏尘烟，清盈镜中澜。此曲应凌阙，漠漓净玉筵。哈尔滨清滨小学五年级 李一彤50字 六年级 散文
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