梦里花落知多少
花开花落,落叶归根,看燕去燕归,看浮云飘过,我一一与你们握手,体味芳香。
——题记
(一)
“采菊东篱下,悠然见南山”。他是最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途?他选择了田园,却让自己永远存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休,欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下,带着悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”,品着逝去的岁月,却早已在心灵上刻上他们的回忆。
翻过一页日历,我嗅着文人的墨香,久久沉睡……
(二)
与他一起放风筝,,感受心重重的坠下的感觉。与他一起叹息,感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样,有一种旋升腾的精神,让人震撼,和他一起望着纸船向远方飘去,带着深深的思与念,泪水模糊了眼睛,那纸船早已将她的爱一起荡尽母亲的梦乡,这是多么深刻的感动!还要与他一道去听云南的歌会,那朴实的少数民族风情,让我欣然。
翻过一页日历,我踏着回家的脚步,不时停留……
(三)
喜欢读着他的《边城》,喜欢读着他的《品三国》,喜欢读着她的《论语心得》,还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活的气息,那是他们的古人的崇敬的心情,那是他们生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道,愿意跟着他们的文字,让心灵激荡,让灵魂生辉。
翻过一页日历,我读着时代人的文字,暗暗感动……
曾经有多少岁月,有多少梦。一步一步走来,就像一页一页翻过日历。品味生活,体味生活,学会感悟,然而梦里花落知多少。
(注:天堂舞者是我为了纪念“迈克尔·杰克逊”而起的网名)
第一次煮饭
总评:这篇看图作文用词朴实,语言流畅,详略得当。作者按图意有顺序地、完整地记叙了第一次煮饭的全过程,文中把因为看书而第一次把饭烧焦的情景作为重点进行了合理的想象,写出了来源于生活的真实。不足的是在发现饭烧焦这一情节,还应具体地描写,着重体现自己内心的慌乱或手忙脚乱,文章就完美了。
点评人:泉州晓婷
星期天早上,妈妈出门去了。 (开篇间接告诉读者自己煮饭的原因。)
快(到)中午了,我做完作业,一看时间,十一点多了,我觉得肚子饿了,(于是)便想煮一回饭,给妈妈一个惊喜。 (心理描写简明,为下文自己动手埋下伏笔。)
说干就干。我先淘好米,再把米放入高压锅中,打开煤气灶,把高压锅放好,然后便去看书了。 (过渡自然。煮饭看似简单,或许很多同学都和作者一样这么认为,我们一起来看看事情的发展。)
我坐在椅子上,看着《皮皮鲁与幻影号》,正当我再(在)为他们的勇敢而赞叹时,门外(突然)传来一声惊叫:“什么东西烧焦了?”我一惊,想起我正在煮饭,便一口气冲到厨房,急忙关掉煤气。可惜(但是),饭已经烧焦了,我十分难过。妈妈在一旁安慰我:“没关系,我们再重新做一遍。” (本段是文章的重点,动作描写真实,如果能具体体现心中的慌乱或手忙脚乱的情景,将更生动。其次,上文中写到“妈妈出门去了”,而在本段写到的“妈妈在一旁安慰我”就显得突然了。)
于是,我先把烧焦的饭倒掉,再把锅洗一洗(干净),又淘(了)米,最后开始煮饭。
这一次(回),我吸取上次的教训,寸步不离地守着高压锅。不一会儿,饭熟了,我手一伸,关掉了煤气,饭终于煮熟了在实践中不气馁,总结教训,很好。)
今天我非常开心,因为我不但学会了煮饭,还懂得了做什么事情都不能一心二用。 (从图中提炼出主题,符合看图作文的要求
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梦里花落知多少看过郭敬明的同名小说《梦里花落知多少》,结局仍是悲伤洒落了一地,没来及拾进时光宝盒,日子便奔流向前。那些有你的梦,关在囚牢里,拒绝阳光。普希金说:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临……”但我至今仍不能通其义,晓其理。所以生活继续浑浑噩噩。遥想当年,壮志凌云,现如今,却只有一番薄雾浓云,暮然回首,伊人不在灯火阑珊处。猛然发现,生活没有欺骗我,而是自己欺骗了自己,欺骗了生活,欺骗了时光。倏地,我的生活渐渐归于平静,没有喧嚣,没有繁华的灯红酒绿,没有了纷纷扰扰,犹如皈依我佛。可是我发现一切都随着流年纷飞了。也许是,再回首,已是百年身。佛曰:“拂尘,仍拂去尘世的尘埃。”原来自己竟有那么多的不满与埋怨,或是厚积薄发,并没有表露得太刻骨。于是,一路且行且悲怆。风,寂寞了对尘世的等待,而那一切都被搁浅到现在,转眼贯穿流年的阡陌。那些年,少年不知愁,未料,红罗帐前的白衣水袖,拢了一世清愁。于是一再蒙蔽自己,让碌碌无为占满我空灵的脑壳,让现实掏空一切。每每午夜惊醒,噙一丝苦笑,梦就真的只能是“梦”吗?拾一缕月光,扪心自问,难道你忘记了亲人对你的殷切期盼,忽视了朋友老师对你的嘘寒问暖……我可以忘记吗?不,不可以。青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今。忘了那些早就应该遗忘的,拾起那些曾经最美。某作家言:所有随风而逝的都属于昨天,所有经历风雨留下来的才是面向未来的。是啊,为什么不能坦然地去面对一切呢?为什么总是悲春伤秋呢?到头来,苦的是自己。过去你不敢面对的事,在今已然人公诸于世了,就像有些话,你不想说,别人却滔滔不绝;有些事,你不想提及,却有人肆意宣扬。张爱玲说过,以前你想对别人表达自己心意,总没有机会,一旦有了机会,你发现自己不想再去说了。希普金说过,快乐的日子将会来临,一切都是瞬息,一切都会过去,而那过去的,将会变成亲切的怀恋。我抬起头,昂首挺胸,大步向前,我惊奇地发现,阳光竟如此的温暖,闭上眼睛,呼吸着新鲜空气,甜丝丝的。后来,我终于在人海中明白:生活只有回不去,没有过不去,无论在梦里跌倒多少次,泪流多少回。800字 六年级 读后感
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梦里花落知多少梦里花落知多少有一个梦,我经常会做站在樱花树下 男孩对我笑然后 花落下来好多好多梦醒后我会经常想站在樱花树下 真的有男孩对我笑吗然后捂着胸口好疼好疼我就这样一直徘徊在梦与现实之间一直一直徘徊后来我才懂樱花树下真的有男孩在笑他在对她笑而不是我我也明白了为何花落时我的心会痛一切的一切都是过眼烟云的飘渺而那梦中却不知花落多少可可亲笔150字 初一 抒情散文
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梦里花落知多少梦回繁华,花落知多少。遥想当年大唐盛世,多么繁华,梦回唐朝,政治开明,思想解放,人才济济,疆域辽阔,国防巩固,民族和睦。农业,手工业,商业,都是当时最先进最发达的。唐朝还是诗歌创作的黄金年代,著名诗人,不用想就能脱口而出一大串,李白杜甫杜牧李贺孟浩然白居易……一时有多少传奇?唐朝著名大诗人杜甫就在他的诗歌《忆昔》中描绘了开元盛世景象:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。可见那时的富足和兴盛景象。大唐的丝绸之路,由国都长安直抵地中海沿岸,将古老而灿烂的中华文明传播四海,世界各国的国君、使臣、客商、僧侣、学生、工匠、医生、胡姬纷至沓而来。他们一旦进入了大唐帝国的领土,看到那些车水马龙的繁华都市,无不由衷的惊叹。盛世唐朝,犹如牡丹花般艳丽。怎料“江山如此多娇,引得无数英雄竞折腰”,打天下容易,守天下难。安史之乱风云突变,安禄山史思明叛乱,攻进国都长安,惊得玄宗逃到四川成都,一时的繁华与盛世白白断送,“国破山河在,城春草木深”!花落人亡,花落知多少?即使后来安史被剿灭,玄宗回到长安,但大唐就此一蹶不振。此时的唐朝,289年的国祚已过130年左右,在这之后再无繁华可言,藩镇割据、宦官专权、党争不断,感觉就是一场梦,唐朝由开始的盛世繁花,变成了萧条零落。翻检史册,读书人一声长叹,梦里花落知多少,往事知多少。550字 初三
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梦里花落知多少我喜欢做梦,因为梦里面是另外一个世界。梦里,我可以坐在长椅上,看日出复活;我可以坐在夕阳里,看这城市的衰落。那是一种和谐,一种安逸。时间的洪流中,我慢慢的走着。十五年的春秋,十五个春秋,我走过了。蓦然回首,那是一段多么不堪的岁月。曾经,我是怎样度过那段颓废的日子,我似乎已记不清了。只是隐约记得我在一大堆习题中痛苦,无奈的挣扎着。而不像是在梦里,微笑地拥抱着我的梦想。除了忧伤,那时候的记忆几乎一片空白。当十五支蜡烛在一片黑暗中闪着奇异的光芒,当那星星点点的烛光在爸爸妈妈充满希望的脸上摇晃着,我许愿的手却悬在了空中。我该祈求些什么呢?我曾经以为只要伸出手就可以拥抱全世界,相信我怀揣的梦想一定可以实现。然而,那是我们都回不去的从前。为什么呢?除了我钟爱的文学,我还得去研究物理、化学?为什么当我抛开“之乎者也”,专心去研究“钙镁锌钡”“电学光学”,换来的还是不及格的卷子?不止是一次我仰望着星空,不停地问。但,漆黑的夜空它不会回答我。最后,也只能泪流满面地去写那似乎永远也写不完的数学题。梦里,不是这样的。幻想中,十五岁带给我的是有满树桃花的快乐,有沉沉稻穗的成熟。哪里,没有挑灯夜战的寂寞,没有考试失败的忧伤……一切的一切,看起来都那么美好。然而梦想与现实,必定是有差别的。我们必须面对大考,经受风暴,这是躲也躲不了的呀!这就是现实,我们无法逃避的残忍。因为梦里那个满腔热血的自己,所以我没有眼泪。我还是应该大步地走在通往学校的道路上,微笑地面对生活。梦醒了。花落了。550字 初三 书信
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梦里花落知多少一路上那青春小鸟掉下长不回的毛题记梦里的花说:“你生活在我的世界里,你的一举一动都在我的心里。”花对梦说:“那你有没有发现我正在离开你呢?”梦:“……!?”沉默的时候我喜欢仰望天空,十五岁的天空,无垠的湛蓝,刹那间我刚觉得到满足,手中抓着大把的青春让我满足;当我说话的时候却不敢直视天空,因为我知道我正在挥霍一种叫青春的幸福。我喜欢安静地坐在电脑前,掂起一块甜巧克力往嘴里送,手指漫无目的地进行着双击,但是很快我便企图停止则无畏的举动。因为我发现甜腻的巧克力其实并不好吃。我不明白那些网络上的“过江大虾”们为什么能将青春定义得那么明亮,或那么伤感,无穷尽……而我正在步入它的边缘,却仿佛要迷失方向。我要做的也许是在弥漫一片中作虚无缥缈的选择,在清醒与沉浮之间狂喜,失落,麻木;我也曾徘徊,期待着青春有着唯一的鲜亮的颜色。喜怒哀乐正在交替的表现出来,在它的边缘,我小心的匍匐前进……在它的领域中,忧虑是一道风景,眼泪是一种肯定,怀念曾经—因某人的微笑而激荡起的一阵风。孩提时代的浪漫无暇和欢声笑语夹杂着一去不复返的昨天,浩浩荡荡地穿过单薄的我。也许有人觉得我孤独,这样也好,我便可以堂而皇之地以孤独的姿势仰望着天,看着清风白云……我时常思索,对星辰而言,十年科是弹指一瞬?对蚁虫来说,可是即使几世几劫?对我,我才走了一个半的路,我又有什么好妄言的呢?我离异遗忘和回忆还很远……诗人说:青春像一场梦,梦醒了,它也就碎了。我说:我正在做一场叫青春的梦,但是梦里有花落知多少呢?550字 初二 议论文
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梦里花落知多少过去,总一个人坐在梦里,欣赏花开花落。直到你,推开我梦中的大门。——题记你,究竟是谁?无数次让人魂牵梦绕,无数次在人脑畔萦荡。只要靠近你,就会有一股暖流环绕在心房,让人心中似涌出一股清泉般清亮、美好。让我无比向往。过去,我的梦是沉寂无声的,可自从你走入我的梦中,生活出现了诗意盎然的画面。你使我冰冷的心解冻、温暖;使我郁闷的心舒畅、开朗;使我彷徨的心坚定、勇敢。你,到底是谁?我是多么想掀开你的面纱?可每当我走近你身边,却又有一双大手把我推入无底深渊……“当,当,当。”清脆的敲门声打断了我的联想,妈妈端了杯牛奶进来。好不容易在我一片狼藉的桌子上找了个位子放下,便望着我疲倦的双眼:“不要太累了,休息会吧……”说完,便轻手轻脚地走出这个家。呵,妈妈的身影多么像我梦中的你呀!“小A,你的这份试卷虽然不是很理想,但只要理解再透彻些,就一定会考的更好的呀!”老师对我语重心长地说,并亲切地拍拍我的肩膀让我别气馁,下次努力。我顿时感到生活充满了希望!呵,老师的声音是多么像我梦中的你呀!“这道题怎么做呢?小C?”“哦,应该是……”同学为我耐心地讲解试题,与我热情地讨论。呵,同学的面容多么像我梦中的你呀!这晚,我在梦中又见到了你,你与我同坐椅上,共赏花开花落。你的声音是如此温柔,你的身影是如此熟悉,你的笑容是如此纯洁。像极了、像极了我的亲人、老师、朋友……你给了我无尽的期望、关怀、帮助,你使我的生命变得更加美好。我终于找到了你,我的梦中人。550字 初二 记叙文
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梦里花落知多少最后一次看到同学们在教室里打打闹闹。也许年少时未曾失落,直到班长拿着口琴吹起《同桌的你》,淡淡的琴声盖过了撕心裂肺的不舍,忧伤如漫天风雪弥漫了整个春意融融的窗子。刚入学,我们还是一些傻事做绝的孩子,为了去网吧从铁栏上翻下摔破了膝盖;为了见到心仪的男生在烈日下假装锻炼;为了告别父母无休止的唠叨,可 以一个人跑到上海,找不到落脚的地方又跑回来。三年中,似乎没有什么欣喜若狂或痛彻心扉,却都是淡淡的丁香,开满了我途经的雨巷。窗外依旧杨柳依依,但我再踏出这教室的门槛,却是正式地与三年初中生活做了诀别。此情不及东墙柳,春色年年依旧。那些流淌着的记忆,正如梦中炽烈开放着的樱花,繁盛却不真实。我依然记得,脆弱的叶子在朋友的簇拥中独自提着疼痛的心情笑得春心荡漾;依然记得呆笨的黑马在运动会上获奖时那光鲜的样子;依然记得旋天道士在遥远的地方偷看叶子哭泣;依然记得柳絮神色不安地胳肢我说:“你都活着了,还有什么想不开的。”但是一晃这些都从眼前流走,我不能像握住一片五瓣的丁香一样留住他们的欢笑,如果那些花儿在梦里早早凋谢,那么我宁愿长醉不愿醒,接着等待,下一次的花开。我信念坚定地等待,希望再次见面时,叶子不再提着疼痛的心情傻笑,黑马不再为了一个解不开的题用脑袋敲墙,旋天道士不再唯唯诺诺地不敢表白。希望如火一样点亮我们所泅渡的大海,手里的幸福便不会再像梦中的樱花一般早早零落。550字 初二 记叙文