《进入新时代 改革开新篇》读后感_1000字1000字

《进入新时代 改革开新篇》读后感_1000字

1000字 六年级 读后感

六(一)班韩心语  最近,老师推荐我们读了《进入新时代改革开新篇》这本书。合上这本书,我的心久久不能平静,历史与现实的画面萦绕心间。我追忆,我思索,我展望。生活在新时代,沐浴着改革的春风。我思绪万千......  追忆篇  第一章《开创中国特色的社会主义道路》主要讲述了开放40年来,中国人以无比的胆识和超凡的智慧,逢山开路,遇水搭桥,拉开了改革开放的大幕。读到这里,我眼前浮现了爷爷给我讲那时候故事的情景。那时人们大都住土房子,粮食收成也不好,一家人经常饿肚子。公社靠挣工分,买东西靠“购物票”。交通也极不方便,冬天上学时没有厚鞋子穿,要走很远的路才能到学校,小脚经常被冻的通红。1978年的改革开放给他们的生活带来了希望,一切都在慢慢的发生了改变。分产到户,解决了温饱问题。交通也慢慢变得好了,人们骑上自行车、摩托车。街上也经常能看到汽车在穿梭,人们的劳动积极性空前高涨。每每讲到这里,爷爷的脸上露出了最灿烂的笑容。  现实篇  第二章讲的是《十八大以来的伟大成就》党的十八大给改革开放谱写了新的篇章。读到这里,我脑海中浮现的画面,让我感到无比的自豪。天宫升天,蛟龙下海,天眼开启,大飞机的问世,诺贝尔奖捷报频传,高铁走向世界。一系列的成就都让我们觉得作为一个中国人非常骄傲。我深感改革开放给我们带来的美好生活。我们要感谢党的好政策,好决策。我们要记住他们,更要学习他们的精神,因为有了他们,才有我们当下的美好时代!才有了我们美丽和谐的校园。今天的我们是幸福的。  展望篇  第三章讲的是《争做新时代的好少年》中国经过了40年的改革征程,变得越来越强大了。新时代的少年仿佛听见了“振兴中华我辈之责”黄大年的呐喊,仿佛看见了对技术精益求精许启金的汗珠,仿佛感受到了张雪婷等三位同学勇于担当的力量。这些人物都是我们学习的榜样,我们要努力学习,坚定信念,脚踏实地,志存高远。用我们的实际行动去践行“从小学会做人,立志学习创造,做新时代有理想,有本领,有担当的好少年的嘱托”。未来的我们是幸运的!  生活在新时代的少年,要牢记习爷爷的教诲,让少先队的队旗跟着党旗迎风飘扬,要更加坚定地听党话跟党走。为中华民族的伟大复兴时刻准备着!  推荐评语:小作者在通读全书的基础上,用一个孩子的眼光来看待祖国的发展变化,有回忆、有体会、有展望。内容真实具体,语言朴实,感情真切。构思独特,形式较新颖,真的鼓励!  指导老师:许马双

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城南旧事读后感_700字

750字 六年级 读后感

作者:王虹丹  年级:六年级  夜暮降临,拿起这本书,轻轻翻开……  很好的一本书,讲述了孩童的天真烂漫,也包含了许多深刻的道理,非常具有教育意义。  很喜欢作品中英子的性格,对一切充满了好奇,同时也极具探索的精神。  字里行间有一种沉稳的安静,这是它传递出的生活感觉,尤其喜欢作者回忆小时候经历的那几个小故事,城墙、老树、大院儿、孩童,这些情景真让人向往……  往事如烟,作者以纯真的视角、朴素的文字,将那些点滴瞬间、难忘片段、迥异的人群,再次摆到台前,感同身受一般。  回想起自己的童年,由于自己的粗心大意,太多美好的回忆已经归于平淡,渐渐模糊。但愿我也有一颗细腻的心,记住美妙的时刻,不平凡的身边过客,等以后有话可说、有情可抒,有心可表。  城南旧事这篇文章语言简练,结构严谨,故事情节颇为精巧,运用了多种手法,处理得当。写进许多年轻人的内心深处,可能经过时间的流逝,我们错过了许多的人和事情,但一生如描绘的文字般纸短情长,我们应该好好活下去,用情去抒发。

文章后面作者回到现实,回忆起小时候自己的身世,由于于父母感情不和而分开并没有再走在一起,在一个缺乏父爱母爱的环境下长大了。虽然没有得到关怀,但有哥哥时常陪伴着她,不离不弃。  文章如细水长流,感情生动细腻,是一本很值得深入回味的书。  指导老师:辛龙  教师点评:小作者从叙述文章梗概入手,再有文体特点为分析,都是以往读者未曾读到的着眼点,文字细腻流畅,语句自然有条理,既有自己的感同身受,也有对文体的喜爱,溢于言表,节与节间,段与段处,都是小作者独具的思考、迥异的观察,如能多点联系自身体验,这样详略处理会更好,使得文章读后,更有层次错落,情感的共鸣会更深刻。但对于成长中的同龄人这样的读后感形式值得学习借鉴。

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