寻
100字
初二
诗歌
我找了一间东西很久
从日暮到黎明
从黎明到日暮
在迷茫与无措里纠结
跌倒在梦境与现实
为它哭泣、呐喊
声嘶力竭直到放弃
它是什么？
我不知道，很多人说那是我的臆想
可是我明明感觉的到它的存在
带着痛在我的神经跳动
像孩子一样无助
秀外慧中江南葛
1200字
初二
散文
葛是江南的绿仙子，丛丛青碧团团绿，透着丝丝清凉意。风柔雨润的江南，绿是一幅写意画，挥毫泼墨间，绿光闪闪。这粗线条的绿，不经意间给画打了底子，是前音，是序曲，仿佛要衬出一个耀眼的惊奇来。果然，江南葛横空出世，方有绿界浓墨重彩的这一笔。
江南葛是绿的传奇。细嫩的一茎，破土而出。是不断变长的神奇绿绳，像初醒的孩子，伸胳膊蹬腿，在温润的风中舒展筋骨，快乐成长。触须灵巧，伸向四面八方，留下点点绿痕。看似娇柔，攀援起来却结实有力，走远攀高，行动干净利索。春风为号角，春雨当军令。一夜风雨轻。晓来新葛灿然绿，满山满坡爬遍，沿街绕屋缠满，哪怕缝隙再小，一个猛子扎过去，燃起一线绿火，盎然有声。地瓜型的三片叶，一主二卫呈品字列，婷婷而立，挺挺而长，多而不乱，密而有序，严明如军纪。藤缠藤，叶挤叶，点点碧绿连成线。合成片，像是给大地铺上一块硕大而软实的翠毯：树吊藤，藤绕枝，像蛟龙腾绿海，波涛阵阵，起伏有致。
江南葛闪着奇异的光，飘然四溢。
葛名的由来，有一个汩汩冒清凉的动人传说。话说东晋升平年间，道教理论家、医学养生家葛洪领一众弟子云游四方，找寻修道炼丹之地，以期长生不老。这天，他们来到茅山，但见奇峰异石，深幽迂回的溶洞，星罗棋布的清泉绿池，是个修炼的好地方。于是，他们扎根抱扑峰，坐而论道，支锅炼丹。八琼（即丹砂、雄黄、雌黄、云母、硫磺、空青、戎盐和消石等八种）在丹炉里炼着，紫烟漫漫，毒气飘散，弟子们有了中毒迹象。用什么办法解丹毒呢？葛洪心疼弟子，忙给他们煎服多种中草药，却不见效，陷入无计可施绝境。
天无绝人之路。正当他一筹莫展之际，一个梦让他知道大山深处有种野生青藤，能起作用。于是，他访民探山，终于在山坡上发现这种野藤。用木棍撬，用手指抠，小心翼翼，他终于掏出来一钵盘粗的大藤根，用山泉水洗净，背回抱扑峰。葛洪不畏劳神费力，把青藤根切片挤浆，煮熟成糊后，给中毒的弟子喝。糊糊喝下，一股奇异的清凉驱散了体内的燥热，弟子们很快就痊愈了。
野青藤清凉解毒的消息被人们传开了。这本是无名的野生一物，因葛洪的发现而身价陡增。人们为了纪念他，便给它取了个名字——葛。
清凉江南葛，处处是珍宝。入秋风凉，江南葛藤枯叶落，葛兴又葛谢，正是江南人收获的好时节。葛茎采来编篮做绳，葛纤维织布，做成衣帽鞋袜。自古葛衣属珍品，《韩非子·五蠹》云：“冬日麑裘，夏日葛衣。”纯天然的质地，清清爽爽，凉适舒心。
最是奇妙在葛粉。隐于地下的葛根，被勤劳的人们挖了出来，洗净晒干，研磨成粉，是清凉下火的良品。现代人富贵病不少，葛粉不仅具有传统的清火排毒功效，对降胆固醇、抑制“三高”、预防老年痴呆、减肥、美容等均有保健疗效。鉴于此，人们将它与人参相提并论，所谓“北参南葛”是也。
一则趣闻读来颇为清心，余意悠然。说是清朝派人去美国考察绿化，见一植物绿得神奇，欣喜万分，建议将之移至中国荒漠地区，那将会带来多美的绿呀。他们有所不知，这神奇植物正是从中国引种的江南葛呢。葛的生命力顽强且旺盛，生长迅速，一经引种则铺天盖地，被称为“吃掉南方的攀援植物”。数十年后，成了“生物入侵”的典型案例，令人生畏。葛在江南，福泽百姓，而移身美国南方却成为大害。风物宜静，不宜动啊。
葛非江南独有，辽宁、山东、山西、甘肃、陕西、河南和河北等北方地区也有分布，但当属绿火般的江南葛最负盛名。江南葛像江南女子一样温婉妩媚，灿然于外，慧然于中，由表及里，莫不透着高雅的气质。
江南人爱葛，所以种葛、采葛、吃葛、穿葛。与葛共度美好，和葛一起走向日子的深远处。
展开阅读全文
相似题目
-
寻人生在世，四季变幻，花落花开，原来只为寻得一份欢乐，一份真情，一份惬意，一份美好。——题记。也许你并没在意有的细节，我却从中寻得真情。我从妈妈那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒——我看到，周五晚上您等待女儿焦急的神情，我看到，周末早上您早起只为能让女儿吃上一顿营养丰富的早餐，我看到，周日下午送我来校您不舍的眼神，我看到……我从中寻得来自母亲的爱，一份真挚的爱。我从老师那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒——我看到，夜灯下，您操劳的身影，我看到，粉笔的灰尘将您的青丝染成白发，我看到，多少莘莘学子让您操碎了心，我看到……我从中寻的来自老师的情，一份纯纯的情。我从朋友那里寻得一份阳光，阳光时时伴我行，折射出七彩光芒——在我失败时，一句“用微笑面对失败，成功则挥手而来”将我从泪水中拉出，在我被误解，一句“退一步，海阔天空”让我的心情从低谷变成高峰，在我成功时，一句“高处不胜寒”将我的骄傲之火霎时扑灭，当我……我从中寻得一份关心，一份来自内心深处最真诚的关心……我寻得一句诗送给母亲：“天上的风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”我寻得一句诗送给老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我寻得一句诗送给老师：“海内存知己，天涯若比邻，”我不愿像大海一样模仿天空的湛蓝，我不愿像晚霞一样抄袭太阳的火红，我不会假情假意，能生活在这个世界上，就要寻得一份属于自我的美好，属于自己的真情。简评：粗心的你我常常忽略人与人传达的真情，反而抱怨幸福太少、知己难求。从这篇文章里，可以读到感恩的情怀、乐观的心态、率真的性情。有了这几点，就可以成为一个幸福的人，愿同学们的人生道路上真情相伴！信手拈来的语言中可以看出作者平时阅读的积累。700字 初一 叙事
-
寻摸索着，探寻着。路漫漫，无止境。一路上，灰尘满天飞，眼前的风景，让人不愿多去望一眼。继续走着，忽然，前面有一个亮点，跑去一看，让人叹为观止，展示出一幅满园春色，真是人间仙境，鸟语花香。园子里几乎被桃花包围了，一朵朵风雅柔媚的桃花美不胜收。一派春意盎然的景象。我想，苦寻的桃花源到了。远离了喧嚣的城市，看不见了灰尘的天空。在这生机勃勃地桃花源中我自由地呼吸着弥漫花香的空气。打滚、玩耍，心情显得格外舒畅，温暖和煦的阳光轻轻抚摸着我，一阵微风吹过，看见了桃花轻轻地摇摆，喜气洋洋地讲述桃花源的仙境。夜晚，坐在小木屋前的木梯上，抬头仰望星空，星星也都变多了，真的有种满天繁星璀璨夺目的感觉。面对明净如洗，星空灿烂的夜空，今晚，想必会做一个甜梦吧！第二天清晨，伴着鸟儿悦耳的叫声，醒来了，伸伸懒腰，继续享受着怡静的美妙声。打开门，晨雾迷蒙，轻盈柔美，雾里看花给人另外一种享受，心旷神怡。这种感觉有点像我到过的庐山，云雾缭绕，神奇缥缈，十分惬意。昨天享受了桃花，今天再寻新仙境。在小木屋的后面有一大片绿油油的蔬菜，一派田园风光，这让我想到了范成大的《四时田园杂兴》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。其乐融融的田园生活，让人羡慕。梦醒了，我才明白这是幻觉，这人人都想寻找的桃花源让我如痴如醉，世界上虽没有陶渊明笔下的桃花源，但只要人人都爱护环境，减少大气尘污染，多植物建立和谐、温馨的社会。我们也会寻到美如仙境的桃花源。600字 初三 书信
-
寻当轻风吹起柳絮，漫天飞舞时，我在寻；当夏荷披上粉衣，布满池泳时，我在寻；当红枫远离枝头，自由飞扬时，我在寻；当六角的雪花铺满角落时，我在寻……四季都如风而逝了我依旧在寻找,但我究竟为何在寻?我在寻什么?我问了自己无数遍,却一无所知.我踏上征程,心却被荆棘所刺.我不住的挣扎,却刺得我鲜血直流,可荆条为此而开满了百合花。我笑了，因为我找到了我要寻的东西！……我随着阳光奔跑，风在耳畔呼啸，可我却特别快乐，因为我终于明白了自己一生究竟在寻什么。我在寻你---种付出后的满足，一种拼搏的回报。为了寻“你”，我付出了多少，“你”可知道？但我却从未退缩，因为我一直相信---“你”一直都在，因为我一直充满信心，相信你定会寻到你！如今，我终于寻到了“你”，就在我的身边，在绿柳条下，在夏荷丛中，在枫叶雨里在飘雪夜前……300字 初中 抒情
-
寻在这个寒冷的早晨，我悠闲地漫步在公园里，湖边的树干开始变得光秃秃的，那些娇嫩的花儿更不会在此番寒冷中绽放。角落忽见一棵树，并无什么奇特，只是仔细看去，树梢上还残有一点绿。只是那一点?不，整棵树远见并无特殊，但近看那枝桠上却是绿芽遍布，在这风中努力生长，经受风的磨练，雨的洗礼，努力展示自己的风姿，向世界展现寒冷中的生命之景。即使在寒冷之中，也依旧有生长着的、顽强的生命。在大自然中仔细寻找一下吧，只要有一双寻找美、发现美的眼睛，一颗感悟美的心，无论在何时何地，一定能够发现独特感悟的真理。200字 初中
-
寻春风吹进屋里，掀开了日历，过去的时光留下的回忆在我脑海中一一飘过，有的日子重要，有的则被遗忘。真希望这些光阴可以再次轮回，让我再进行一次难忘的选择。那是一次本不该出现在我回忆中的训练。我和我一个十分要好的朋友住在同一间宿舍中，我们有说有笑，他看到我的手表，便好奇的问道：“你什么时候买的表，我们怎么没见过？”我骄傲的说：“这是我上次比赛赢来的。”他吃惊的说：“你还真行，我一次也没赢过。”这段话更是让我十分自豪，我认为这是一个无价的荣誉。第二天一早，我怎么也找不到那块手表了，我满头大汗，十分焦急，像是热锅上的蚂蚁一般不安。我翻柜子，推床铺，似乎要把宿舍的房子拆了。朋友也在帮我一起找，看得出，他也十分着急，脸上滑落了些许的汗珠，似乎当成自己的事一般。看到他如此认真，我心中颇感慰藉。然而这时，一个让我至今后悔的想法在我心中萌生出来，我觉得他焦急的目光似乎是在掩盖着什么心绪，仿佛是在故意表现出来似的，以蒙混过关，莫非是他偷了我的表？我把疑惑的目光投向了焦急的朋友……我的怀疑让我们两个大吵起来，我喊道：“如果不是你干的，我赔两块表给你！”冷风吹过，似乎是一盆冷水熄灭了我心中的怒火和怀疑，我的心也平静了下来，开始后悔刚才说的话，开始想去找个机会给他道个歉，结束这场战斗。可是我总是想起那块表，我便对自己说“准是他偷的”。我知道，这只是一个我掩盖心中难过而做出无用的心理安慰罢了，我不愿，更不敢承认，我这是在逃避。在后来的几天中，我一直寻找着那块“无价”的手表，但是我更关注的，还是想寻个机会去给他道歉。可是每次机会出现在眼前，都因我的犹豫而错失，我万分后悔，为何因一时冲动失去理智，为何又因一次次犹豫而失去了道歉的机会。恐怕，我这只是在逃避吧，我的逃避让我和朋友越来越远！临走当天，宿舍管理员找到一块手表，那正是我丢失的宝贝，原来它只是掉在了床下而已。我一脸歉意的看向朋友，他只是默默的，看着窗外。他并没有问我要两块表。我愧疚地低下头，心绪久久不能平静。人的一生总是在不断地丢掉一些东西，又不断地去寻找一些东西，所失与所得构成了我们生命的“年轮”。我寻到了手表，却丢失了更宝贵的信任和友谊。接下来，我应该丢掉什么，又应该去寻找什么……900字 初二
相关推荐
初二
诗歌
100字
-
寻人们总是说寻、寻、寻；却不知道寻到底是个什么东西，从一个比较广的范围来说，寻是一种抽象的概念，而这种抽象的概念是由你的大脑针对某一事物产生的一种连锁反应，使你的部分神经做出同样的反应从而让你产生了一种找到、得到或看到它的欲望。而刺激寻产生的方式有两种：外物刺激和自身刺激。可能有些同学有过这样的经历，就是看到某一样事物就想找到一种与它有着密切联系的事物，如手机与电板；一本书的上、下两部等。像这种通过一种事物使你有了寻到另一种与它有关系的事物，从实质上说，是此种事物变向的刺激你的大脑，使大脑带动神经让你有了这种寻的想法，像这样的“寻”在生活中占了多数，被称为外物刺激。外物刺激还有一种方式就是通过某人的命令，或语言文字让你产生的“寻”的想法，如你的月票丢了，妈妈让你找，或者某人东西丢了东西，让你帮忙找等等。不同于以上两种的外物刺激，自身刺激在生活中不是很多见，自身刺激是因自己十分重视或十分需要某种事物而自身刺激使大脑产生寻这种反应。如你丢钱了，而且这比钱对你十分重要。于是一种十分强烈的反应要求你自己去找。说完刺激的产生，接着再说说影响寻的因素了。其实“寻”是受情感影响的。当你长时间寻找不到一样东西时，你的内心会变得十分焦躁不安，甚至若还找不到它你会十分的沮丧，这时你不妨，冷静下来好好回忆一下，平静一下自己的情感。而当你长时间找某样东西最终找到时，你刚刚那种内心的焦灼不安会一扫而空，取而代之的是寻找到东西的喜悦与踏实。不过，情感的波动一样也可以影响“寻”，所以 “寻”与情感的影响是相互的。当你开心的时候，由于心情十分的愉悦，你不会想寻某样东西，当然也不绝对。打个比方当你在听歌时，听得正高兴，突然电用完了，这时由于外物的刺激你会去寻找充电器一类的东西不过这时你最好不要去，因为你正听的高兴突然停了你会有一瞬间的失落，随着寻找时间的增长，这种失落也会增加，造成大喜大悲。当你不开心的时候，你会感到生活也十分无趣，你自己的自身会刺激你的大脑，让你去寻一些东西，或许这些东西你也不知道，只是为了让生活充实而去寻。不过这样的也十分少见，而且这样并不能真正充实你的生活，反而让无聊的感觉有增无减。听完了我的介绍，想必大家更了解“寻”了吧！如果大家想了解更多的“寻”，也可以自己去“寻”找更多的知识！900字 初二 叙事
-
寻寻宋晓楠轻轻的打开手边的窗户，屋外的栀子花香顿时与手中香茗所散发出的味道合为一体，稍稍闻一下，便使人倍感心旷神怡。伴着微弱泛黄的灯光，我来到了书籍满柜的橱前——寻你。寻你，我看到鸟儿进了窝，太阳从西方落了下去，牛儿也从山岗上回到了家，一派让人倍感温馨的景象，而在她看来。却并非如此。这派景象使她愈加思念自己的丈夫，也正是此时，她吟出了“君子于役，不知其期”惆怅。在她的眼神之中，我看到了她对丈夫“曷至哉”的深切思念和一种无可奈何的愁烦。寻你，我看见陶潜陶醉于优美宁静的田园，一副悠然自得的神情。官场的腐败，使他写出了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古绝唱。在他那明亮的眸里，我看到了他决心归隐自洁的人生追求。寻你，是简·爱的积极进取，是诸葛亮的聪明才智，是海伦·凯勒笑对生活的勇敢，是红楼一梦的离合悲欢。寻你，让我感受到了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的蓬勃向上，亦感受到了他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气魄，嗅到了窗外紫藤萝的清幽，品析到鲁迅不屈的优秀品质。我一直在寻你——语文，在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，我的语文精灵！栀子花香还在游弋，茶中馥香还在飘溢，我一路披荆斩棘，寻你的路程，是如此有意义！——后记500字 初二
-
寻寻，一直在寻，寻找曾经的快乐，那么天真，那么单纯，那么可爱。寻，一直在寻，寻找曾经的蹋实，那么温馨，那么感人，那么留恋。寻，一直在寻，寻找我自己的根，那么困难，那么艰险，那么想放弃。不喜欢蒲公英那样，到哪就扎下自己的根，自己生长。而我现在就是像那没有根的小草，我一直在竭力生长，渴望开出自己的花，散发出自己的清香，可当我低下头却发现，自己丢了根。我不会哭泣，不会难过，我想自己一个人去寻找我的根！寻找我曾经的快乐，曾经的蹋实。以前，幸福离我很近，可我离它很远，因为我没有发现它；现在，我离幸福很近，可幸福却离我很远。后记：一直很怀念以前在自己家乡的日子，在草地上奔跑，在田野上呐喊。那时候，才是真正的自我，也许这篇写得有点伤感。因为在我写的时候，是我在这遇到困难，哭着写的。我想回家，回自己那住了13年的家！我相信幸福就在不远处向我招手！加油！寻垂钓之乐--闲适寻失意之乐--坦然寻己根之乐--塌实自足幸福！350字 初二
-
寻……自孩提起，我就像蝉虫渴望一夏流响般渴望五色的泡泡糖。我渴望吃到一块完整的新的泡泡糖，可惜我只是一条被囚禁的热带鱼，我只能每天吞吐着无色无味的水，咀嚼着单一的鱼食。我厌恶了鱼食的颜色，厌恶了鱼食淡淡的咸味，就像厌恶了这世间的不平等一样。在我还很小很小的时候，小到也许我还有快乐的时候，我曾经看到我的小主人拉着一个高大的男人，在我面前吃泡泡糖，脸上洋溢着幸福的微笑。酒窝悄悄告诉我，泡泡糖美味无比，就像故乡的味道。就是从那时开始，我渴望那五色的泡泡糖，就像渴望回家一样。一直到我老去，我都没有享受到泡泡糖，但我似乎感受到了那一份所谓的糖的味道：甜。我一辈子都不会忘记那一天——我重新会笑的那天。那只会说话的箱子，或许应该叫它“电视”，人都是这样称呼它的，它的脸上播放着一则叫“公益广告”的画面。画面里，一只小松鼠被关在笼子里，小小的爪子愤恨地抓着铁笼子，隔着冰冷的玻璃，她告诉我，她要自由，我何尝又不是呢！我心里暗暗记恨着人，是他们害得我们失去自由。如果我能够逃出去，我一定会告诉所有的动物，联合起来报复人类！我们要让人类付出伤害我们的代价！我们要报复，既然人类要破坏人与动物之间的和谐，那么就让这不和谐的世界这样毁灭吧！我心中燃烧着熊熊的仇恨之火，但就在我被仇恨蒙蔽心灵时，电视里却换了一个画面，我简直不敢相信自己，电视里的小男孩把小松鼠放了！看到电视里小男孩那天真的微笑，我惊呆了，她自由了？她自由了！我的心开始迷惑，原本燃烧着的仇恨黯淡下来，心被一层薄雾笼罩着。人，究竟是维护和谐，还是破坏和谐？我开始沉思，一直沉思……猛然间，我感觉自己被一双手轻轻捧起，带着仅够我享用短短几秒的水，我看到我的小主人用她那双澄澈清亮的眼睛看着我，似乎想对我说些什么，不久，我又被放回水里，我习惯性的在水里带了个转，静静伏在水草中，睡着了……过了很久，我醒来了，我被装在一个袋子里。我会被带去哪里？是换个监狱？还是把我送人？这种情况并不是没见过，我的同伴就是这样一个一个离开我的，但当我的目光触碰到小主人向我投来的目光时，我内心有一种特殊的感觉告诉我，我的命运决不会这么平凡的像我的同伴一样，我还有另一个生活空间等着我。不久，囚禁着我的袋子被松开了，我从袋子里游出来，来到一个新的地方，这里的水好特别，好清新！这是哪？为什么这么熟悉但却不认识。我抬头望望小主人，她向我挥挥手，嘴里吹出一个大大的泡泡，像一朵花，在我心中盛开……我明白了，我，自由了！真的自由了！我离开了水缸，来到了大自然。我不禁欣喜万分，眼睛里落下什么东西，咸咸的，又或许，是甜甜的，像泡泡糖一样的味道。世间必然存在许多不和谐的音符，但我相信和谐的世界一定不会远！和谐就像泡泡糖，可以吹得很大，也可以浓缩成很小，但它的味道在我心中永存。1200字 初二
-
寻每个人都在寻找。不一定寻的就是答案，寻找不一定都有目的。寻，只是一个过程。手中的筹码，只有一颗恒心。结果，或许无足轻重。沿着历史碾过的车辙一路寻觅，有人“寻寻觅觅”于“冷冷清清”，有人“寻他千百度”至“灯火阑珊”，亦有人寻“幽泉怪石”以“与造物者游”，有人悲有人喜，有人落泪有人豁然，不为寻到了什么，只为那寻得艰苦卓绝的心路。佛学里人世被唤作尘世，世事种种便为红尘，故尘埃落定，对于每一微尘这是必然，但这不足以冻结它们弥望时间的寻觅。即便心里明了这幕戏的结局，但未明了过程，看客的热忱就丝毫不会冷却。无心人走马观花，尚未看到尾声，便携着自以为是的结局提前离了场，于是他活在自己的故事里，永远找不到出口。有心人反反复复玩味着每一唱每一念，台下的看客走了一轮又一轮，他始终坐在席间，终有一场落幕会让他如梦初醒。人生这一场注定了结局的戏，高潮其实不经意地涌现在苦苦寻觅高潮的过程之中，而并非序幕的拉开，抑或帷幕的落下时刻。“百度”这个名字取得堪称绝妙。作为搜索引擎，它是由千万次或大或小或轻或重的“寻”组成。可是，从定义到命名，它未出现一个“寻”字。李彦宏和徐勇仅仅用“百度”一个词囊括了“寻”的动作，“寻”的历程以及“寻”的结果。“千度”，未免过于空泛可怖，大千世界，从何寻起。“十度”，未免过于局限狭隘，蕞尔之地，有何可寻。而“百度”却恰如其分地平衡了这杆秤。这是历史蜿蜒蛇行至今，“寻”留下的崭新齿痕。《反复记号》里反复出现“也许我们都在寻找”一句，正因为不确定性和未知，我们去寻觅，有时候却不知道到底“寻”为何物，寻的又是何物。只是这世界这么大，这城市这么空，这人生这么长，都鞭策我们去寻找，都希望我们去寻找。不仅仅为了一个答案。人一生都在寻找，可终究会寻到什么呢？有的人活在自己画的圆圈里寻不到出口。有的人还未来得及去寻找就为自己这一场永远没有结局的戏画上了句号。趁着还年轻，趁着机会尚在，趁着阳光温热，岁月静好，我背上行囊，去寻，去找。这世界这么大，这城市这么空。我在寻找，你呢？寻800字 初二
-
寻莫愁湖畔思莫愁，杖朝之年心依悠。有生之日共一面，吾为佳人走九州！50字 初二 诗歌
-
寻我要怎样才能找到你？。就让我为失去你而痛快地放声大哭。没有人可以阻止我，没有人。还有多少个千年我才能等到你？我已无法等待，渴望你就在我的眼前。多么想像疯了的一样奔跑，在瞬间与你相拥。穿越了死亡的沙漠，穿越了饥渴的荒原，来到了这里，充满了生机的大地。这里才有最原始的你，最原始的美，最原始的快乐。我要怎样才能找到你？无法想象也许此时的你正在另一个世界欢快地徜徉。梦醒了才发现此时的你已展开美丽洁白的翅膀，飞向天空，无法追寻．我要怎样才能找到你？痛苦已折磨得使我快要疯掉．我就像一只可怜无助的小虫，已被思念的蛛丝无情地纠缠着，绝望地等待生命的终结．对，也许只有死才能结束这一切．不过我的罪恶只会让我堕入地狱．就让我受到地狱之火的灼烤吧！我的身体已经在熊熊地燃烧．就让我受到狂怒地鞭责，我已无处可藏，我的心是如此的赤诚，毫无保留地暴露于天地之间！350字 三年级 诗歌
-
寻迷失在城市的中心，寻找回家的道路，一个人孤独的寻找方向，冷清的街头，我独自徘徊，空气中弥漫着花的芳香，吹散在路的尽头，我何去何从……50字 初一 诗歌
-
寻双星捧月水上南，为寻村酿闯遍山。忽得仙浆茅舍外，钓得姜公共流连。50字 高三 诗歌
-
寻路走出山林寻路山外面的世界，到底有多大？如果有出山的路，那么我一定要去山外面闯闯。我想出山的路一定充满悬崖峭壁；我想外面世界也一定很美；走，走过了一道岭。发现这里的人多了，生活更好了。走，走出洛南，走到西安。走，走出陕西，走到北京城；走，走过山林，走到海边；我愿不停探索，寻找出山的路哪怕是下火海，哪怕付出青春。我都不愿留遗憾。不经历磨难，怎能到外面的世界？关于理想我从未忘记。我也不会放弃。走，走出洛南；走到西安；走出陕西；走到北京。即使受伤，也不向命运低头。与其苟延残喘不如纵情燃烧。200字 六年级 诗歌
-
寻冷冷孤独——我十字路口灯火一片心空隙只隔着一层穿不透的玻璃膜风柔吗?却打在我脸上一步两步······徘徊在街口已看透夜漆黑的遗弃在一角寻？在黑夜里的宁静停泊的船只靠在我心的——另一边100字 初一 抒情散文
-
寻雨下着看窗外我思索着千丝万缕中我找不着头绪从天而降的雨水从我心田轻轻滑过被一缕清风吹拂掠过泪水在不经意间已滴落紧闭双眼勇敢地对自己说没有什么事情值得这样难过面对陈年旧事我们就一笑而过为何要让它徘徊心田一直困扰我驱赶你快走吧居住在我心中的恶魔100字 六年级 散文
-
寻芳烟雨缠绵，琴曲可把情贯。寻遍群芳，不见所忆之人。曲有误，周郎顾；茶楼上下，琴者碌碌。胭脂粉黛，远闻，似有几许芳香。误曲者何方，满厅堂，透有几番心凉。琴音绕绕，笛声萧萧。含泪而去，满怀愁绪。尽半生所求，如今不知为谁有所留。初二:李康达100字 初二 散文
-
寻梦我踏遍了开满鲜花的春天，我寻遍了妆点七彩梦的蝴蝶，也嗅过了甜蜜的花香，抚过了青青翠翠的小草……和我一同踏上寻梦的路吧。或许也曾艰险，或许也曾迷茫，或许也曾执着，或许也曾感动。那么拾起一片滚烫的红叶，让它洗涤我们的心灵，抚慰我们的伤痛，寄托我们的哀愁，消散我们的迷茫……和我一同踏上寻梦的路吧！100字 初二 散文
-
寻宝跑呀跑呀我是爱寻宝的小马我走进森林遇见猴子长颈鹿我们一起找宝物爬呀爬呀我是爱寻宝的猴子我爬上了树望呀望右盼左顾我负责找安全的路走呀走呀我是爱寻宝的长颈鹿我看着藏宝图帮大家寻找路夜晚也不怕迷路我们快乐地寻找宝物100字 小学 诗歌
栏目热门
-
1.0