我最敬爱的一位老师
从小学到初中,教过我的老师有几十位,他们各自都有各自的特点,我对他们的感情也不尽相同,其中使我感受最深的,是一位慈祥、和蔼、严厉的老师,名字先不公布,作为一个迷。因为她在树梁中学的威望是相当高的,所以就暂且用“王”字代替。
“王”老师对我的过错给予批评,对我的成功给予警告,却很少给予表扬,因为我还没有达到老师期望的那样好。
这学期临近月考的时候,我觉得自己复习的比较全面,便整天在班级无所事事,游手好闲。终于有一天,被老师逮了个正着。
那是上自习课的时候,我边看书边唱歌,那歌声甭提多“好听”了,烦得坐在我前坐的陈胜男直捂耳朵。这时,老师那锐利的目光落到了我的身上,将我叫到了前面。我顿时意识到自己犯错了,慢慢地走到了老师面前,“王”老师生气地问:“你在干什么?”“我……我在唱歌。”我羞愧地答道。这时,“王”老师郑重其事的说道:“你唱歌不仅影响到自己,还会影响到其他同学。为什么你上学期期末考试会考出前五十名,原因就在于你总不知道干啥,总觉得自己学得挺好,陈胜男为什么就总有事干,而你没有?学习应该踏踏实实,专心致志,像你这样还准备考出好成绩,那是不可能的。当自己没事干时看看陈胜男干啥呢。”我低着头哼也不哼一声,身慢步回到座位。在座位上,我不断地反思自己,意识到错误的严重性,于是我便加倍努力。终于,在月考中重新夺回了学年前十名。
月考后的又一节自习课上,老师又把我叫到了前面,这时我想:老师一定是看我进步挺大,鼓励鼓励我。然而,令我没想到的是,我满心欢喜走到前面,老师却没有表扬我,而是说:“你这次虽然考得不错,但千万不能骄傲,记住,你前面还有五个人。你可别像以前一样,一次考好,一次又没影了。让我提心吊胆的,那可不行,看哪科还有欠缺,再多努力努力,要在期中考试时考得更好。”我自信地点了点头,回到了座位上。我心想:老师说得没错,我最大的缺点就是好骄傲,我一定得克服骄傲心理,争取更上一层楼,让老师真正感到满意。
现在乃公布谜底之时,此“王”老师者便是我的班主任由老师也。
在教我的几十位老师中,我有的是充满敬意,有的是满怀爱意,但既充满敬意又满怀爱意的老师只有一位,那,就是由老师!她是我世上独一无二的好老师!
我最敬爱的人
我最敬爱的人有许多,我的老师、父母、爷爷奶奶等。老师传授知识给我们,让我们受益匪浅;父母养育我们,含辛茹苦的把我们养大成人;爷爷和奶奶品德高尚,高风亮节。他(她)们都是我最敬爱的人。
我最敬爱的老师——冯老师、谭老师、艾老师。冯老师教我六年级的语文,谭老师教我五、六年级的英语,艾老师教我现在的英语。
在我五年级的时候,许多同学都说冯老师很凶,当时我信以为真。可到六年级时,我到了他的班中,见到的冯老师并不是他们所说的那样。我只能说他们“不识庐山真面目。”我认为冯老师很和蔼可亲,他私底下会与许多同学们谈心。记得有一次我默写时,不小心写错了一个,等到同学全部把默写本改完后,冯老师就拿起他的教鞭,一个同学一个同这的打,冯老师打我的那板很重。下课后,我来到我的面前问我:“你的那一个怎么错的?把本子拿给我看。”我羞愧的把本子递给了冯老师,他看了看对我说:“你这个都错了,真拿没办法。”我心里嘀咕地想,又不是我想错,只是在写的时候少写了一横,我又不是故意的。冯老师敲了我的头,并告诉我,下一次不能再错了。
谭老师和艾老师都是很好的英语老师。谭老师是我五、六年级时的英语老师,有一次,我因为头有一些不舒服,而迟到了很久,当时正是英语早自习,谭老师见我很晚才进教室,问我:“你怎么来这么晚?”我捂着头说不舒服。谭老师听说我不舒服后,就让我在座位上睡觉。谭老师的教学水平很高,在他的教学中,我的英语成绩提高了很多。
现在教我英语的是艾老师,因为她是刚从大学毕业不久的老师,所以她在教学经验上没有谭老师的经验丰富。艾老师的经验虽然不丰富,但她的教学理念非常好,她给每一位同学都安排了合理的目标,达到目标的不用挨板子,而没有达到的就会惩罚。我们每次考试都会朝着自己的目标,认真做题。艾老师还会教我们一些词组,还有一些课处的知识,所以现在我也慢慢地懂得了更多的知识。
每一位老师都传授了我们不同的知识,父母也养育了我们。记得我在小时候,特别是吃辣条,妈妈经常教育我不能吃,而我偏不听。后来,因为吃多了得了急性肾炎,妈妈和爸爸非常焦急,妈妈把我带到了武汉医院,医生告诉妈妈这是急性肾炎,现在很容易治。医生让我住院几天,在这几天,妈妈非常细心地照顾我,我在妈妈的细心呵护下慢慢的好了起来。
老师在学校教给我们知识,父母养育我们。父母与老师的付出与努力,虽然没有让我们回报,但我们需要感恩,而对于我们这样的初中学生,力所能及做的事,只能是好好学习,交一份让老师、父母满意的答卷。对于我最敬爱的人,我只能用这种感恩的方式回报他们。
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我最敬爱的老师从古到今,老师,都是我们最敬爱的人,他们如慈母般,关爱着我们;又如园丁般,照料着我们;还如同蜡烛般,燃烧自己,照亮我们的未来。老师,永远值得我们尊敬。在我的记忆中,有一位老师,她让我明白了,老师是比春蚕、比蜡烛更可敬的人。记得那是四年级的时候,也是我刚从分部转到本部的第一个学期(我的学校有两个校区)。一进校园,我眼前的一切都是新的:新的教室,新的同学,新的老师。在我的记忆中,每个老师为了树立自己威严的形象,都会给新来的学生一个下马威。可是,您却不同。您那双大而明亮的眼睛,如同黑暗中的星辰,闪闪发光;您那温柔的语调,如同天边吹来的暖风,轻轻的,柔柔的,让人情不自禁地放下紧张的心;您那双经常握粉笔、皎白修长的手,让我浮想翩翩。那是一个中午,我刚打扫完卫生,就打响了上课铃,我错过了中午看书的时间,心里十分不甘。可是,您已经来了,按常理,上课不能看书,可是,那一本书对我的诱惑,如同一只小鱼对花猫的诱惑一样,我感觉心中就像有一只猫爪在挠着。我见您正在全神贯注地写板书,并没有注意到我,我便偷偷地打开了那本书,放在课桌下偷偷地看。最开始,我还十分警觉,不时用眼角的余光瞟一瞟您,可是,后来,我就渐渐沉浸到书里了,与书中的主人公一起笑,一起哭,一起玩耍。就在这时,一只白嫩的手落在了我的笔记本上,像突然栖在枝头的白鸽。天啊!是老师,您那细长的手指压在我的本子上,我本以为有一场暴风雨要降临,于是,我乖乖地把书放在桌上,低下头。可是,您却只是轻轻说了一句:“做好笔记!”然后就走开了。我的脸又红又烫,我明白,您是不想让我当众出丑,所以才没有当场批评我。到了下课,您把我叫到跟前,对我说:“学习是你自己的事,不是我的,你只有好好学习,以后才能找一个好的工作,才能有高的工资,才会有幸福的生活。如果你不好好学习,那么,以后就只有做低等的事,不会受人尊重。所以说,现在好好学习,你才能为以后的事业打好基础。”听了这些话,我感到一阵阵的暖流涌上心头。老师,您是最懂我的,您是最了解我的,您比春蚕比园丁比蜡烛更让人感动,您就是我最喜爱最难以忘怀的老师--万老师。800字 六年级
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我最敬佩的一位老师老师是辛勤耕耘的园丁,她用自己的汗水浇灌着祖国的花朵;老师是默默无闻的蜡烛,照亮了别人,却奉献了自己;老师是一团热情的火焰,把知识的种子撒播……我最敬佩的老师是我们班的语文老师——王老师。王老师今年五十多岁了,身材胖胖的,圆圆的脸蛋,淡淡的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴,只要一讲起课来就滔滔不绝。一头很时尚的淡金色的头发,看上去很有气质。王老师从教四十多年了,她不但教学经验丰富,在我们学校还是出了名的“严师”,只要是她教过的学生,没有一个不“威”她的,哪怕是全校出了名的“调皮大王”,只要到了她的课堂都变得乖乖的,我们这一届也不例外。记得有一次临考前,为了使我们班的成绩能名列前茅,除了每天的课文朗读、基础知识听写外,老师又给我们加了一项课外作业:每周三次摘抄,每天半小时课外阅读。起初,没多少人坚持。大都随心所欲,敷衍了事。直到老师向家长"飞鸽传书",我们这才老实起来。你别说,还真管用!这一次月考,我们班的成绩像火箭似的疯狂上升。不过,她可不是好惹的。如果有谁胆敢在她的课上"撒野",那就"领死"吧!记得还有一回上课,我九十度扭转,与后面的同学说话,谁知,我转身的幅度太大,恰好被老师看见。我吓得打了个寒颤,急忙又转过身,战战兢兢地捧起语文书,装模作样地看起来。好像什么事也没发生,可我没注意到——我的书拿反了!老师狠狠地瞪着我,那目光使我终生难忘,吓得我不寒而栗。从那以后,我上课再也不敢东张西望了。王老师不仅对我们要求很严格,而且对工作也是尽职尽责。前些天,王老师在放学回家的路上不小心摔了一跤,脚扭伤了,腿也差点骨折。本来,医生让她在家静养,但王老师硬是拄着借来的拐杖,一步一移地来给我们上课。我记得那节课,同学们都很认真地听讲,她拄着拐杖给我们上了快一个月的课,我们打心底里佩服她。世界上有种情超越亲情,友情,那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们的谆谆教导之情。王老师,我爱您!800字 六年级
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我最喜欢的一位老师“一竖、一撇、一横、一撇、一捺、一点,这些都是字的关键,练好这些笔画,你的字自然而然地就美观大方了。”这是一位貌不惊人,却写得一手好字的白裙老师告诉我的。幼时,我的字写得龙飞凤舞,杂乱无章,父母便请了一位老师来教我写字。记忆中,初见时这位老师便是一袭白衣,翩然而至,仿佛是从诗画中走出来的人。后来的教学中,她也时常穿着一身的白裙。以至于现在我想起她,脑中便是一片纯洁美好的白。当真是字如其人,她的人就如她所写的簪花小楷一般,恬静淡雅,一股浓浓的书卷气。我想,正是这份突出的文人气质与对汉字的无限热爱,才使她容不得任何人亵渎文字、不尊重文字。这位老师上课时细声软语,温温和和的,所以我便对她不以为意,对待她布置的作业极其敷衍,草草了事。第二次上课时,她看了我完成的作业,非常生气,一改之前温柔的模样。老师大声地呵责了我,说我这是侮辱、亵渎了汉字。我一时间愣住了,待我反应过来时,我已经被罚抄作业了。我顿时委屈不已,泪水源源不断地从眼眶中涌出来,越哭越伤心。老师许是看了我哭也心疼,便让我放下了笔,语重心长地对我说:“孩子,想练好字绝对不是一朝一夕可以完成的,练字是项漫长的活动,是个长达一生的习惯。要想练好字,从你练字的第一天起就不能停下,直至你终老,再也拿不起笔。”“字如其人。字要横平竖直,人要坦坦荡荡,要直起腰、昂起头。”“我热爱汉字,同时也热爱练字的过程。也许你以后会碰到各种各样的问题。当你失意时,不妨心平气和地坐下来,心无旁骛地练上一页毛笔字,沉浸在文字的浩瀚之洋中。也许,练字能让你冷静下来,找出解决问题的方法。”末了,又补上了一句“你还小,听不懂也没关系。”是的,当时年幼的我是听不懂这些深奥的文字。可我现在长大了,渐渐地明白了这段话的深意与老师的悉心教育。那件事之后,我对练字作业便不再草草了事。记得当时,我最喜欢的便是老师从身后环住我,握住我拿着毛笔的手,一撇一捺地带着我慢慢地书写,再给我讲讲这字的意思。每当这时,屋内便是一片温馨,岁月静好。虽说现在我不再去老师那里练字了,可当我难受的时候,还是会摊开那套已经落了灰的文房四宝,练上一页。老师对我说过的那番话,又回想在我的耳边。800字 初一
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我最喜爱的一位老师朱老师,您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永远不忘。我们的朱老师,有一头乌黑的头发、弯弯的眉毛、大大的眼睛、能说会道的嘴巴。我喜欢老师那对能说会道的嘴,创造了一个“魔法”课堂,您的“魔法”课堂是那样丰富、生动、形象,可以让不爱语文的同学爱上语文。朱老师刚刚教我们语文的时候,我还不喜欢语文,但最后,我被朱老师的“魔法”课堂吸引了,被“魔法”课堂的气氛给渲染了。就这样,我爱上了语文。我们朱老师的性格有些“特别”,他就是严,我们朱老师比别的老师要严很多,而且特别注重细节。记得有一次,我们做完了操,回到了教师门前,本来应该去拿钥匙,可是过了一会,还是没拿钥匙,朱老师生气了,她亲自拿了钥匙开门,进去以后就开始严厉的批评我们:“为什么没人来开门,为什么这么懒……”她还讲出了我们班的班规“莫放松点,莫轻视微”。啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的啊?老师,人类灵魂的工程师,您以以爱心和知识触摸、改变人的内心为目标,有谁不在将您赞扬!老师,您就是这希望与幸福的播种人!您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您就像助人为乐的萤火虫,一生的价值就在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便;您像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参;您就像是蚕一样,目标就是灌注,灌注,在灌注!但别忘了,那吐出的银丝就是丈量生命价值的链条;您像一位园丁,当苗儿需要一点水时候,绝不送上一大堆水,而当需要一大堆水的时候,他就给你一大堆水,就像开学和期末需要知识的量的多少一样;您像一位慈母,您用人类最崇高的感情—爱,用语言播种辉煌,用汗水滋润知识,用心血浇灌书本……啊!这就是我们喜爱的老师!这就是我们敬爱的老师!800字 五年级 写人