拥抱大自然
350字
六年级
星期天，晴空万里、天气温暖，我们一家人去东钱湖踏青。
“东钱湖到了！”当爸爸说出这句话时，我早已迫不及待地跳下车去，向那绿油油而又一望无际的草地奔去……
我们铺好垫子，坐在那柔软的草地上，惬意地沐浴着温暖的阳光。抬头看着那碧蓝的天空和飘动的白云，远眺那波光粼粼的湖水，闻着那花草树木散发出的清香，听着那小鸟叽叽喳喳的“歌声”，一切都是那样的舒适。
休息片刻，我推着崭新的自行车走到田园小道上，飞身而起落在自行车上，因为小道是斜的，所以自行车就像离弦之剑一样冲了出去，我就像坐着飞机一样，感觉真爽！
除此之外，我们还在草地上打牌、谈天、玩耍……我们尽情地享受着大自然献给我们的温暖和舒适。
啊！郊外没有PM2。5、空气清新，大自然是那样的美丽！为了让我们的祖国更加美丽、富饶，就让我们携手共同来保护美丽的大自然，拥抱大自然吧！
由改正纸所想到的
400字
三年级
今天，我在书上看到了这样一个故事：有一个美国富商，每年都要为某个贫困山区捐赠几百万美元。因此，各家报刊和其他新闻媒体纷纷报道他的感人事迹，人们都说他是个大慈善家。可今年他却决定不再给贫困山区捐钱了。难道是他吝啬，舍不得那几百万美元了吗？不，不是这样的。原来，每年的捐赠并未能使山区的人们富裕起来，相反，却使他们有了依赖性，不是自己想办法挣钱，而是等待别人的施舍，变成了一只只“寄居蟹”，只能依靠别人的帮助来生存。
看到这儿，我不禁想起了季老师。
每次考试或做题时，她总强调不准使用改正纸。看到有谁用改正纸，她会一改往日的温和，毫不客气地把改正纸“没收”，并且严厉地批评他。开始，我觉得这样做不对，不就是用用改正纸吗，不至于发这么大脾气吧。现在，我的想法变了。季老师不让我们用改正纸，是为了让我们养成不依赖他人，认真做题的好习惯啊！我羞愧极了，无论干什么事情都不能用“改正纸”啦。以后，我要认真对待每一件事情，考虑周到才能去做，决不做大海边的“寄居蟹”。
让我们一起来做一个独立自主的好孩子吧！
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拥抱大自然“哗——啦啦”大山中的清泉正在欢快地流淌着，我站在它的面前，像她的孩子一样，认真地听她的谆谆教导。“呼—呼——”大山中的微风拂过，像妈妈的手抚摸着我的脸庞。开着车，哼着小曲，慢慢地经过崎岖的山路，我来到了大山里。一下车，便感到一阵阵舒适的微风迎面吹来，小草随风舞动，大树巍然挺立，一切都是那么亲切、祥和。步入山庄，那用竹子做的篱笆十分整齐摆在路边，好象在迎接远客的到来。接着迎来的是“哗——哗——”的小溪流水，我激动地跑过去，站在溪头的石头上，啊！我听到了！听到了溪水愉快地交谈声，听到了微风在空中窃窃私语，听到了大山的呼唤！这正是我久违的老朋友们！我坐在简朴的秋千上，一切都是那么美好！我开始倾听更多的声音：大树耸立在山上，一棵接着一棵，每当洪水来的时候，我听见他们坚强不屈的呐喊声，那么坚定，那么雄壮；一朵朵淡此色的野花长在路边，虽然不起眼，但我却能听见她们争奇斗艳时的种种炫耀；还有那座老屋，棕色的柱子没有一丝差池，他也在用那无声的讲解为远客介绍呢。“呼—呼——”微风再次拂过我的脸庞，细雨蒙蒙，雨水落在我的脸上，那么凉爽，那么亲切。美丽而神秘的大山，我一定会再次倾听你的声音，我相信那时你会更美！500字 二年级
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拥抱大自然来到呼和浩特，迈出飞机的第一步，这里的清风先拥抱了我。有意或无意，想体验一下“蒙古风”的大自然。将捆绑在心底，千丝万缕的小愁绪，在此释放。面对陌生、不知阡陌的新环境，拥抱肆意飘散的大自然。清晨，打开窗户，嗯，带着一丝凉意的风。它领着我来到一片草原。直勾勾地往前看——有两种颜色，一是草普遍的绿，还有就是雾飘飘然的颜色，看不透摸不着。当然咯，仔细瞧，还可以看见零零碎碎的小花，淡紫色的。是我最喜欢的那种——高贵优雅的紫色。还有羊，想着趁牧羊人不注意，去逗一下它们，没想到跑得那么快，连根羊毛都没有碰到。我喜欢这里的静，一切看起来都那么安静，可能因为是早上吧。我想抱抱她，拥抱这里的静。风溜走了，向下一站进发。烈日下金碧辉煌的沙漠，刺得人眼睛都睁不开。连绵起伏的一个个沙丘，望去，是沙漠的颜色，茫茫一片的土黄色。沙子很细腻，却也烫烫的。风来了，却没了昔日的温柔细腻，似乎在说，这里是沙漠，是野的地盘，是狂野。一阵风呼啸而来，卷起的沙子打在身上，刺辣刺辣的，有的还钻进眼睛里。好不容易停了，我才把紧闭的眼睛微微张开一条缝。狂野的地盘，还真是狂。不过我还是来了，来拥抱这里的狂。一路有风环绕左右，时而温柔，时而暴躁，变化莫测。风是个多面派。抬头看，湛蓝的天空，却没有云衬托着，但依旧很美。“滴答”一滴水落在手臂上，“滴答滴答……”越来越多。嗯，是太阳雨……“蒙古风”的大自然，还真是有个性。“是你先拥抱了我，大自然。”600字 初一
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拥抱大自然拥抱大自然綦丹芮大自然是美丽的，也是美好的。美好的大自然给我们带来了快乐与欢笑，憧憬与理想。这一天，崔老师就带我们去亲近自然放风筝。班长彭艺萱一吹哨，我们就开始放飞“理想”了。啊！不到一会儿，五颜六色的风筝飞向蔚蓝的天空。这场面让我看得眼花缭乱。当然，我也不甘示弱。我“呼呼”地跑着，费了九牛二虎之力，终于将我的纸鸢放飞起来，心里可高兴了！可光顾高兴了，风筝又掉下来了，这让我感到非常沮丧。不过，我又将风筝放飞起来，看着那漂亮的美人鱼，我脸上露出了欣慰的笑容。我牵着它跑呀跑，已经飞得很高了，可我还要让他飞得更高，带着我的理想飞向蓝天。我爱这次放飞理想的活动。指导教师崔梅茹()250字 一年级 叙事
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