幸福的“饭米粒”
600字
三年级
散文
可能大家不知道我这个题目为什么叫幸福的“饭米粒”，我告诉你们，“饭米粒”的读音和英语的读音是一样的，这样幸福的“饭米粒”就是幸福的家庭。
我们一家三口人—爸爸、妈妈和我，我常常会叫他们“老爸、老妈”，但他们一点儿也不老，都童心未泯，他们各有特点。
我妈妈性格活泼开朗，喜欢和人交朋友，像是我的“大姐姐”一样，她经常会说我几句，可是不是骂我，是教导我，她教我做人的道理，生活的常识，待人接物的礼仪，督促我的学习……她虽然不是大美女，但她在我眼里是最美的人，她给我的爱就像满山遍野的鲜花那样美那样多， 我最爱的人就是她。
我爸爸他幽默风趣，常常逗得大家开怀大笑，他有时会孩子气，去年国庆节我们去厦门玩，到了美丽的鼓浪屿，我拉着他的大包说要吃烧烤，他说没问题，可走了好久，他也没帮我买，我就吵着说：“烧烤呢，烧烤呢？”爸爸坏坏地笑着说：“全部的烧烤都在这儿呢！”他边说边指着他的大肚子。我气着说前面就有买烧烤的，谁知爸爸却说：“那是你走累了，出现在幻觉！”我目瞪口呆、哑口无言。但最后他还是帮我买了两串“骨肉想连”的，我也很爱有时会孩子气的爸爸。
我是我们家的小公主，爸爸妈妈都非常爱我，爸爸妈妈不满足我的小要求时，我会撒娇耍耍小脾气，我遗传了爸爸的基因，也有点小幽默。我有时很想当大人，因为大人可以命令小孩，因为大人可以不用做作业，……可是我还是想当小孩子，因为小孩子不用辛苦的赚钱养家、不用接送小孩、小孩子没有烦恼……妈妈说大多数人都是小的时候想当“自由自在”的大人，而长大了想当“毫无烦恼”的小孩子。
这就是我的一家，幸福快乐的“饭米粒”！
苏州工业园区星海小学
三（3）班
陈奕乐
妈妈
250字
二年级
记叙文
我的妈妈是家里的大忙人。每天她都要洗好多衣服，做很多家务事，把家里打扫得一尘不染；每天她都会匆匆去菜市场买菜，煮可口的饭菜给我们吃。
我的妈妈是家里的老师。我们不会的数学题都去问妈妈，她很快就能算出来告诉我们。
我的妈妈是家里的服装师。每天把我们几个孩子打扮得干干净净、漂漂亮亮地去上学。
我的妈妈是家里的检查员。姐姐、弟弟还有我的作业，只要经过她的检查，就能把错误的题目全揪出来。
我的妈妈是家里的飞毛腿。我们几个小孩只要有一个人生病了，她就能把我们第一时间送到医院，速度非常快。
我的妈妈是家里的……
妈妈有那么多厉害的绝招，我真佩服我的妈妈！
绍兴市柯桥区 三（3）班
侯婷婷
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散文
600字
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小米粒以前，我只知道吃香喷喷的米饭，从没留意观察过大米。今天的作文课上，我就仔细地观察了它。我观察到它是乳白色的，有些米粒还有小白斑点。它非常小，呈椭圆形，用手捏一捏，很硬，但比石头要软的多。我用鼻子凑过来闻闻，有股米味。我再放到嘴里嚼嚼有股怪味，而且这怪味越嚼越浓，最终我还是忍不住吐了出来，太难吃了。我又想起蒸熟的米饭，和生米大不相同。熟米雪白雪白的，比生米大两三倍，我想应该是米把水喝得精光的缘故。熟米和生米手感也不一样，熟米比较软而且是一团一团的，这些兄弟姐妹亲密无间。熟米放到嘴里非常的香。没想到，这不起眼的小米粒让我发现了这么多！250字 三年级 状物
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有趣的米粒上午放学的时候，任老师说下午让我们带一点熟米，一点生米，我虽然不知道要干什么，但我还是照任老师的话做了。下午上课时，我们都疑惑不解。我们先观察生米粒，生米粒像一只小蚂蚁，还像一颗沙子，它的上方有一个土黄色的东西，很像米粒的嘴巴，米粒的中间还有一条直线，是白色的，白色里面还有一点儿乳白色，特别硬，你一捏，指头就会凹下去一块。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有点苦，有一股麦香味。看着熟大米了，我们直流口水，可是不行，待会儿还得观察呢。开始观察了，硬大米变软了，原来被煮熟的大米里面有了水分，变软了，变粘了，小“嘴巴”和直线都没了，颜色也从纯白、乳白变成了雪白。这次让我大吃一惊的是米还有这么多的奥妙，我们身边就有许多的奥妙值得我们去探索。老师点评：你对生米观察细致，写得具体。注意：1、熟米粒写得不够清楚；2、前后语句衔接要紧密呀！郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及作文网所有，任何媒体未经许可不得转载！400字 三年级 状物
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有趣的米粒上午放学的时候，任老师说下午让我们带一点熟米，一点生米，我虽然不知道要干什么，但我还是照任老师的话做了。下午上课时，我们都疑惑不解。我们先观察生米粒，生米粒像一只小蚂蚁，还像一颗沙子，它的上方有一个土黄色的东西，很像米粒的嘴巴，米粒的中间还有一条直线，是白色的，白色里面还有一点儿乳白色，特别硬，你一捏，指头就会凹下去一块。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有点苦，有一股麦香味。看着熟大米了，我们直流口水，可是不行，待会儿还得观察呢。开始观察了，硬大米变软了，原来被煮熟的大米里面有了水分，变软了，变粘了，小“嘴巴”和直线都没了，颜色也从纯白、乳白变成了雪白。这次让我大吃一惊的是米还有这么多的奥妙，我们身边就有许多的奥妙值得我们去探索。300字 三年级 状物
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有趣的米粒上午放学的时候，任老师说下午让我们带一点熟米，一点生米，我虽然不知道要干什么，但我还是照任老师的话做了。下午上课时，我们都疑惑不解。我们先观察生米粒，生米粒像一只小蚂蚁，还像一颗沙子，它的上方有一个土黄色的东西，很像米粒的嘴巴，米粒的中间还有一条直线，是白色的，白色里面还有一点儿乳白色，特别硬，你一捏，指头就会凹下去一块。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有点苦，有一股麦香味。看着熟大米了，我们直流口水，可是不行，待会儿还得观察呢。开始观察了，硬大米变软了，原来被煮熟的大米里面有了水分，变软了，变粘了，小“嘴巴”和直线都没了，颜色也从纯白、乳白变成了雪白。这次让我大吃一惊的是米还有这么多的奥妙，我们身边就有许多的奥妙值得我们去探索。老师点评：你对生米观察细致，写得具体。注意：1、熟米粒写得不够清楚；2、前后语句衔接要紧密呀！350字 三年级 状物
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数米粒大赛今天老师带我们做了一个游戏，叫“熟米粒”大赛，我高兴极了！老师要给我们每个人发上一把米粒，米粒有圆形、椭圆形、长形等等。米粒的颜色是白色的，不过有一些坏掉了，发出黄、绿、黑等不正常的颜色。米粒有的三五成群，好像在开会，有的七八个在一堆好像在做游戏，有趣极了！老师要给我们发米粒了，我们首先伸出右手，我看到老师发的米粒，有的多有的少。心里很担心：老师发给我的会不会太多？太多的话，我会不会数不完？数不完的话，该怎么办？老师发给我的会不会太少？如果太少，会不会让我数的少？正想着，老师走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老师给我的不多不少，不过我还是很担心。比赛将要开始了，同学们站成一排。有的人笔直地站着，昂首挺胸，好像一棵大松树，心里好像在想：如何取胜，战胜对手！有的人无精打采地站着，好像已经失败了，他还没上场心理上已经败下阵来。心里似乎在想：我不想比赛，我一定会失败！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是会败呢？还是会胜呢？又有的同学蜷着身子站在一旁，似乎生了一场大病，又似乎十分害怕，心里想着：我如果失败了会怎么样？同学们会不会嘲笑我？就在这时，比赛开始了。比赛开始了，同学们有的拿着米捏啊捏，米粒好像在说：不要再捏我了，好疼啊！”有的同学搓着米粒，好像在说：“不要再这样了，好晕，好晕啊，救护车在哪儿？”有的同学握着米粒，好像在说：“好暖和啊，仿佛进了窑洞。可是千万别把我烤熟了。”真好玩啊！再说说我吧，我开始数米粒了。我把米粒两个两个往前堆，“十、九……”，老师开始倒计时了：“三、二、一，停！时间到！”我数完了米粒，这时米粒们好像在对我说：“你真棒，把我们弟兄几个都数完了，也不知道能得第几名呢！”比赛结果出来了，我数了六十四个米粒，得了第二名，米粒好像在说：“有志者事竟成，祝贺你啊！要继续努力哦！”我高兴极了，身边的黄子越来晚了，没能赶上比赛，所以心里十分难过。我安慰了她一下：“没关系，下次再比吧！”黄子越也笑了：“对，事情都过去了，下次我们在玩吧！”说完，我们一起笑了起来。这场比赛真有趣，由于时间关系没能给你细讲，下次再告诉你第二轮吧！800字 三年级
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米粒谷粒血汗上饭时，热情的主人给他盛来了满满一碗雪白的米饭，颗颗雪白的米粒散发着诱人的香气直往他的鼻孔里钻，他咽咽口水告诫自己，“千万别吃得太快，要文雅一点。”他几乎是数着米粒进口的。吃到还剩浅底的时候，他犯难了：“是吃得一粒不剩，还是故意留点底儿？”父亲送他上车时的叮咛又在耳边回响了：“娃儿，城里人一辈子也没碰过泥土，他们不知道种田的辛苦，不知道米粒的珍贵，你以后吃饭要故意留点底儿，别让人家把咱看扁了，以后吃完之后千万别再舔碗了。”其实，他早就养成舔碗的习惯了，每次吃饭时，父亲总要看着他把米粒吃得干干净净才让他离开。可现在究竟是吃得干干净净还是留点底儿呢？他偷偷抬眼想从主人的碗里得到一点启示，却发现主人早已吃完，正坐在对面的沙发上看着他，碗筷也不知什么时候撤走了。他现在感到自己仿佛是一个正在舞台上表演吃饭的小丑———以前父亲盯着他吃饭，心里是一怀的亲切，可是现在？他也说不出那种奇怪的感觉。无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭迸出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前，那是一个炎夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来，“扔掉吧，阿爸。”“胡扯！”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀！”父亲对满腹委屈的他说。“是的，这是咱农家的血汗。”他夹起一块豆腐，想将那米粒连同那颗黄色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，现在米价怎么这么低。”主人有意无意地说了一句。“农家的血汗不容亵渎。”他心里说着，将碗里的东西畅快地吞了下去母语——我们的根一种语言总有一段渊源不断的历史，一种语言总是一段独特的历史，一种语言总是在一段历史中熠熠发光。语言和历史就是血肉相连、共生共荣的。探寻历史，会发现语言的魅力；感受母语，会发现历史的博大。春秋风云，战国突变，秦扫六国，一统天下。恢宏大汉，一展雄风。汉语文化也在此汇成一条条浩浩荡荡的大河，快马加鞭地向前奔去。汉武大帝，将盛世推向顶峰，征匈奴，平南越，筑长城……这一切繁荣尽收于传世巨著——《史记》之中，繁荣的背后亦有司马迁艰辛的痛苦和汗水。上至远古传说，分分合合娓娓道来；下到大汉盛世，起起伏伏演绎不断。《史记》这一凝结了先秦文化精华的巨著，被尊为“史家之绝唱，无韵之离骚”。渗透在字里行间的是历史的波涛暗涌，点缀着篇章字句的是汉语的博大精深。一朝揭竿风云起，几家欢喜几家愁。常把新朝换旧朝，帝王将相何时亡。漫长的封建岁月，悠悠然望不到头，几度回首，无数王朝飘落。静静流淌的是历史，也是汉语滔滔不绝的溪流。新朝旧王三十代，多少帝王风雨中。宣告一个时代灭亡的强音——我们母语的骄傲——《红楼梦》赫然立在封建王朝的尽头。四大家族的恩恩怨怨，无数人事的纷纷扰扰，曹雪芹用母语的强势魅力发出了向封建王朝开战的檄文。我们精粹的民族语言，在势不可挡的历史潮流下，迎风而上，站在高处临寒的巅峰，将前途、黑暗、丑陋和方向昭示在世人面前。汉语用它一字一句的力量在每一个历史的转角散发着不可磨灭的光辉。平稳的车轮顷刻颠覆，历史一下陷入混沌和惶恐不安中，前途和方向都已模糊。军阀混战、民国成立、满洲自治、土匪官兵起义、倭寇肆意在中华大地上穿行……划开丑恶的表象，鲁迅站在了时代的前列和高处，他的文字铿锵有力，掷地有声，句句是愤怒，字字是申述，声声是揭露。语言在此时已不再仅仅是一种文化的象征，而是一个民族、一段历史坚强中流砥柱。母语会在这个危急的关头支撑这个民族勇往直前，母语会在这个艰难的时刻让历史不致错乱。一次次的奔走呼号，是母语最有力的声音；一声声悲叹质问是母语无奈的叹息。在那个混乱的年代，母语让我们心灵一天天坚定。无论是川流不息的平坦大道，还是风云突变的历史转角，母语永远会陪着我们华夏民族，给我们力量和希望。母语，民族的魂；母语，我们的根。1200字以上 初一 抒情散文
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汤饭第一百个客人中午尖峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。“牛肉汤饭一碗要多少钱呢?”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶说：“奶奶，您真的吃过午饭了吗?”“当然了。”奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。老板看到这幅景象，走到两个人面前说：“老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。”之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数著什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：“很忙吗?没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。”像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。“八十一，八十二，八十三……”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的?那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。“奶奶，这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼著。“也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩!”老板回答。呼噜……吃得津津有味的奶奶问小孙子：“要不要留一些给你?”没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：“不用了，我很饱，奶奶您看……。”味的泡面650字 高三 散文
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小米粒陈洁今天，吴老师给我们上了一堂观察课，观察的对象是我们每次吃的主食‘‘小米粒’’老师抓了一把米放在桌子上，我们便开始观察了。我们先用眼睛去观察，发现小米粒的颜色是乳白色的，又有点透明，好像是刚出生的婴儿所吸的乳汁中浸泡的，又像是从奶牛刚挤出的牛奶 中提炼出来的，小米粒小的像芝麻，大的像蚂蚁，它的气味有一点面粉味，好像是在生产过程中，谁一不小心把面粉加了一点儿了吧！它的形状是椭圆形的，像一粒粒橄榄一样，只不过上面有些小缺口，好似被那只贪吃的小老鼠趁人不在的时候偷偷的咬上一口，我用尺子量了一下大的米粒长大约5毫米，宽大约2毫米，小的米粒长大约3毫米， 宽大约1毫米。如果拿几粒米放在耳边，轻轻的摩擦几下，就会发出喳喳的响声，好像一只欢乐的小鸟正在唱着欢乐的歌。拿几粒米放在嘴里硬硬的轻轻的咬一下便会发出咯咯的笑声，好像是一个被挠痒的小朋友发出清脆的笑声。接着老师又给我们发了一些熟米团，又看看旁边的小米粒，发现他由透明变成了雪白的颜色，，又像披上了一层雪白的风衣，但不同的是，它不像生米粒那样分开，而是紧紧的拥抱在一起，像被一个顽皮的小孩子用胶水紧紧的黏在一起，又像跑到胶水海里去游了一番，然后又紧紧的拥抱在一起，而且熟米比生米软了许多就像刚出生的胖娃娃，正咧开嘴朝我们笑呢我尝了一点，甜甜的、黏黏的，但甜而不腻，我顿时明白了难怪人对米饭是白吃不厌的，水饺‘面食是吃久了会厌烦的。经过这一堂课我体会到了，小米粒要经过电饭煲的煮熟才能变成米饭。我们的人生也是如此，，在我们的人生道路上也要经过挫折，才能成功，才能有收获。600字 初三 记叙文
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成长的米粒心情太阳每天都是新的，心灵的瞬间记录着昨天米粒的春夏秋冬。春之喜“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”就像春日的灵气总能让人喜笑颜开，就算早已定格的美景，也同样可点缀那颗藏不住欣悦的心。几千个日出日落，十几次地球的旋转又回到原点，像银河系中的star一样数不胜数的愉悦心境，在似野芳繁盛般的春光中一直延伸，连那引人遐想的清丽的雨也在瓦砾上敲打出一片欢声笑语。夏之怒“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”不由得想起了童年，以为那是个没有暴风雨的年代，翻开日记本，发现错了，在那里也可以闻到暴风雨瞬息停止的泥土的味道。人人都有事情违背自己意愿的时候，而我们这个年少气狂的时节里，愤怒便成了我们大家发泄的特有方式。就连夏季横空的“七彩桥”的“生杀权”也掌握在自己手中。因为到底什么时候天晴，只有自己知道。秋之哀“是问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”虽然天真烂漫，但毕竟时间在增长，在活泼好动的另一面也就堆积了点点片片深藏内心的悲凉。那稚弱善感的心扉是秋一般的哀。“红叶为他遮烦恼，白云为他掩悲哀”希望如是，红叶白云真的可以为我们冲淡那份焦灼点点的烦恼和忧郁。冬之乐“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”冬雪的舞步漫不经心，隐藏着墙角数枝梅的欢笑，空气中凝固的一切是无瑕的冬的天使。雪地里跳跃的脚印就是冬天般快乐的见证，乐在冬季，为早晨寒风中那一柱白亮的冰棱；为记忆里那一片纯洁的雪潇洒飘下；为冬日洋洋融化那一缕雪白变幻成了晶莹剔透……后记：我的四季，我的春夏秋冬，我的喜怒哀乐。知春般的欣喜，见夏般的恼怒，赏秋般的哀凉，品冬般的欢乐，都是我成长的米粒心情，是我成长的需要。600字 初三 书信
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蹭饭蹭饭我听妈妈说，我的同学冯方彦的爸爸厨艺非常好。到底有多少好呢？我很好奇，于是我决定到冯方彦家去蹭饭。这天晚上，我给冯方彦的妈妈打了一个电话说：“阿姨新年好，我是冯方彦同学何恒悦。我想明天到您家吃饭，您有时间吗？”“当然可以。”阿姨爽快地答应了。第二天，我带上我亲手制作的小礼物笔盖和一只小兔子，兴高采烈地出发了。她的家比较远，所以妈妈用电瓶车把我载过去的。大概过了三十分钟，我们就到了冯方彦家——西湖花园。远远地，我就看见冯方彦和她爸爸在楼下等我。我见了冯方彦爸爸，有礼貌地说：“新年好，叔叔！”叔叔听了，笑眯眯地点点头。我和冯方彦在房间才休息了一会，就听到从门外传来叔叔的声音：“两个小同学要吃饭了！”“好的，我们马上来！”我和冯方彦异口同声地回答。我发现我们吃的是意大利面，而且有很多形状，有的像扇子，有的像贝壳，还有的像电话线。我想：形状不同，味道应该也不同吧。嘿，我却猜错了，味道都是一样的。“烧得真好吃，烧得真好吃！”我啧啧赞叹。叔叔听了高兴极了，脸上露出的笑容就像绽开的花朵。最后，我心满意足地挺着大肚子回家了。我觉得叔叔的厨艺棒极了！我要向叔叔学习做意大利面，下次我就可以做给爸爸妈妈吃了。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。600字 四年级 叙事
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打饭今天已经是开学的第四天了，在这段时间的学校住宿生活，曾经遇到不少小困难，其中之一就是中午吃饭的问题。这是为什么呢？因为我们班又时会晚几分钟下课，而且有许多班级都会提前放学。你别看就这短短的几分钟，食堂里就像一个蚂蚁窝一样，闹哄哄地，密密麻麻地挤满了前来打饭的同学，每一个打饭窗口排的队只见头却不见尾。一看到这阵势，我不由得打起了退堂鼓，心里想：照这样下去，等我们打到饭时，宿舍都要关门了，更别说坐下来吃了，还不如趁现在去超市买盒方便面吃，速战速决。因为我在家里妈妈一直很少让我吃方便面，说是：没有营养，但我还是觉得方便面非常美味可口，于是，连续几天中午，我都是靠吃方便面来解决午饭问题。但是，渐渐地，我发现方便面不再像以前那样诱人了，反而让我一听到“方便面”这个词都想呕吐。虽然我也曾经下定决心去排队打饭，但还是因为时间不够而放弃了。看着其他同学津津有味的吃着饭菜，心满意足的样子，我的口水都要流出来了。我好羡慕啊！心里想：明天我一定要尽一切努力打到美味的饭菜。今天，刚好老天爷也大发慈悲，让我们班提前了几分钟放学。一下课，我二话不说，迅速背起书包如离弦的箭一般朝食堂狂奔而去。在去食堂的路上，也总能看到其他班的同学如打仗般往食堂冲，最终我如愿以偿，第一个站在了食堂打饭窗口前，我的后面已经拍成了一条长龙，食堂里又是人山人海了，我感到很庆幸。此时此刻，当我端着香喷喷的饭菜端坐在餐桌前，慰劳我那早已饿的咕咕直叫的胃时，看着其他仍在焦急排队等待打饭的同学的样子，心里想：吃到饭的感觉真好。600字 六年级 叙事
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竹筒饭今年暑假，在南昆山夏令营，我第一次学做竹筒饭。开始先分组，我被分到第三组，有十几个人。老师让我们搬一根碗口粗细的毛竹，到河对岸的小亭去。我们把毛竹扛了起来，好重，竹子也脏，泥土都黏在上面。到了小亭，老师给每人发了一副手套，并在竹筒的两旁刻了印记，让我们根据印记，把毛竹锯成一段一段的竹筒。我们一刻不停地锯，手又酸又痛，可是费了好大的劲才锯了个口子，“磨刀不误砍柴工”，于是我停下来磨锯子，虽然花了十几分钟，可是锯起来快多了，我是第一个锯好的。我的竹筒被老师砍掉了个盖子，这就可以盛东西了，洗了洗，它飘出竹子的清香。接着，我跟队友去搬食材，不远的地方有个纸箱，里面装着刀具、鸡、南瓜、油、盐等，好重啊！我的腿就像灌了铅一样，艰难地移动着。做饭的材料终于齐全了，我们把大米装进竹筒里，上锅开蒸，然后分工做菜。我削完南瓜皮，把它大卸八块，切成小片，又如法炮制地切了土豆、白菜，打了三十四个鸡蛋。接着，我把鸡肉倒进锅里，用油煎了两分钟，加上酱油又开始蒸。土豆丝做得不太好，油放太多了，煎成了薯条。我的任务完成后，就帮其他队员添柴烧火，可是烟大火小，呛的人直流眼泪，我就找了毛竹筒朝里吹气，加速燃烧，火势很快就大了起来。终于要开饭了，炖排骨、蒸鸡、煎土豆条、手抓羊肉、蛋卷、烧豆腐……摆了满满一桌。竹筒蒸出来的米饭，飘着竹子的清香，果然好吃。品尝着自己的劳动成果，啊！真香。竹筒饭美味，也不难做，你也可以做做看。600字 五年级