山沟里的安乐
250字
六年级
叙事
有人说“山沟是那样的贫穷，不及城市的美丽、清秀，但今天，我就要改正这一点，要我为大叫介绍，我的故乡、一个穷山沟的那份纯朴、美丽，他就是可爱的-满汉土。
在满汉土，看到的是山清水秀，哪的天异样的蓝，他蓝的深湛，他蓝的纯洁。
它包含了这片土地上的人们的纯真。一条狭窄的小溪流下，她很清澈，但没有鱼；因为溪水是刚刚流下的。我们经常来小溪玩，在中游有两个没膝盖的小水池，是挖掘机挖沙时形成的。在小池里玩耍、在蓝天下静坐、在“小草原”上打滚儿、在树林里读书······这一切都是大自然给的，是它给纯朴的山沟了人的最好的礼物！村民们有了安乐，有了一个世外桃源！他们将会“保护”来回报大自然！
花朵迎风开
350字
六年级
写景
看，已经是春天了！冰雪渐渐消融，春回大地，世界从沉睡中醒来，再一次露出了舒心的笑容。万物复苏，春暖花开，春天的脚步，已经来临了！听，你听到了吗？
枯萎的花朵渐渐好了起来，不复之前无精打采的模样，它渐渐地睁开了双眼，摆脱了身上冰雪的累赘，它感到舒服了许多，花苞也渐渐打开，终于，一点点，一点点地变成了一朵美丽的花。不光是这一朵，它身旁的好几朵都渐渐地开放了，刹那间，芳香四溢，沁人心脾。
树木的年轮不再干枯，返回了以前的滋润，用手掌轻轻抚上去，是说不出的舒适感，让人不忍离开。树木爷爷似乎也很享受这样的时光，轻轻闭上了眼睛，与它身旁的同伴诉说着冬天终于过去了，春天已经来到了的发自内心的美好。真是快乐的时光啊！
小草不再被冰雪、泥土和岩石碾压着，它挺起了瘦弱的身躯，迎风招展着那一抹娇嫩的绿色。多么可爱的小草啊，让人不忍去踩踏，这就是春天的力量吧！
花朵迎风开，一切都是那么美好！
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六年级
叙事
250字
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家乡的山沟暑假我有幸重返家乡的山沟，它让我领略了自然给予人类的无穷魅力。我生长在城市，却无法忘记家乡山沟里那浓浓的绿荫；我学习在城市，却无法忘记家乡山沟里孩子们淳朴的笑脸；我生活在城市，却无法忘记家乡山沟的汩汩清泉。啊，家乡的山沟，你的一草一木映出的是生命的活力，你肥沃的土地滋润着多少禾苗果树，你宽大的身躯究竟蕴藏了多少宝藏，你浓浓的绿荫中多少鸟儿在一起歌唱，你的孩子正一批批走出大山。啊，家乡的山沟，每当我看见那高大挺拔的白桦树，就好像披着白纱的仙女。她们用翠绿的树冠保护着多少生物，在每一片树叶下可有多少只小虫在玩耍，每当我看见一棵棵树垂下苍翠的青苔，我还以为那是树木青绿的飘带，在那青绿的飘带中又有谁能解释生命的奥秘。每当我看见那陡峭的山岩上挺出一棵棵小树，就会想到，那小树不就是顽强的真正含意吗？啊，家乡的山沟，在你岩石的缝隙中，我分明听见了这样的声音，叮咚，叮咚，我分明看见了一条透明清澈的带子，滋润着万物，那是小溪。她有如奔跑的小鹿，一刻不停的奔跑，但是却把那甘甜清冽的泉水，分送到山地。我分明看见，一个个不到拇指长的小鱼追逐嬉戏，我分明看见一尾尾黝黑的小蝌蚪正追逐着找妈妈。这分明是清泉的力量。啊，家乡的山沟，每当一曲曲动听的乐曲在林中奏响，每当一声声鸟鸣在林中响起，我们不得不承认，那是一曲曲山歌在林间响起；每当一匹野狼在山丘上哀嚎，我们不得不承认那是山沟的赠礼；每当一只全身金黄的黄鹂鸣在枝头，我们不得不承认那是一曲曲山歌响起前的准备。啊，家乡的山沟，一片片翠绿的青竹有如一片片绿云，那通体翠绿，中通外直的青竹象征着节节升高，人贵有志，竹贵有节，节节心虚，那如宝剑一般的青竹直指天穹，好似一把利剑要把天一分为二，这就是大自然拼搏的写实。啊，家乡的山沟，在你的怀里，没有一枝独开的金银花，哪里有她灿烂的笑脸，哪里就有她那挥着手绢的小姐妹们；在你的空中，没有一只独飞的小鸟，哪里有一双矫健的翅膀，哪里就有一片多彩的流云；在你的土地上，没有一棵孤独的青竹，哪里有你翠绿的身影，哪里就有一片绿洲；在你的池塘里没有一只独唱的小青蛙，哪里有它的叫声，哪里就有一支支雄伟的交响曲。在你的生物循环里我们看见了团结的力量。啊，家乡的山沟，你是无穷的宝藏，你的地下有多少石油；你的树木可以造多少纸张和家具；你的岩石，可以造多少混凝土；你的动植物又可以做多少美味佳肴；你的泥土可以种多少顷良田，产多少水稻、小麦；你又抚养了多少农村学生，让他们走向新社会的发展路途。啊，家乡的山沟，虽然不起眼，但你正在努力为祖国作贡献。啊，家乡的山沟，iloveyou!1000字 六年级 写景
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读《山沟里的孩子》有感一本散发着墨香的作文书放在我面前，我好奇地拿起来翻看着，一篇篇文章多么生动优美！特别使我感动的是《山沟里的孩子》这篇文章了。有一群孩子住在山沟里，天还没亮，他们就走过这座山，翻过那座山，背着书包上学去。傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗了下来，天黑洞洞的，远处，狼在嚎叫，这些孩子们又走过这座山，翻过那座山，背着书包回家。他们这么刻苦学习，是要找到传说中的钥匙，用这把钥匙打开知识的宝库，用知识的力量来改变山沟的面貌。这些孩子们不怕起早贪黑，在那么艰苦的环境中，不向困难低头，还那么爱学习，这不禁使我想到：我们现在不用起早贪黑，也不用翻山越岭，每天还有爸爸、妈妈接送，在这么好的条件下，有些同学还不好好学习。比如说我们班的一个同学，他几乎每次都不交作业，把他的妈妈都气出一身病来。为了寻找能打开改变家乡面貌的金钥匙，山里的这些孩子在那么黑的夜晚里走路，要是换成我，我一定会被吓得直打颤。山沟里的这些孩子这么刻苦学习，是要找到那把神奇的钥匙，用它来改变家乡的面貌。如果我们这些祖国的花朵都不好好学习，长大了，这个祖国、这个社会就会被别的国家所占领，所以，我们要认真学习，也像他们那样找到能改变祖国面貌、使祖国强大的金钥匙。450字 六年级 读后感
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安乐死亡猪老大提出来个想法，让猪安乐死，也就是要人性化杀猪。现在，市场上的注水肉太多了，都是在杀猪之前，拼命地给猪灌水。猪在极度的恐惧中，残忍地被杀害了。这样的猪肉，是不好吃的，总是受到消费者的谴责。老大的想法当然受到国家好评，但还是有人反对的。反对派说，猪生来就是杀给人吃肉的，即使不灌水，也是一刀子结果了性命痛快！难道，杀猪之前还要给猪念经不成？！反对派的意见，并不是主流意见。在屠宰协支的支持下，老大启动了一大块奖金，马上办了一个“人性化杀猪”场。几个月后在老大的引领下，与会人员参观了“人性化杀猪”生产线。他们首先来到了待宰中心。老大介绍说，猪们来到这里后，先不急于屠宰，先让它们休息5个小时，缓解由于旅途疲劳和惊吓所产生的应急反应，营造一个好心情，这样，猪肉才会好吃！猪还可以在休息中听音乐。老大说着，拧了一个开关，果然，轻音乐响了起来。这时候，大家看到，猪们已经在音乐中翩翩起舞了。不久，猪们又摇摆到空地上晒太阳了。猪们卧着身子，眯着眼睛，甚是惬意。老大又说：下一步，就是在“八戒澡尝”给猪洗澡，用温不净身，彻底消除猪屎的臭气！想想看，你们是怎么杀猪的？让猪在恶臭的环境中嚎叫，猪肉能香吗？下一个车间，也就是屠宰车间了，别称击晕车间。击晕车间是封闭式管理，老大没让大家进去。老大说：猪一进去，三点式麻电调频低压机就把猪给击晕，来不及恐惧。两个电极夹住脑袋，另一个电极对准心脏。就这样，猪在丝毫感受不到痛苦的情况下，安详地去了极乐世界。几年后，老大的事业做大做强了，人们全都吃上了“人性化杀猪”的肉。其余那些屠户，大部分都洗手不干了。不过，他们却立下了遗嘱，去见上帝的时候，希望安乐死。650字 六年级
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朝霞中的小山沟东方泛起绚丽的朝霞，将小小的山沟笼罩在粉色烟雾之中，那景色，让人仿佛在仙境一般。沿着蜿蜒起伏的乡村小路，我来到了山沟之上。一两声鸟鸣传来，我沿着通往山脚的小路一直向下，两边挺立的青松，被山风一吹，摇一摇坚定的腰肢，飘来一阵松香……霞光透过密密麻麻的竹叶，洒在小路上，形成一点一点的足迹。远处，一丝丝炊烟从竹林上方徐徐升起，人们开始劳动了，这时依稀可以听到鸡鸭出笼时的欢叫。早晨，在幽静的山中，这样缓缓的行走，让人感到万分清爽，心旷神怡。我到达半山腰，潮湿的空气迎面扑来，巨大的山石中，传来滴滴水声，捞开那挂着绿宝石似的藤蔓，多么清爽呀！山石洞里，湿润的石壁边，一些石桌摆放着，在这偶尔看看书，也是一种享受！住在山沟里的孩子已醒来，他们打闹着，嬉戏着，欢快而纯洁的笑声在这里回荡。现在，太阳已露出半边脸，微笑地望这里，山沟像被松脂包围了，呈现出朦胧的琥珀色。风儿妹妹在山沟里飞舞，将霞光带到每一处。又往下走，已经到了山脚了，溪流姑娘提着雪白的裙子，唱着歌儿，奔跑着，欢迎着我的到来。我把那一股股清泉捧在手心，冰凉冰凉的，渗透到心中，甜甜的，大自然的味道；尝一尝，有点草儿的清香，这是大自然的香味……在溪水中拾起一个个被水冲得光溜溜的鹅卵石娃娃，让它们在太阳下散发着光芒。一块块高低不平的石头耸立在小溪之中，我坐在石头上，享受着大自然的一切，真是惬意！我又回到山顶，野鸡的鸣叫高昂而悠扬，蓦然回首，那一幅美丽的画卷，映在我脑海之中。我对着那山沟一笑，踏上了归家的路……一棵棵草尖上，一滴滴悄然露珠划过。四川资阳雁江区马鞍九义校六年级:刘诗寒600字 六年级 写景
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小山沟闯出的大学生“汪老师在家吗?”门前站着一个身材不高的男青年。“你回来啦!。”爸爸惊喜地把他迎进门屋。他不是去年从爸爸班上毕业后考入大学的何伟吗?在爸爸众多的学生中我对他的印象最深刻，不禁敬佩地多看了他几眼。他面色红润，一双眼睛灼灼生辉，穿着一套整洁的衣服，这和两年前穷酸的他简直判若两人。记得两年前升学不久，一个穿着一身破旧泥黄色衣服的瘦小青年，时常坐在我家中。我还以为是给我们维修门窗的漆匠的学徒哩!一个星期后，他又来到了我家。“汪老师，您收下我吧!”他恳切地边说边从包的里层掏出了一大撂钱，有一元、两元的，还有一些毛角票。“这是我用了一个暑假在山上挖黄姜、砍锄头把卖的100多元钱，交给您，作学费，行不?”他眼晶莹的泪花，声音颤抖地说。原来他是一个要求复读的高三学生。看着他那张被荆棘划破的黑里透红的脸和那双伤痕累累的手，爸爸沉思了一会儿，缓缓地说∶“你也来过几次了，我们班确实座无虚席。不过，我还是破例把你收下了。”他的眼光顿时变得明亮，一串眼泪顺着面颊流到腮帮……他谈了他在大学的学习、生活、思想。他说：“汪老师，当初没有您，我是不会从穷山沟走出去的。”他质朴的话语又勾起了我对往事的回忆。爸爸告诉我，他由于失误，高考仅360分，距文科复读标准还差50分。照理，这样的学生一概不收，即使收下，也要交一笔昂贵的复读费，何况招收名额已满了呢？而且，他住在一个大山沟里，祖祖辈辈过着“出门就爬坡，糊口就吃苕”的生活。他家境更糟。他们姐妹七个，都已各自成家立业了。他是老幺，与年过六旬的父母亲一块过，温饱也难维持，更甭说读书了。爸爸虽然深深地同情他，却不敢收下他，一则学费、生活费谁供给；二则万一考不上，不是会给他家雪上加霜吗?然而，他催人泪下的话语使铁石心肠的人也会动情。爸爸动摇了，为他四处奔走。先把他的情况向学校领导反映，得到了校方的理解与支持，破例免去了他的部分学费。班上的同学知道后，纷纷为他捐款捐物，在生活上也时常周济他。他终于走进高三文科班这个大集体。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他经过一年的刻苦努力后脱颖而出，以498的高分被大学中文系录取了。800字 六年级 写景
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生于忧患死于安乐生于忧患，死于安乐孟子说：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”它告诉人们：所有将来要成就一番事业的人，都必然要在内心，身体，生活各方面经受一番痛苦与曲折的磨练，并以此来增长自己的才干。能吃的苦都吃过了，能经受的挫折都经受过了，以后即使再碰到类似的困难和挫折，便能处变不惊，临危不乱，冷静对待，设法克服和应对。一个人要成为一个好军人，就必须遵守纪律，对于他的上级和同事有高度的责任感，对于自己表现出来能力有自信心。我认为，这样的要求，对于我们企业的员工同样适用。要将“责任“二字时刻牢记在心，让他成为我们脑海中一种强烈的意识。在日常工作中，这种责任意识会让我们表现的更加卓越。我们经常可以见到这样的员工，他们在谈到自己的公司时，适用的代名词通常都是：“t他们”而不是“我们”，“他们销售部怎么怎么样”“他们财务部怎么怎么样”。这是缺乏责任感的典型表现，这样的员工至少没有一种“我们就是一个完整机构”的认同感。给大家讲一个故事：有一个给人割草的男孩打电话给他的雇主布朗太太，说：“你需不需要割草？”布朗太太回答说：“不需要了，我已经有了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉草丛中的杂草。”布朗太太回答：“我的割草工已经做了。”男孩又说：“我会帮您把草与走到的四周割齐。”布朗太太说：“我请的那人他也已经做了，谢谢你，我不需要新的割草工。”男孩便挂了电话。此时男孩的朋友问他说：“你不是在布朗太太那儿打工割草么？为什么还要打这个这个电话？”男孩说，：“我只想知道自己做的好不好！”是啊，多问几个“我做的如何？”这就是责任。工作就意味着责任，在这个世界上，没有不需承担责任的工作，相反，你的职位越高，权力越大，你肩负的责任就越重。不要害怕承担责任，要立下决心，你一定可以承担任何职业生涯中的责任，你一定可以比前人完成的更出色。恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”金榜VIP已享免费阅读及下载800字 叙事
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死于安乐_400字这样的日子突然有点害怕，每天都在家里，饿了就吃东西，困了就睡觉，每天熬夜到很晚，然后第二天一觉睡到自然醒，曾经是多么盼望这样的日子，但现在，等到这样的日子到来的时候却又不知所措，这样安逸的日子不免让人觉得可怕，它似乎是一颗包裹着蔗糖的慢性毒药，一点点的在侵蚀着我们的肌体，但是我们却甘之如饴，因为生活的残酷，我们没人愿意那么早体验，人就是这样，哪怕明知安逸会让人死亡，也不愿意在残酷中生存。曾经上学的日子，我经常会有好多灵感，会有特别强烈的想写点什么的愿望，那时候通常没有时间，只是匆忙的记录下灵感就继续学习了，现在，我有了大量的空闲时间，轻轻执笔，却不知道该写些什么了，脑子里面什么都没有……突然觉得，其实，成绩晚几天出来挺好的，给我们了一点缓冲的时间，让我们放肆几天，再享受一下生活的美好，这也是社会人性化的一面吧，其实早晚都一样，只是取决于自己究竟愿不愿意接受而已，即使我知道，只要成绩一出来，我见不到第二天的太阳……初二:栀子の夏作文网专稿未经允许不得转载点评：小作者没必要最后把自己写的如此悲壮，但莫名的有种喜感，小作者第一段写的非常好，如“安逸的日子不免让人觉得可怕，它似乎是一颗包裹着蔗糖的慢性毒药，一点点的在侵蚀着我们的肌体”这段话写的非常形象，特写切合现实，看得出是小作者的真情实感所致，希望小作者在未来能够给自己找到合适的事情，不会在无所事事了，加油。点评老师：孟祥琦550字 初二 叙事
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生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐有这样一个有趣而另人深思的实验，把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里，青蛙能出人意料地一跃而出，逃离陷境。然后又把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里，这次它感到舒服惬意，以致意识到危险来临时却欲跃乏力，最终葬身锅底。由这个实验我们可以看出，青蛙对眼前的危险反映敏感，对还没有到来的危险反映迟钝。由此我想到了人，其实人在这方面也是如此，正如孟子所说的：“生于忧患，死于安乐。”人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，尽享舒适，常常一事无成。有的人甚至在安逸之时沉溺酒色，自我毁灭。这于青蛙临难时的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。“生于忧患”是千古不变的名言，春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是它最好的注册。那时，勾践屈服求和，卑身事吴，卧薪尝胆，又经“十年生聚，十年数训”，终于转弱为强，起兵灭掉吴国，成为一代霸主，勾践何能得以复国？这是亡国之辱的忧患使他发愤、催他奋起的结果。这说明，当困难重重、欲退无路时，人们常常能显出非凡的毅力，发挥出意想不到的潜能，拼死杀出重围，开拓出一条生路。但是，有了生路，有了安逸，人们却往往不能很好地把握，而“死于安乐”。这方面的例子莫过于闯王了。1644年春，闯王攻入北京，以为天下以定，大功告成。那些农民出身的新官僚把起义时打天下的叱咤风云的气魄丧失殆尽，只图在北京城中享受安乐，“日日过年”，李自成想早日称帝、牛金星想当太平宰相，诸将想营造府第。当清兵入关，明朝武装卷土重来时，起义军却一败不可收拾。这令我想起欧阳修说的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话。险情环生时人们能睁大眼睛去拼搏，因此化险为夷；安逸享乐中却意志消退，锐气全无，结果一败涂地。650字 五年级 叙事
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