感受快乐
许多人多埋怨自己不快乐,我想说并不是你不快乐,而是你不懂得感受快乐。
有一位智者曾说过,快乐就是把自己当成别人,把别人当成自己,把自己当成自己,把别人当成别人。简而言之,便是设身处地的为别人着想,但又不要把自己的思想强加于人!
许多人都误认为,只有自己获得的愈多,愈快乐,便一个劲的索取,最后朋友随之远离,只有自己的影子伴着自己,那还谈什么快乐!
记得自己以前很自私,对别人的事也从不关心!有一天,下起了雨,我早早到了教室,跟我一起打扫任务的星却还没有来!打扫完自己的任务,星还迟迟不见人影,心想:也许他生病了,时间还早,就帮他扫了吧!中午时,我意外地收到了一张纸条,上面写着:很谢谢你!简简单单的四个字让我感受到了同学之间相互体谅的所带的快乐,它像一杯暖茶,烘得我的心暖暖的,放开“自私自利吧,让别人感到关爱也是一种快乐!
但是,让别人感受到你的关爱,并不等于强加于人!就像现在的不少父母,打着为孩子将来着想的牌子,逼孩子做自己不想做的事,为孩子安排好了要走的路,一片望子成龙爱子心切的心,却让孩子失去了自我,也许还会招来孩子的反感!家长们,请你们设身处地的为孩子想想,他们长大了,也有了自己的思想,该是自己学会独立面对人生的时候了,留给别人一些空间,自己也会感受到快乐!
感受快乐其实并不难,那便是爱别人多一点,想自己少一点:付出多一点,索取少一点,但又让别人有自己的空间,用一颗充满关爱与体谅的心去感化另一颗心!
小鸟的向往
小鸟的向往
一只关在笼子里的小鸟向往笼子外面的世界。
一只无拘无束的小鸟向往雄鹰冲到天空的自由。
一只刚长羽毛的鸟想玩想妈妈一样的生活。
一只将要结束生命的小鸟向往那些鹰的寿命。
它希望自己也有一天冲破云彩的自由。
它希望漂亮的羽毛可以把自己打扮的更漂亮。
它希望自己可以青春永驻。
它希望自己是鸟类的骄傲。
它羡慕雄鹰的飞翔。
羡慕杜鹃清脆的喉咙。
羡慕百灵漂亮的羽毛。
羡慕布谷鸟的自由。
它是多么希望自己可以像它们一样啊!
小鸟它在向往。
它在向往大自然的美。
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感受快乐啊!又是一个愉快的星期天!窗外阳光明媚,不时传来鸟儿欢快的叫声。一想到这个周末的实践作业,我真想和小鸟一起唱歌。说干就干,吃完早饭,我就兴致勃勃地忙碌开来。首先,我把鸡蛋煮熟,在冷水里浸泡一下,然后剥壳。第二步:把鸡蛋底座用刀切平,让它能站立。切薄薄的一小片就行。然后再在鸡蛋上竖切一刀。第三步:用胡萝卜刻出鸡冠,鸡翅膀和鸡爪。第四步:用刀在眼睛的地方划一下,按上绿豆,最后将刻好的鸡的各个部位插在鸡蛋上就行了。以上是第一种制作方法。下面我再给大家介绍另一种制作方法。那就是在鸡蛋中部用小刀一刀一刀割锯齿状,一定要稍微轻一点,别割到蛋黄。把上部分的蛋白轻轻分离,露出蛋黄来。然后把鸡的各个部位插上去就可以了。把小鸡制作好之后,接下来就该摆造型了。我先把洗干净的生菜放盘子上,然后再把制作好的小鸡放上去。这样,小鸡在草地上嬉戏的画面就可以大功告成了。啊!快乐真是无处不在呀!在制作的同时,我也追求到了一份甜蜜的快乐!400字 二年级
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感受快乐快乐是什么?快乐是与别人一起玩耍时的感受,快乐是你取得好成绩时的喜悦,快乐是父母无时无刻的陪伴。今天下午我们家准备去外婆家钓龙虾,准备好几根木棍,线,猪肝,一个小桶一个渔网就行了。到了外婆家,几个小孩就出来迎接我们,我们班准备好的线栓在木棍上把楼下栓在线上就可以过去了,我们四个小孩儿高高兴兴拿着钓虾的木棍向渔田走去,去大一点的妹妹不会钓,就用力把木棍一甩,结果甩在渔田里了,引的大家哈哈大笑。过了一会儿有动静了,我小心翼翼地提起来,哥哥用很快的速度把虾捞了上来,像一只大力士虾,又过了一会儿,接二连三的虾向我们投怀送抱,显然我们只有三分钟热度,只钓了一会儿就不想钓了。我们跑到空地上扔皮球玩,哥哥投一下就投着大众了,小一点儿的妹妹紧接着就是一场哇哇大哭,我们先凡接到别的地方去了,结果球的时候,球被我扔到田里去了,我去捡,以为那是一块干的田,结果一脚下去,鞋子外面和里面打湿了,鞋上全是泥,白袜子上没有泥,但是却被染成了紫色哎我太倒霉了回家是只穿着一双拖鞋,生怕被别人嘲笑。快乐是什么?这就是快乐。450字 六年级
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感受快乐“快乐”,多么平凡的一个词,谁都想拥有它,可是它在哪里呢?没错,它是无处不在的,当你热心帮助别人时,可以感受到快乐,当你得到父母的夸奖时,可以感受到快乐,当你每天努力学习,取得好成绩时,可以感受到快乐。星期一的早晨,是人们忙碌的一个起点,在拥挤的公交车上,我做了一件让我自豪的好事。正在人们一个接一个投币上车时,我突然看见一个背着大麻袋,身上有几个补丁的大叔。他掏掏左边的口袋,摸摸右边的口袋,“哎呀,瞧我这脑袋,有没带钱。去工地肯定要晚了!”他边说边捶着自己的头。我从口袋里又掏出一块钱,帮他投了进去,他连忙感谢我,又从麻袋里拿出一个苹果递给我,我心里暖暖的,这一刻我感到很快乐。每天晚上,我都要在我的书桌上学习,而这个跟了我几年的书桌仍然很俭朴,什么装饰也没有。于是妈妈给我买了一盆多肉植物。唉,在我手里的植物没有一盆养活过,可是这次,我想让它好好生长。于是我对这盆多肉的细心照顾就像是对待弟弟妹妹。果然,有付出就有收获,它竟然越长越好,还开出了一朵洁白的小花。我开心地叫了起来,这一刻我感到很快乐!那段时间,由于父母要加班,每天都回来很晚,我又不会做饭,每天都只能吃泡面,爸爸妈妈就更不用说了,忙得连饭都顾不上吃。那天晚上,我早早写完作业,想亲手为他们做一顿饭。我学着妈妈的样子,小心翼翼地拿起锅铲,炒起菜来……到了十二点多,爸爸妈妈回来了,看到桌子上丰盛的饭菜,很惊讶地说:“这是你做的?”“没错!”他们开心又激动地吃着饭,虽然味道很一般,但我很有成就感,那一刻我感受到了快乐!快乐就藏在生活中的点点滴滴里,只要你努力付出,热心助人,就会感到快乐!650字 五年级
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感受快乐要是你认为只有做出一番惊天动地的大事情才能得到快乐,那你可就大错特错了!其实在平日里,角角落落都有快乐的存在,处处都有快乐的身影。今天体育课上,老师宣布期末考试要考排球,一听这话,我心里“咯噔”一下,心想:这下完了,我排球还掂不到5个呢!要掂到22个简直是天方夜谭!解散后,我向老师要了一个排球,跑到学校大厅独自练起来。刚进大厅,我就看到方嘉惠和体育陈老师正在对掂排球。我站在一边看,期望得到什么收获。只见方嘉惠双手叠合,纵身一跃,两只手臂向上一抬,一个球成功地回了过去。排球在空中一来一回,划出了一道道弧线,一叠,一抬,对了:这就是主要动作呀!我快速跑到一边,把球一抛,双手寻思叠合,一抬,排球飞出好远。我并不泄气,再次将球抬起,一抛,一叠,一抬,球稳稳当当地落在两臂之间,听话地再次蹦起,我兴奋至极,忙在球落地之前将它接住,再一抬手臂,球故伎重演,又飞了出去。我信心满满,反反复复地练习着。球一次一次飞出去,一次次落地,我一次次跑过去接,一次次落空,又一次次将球拾起,渐渐地,我的额头渗出了一层密密的汗珠,脸开始慢慢涨红。我又一次拾起了球。我已满头大汗,却又不肯停下。我把球一抛双手熟练地一叠,又一提,球又跃起,我再一抬,球再次跳了起来……不知不觉中,我掂了三十一个!我无比兴奋,几乎快乐得蹦了起来!三十一个啊!我的心犹如一下充满了活力,“咚咚”地蹦个不停。啊,现在我心里的感受真是无法用语言形容!快乐其实很简单,快乐,无处不在!600字 五年级
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感受快乐翻开童年的回忆录,看着那些往事,时不时的会有一种莫名的快乐会涌上心头。那是五彩缤纷的快乐,那是种变幻多姿的快乐,那是种记忆犹深的快乐,那是种世界上最难过的快乐,那是种......我也说不清什么时候属于那种快乐,反正,我知道那是种自由的快乐。鸟不喜欢被人抓,然后被关进“铁房子”,它们要冒着随时都会死亡的危险,在主人面前表现地很乖巧·听话。它们向往自由,它们向往蓝天,他它们向往飞翔,它们向往美好。正如“华南虎”里的老虎一样,它们也同样向往自由,可它们不服输,对于人这样强悍的对手。它们愤怒,它们凶残,但这些对人来说,有算的上什么呢?而我的童年却与这些命运悲惨的动物的生活恰恰相反。我的童年记忆中,没有补习班,尽管成绩不如人意。我的童年记忆中,没有家规,尽管我是那么顽皮。我的童年记忆中,有很多很多的泥人,尽管我更爱其它的玩具。我的童年记忆中,有很多很多的漂亮衣服,尽管我不经常穿它们。或许,我比自由更“自由”吧!爸爸妈妈都想给我一个完美的童年吧!所以在我上了初中以后,我便有了补习班,变有了家规。尽管这样,我还是觉得快乐,因为曾经自由的画面令我感到欣慰:我比别人得到的多很多很多。快乐,其实就是自由。快乐,或许也是自由过,像我这样。这两种选择,我的爸爸妈妈选了更适合我的方式,这应该会令我感激他们一辈子吧!南极和北极,相信会有“一极”是适合你的,如果是我,我会选北极,因为它的温暖来的早以些。现在,在繁华的城市街头露宿的人,才是真正快乐的人,因为他们没有任何的社会牵挂,经济上的问题,他们不会放在心上,不会因为没吃的好,没穿的好而烦恼,因为他们获得了最宝贵的东西——自由。选择自由吧,那你的明天将是大晴天哦!你的未来生活会很快乐哦!650字 初一 抒情散文
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感受快乐我是一只快乐的小鸟,在蔚蓝的天空中自由飞翔,与白云。星星一同感受快乐。春天,万物复苏,我来到田间,睡在舒服的草地上,感受大地的心跳,倾听小泉的欢快,我站到大树爷爷那有力的臂膀上,听他讲各种有趣的故事,笑声在乡间久久回荡,啊!快乐真美!夏天,我随夏阿姨来到大森林,树木正长得旺盛,呵呵!这可是避暑的好地方,我来到松鼠家,他们正在举行选美大赛呢!看谁的尾巴最漂亮,于是,我小鸟就光荣地当上了评选员,晚上,我又与同伴们在树枝上跳来跳去,唱着歌儿,送走一天的炎热,啊!快乐真妙!秋姐姐来了,与夏阿姨进行交接仪式,我来到果园,果树上结满了大大小小的果子,农民伯伯正在忙着收成一年的辛勤,我嘛!在空中飞来飞去,与小伙伴们打闹,嬉戏!然后唱唱歌,为农民伯伯加油打气,为他们的收获而快乐,累了渴了,便道果树上去做客,树叔叔树阿姨总会给我好吃的,吃饱了,在树上休息,一丝丝秋风吹来,我笑了,啊!快乐真甜!秋去冬来,远处已听见冬爷爷那有力的脚步声,哦哦!小鸟要搬家啦!我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠们道别,松鼠们对我说:“小鸟,和你一起玩我真快乐,明年春天见!”啊!快乐里也有友谊的味道!我虽同伴的呼声,跟上队伍,离开这个美丽的地方,我回头一望,快乐的回忆涌上脑海,我笑了,笑得好开心!啊!我是一只小鸟,在蔚蓝的天空中自由飞翔,在这一年里,我感受到了无限的快乐!初二:幸福琦琦500字 初二 叙事
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感受文明如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。如果你失去了现在,你不算失败,因为机会还会现来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的实在。我看到过一则报道,说的是新加坡,一个通用英语的国家,以前这个国家的标语大多是用英语写的,可是有一些不好的标语,却是用中文写的。为什么?问了人家才知道:“因为有这些不良习惯的大多是中国人。”而现在看不到这些中文字了,原来是中国人特别讲文明,没有这些不良习惯了,这让我感到了文明在国际上的影响。说到感受文明,我又想到了,那天我在楼上看到的事情。那天,我们楼上的一位老人正匆匆忙忙地下楼,在楼梯的过道上,正好碰到一位清洁工端水打扫楼道,她已走了一半,抬头见到老人,先是一惊,然后又急忙退回去,给老人让路。老人却和气地说:“不必这样,你已走了一半,而我才出让,请你先走吧。”然后,他自己靠着墙,让清洁工上楼后,他才下楼。这位老人的举止反映了当今社会的文明礼仪。感受礼仪,只有文明的举止、行为,才能有一个和谐的社会。450字 五年级 议论文
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感受快乐快乐,是无处不在的。当你帮助了别人,别人甜甜地对你说一声谢谢,你会感快乐;当你辛辛苦苦种出来的植物开花的时候,你会感到快乐;当你帮助大人,帮他们干家务活,得到夸奖的时候,你也会感到快乐。一个人,只有充满快乐,生活才会变得充实、愉快,才会活得有滋有味。初春,轻风吹拂大地,万物复苏之时,正是放风筝的大好时间。入夜,我们乘着舅舅的面包车,来到了瓜渚湖畔。下车后,迎着习习的凉风,表妹拿着那彩色风筝,兴高采烈地来到了湖畔边的空地上,我也尾随过去。虽然是黑夜,但是,这里亮着各色的彩灯:红的、黄的、绿的……把这黑暗的世界打扮得分外美丽。远处,一排排黄灯向我眨眼;近处,在绿光照射下的树木朝我微笑。这里的人也是那么多,好像参加什么盛会。每个人的脸上,都洋溢着快乐。天上的风筝在灯光的反射下,亮着白色的银光。“快乐呀,姐姐,一起放风筝!”正被这景色陶醉的我被表妹的话惊醒。看着表妹那么开心的模样,我不禁笑了:“小顽皮!”说着,朝表妹跑去。风筝仿佛也感受到了我们大家的快乐,表妹轻轻一拉线,它就窜上了天空,在天空中自由自在地翱翔。渐渐地,风筝越飞越高,最后我只看到一个白色的亮点,不知是星星,还是风筝。夜,很静,但是,瓜渚湖畔却很热闹,所有人,都是那么的开心,那么的快乐。天上的星星好像也为我们的快乐而高兴,快活地眨着闪亮的大眼睛。也许,它正在和天上的风筝,交流着人间的快乐呢!玩够了,闹累了,我们拖着疲惫的身子,来到了广场。这里正在举行拔河比赛,哨起哨落,加油声响成一片,快乐,正随着这声音、这景色、这笑容,在四处蔓延,蔓延到每个人的脸上,心里……550字 初一 日记
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感受童年快乐童年是快乐的,童年是无邪的,童年也是纯真的。无邪纯真的童年给我留下了美好的记忆,当记忆的闸门打开时,许多趣事像潮水般涌来,其中体验父亲童年捉蝉时的乐趣令我回味无穷!这不,盛夏来了。太阳用明晃晃的光炙烤着大地。没有一丝风,天地之间处处闷热。人们轻衣薄衫,赤膊裸背,吹着风扇仍然燥热难耐,恨不得钻到冰箱里!烈日炎炎的中午是捉蝉的大好时机,那时大人正在睡午觉,而蝉正在“知了——,知了——”地叫着,正所谓“大人午觉蝉叫间,不做作业捉蝉时!”即使我知道外面的地足以炒熟黄豆,但是我不怕,我要感受一下老爸童年时的快乐。于是我叫醒了老爸,要他陪我一起去。老爸爽快的答应了。我们首先去车库找来捉蝉的网兜和钓鱼的竹竿,把网兜绑在竹竿上端。我们来到一棵大树下,向上望了一望发现了一只蝉。我像贼一样蹑手蹑脚地走过去,正当我离蝉很近时兴奋地跳了起来,一不小心踩到了一片烂树叶只听见“咔嚓”一声,后来又听见“吱”的一声,发现蝉早就警觉地飞走了。正当我愁眉苦脸时。忽然,听到另外树上“知了——,知了——,知了——”的声音再度响起。我顺着声音走到了一片竹林发现了几只蝉。看到伏在高枝上的蝉,心想,这下不能在激动和慌张,要稳住心神,手疾眼快。稍一慌乱,蝉就会“吱”地一声逃之夭夭。于是我小心翼翼地走过去离蝉最近时,便轻手轻脚地拿出早准备好的网兜,然后快刀斩乱麻套住了蝉,蝉慌了神在兜里四处乱飞,我立刻把手伸进兜里捉住蝉,用绳子绑住它的身体,哈哈,这下可跑不了啦!虽然我没捉到许多蝉,但是我真正体会父亲童年捉到蝉的快乐!大家也去体会一下吧!550字 四年级 记叙文
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感受快乐_600字人每时每刻都在寻找快乐,每个人的人生坐标不同,自然对于快乐的感受也不相同,其实快乐就在你身边。看到秋天的满田金黄,是耕种人的快乐;每日的歌舞升平,是有钱人的快乐;想着“书中自有黄金屋”,是读书人的快乐;“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”是生意人的快乐;青云直上,加官进爵,是政客的快乐……快乐使人充满了对生活的更多想法。有人认为,快乐就是天上的星星,可望而不可即。其实快乐就在你身边,希望你去寻找他。在孤儿眼里,你是快乐的,因为你拥有父母的关爱;在老人眼里,你是快乐的,因为你拥有更多的精力和青春;在残疾人眼里你是快乐的,因为你拥有比他们更加健全的身体;在失学儿童眼里你是快乐的,因为你拥有更完善的学习乐园……快乐无处不在。快乐有时像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间溜走,而且义无反顾。因此,有的人在拥有快乐时不加珍惜,直到失去时才追悔莫及!快乐是一个人对于人生的最好体验,对生命的喝彩,对生命的热爱。快乐没有一定的框架,只要每个人用心去感受,就会找到属于你的快乐。也许快乐是成功后的光荣,也许快乐是亲人无微不至的关心,也许快乐是朋友亲密无间的奖励……过去,快乐被称作不谙世事的小孩和富豪的专利。其实每个人都可以拥有快乐,只要你怀着一颗热爱生活的心,有一个可以为之奋斗的目标,有一种顽强的精神,你就能够随时感受到快乐的力量。550字 初三 议论文
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我用心去感受快乐对于小学生来说,真正的快乐就是到某个地方痛痛快快地玩一场.我也曾经有过这种快乐,在大海边游玩的时候.记得那一年我九岁的时候,妈妈告诉了我这个令人兴奋的消息,我高兴得一蹦三尺高.于是,我把还在睡梦中的爸爸吵醒了.”爸爸,爸爸,快起床了啦,我们快去大海吧!”被我吵醒的爸爸只好坐起来,但却还闭着眼睛在睡觉.我只好拉来妈妈向爸爸发发威.汽车”嘟嘟”地出发了,此时,我的心情心花怒放.汽车穿过了一片片田野,很长的时间也没有到达,我急得像热锅上的蚂蚁.不一会儿,我看到了一片茫茫的海洋.我急忙打开车门,向那翻腾的海水奔去.”哇,多么蔚蓝的天空呀!”那一霎那,我感觉到大海的天空比别的地方的天空还要蔚蓝,白云比别的地方的天空还要美我脱下鞋,在海水中,与浪花尽情地嬉戏,跳跃只见那海洋,时而像温顺的羔羊;时而像凶猛无比的狮子,真令人费解!在它平静时,无论你在它身上怎样捣乱,它都温柔地对你微微一笑,和你玩耍.在它愤怒的时候,它就变得很暴躁,凶猛地撞击岩石,溅起了层层浪花.呀,它可真是变化多端!踩在脚下的泥沙可真舒服,像踩在了棉花似的,这时,有许多小螃蟹从泥沙里面爬出来,又钻了进去,好像在跟人们捉迷藏呢!玩累了,我就坐在沙滩上,仰望着天空,望着成群结队的海鸥,使我幻想了起来也许在我们幼小的心灵里,最重要的就是快乐,当快乐不存在时,你将无法快乐地成长.快乐是我们自己创造的,所以,让我们敞开心扉,用心去感受快乐吧550字 初一 记叙文