论“糟粕”
700字
高三
议论文
在这个喧嚣的文化迷滦的时代，各种价值取向低俗的思想观念和人生追求都在不断泛滥。郭敬明的忧伤，韩寒的张扬，张悦然的暗淡这亦或都已经在“90”的心里根深蒂固。唯独可怜的安妮宝贝却是鲜为人知。
我不懂得写作的真正含义。郭敬明那忧伤的文字亦使小女孩们一一掉下眼泪；韩寒那貌似“鲁迅”的文章足以让人拍案叫绝。可他们仅只是“90后”的偶像们，却极少有非“80后后”的人去欣赏他们的文字。原因在于他们都是“80后”！这亦使我觉得某种意义上有些凄凉。
几个月前，我在韩寒的博客上看了他的那篇《可怜的运动员》。从文章的第一个字到最后一个字都无不雅之词，且是句句有理。事实也是如此，可某些人却在评论上说韩寒写的都是垃圾！这亦使我感到气氛。想必当年鲁迅写那些极具可读性的文字在当时惨受封杀，如今却被列入《中学生必读课本》时，亦觉得我们又回到了解放前的时代。同样的文章，出自不同人笔下，在经过岁月的磨合，意义定会截然不同。如今已不是哪个扼杀人们思想的年代了，为何韩寒的文字也要等到若干年后才得以平反？
“取之精华，去其糟粕”。貌似很有道理的以句话，却深藏着一个不可告人的秘密。何为精华？何谓糟粕？一个很令人深思的问题！非“80后”的人写的文字都是精华，而“80后”写的文字都是垃圾，这亦或太过于武断了吧？！
余秋雨老师的博客我也有去过，不得不承认他的文字很有深度。但一味的夸赞亦使我有些反感。老师使非“80后”，所以他的文章的评论全使赞美；而韩寒是“80后”，所以他的文章的评论大都不是赞美，这未免有些不妥吧？
怎么说，韩寒算是幸运的。若比委屈，谁能比的上安妮宝贝？她的那些文字，亦不过是为了纪念，写给自己，与其他的一切均无任何关系。但那依旧被人们这样或者那样的判断。最不能让我理解的就是她出的书被禁卖！不管怎样。所有的人的文字都有其精华之处，请不要用“慢性自杀”来判断去读安妮宝贝的文字的人！只有适可而止的“去其糟粕”才能让优秀的文化发扬光大，源远流长！
火善用之则为福，不善用之则为祸
800字
六年级
记叙文
杨梦娜
“着火了，着火了，快来救火啊！”
“快来救火啊！”
……
这一声声急促的叫喊声惊醒了熟昨中的小山庄。
那是一个夏日的夜晚，村民们被这寂静中的叫喊声惊醒了，纷纷起床，拿上自家的木桶、脸盆朝起火的人家奔去。当人们来到了火灾现场，一看那阵势，简直不敢想象。火势非常大，就像一个 “恶魔”张牙舞爪地扭动着身子，不断地吞噬着堆在地上的柴火，火势乘着风势越来越猛，疯狂地向最近的那座土房袭去。火的周围围满了人，有年轻人，也有中年人，就连还未成年的小学生也在其中。人们不敢耽误每一分每一秒，每人手中的桶里都装着挽救生命的灵水，从每一个人的神情可以看出，他们有焦急，同时又都卖力地救着火，就连老人和小孩也帮忙从附近提着水奔跑着。有几个青年小伙子，搭上梯子，爬上那座即将着火的土房房顶，有的用钉耙切断火苗的蔓延，有的用下边人递上的水泼着扑来的火苗。一时间，整个小山庄，人声鼎沸，呼呼的风声，咧咧的火苗声、人们的呐喊声，儿童妇女的哭喊声响彻云霄。
“快，拿水来！”
“快，切断火源，不能让房子着火呀！”
……
人越聚越多，参加救火的人也越来越多，在大家的齐心协力下，经过一个多小时的努力，这场大火终于被扑灭了，还好，没有造成人员伤亡，只是几家的柴草垛子被烧光了，最近那家土房房顶有些损坏。
夜深了，人群也渐渐散去，小山庄又恢复了往日的宁静。
第二天早晨，一些乡亲们七嘴八舌地议论着昨晚发生的可怕的事。许多人心中都有疑问：这好端端的，怎么就起了火呢？后来，听奶奶说我才知道，原来是邻居李奶奶家的小孙子，在李奶奶煮夜饭时，偷偷从灶膛里拿了一根火棍出去玩，不小心把火星掉在了房后的柴草堆里，事后引起了火灾，惹下了大祸。
这可真是善用火则为福，不善用之则为祸呀！在我们身边，其实隐藏着许多火灾隐患。如小孩玩火、节日放烟花爆竹、电线老化，用电不当，冬季取暖，煤气泄漏等等都会引起火灾。消防安全，重于泰山。火灾隐患处处有，我们要时时小心，刻刻提防，居安思危，认真对待，小心避免身边的火灾隐患
（作者及指导教师信息：作者，杨梦娜，女，现年11岁，陕西省汉中经济开发区南区莲花寺小学六年级二班学生。指导教师，易劲华，莲花寺小学六年级二班语文教师。）
展开阅读全文
相关推荐
高三
议论文
700字
-
论《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也。”西汉，贾谊，一句话，秦之过。当秦始皇站在自已宏伟的宫殿前，看着坚固的城墙倒塌的一瞬间，他会怎么想？是悲哀自己的帝业，还是悲哀自己未施仁义？一切无从知晓。霸业的毁灭，国人的辱骂，一切的一切都因为他的暴政。可这真的怨他吗？从“南取百越之地”到“北筑长城而守藩篱”，从“废先王之道，焚百家之言”到“受天下直兵，铸以金人十二”，从“践华为城，因河为池”到“良将劲驽守要害之处，信臣精率陈利兵而谁何。”他为的是什么？难道不是为了秦王朝的安定？难道不是为了秦国几百万的百姓的安居乐业吗？是的，听起来似乎不可思议，但是，事实却是这样。如果始皇不这么做，那么秦国就不会强大；如果秦国不强，那么这几百万的百姓只能遭遇战乱，每日受留离失所，失去亲人之苦。虽然始皇的“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”让国人怨声载道。但我们设想，如果没有始皇的统一全国，人民在战乱中苟且偷生，他们的怨声会比这小吗？我想，不会。秦始皇是爱自己的子民的，只是他爱错了方式罢了。颁布法令，按亩征税；统一法律、货币、车轨、度量衡和文字；修驰道，筑长城，击匈奴，定百越，戍五岭。这一切的一切也是他所为，到底是功？还是过？“仁义不施而攻守之势异也。”以一句话论始皇的功与过，似乎太过于绝对。他，或许也是被自己的帝王之位所逼罢。我手中的书，被风吹到始皇的那一页：“秦始皇，即赢政。战国时秦国国君，秦王朝建立者。公元前221年统一六国，建立了中国第一个中央集权的封建国家……”秦之过，究竟谁之过？始皇吗？一个值得思考的问题……550字 高三 议论文
-
三国论-吴论吴侯孙权仲谋者，乃才识之辈也。据东险要之地，此地利也；民心所向，此人和也。二者兼备，可谓固若金汤，孰能取之？然吴经四世而亡，岂不为为国者无道也哉！权之兄策，良将也。尝与太史慈大战三百回合而未败，此其勇猛也。可为将而不可为君，吾为之泣也。权之力尚不及其兄，而其智胜之十倍。亦可为养兵之将而不可为君也。其德不及刘备，其智不及曹操，非有帝王之相也。操见吴兵，视其勇猛，于是叹曰：“生子当如孙仲谋！”余亦为之叹也。仲谋善用人，封周瑜公瑾为吴中郎。尝使公瑾于赤壁大败曹军，得以保江东之地。使陆逊而得以取荆州，斩关羽。然此吴侯之过也，其德亦失矣。刘备遂兴师伐吴，吴侯降之。而其后又划疆为国，称大帝。权既殁，后经三世而国亡，晋得一统。有何故哉？吴后主孙皓始有远略，能守其土，体恤民情。然其后又为歌舞管弦、美姬所惑，嗜杀成性。出，其为敌国外患者；入，则无法家弼士。吴遂亡。于是余有叹曰：“吴之亡，盖后主之过也。向使吴主能得其终，则吴之灭，孰能闻之？司马炎非有智之士，岂能取东吴险要而安天下！”余亦为之泣也。呜呼！三国既亡，余犹怜之。三国之亡，后主之过也。为国者溺于歌舞管弦，惑于奸臣佞言，国必亡。三国之后主皆若此，岂不痛哉！每览三国之兴替，余未尝不痛恨于三国之后主也。余犹悲夫蜀汉之灭，良将策士之死，盖后主刘禅之过也。悲夫，三国既亡，余有感于其兴替而记之，如是而已。500字 高三 议论文
-
三国论-魏论魏论操拥百万之军，据北万里疆土，挟天子以令诸侯。有席卷天下，包举宇内之势。然有如此之势，而未尝取天下，何哉？或曰：操之早亡，后世无才，为司马父子所惑。遂魏亡。操之雄才，与当世之枭雄相较，孰能及之？操尝兴兵五十万，欲伐东吴、斩刘备。然备使诸葛亮于吴，吴侯使周公瑾破魏军。诸葛亮草船借箭，群英会蒋干中计，曹操斩水师蔡瑁。然魏军不习水战，周公瑾遂打败曹军于赤壁，操败退。操广纳贤才，治军有道。尝大败袁绍父子，北降乌桓。何其壮也。然操多心计，于梦中斩人，又杀主簿杨修。故其后又败退，失二牙。于人为可讥，而在己为有悔，遂厚葬杨修。吴侯尝献关羽首级于操，欲陷操于不义。操闻之，为其赤面长须所吓，遂以帝王之礼葬之。许都得安矣。操之子植、丕，皆才学兼备。操欲择一为储君。然丕之才稍逊于植，操立丕为君，何哉？主簿杨修知操之甚，植又师之。丕具以告操，操深恶之，遂不喜植。操既亡，然余威震于殊俗。诸葛亮联吴伐魏，魏王大败诸葛瑾，司马仲达兵败而未尝失地。蜀失卧龙诸葛丞相，魏少一患也。后值司马氏当政，魏主昏惑，为司马昭所挟，封之以晋王。晋王之雄心可及曹操，且兵多将广，遂灭蜀。蜀既亡，魏亦不可存也。昭之子炎易魏主，称晋帝。魏遂灭。夫晋王之力尚不及此，何哉？晋王以魏主之力灭蜀，以魏主之力得魏，又以魏主之力破吴，得以取天下。夫祸患本出于己，安乐岂惟身受。余悲夫操之早亡，晋王之不忠，魏主之无道。国恒亡，岂不痛哉！500字 高三 议论文
-
论自信现在我们从自信开始谈起吧。试问，自信为何物？自信，是对自我评价的一种积极态度，是发自内心的自我肯定与相信，也是对自身力量的确信。自信，是我们生命的一部分。在生活中，你是否遇到过这样的情况？拥有一个展现自己风采的好机会，做了充足的准备，却因为胆怯而临阵退缩……遗憾在一念之间形成。你是否知道自己缺少了什么？你缺少的是一份无人可挡的自信。倘若你拥有了这份自信，你能得到更多机会。机会是靠自己去争取的。这对你来说是一种磨炼，历经磨练过后的你，想必会更加优秀！高尔基说过：“只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。”自信，可以让你拥有勇气。在人生道路上，你豪情万丈，发誓要活得精彩。于是迈开矫健的步伐，大跨步地向前方奔去。该来的还是要来，一块绊脚石就在眼前。你跌倒了，摔疼了，难过了，胆怯了。这时，你睁开被泪水模糊的双眼，抓住了一样东西，它名为自信。抓住了它，你抹去了眼泪，嘴角微微上扬，坚定地站了起来，一瞬间，仿佛前方的路明亮了。这一切，没有任何人帮助你，是你自己帮助了自己，因为你得到了自信。你惊奇地发现，原来“自信”是一个具有强大魔力的字眼，给予你可贵的勇气。自信，可以让你拥有理智。当你走上社会，你会发现许多事情并不是一帆风顺的，面对重重压力，你喘不过气来，只想找个依靠，分担你的一部分压力。但社会上没有人会同情你，所有人都凭自己的实力独自作战。现实是残酷的。也许在很多时候，你为了一件事情绝望到濒临崩溃，你苍白无力，想大哭一场，或是找一个人出气，发泄自己内心的痛苦，并问他，为什么世界这么无情？你正痛苦着，恍然间看到了一片光芒，没错，那片光芒被称为自信。它轻轻地对你说，别怕，站起来。人生路漫漫，为了这些事而失去希望，实在不值。你听了，似乎也觉得眼前的事没有那么恼人了。这就是因为你的内心充满自信，自信是无价之宝，无法用金钱去衡量。自信掌握在你的心中。自信，可以让你拥有信心。你想成为更好的自己吗？那就行动吧，那就奋斗吧！向他人虚心求教，扬长避短。抓住自信，也抓住了希望。有自信就有动力，有动力就有收获，有收获就能向成功更进一步。有了自信，你的口头禅也许是：“我相信我一定可以！”“我相信我一定能做到！”等充满正能量的话。这样的你，难道你不喜欢吗？相信自己一定能做到！麦修·阿诺德说过：“一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。”自信的人最美丽，自信的人生最精彩！从现在开始，找到属于你的自信，创造属于你的精彩！1000字 高三 议论文
-
论交友“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”想必大家对这首歌都耳熟能详，绝不陌生。有时候你一会不会有疑问，什么是朋友？朋友就是春日里的清风，吹散阴霾；朋友就是夏日里的雨滴，驱除炎热；朋友就是秋日里的斜阳，挥洒光芒；朋友就是冬日里的雪花，点缀大地。那你知不知道，怎么样交朋友？交什么样的朋友？和朋友怎样相处？交朋友可是一门学问。你觉得交朋友要有什么？真诚，以真诚还真诚，当你将你的真诚付出的时候，才会收获朋友，如果吝啬你的真诚，那么朋友也会吝啬你。交朋友的时候不应该带有目的性，比如你喜欢他的钱，那你就很他做朋友，这是一种很肤浅的认知，不要以貌取人，当人一个人的外貌固然重要，也会还是你交朋友的敲门砖，但是不要忘了那些心灵美的朋友。朋友也分良友和损友，良友能够给你指引方向，损友能够推你向悬崖；良友能够帮你度过难关，损友能够带你走向黑暗。君子之交淡如水小人之交甘如醴，良友会在你遇到困难的时候，帮助你走出困境，看见你走向歧途的时候，拉你一把，损友只会大难临头各自飞，不在背后插小刀子就算不错的了。所以擦亮你的眼睛，什么朋友可以深交？什么朋友只能是点头之交？什么朋友不能够交？这些你都应该心里有数，从她的品行，行为，道德等方面看待。和朋友相处可是一个老大难的问题。有些朋友在一起不说话，也并不会觉得尴尬。有些朋友不说话，就会冷场。有的朋友很久没有联系，见到一面之后，就会和好如初。有些朋友长期不联系，就会真的不再联系了。有的朋友活泼好动，那么之间就不会缺少话题。有些朋友喜好安静，那么就要找一些她喜欢，你也喜欢的话题。朋友交往有一个禁忌，那就是不能够在背后说人家坏话，毕竟夜路走多了总会撞到鬼。700字 高三 议论文
-
取其精华，去其糟粕网络，简单的来说，就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起；但在现实生活中，它带来的远比这个定义丰富、有趣得多，网络的诞生确实让我们的生活变得更加五彩斑斓。自从有了网络，就有了上网的人；有了上网的人，便有了上网带来的利弊。学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。上网可以充实头脑，网络是浩瀚的百科全书，鼠标一点，大千世界便尽收眼底；只要留心就可以学到许多学校里学不到的课外知识，扩大自己的知识面，使自己变得更加见多识广。第二、可以促进我们的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处，帮助我们解决许多家长们都解决不了的学术问题。第三、网络可以使我们的生活更加方便、迅速。上网可以使你足不出户就完成许多事情例如购物、交友、聊天、看电影、下棋……网络带给人类的利处不胜枚举。就像一个硬币有铁定有正反两面一样，每一个事物都是利与弊共存的，网络自然也不是一个例外。网络是一个虚拟的世界，它有很大一部分是不真实的，在这里，你可以伪造一切个人资料；在这个世界中，别人可以以任何一个形象出现在你面前。然而它会让你得到前所未有的荣誉和快乐，它就像一个巨大的磁场无时无刻地不在吸引你、诱惑你，以至于让你失去理智、失去自制力、最终失去自我，然后沉迷于其中、最终堕落。在这个世界中，还充满了欺骗和虚伪，这需要靠我们的智慧去辨别、去识破、去避免，但往往这些骗术会使我们这些社会经验不足、不喑世事的学生防不胜防，最终掉入陷阱、不能自拔。经常会在媒体上看到无数因网上交友而上当受骗的事实，而受骗者普遍是中学生，最终的结果无不都是丢钱又丧命；具国家有效数据显示，目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达14。8%，某大学一名21岁的大一学生网吧连续玩了5个小时的游戏，在他正准备下楼返校时，突感头疼，继而昏迷，呼吸停止，医院收治后诊断其为“脑死亡”。甚至有一男孩甚至为上网将爷爷奶奶砍死于家中，另一名15岁的少年因沉迷于网络游戏，竟然半夜持刀砍杀自己的母亲，在抢得8000元后离家逃走。这些血淋淋的例子难道不让我们感到了网络成瘾的可怕和悲哀吗？有利又有弊——这就是网络。它是一把双刃剑，正确利用会使你受益匪浅，掌握好它就能更好地完成学业、更快的到达成功彼岸；反之则会害人害己，陷入了无底深渊。首先对于网络我们用该采取“取其精华，去其糟粕”的态度。从网络中学到我们需要的知识，帮助我们更好地学习；而对于那些危害我们身心健康的网页我们应该回避，绝对不能因为好奇而失去原则。其次，我们应该控制网络，而不是被它里面虚拟的游戏世界所掌控。最后，我们应该明白，自己为什么而上网？是因为查资料学习，还是因为娱乐消遣，要有目的的去在网络上做每一件事，而不要去网上无所事事地“闲逛”。每个青少年上网时都应该在心中时时提醒自己：一、依靠网络但不依赖网络；二、相信网络但不迷信网络；三、热爱网络但不疯狂。我想也只有这样，网络才能成为我们手中一有利的工具，而不是我们成长过程不可跨越的障碍。帮助我们在成长时获得更多有利的学习资料，要发挥出网络的最大用处，而不是让我们在成长时迷失方向。深圳中学初一(14)班 张孔哲1200字 初一 议论文
-
取其精华，去其糟粕作文网络，简单的来说，就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起；但在现实生活中，它带来的远比这个定义丰富、有趣得多，网络的诞生确实让我们的生活变得更加五彩斑斓。自从有了网络，就有了上网的人；有了上网的人，便有了上网带来的利弊。学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。上网可以充实头脑，网络是浩瀚的百科全书，鼠标一点，大千世界便尽收眼底；只要留心就可以学到许多学校里学不到的课外知识，扩大自己的知识面，使自己变得更加见多识广。第二、可以促进我们的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处，帮助我们解决许多家长们都解决不了的学术问题。第三、网络可以使我们的生活更加方便、迅速。上网可以使你足不出户就完成许多事情例如购物、交友、聊天、看电影、下棋……网络带给人类的利处不胜枚举。就像一个硬币有铁定有正反两面一样，每一个事物都是利与弊共存的，网络自然也不是一个例外。网络是一个虚拟的世界，它有很大一部分是不真实的，在这里，你可以伪造一切个人资料；在这个世界中，别人可以以任何一个形象出现在你面前。然而它会让你得到前所未有的荣誉和快乐，它就像一个巨大的磁场无时无刻地不在吸引你、诱惑你，以至于让你失去理智、失去自制力、最终失去自我，然后沉迷于其中、最终堕落。在这个世界中，还充满了欺骗和虚伪，这需要靠我们的智慧去辨别、去识破、去避免，但往往这些骗术会使我们这些社会经验不足、不喑世事的学生防不胜防，最终掉入陷阱、不能自拔。经常会在媒体上看到无数因网上交友而上当受骗的事实，而受骗者普遍是中学生，最终的结果无不都是丢钱又丧命；具国家有效数据显示，目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达某大学一名21岁的大一学生网吧连续玩了5个小时的游戏，在他正准备下楼返校时，突感头疼，继而昏迷，呼吸停止，医院收治后诊断其为“脑死亡”。甚至有一男孩甚至为上网将爷爷奶奶砍死于家中，另一名15岁的少年因沉迷于网络游戏，竟然半夜持刀砍杀自己的母亲，在抢得8000元后离家逃走。这些血淋淋的例子难道不让我们感到了网络成瘾的可怕和悲哀吗？有利又有弊——这就是网络。它是一把双刃剑，正确利用会使你受益匪浅，掌握好它就能更好地完成学业、更快的到达成功彼岸；反之则会害人害己，陷入了无底深渊。首先对于网络我们用该采取“取其精华，去其糟粕”的态度。从网络中学到我们需要的知识，帮助我们更好地学习；而对于那些危害我们身心健康的网页我们应该回避，绝对不能因为好奇而失去原则。其次，我们应该控制网络，而不是被它里面虚拟的游戏世界所掌控。最后，我们应该明白，自己为什么而上网？是因为查资料学习，还是因为娱乐消遣，要有目的的去在网络上做每一件事，而不要去网上无所事事地“闲逛”。每个青少年上网时都应该在心中时时提醒自己：一、依靠网络但不依赖网络；二、相信网络但不迷信网络；三、热爱网络但不疯狂。我想也只有这样，网络才能成为我们手中一有利的工具，而不是我们成长过程不可跨越的障碍。帮助我们在成长时获得更多有利的学习资料，要发挥出网络的最大用处，而不是让我们在成长时迷失方向。深圳中学初一(14)班 张孔哲本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！1200字以上 初一 议论文
-
论除了极个别的例外，我对当代一切分行的文字都敬而远之。人说文学金字塔的顶端便是诗，说没有诗歌我们找不到回家的路，说诗歌是人类的母语，我却始终不想看。在我看来，当代新诗大多不值得信任。举例说，许多诗无非就是拐弯抹角地说话，把忧郁说成瘦弱的黑葡萄，把月光说成柔软的弯曲的沁凉的旋律，把被闹钟吵醒说成我和闹钟一同惊醒，把一个喷嚏说成紫灰色的星云迸裂成亿万颗星星诸如此类。如果你是个行家，你就会发现我模仿得还不够到位，胆子太小，放不开，我那笨手笨脚的想象力完全跟不上职业诗人的舞步。愚钝如我，从这些文字里看不出任何诗意，这当然是我的水平问题，合格的读者不会这样，合格的读者不但看出了诗意，还能看出失意，失忆，以及湿意。一些晚近的半仙诗人，打出诗即通灵一类的旗号，玄之又玄，神乎其技以我这样低水平的读者眼光看过去：那不是通灵，倒像通电。在我们这儿，诗人们还喜欢用山寨产品注册自己的商标，然后树立各自的门户，你是崆峒派，我是武当派，他是苹果派、蛋黄派，乱哄哄你方唱罢我登场。我依然不懂，只能痴想：莫非做诗人和做领导一样，都是行为艺术么?所以，我对分行的文字保持警惕，就像我对喜欢写作的人保持警惕一样。聂鲁达在一首题为《诗歌》的诗中写道：就是在那个年月诗歌跑来找我。我不知道，我不知道它来自何方，来自冬天还是来自河流。我不知道它是怎样、它是何时到来的容我模仿诗人们常用的口吻说一句：这首诗击中了我。因为聂鲁达说出了我的感受。没错，不是我要读诗，而是诗歌跑来找我。就像一场突然降临的爱情，你说不清它始于何时、起于何地。也许是今年夏天开始的吧，也许更早。我忽然想读点新诗了，可我的诗歌阅读经验几乎为零。于是，梦泽把他的雪莱、丁尼生、海子都借给了我。过了几周，还书时梦泽问我感觉如何。我说雪莱太厚，翻了三次也没看到好的就放到一边了。丁尼生翻译太差，译者是山东人吧?很多诗译出了山东快板的韵味和煎饼蘸酱卷大葱的气质。海子?你这本海子一闻就知道是盗版。开玩笑?当年李敖可以闻出书是哪个出版社的，我至少闻得出它是不是盗版。不过那本《一个人的诗歌史》还不错，刘春比较有诚意地在读诗，这年头，他算得上是个老实人梦泽听了，微笑。后来，易翔向我推荐《现代诗100首》(蓝卷、红卷)这两本书，我买了，也看了。书确实好，让我对马查多、博纳富瓦、里尔克、聂鲁达、帕斯捷尔纳克等诗人起了兴趣，也发现了黄灿然、树才等身为诗人的译者。可是，更多的诗我看不懂。有些诗歌就像猜不出的谜语，你知道这个比喻最凶险的可能性是什么吗?也许作者本人也不知道谜底。当我被一首嚼不动的诗折腾得精疲力竭的时候，就会冒出这种卑劣的念头。那么多令评注者拍案叫绝的所谓好诗，在我面前却收敛了光芒，它们看上去要么平庸无奇，要么如同梦呓。我对自己说，算了吧。诗歌跑来拍拍我的肩膀，我转头，身后却空无一人。它在戏弄我吗?还是要我反过来去找它?我好不容易回心转意，却发现有些门朝我关上了，敲门，没人应。我推，却推不开。可是我不甘心，我安慰自己说，诗有可解与不可解，不可强作解人。诗是用来感受而不是分析的。我太急了，诗和诗是不一样的，就像爱情和爱情各不相同，要看缘分，有些诗或许很好，但我喜欢不起来也很平常我要慢一点，再慢一点。在众多赝品中发现诗歌需要眼光，更需要耐心。那天夜里我穿过校园，看见路灯在榕树的枝叶间像太阳一样发亮。每一盏灯就是一个发光的星体，金黄的光芒温润而沉静，像融化的琥珀从中心缓缓漫出、流淌，静静的没有一点声音。那些宽厚的叶子因为接近它们而近似透明。这是一个被照亮的夜晚。就这样，我在树下站着，看着，感觉时间慢了下来，心里有一些事物正在升起。我想起一位老诗人的诗句：这些事物，也许，就是诗。1200字以上 初中 议论文
-
论众说纷纭，世间何人都有。好坏善恶，但人的本质到底差在哪里？为何同吃五谷杂粮，人的差距竟如此之大？为何同一方水土养育的人竟有好恶之分？我不免扪心自问。我坚信每个人都是善良的，只不过他们的善良或许已被灰尘掩埋，但不曾遗失？我曾在无数个夜晚自问，何为对，何为错？为他人所做之坏事就一定是错，为他人所想之事便一定为对吗？每个人都是自私的，每个人都在为自己的利益而追求，只是所表现出来的形式不同而已。那人们评判是非对错的标准是什么？标准或许只是人们看到的美好的表面现象而已。恶不仅体现在行为与表现上，更体现在内心变黑却拥有那伪装的美好面具。人不仅是世界上最善良的动物，也是世界上最丑恶的生灵。有的人可以为自己的利益或欲望牺牲任何东西；当然，那是给予那些疯狂人的评价便是“善心被遗弃了，便只剩下了恶，恶充满了内心，人便也变恶了”我不知世人是否认同那评语，但我否定那评语。我始终认为善在每个人身上不曾遗失，每个人的内心深处都一定是善良的，不论他是什么人。在二十一世纪的今天，善良者因施善而成为施恶，多不胜数。但这就是我们埋没善的原因吗？每个人都有自己不同的看法，或许保留一颗存有善意的心在这个竞争激烈的时代会活得很累，但你一定会找到内心的愉悦，内心的宽松，内心的洁净。过去永远不等于未来，不论过去过错了什么？后悔了什么？从今天开始，从现在开始，洗涤你的善心，摆正它的位置，让它陪伴你走过你的人生，或许它不会给你带来财富，但它一定会给你带来心灵的自由！600字 高二 议论文
-
论14–？这是一个人类史上难解的题。上升的趋势不可知否，对与错可能没有交点，一个决定足以灭了半个地球。至少，我是这么想的。分数是学生的命，排名是家长的心病，也许是几个冰冷数字组成了生命的希望，生活的活力，但毁灭的却不止这些。考试失利似乎自己成为我的家常便饭。是的，习惯了家长的叹息，老师的指责，同学呢嘲笑，习惯了叉叉对对的生活。习惯了白卷纸上鲜艳的红数字。习惯了学校生活的一切一切……鞋跟和地面的尖锐摩擦声久久回荡，空气里仿佛依旧弥漫不绝的嘲笑和羞辱。是的，我不能成功，是的，我只能失败……呵呵！可笑吧，只能失败，因为我没有那个能力，所以只能失败，所以，我连挑战的资格没有，所以，我只配嘲笑质疑，失败。手里握着那一纸无奈，陈旧的像灰尘的颜色，染上一层默哀，在昏暗中舞蹈。不用看都知道那上面是什么，他们甚至动用全班孤立我，呵呵，没想到一个我竟可以惹得这么大关注。我的文字被批判的一无是处，我的文章被大多人恶评。他们说，写的是什么？我不知道怎么回答，我不知道如何回答。写的是什么？只因为我不行，所以否定，因为她是中心，所以她绝对。火星撞地球的冲击，红色灌满了整个视线，壁灯的光芒仿佛是鬼魅森林中邪恶的召唤。慢慢，陷入，慢慢，冰冷……灵魂随着指引远离躯壳，全身浸入涨潮海水的梦幻，觉察不出暗意的刺骨冰冷。击打出泡沫的空虚，遗忘尘世的一切。氤氲的不止是水汽，仿佛置身与白雪公主的水晶棺，透过一片晶莹看着被遗忘的世界。曾经很认真的思考活着的意义，是否需要如夏花般绚烂，还是过着和白水般的生活？我不是很清楚，直到现在还在寻找着，迷茫着，错过着。这是一个多美丽又遗憾的世界，混着潮流，背着包袱，迷茫的走，顺着大众的脚步。有的人另辟蹊径，有的人忙忙碌碌，不变的依旧是身上的包袱，且越来越重，考量着人类的极限。周围都是不变的人，累的气喘吁吁的人。不知道前方是否遥遥无期，只是在举步维艰，在人群中漠然寻找丢失的自我。是否抬头就能看到你熟悉身影，回眸一笑。有的人在人群中背叛，有的人在人群中和好，都带上伪装的面具，看不出心情出没，寻不到丝丝真诚。人都是势力的，因为你怎样所以他们才会怎样。你被排挤忽略误解鄙夷嘲笑，这是出现在各形各色脸上的表情。不仅是因为你的成绩或是其他什么。或许我懂了，就像陈欧说的那样，你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。失败，又怎样？你没有见证我的成功，怎么知道我只能失败。14–？是个未知数，我不清楚，但是我知道我梦想的脚步永远不会停止，哪怕遍体鳞伤也要勇敢拼搏，因为，我是我！1200字 初三 议论文
-
论虽然距离高考还是过于遥远，但是高考却仿佛尽在咫尺。它如同一把卡尺，度量着每一位应试考生，眼睛闪烁着锐利的锋芒。它残酷同时怀着仁慈，它严肃同时又带着温柔，它公正地屹立于此，给人希望，给人光明。高考是一场残酷的科举。人生青春，为高考拼搏十二年，成与败，只在朝夕。我们将大量的汗水挥洒在高考的旅途上，付诸我们的青春，只为一张美好的录取通知书，一张人生前途的凭证。它公平地对待每一位考生，将他们的辛勤付出看在眼里，但是并不是每一个人在这场无硝烟的战场上都满面春风。还有许许多多的人因为高考的压力，因为一时的失误，骈死于旅途，埋没于世间。高考就那么一刹那，却决定了我们人生未来的道路。高考也是对于每个人的一场公平较量。虽然它带给我们无数的压力，无数的磨难，可是它看待每个人却如此平等，你付出，它给你回报；你懒惰，它让你痛哭。无论你是门贵显赫的高官子弟，还是腰缠万贯的花花公子，亦或是只能省吃俭用的贫穷书生，在高考面前，它都一视同仁。对于那些没有背景的学生，给他们一条通往梦想的天梯，这就是我们所说的，读书改变人生。高考也许还有欠完善。高考是一场笔尖上的巅峰对决，是思维火花的激情碰撞，但是它或许还欠缺一点灵活、实用和自由。就如同数学，我们把数学学得高深莫测，把物理玩的灵活自如，可是如果未来我们不走这条路，或许它就是一些没用的东西，就算有用也是微弱的，也许我们不喜欢它，也对它没有兴趣，但是我们仍旧要来学习，仅仅是为了一场考试。如果能将时间，花在我们更有兴趣的地方，每个学生的特长和闪光点，或许会更加突出，人与人也会更加闪烁出更绚丽多彩的光芒。高考是中国考生人生旅途的一盏明灯，但是它也关上了一扇窗；它为公平正义闪耀，却也让人捶足顿胸。——指导老师 大海无边700字
-
论感恩窗外，雨淅沥沥的下，风嘶哑着喉咙，拍着窗户，电脑里放的轻松舒缓的音乐——《感恩的心》“我来自偶然，像一颗尘土有谁看出我的脆弱，我来自何方？我情归何处，谁在下一刻呼唤我天地虽宽，这条路虽难走，我看遍人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”多么富有哲理性的歌词啊！我听着这首歌，不禁感慨着……“感恩”这个词虽然很简单，但它却是我们中华民族的传统美德，如果没有感恩，就不会有雷锋，就不会有了这一位毛主席的好战士，民族就缺少了一个希望，国家也缺少了一个栋梁之材，如果没有了感恩，就不会有那么多的爱国青年，也就不会有了李大钊在刑场上视死如归，陈独秀在局势很紧张的时候，依然坚持工作，董存瑞在战场上冲锋陷阵，为了祖国的未来，为了取得全民族的解放从而抛头颅洒热血，那么很可能就没有了现在的新中国，没有了现在的中华人民共和国，中国人民就很可能仍然处于水深火热之中！正是因为有了感恩，正是因为有了对祖国的养育之恩感恩之情，才会有了那么多的青年成才之后想起来报答祖国！我们才会迎来新中国的成立！如果没有了感恩，就不会有了那一句“吃水不忘挖井人”，人们也不会记得毛泽东主席！共产党和人民也就不可以团结一致，那么很可能就不会有了现在的美好生活！我希望我们每个人都可以，不忘记关爱我们的人，努力学习，回报社会，回报我们的祖国母亲，以一颗感恩的心回报所有人！点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。700字 五年级 议论文
-
论传统我想问传统是什么？我们是否应坚持传统？传统文化传统习俗传统节日，前段时间所提及的家风何不为一个传统典故？何不为一种传统文化？传统节日可分为以协调人与自然关系为主要内容的传统节日，如以祭祀山神保护山林为主要内容的藏服转山节，哈尼族的昂玛突。就近而言“春节，元宵节，清明节，端午节，中秋节，重阳节，国庆节”哪一个不是传统节日，传统节日为我们提供了一个与家人团聚，促膝长谈的机会，也给了人们一个身心放松的机会。传统文化放鞭炮，吃粽子扫墓等等，这种习俗亦是一种文化，能够让我们更好地感受传统节日、传统文化所带来的不一样的风韵。中华优秀传统文化是中国走向世界大国的核心竞争力之一，是实现中国梦不可或缺的内生驱动力，是塑造与爱国主义为核心的民族精神的核心要素，在他的丰富宝库里蕴含着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“位卑未敢忘忧国”，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神。中华优秀传统文化不仅能激励人向上对未来充满斗志，而且唤醒了国人强烈的爱国之心。上段所提及的是中国中国优秀传统文化，但任何事都有两面性，传统也有糟粕，前段时间看到的AI人工智能，现如今的传统教育便存在：缺乏有效互动;信息检索低效;课程内容无差别;教学资源不平衡等一系列的问题，而互联网教育能够使师生之间构建以交流讨论为主的学习环境，从而打造探究型常态化的自主学习环境，所以我们面对传统就应该批判继承，继承好的优秀传统，改造吸收外来优秀因素来将糟粕变为精华。让传统在理性改造下扬帆起航。点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。700字 五年级 议论文
-
学习论我们小学生上一星期的课，总要有近两天的休息日。既然是休息日，又哪来的课程呢？小刚无精打采的从床起来，鼓起勇气看了一眼星期天的日程安排：上午让爸爸还去学外语、美术、书法，让妈妈在家休息，下午让妈妈带去学钢琴、舞蹈、笛子，爸爸在家休息。小刚自言自语：“唉！今天又是去提高班上课。”小刚是一个很聪明好学的“三好”学生，虽然品学兼优，但他的父母巴不得让小刚一下子飞上天去，一手遮天。画龙点睛是因为这样，小刚的父母才给他报了各种提高班、补习班，放学回来本想好好地休息，但还要上晚班。就这样，小刚除了吃饭、睡觉，其它时间都有在学习。学习固然是一件好事，但不能合理地运用时间，每天过份地学习，没有能好好地把“肚里的食物”都消化消化，那学的一切80%在脑海里呆不上半天。一些父母教育力度适当，结果儿女事业有成，享尽了荣华富贵；有些父母刚揠功助长，恨不得一扔就飞上天，可结果又掉下来，摔折了腿。哪个父母不望子成龙，望女成凤呢？哪个父母不希望自己的儿子鹤立鸡群，捧回一袋沉甸甸的金子呢？这一切不是逼儿女学习才逼出来的，长期逼儿女学习，会导致儿女对大自然的认识非常少，性格孤僻，厌恶学习，无法完全融入社会。但如果该休息的时候就休息一下。到那时候，儿女就可以捧回一代沉甸甸的金子了！当然，儿女们也不要辜负家长们对自己的厚望，有引起人就假借学习名义去玩，如：哭喊着飞一台电脑学习，可速天都在玩电脑游戏；总算听到“我去看书了”几个字，可仔细一看，却是漫画书……这样的例子还有很多，希望大家不要认为这只是适当地休息啊！你们现在该不该反思一下自己的所作所为呢？非正文：文章是五笔打的，我没有注意看哪个字有没有写错，会五笔的，就看看哪个字与哪个字的打法相像。700字 六年级 写人
-
论幸福幸福的解释有很多，健康、富有、家庭和睦、工作顺利、事业有成等等。在我看来，最高尚的幸福则是放弃自己，服务他人。放弃自己，服务他人。即使失去自己唯一的一份工作，她也是幸福的。一生以轮椅为伴的李丽从不认为自己是不幸福的，为了帮助成千上万有心理障碍的人，她毅然放弃了自己唯一的工作，放弃了唯一的收入，投身于传播爱心的行业。也许在人们心中她是不幸福的，但每当她帮助了一名学生。每当她温暖了一位服刑人员，每当她讲述自己的感受，她心中无限的幸福感是没有人能体会到的。人生的各种坎坷，更能使她感到自己在为别人尽绵薄之力时的幸福，她的爱心也让成千上万健康的人感受到服务于别人的幸福。放弃自己，服务他人。即使在死神面前，他也是幸福的。丛飞因过度劳累而患胃癌，在病床上仍想着孩子们，他那么简朴，甚至衣不蔽体。也许在人们眼中他是不幸福的，但他兑现了他与孩子们的承诺，完成了他的使命，幸福的微笑永远停留在了他苍白的脸上，他短暂的一生都在服务于他人，“丛”让我们感到了人与人之间相互关怀与温暖时的幸福，他是最幸福的。放弃自己，服务别人。即使用自己的生命来换取别人的生命，他们也是幸福的。非典时期，人心惶惶，只有他们还坚守在自己的岗位，劳累、病菌，时刻都威胁他们的生命，多少人倒在这场战争中，也许你会因为他们的不幸而流泪，可他们的牺牲换取了全国人民的生命。医务工作者，他们是可敬的，也是幸福的。当他们亲手治好病人，并且送他们走出医院时，他们内心的喜悦与幸福是我们体味不到的。服务别人的时候是幸福的。丁铃说过：“只有舍弃个人的一切，全心全意为人民服务的人，才能理解真正的幸福。”是的，当一个人放弃自己的一切去帮助别人时，你会体会到所有你帮助，服务的人的幸福，自己就会是最幸福的人。700字 高一 读后感