消逝的美丽1000字

消逝的美丽

1000字 初二 说明文

罗布泊,这片曾经养育了回疆250万儿女的水域啊,你藏到哪去了?你是在和我们玩捉迷藏到哪儿去了?不是,你的经历我虽然未亲眼所见。你的历史在我心中留下了深刻记忆。回想起上世纪五六十年代。你还是那么的年轻。回想起你所养育的孩子们在你的怀里捕鱼,在你的身边嘻戏,而你,你现在到哪去了?是啊,我怎么忘了。你已经消失了啊!

你曾经那两万多平方公里的水域呢?你身边那一片一片的胡杨林呢?那世世代代依靠你生活的“土著居民”呢?是你养育了一方水土。也正是你所养育的人类将你推向了死亡。

早在上世纪90年代,环境污染问题就已非常严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80%,整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟年,由环境污染造成的经济损失达到1875亿元。

青海湖地处青海高原的东北部,这里地域辽阔,草原广袤,河流众多,水草丰美,环境幽静。湖的四周被四座巍巍高山所环抱:北面是崇宏壮丽的大通山,东面是巍峨雄伟的日月山,南面是逶迤绵绵的青海南山,西面是峥嵘嵯峨的橡皮山。这四座大山海拔都在海拔3600米至5000米之间。举目环顾,犹如四幅高高的天然屏障,将青海湖紧紧环抱其中。从山下到湖畔,则是广袤平坦、苍茫无际的千里草原,而烟波浩淼、碧波连天的青海湖,就像是一盏巨大的翡翠玉盘平嵌在高山、草原之间,构成了一幅山、湖、草原相映成趣的壮美风光和绮丽景色。而在近三十年来由于自然要素和人为活动的影响,湖周生态环境急剧退化,湖水位下降达湖面收缩约300多根据调查研究以及其他方面的资料。青海湖多年平均亏水量而人为活动耗水量占亏水量的仅占湖面蒸发量的1%。所以,人为耗水与湖水位波动无明显相关,湖水位下降虽然是综合效应,但主导因素是气候变化,并导致湖周生态环境的恶化。

月牙泉由于敦煌党河流域平原区水资源开发利用程度逐年提高,使地表水入渗量大为减少,导致党河流域地下水位大幅度下降。敦煌水资源严重短缺和生态环境恶化的问题日益严重。地下水位下降导致作为敦煌生态变化晴雨表的月牙泉日渐“消瘦”。马生凯说,据资料记载,从上世纪八十年代末到九十年代末的十年间,月牙泉水域面积由13。5亩减少到8。5亩,水深由4。2米下降到2。0米(最深水位)。千年月牙泉面临着干涸的危险。

罗布泊你可曾知道,哭泣的不光是你一个啊!青海湖在哭泣,月牙泉在叹息。地球母亲在为创造了人类而懊悔,人类也怎在威胁这她那年轻的生命。人类杀掉了她太多的孩子。人类的行为令人发指。

人类啊!你们既然知道已有灾难就“众志成城,抗灾救灾”为什么不一年少用一次快餐盒;少吃一只野生动物;少开一天汽车;少用一滴水。那么就请回节省了60几忆个快餐盒;将会有60几亿只野生动物获救;将会减缓地球温室化的速度;将会有一片海洋。

消逝的记忆

900字 初三 记叙文

无意中,翻到了小学是和萌一起照的大头贴和小学毕业照,看着大头贴,看着萌,看着毕业照,看在和我周围那一张张陌生而又熟悉的脸,我哭了,哭的好惨。或许是觉得童年是幸福的,九年级是残酷的,或许是终于明白了朋友的重要地位吧,我想,可能后者的可能性更大一些。

大头贴中,我和萌,每张都亲密无间,脸上满是高兴,愉快,我们之间丝毫没有隔阂。毕业照,和冬冬手拉着手,她也是我的好朋友呢。眼光扫到每个同学的脸上,回忆着和他们相处的点点滴滴,才发现,小学时在我眼中无论多么调皮捣蛋的同学,原来也是值得我用心来回忆的,可能,人们都是失去了,才知道珍惜吧。。当然还有,萌,时我的闺蜜。我们喜欢穿同样的衣服,喜欢穿着同样的衣服逛街,喜欢一起逛时旁人的“回头率”……可是,那都只是回忆,回忆,都只是过去,过去,总是很美好的……

“人越成长,越觉得孤单……”最爱听周笔畅的《笔记》,每次听到熟悉的旋律,都会发觉离开了萌,自己真的好孤单。过去,和萌相处的一切都成为泡影,或许,永远也不会回到过去那样了,虽然偶尔还和她一起走路,可是,之间,好象总有隔阂。

星期五下午和小朱聊天的时候,不经意打出“没安全感”,我在那一刹那,吃惊了,朋友对我真的重要吗?当然,非常重要!或许我在老师父母甚至是没有交集的同学眼里一直都是乖乖女,所以,我的学校生活还比较顺利,即使犯错,老师也会从轻处理,或许就是这从轻处理,使原本在陌生人面前羞怯的我更加羞怯,以至于不自在,所以,朋友在我心中是最最最最重要的。

好想回到小学,好想回到那一群人里边,我不想在九年级学了,真的不想学了,上课认真听讲,下课认真写作业,晚上回寝认真复习……。我累了,真的好累,好累,同学的竞争,父母老师的期望,自己的理想,种种压力压的我死去活来,好想萌还在我身边,好想小朱也在五班,他们,都是可以陪我聊会天,听我发会牢骚的死党,我不敢奢求他们都在,可是,至少放在我身边一个呀。。好想胡爷爷撤消考试,好想学校局部地震,而同学老师又都没在学校,好想没有英文,好象没有中国那几千年的历史……明知道一切都是不可能的,还要安慰自己,莫念:学习好了,将来也会很快乐的,可是,生活快乐和学习真的成正比吗?

萌,每次周五离校,听你在一班多么高兴,多么快乐,这时候,我就好纠结,因为你快乐,所以我快乐,因为这不是我们共同的快乐,所以,我,伤感。。

现在,我觉得好自卑,学习,屡屡失利,朋友,次次离去,父母,声声训斥,看到光彩亮丽的萌,我会故意远离她,或许,隔阂,真的好可怕,自卑,也好可怕……

好想回到小学,回到我和萌的共同的世界……

初三:王雨欣

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