夸夸我的“i”老师
吉林双辽第一小学 四年级 卢金伟
看了这个题目, 你绝对不能相信,一位老师怎么可能和字母联系上呢?有两个很重要的缘由,你愿不愿意听一听呢?
“i”老师姓崔,他的头像“i”的那个点,他的身体像“i”的竖,给人一种和蔼的感觉。当然,这不是主要的原因。别着急,听我给你慢慢道来。
主要的原因是,崔老师讲课很有一套,第一次上课的时候,崔老师给我们每人发了小孔雀鱼,我在瓶子外观察,小孔雀鱼非常小,它小小的脑袋,大大的肚子,肯定是一条母的,旁边的那一条,头也小,肚子也小,肯定是一条公的,崔老师让我们把灯关了,观察小孔雀鱼睡觉是什么样子的,它呆在瓶子里,一动不动地呆在那里,然后我一边想着小孔雀鱼玩和睡觉的样子,我一边看,一边写作文。我们都写出了一篇很好的作文。
正因为崔老师从短变长,像“i”的竖的一样才有这个天下无双的外号-“i”老师。
“i”老师的优点很多,甚至讲几天几夜都讲不完以后我再给你慢慢讲吧
夸夸我的同学
我有一个同学,不管是谁提起他,都会竖起大拇指,不由自主地称赞他夸奖他。你知道他是谁吗?他就是我们班的活雷锋——李明。
李明是一个乐于助人的同学。星期四早上,晴空万里,朝霞满天,太阳公公把一切镀上了金黄色。我走出家门,看了看这晴朗的天空,觉得应该不会下雨了,于是我把放在书包里的雨伞拿了出来,高高兴兴地去学校了。
我没有想到,早上还好好的太阳到了中午就变了脸,像墨汁一样,飞快的蔓延。霎时,大雨倾盆而下,雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下去,降落在地面。雨点连在一起,就像是一张大网把我罩住,让我不能回家。
有雨伞的同学都回家了,就还剩下一些没带雨伞的同学。过了一会,他们的爸爸妈妈都来接他们了,就只剩下我自己了。爸爸妈妈又没有空来接我,这下我该怎么办呀?
就在这时,一个熟悉的身影映入我的眼帘。只见李明拿着一把雨伞,向我走来。
李明微笑着,问我:“你为什么不回家呀?”
我沮丧地回答道:“我没带雨伞,爸爸妈妈又没时间来接我,我回不了家。”
“我有雨伞,我送你回家吧!”
“好呀!”我高兴地跳了起来。
李明打开了他那把墨绿色的大伞,和我一起走进雨的世界。
雨滴敲打着屋顶,滴滴答答的。雨滴顺着屋檐流到了路上,在地上形成了一个个坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛满了水,我和李明在路上深一脚浅一脚地走着,脚已经湿了。
我一看李明,我吓呆了——李明脚湿了,而且全身都湿了!我抬起头,惊讶地发现,头顶的天空已经变成了一片墨绿色。李明头顶上也应该是墨绿色的天空变了,一半是墨绿色的,另一半却是灰蒙蒙的。“李明,伞歪了。”李明笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了,“伞明明是歪向我这边了呀!”李明笑而不语。”
我回到家里,发现李明一边的肩膀都湿透了。“李明,你肩膀都湿透了,快擦擦吧!”我拿起一块干毛巾递给李明。李明接过毛巾,一边擦衣服,一边问我:“你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大雨伞把我整个包住了呢!”我说。李明听了,开心地笑了。
乐于助人的品质该是沙漠中一片清凉的绿洲吧?我们跋山涉川,望眼欲穿,最终却只见到几丛沙棘;乐于助人的品质该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧?我们涉江探海,寻踪觅迹,末了却只捡到几只贝壳;乐于助人的品质该是旅途中的一座舒适的城堡吧?我们饥餐渴饮,夜往晓行,最后却只找到一处陋室。有这种品质的人是多么的少,而李明就是其中的一个。他是我们学习的榜样,我们应该向他学习。
相关推荐
-
夸夸我们的“I”老师双辽第三小学 袁诗博看了这个题目,你一定会莫名其妙,老师怎么和字母“I”联系上了呢?首先,“I”老师就是我的作文老师----崔老师。崔老师的头方方的,身子很瘦,成了一个“I”形,给人一种和蔼的感觉,当然这不是主要的原因。主要是因为“I”字母上下平等。而且谐音是爱,说到这我就忍不住要夸夸他了。记得有一次,我们班王允的书页掉了,王允和崔老师说了,当时崔老师那里只有一个小订书器,因为书很厚,崔老师无法用小订书器把书订好,于是,崔老师特意买了一个大的,可是因为钉子有点小,崔老师又细心地修了一下,把钉修好了,接着崔老师又用订书器将书订好。崔老师不仅细心,而且还关心我们的健康。记得有一次,我们班王聪买那种不卫生的小食品吃,大家都知道那是不干净的东西,可王聪还是依然在吃,被崔老师发现了,崔老师说:“王聪,你怎么还吃这东西,罚50分积分卡。”然后又把王聪手里的小食品没收了。崔老师问王聪:“你那东西多少钱?我给你。”王聪说:“五角。”崔老师从兜里掏出钱给了他,并告诉他以后不许买这种东西吃。“I“老师是个又细心又关心同学的 好老师,他的好甚至要讲几天也讲不完,就像”I“的上下两个横,可以延长,延长,再延长……,450字 四年级 记叙文
-
夸夸我的i爸爸吉林双辽第二小学 四年三班 李伟民看了这个题目,你一定会莫名其妙,一个爸爸怎么和字母i联系上呢?有两个很重要的原因,你愿不愿意听一听呢。首先,i爸爸姓李,爸爸长着大大的脑袋,瘦瘦的身子,成了一个i字形,给人一种和蔼的感觉,当然,这不是主要的原因,主要是因为i字从上到下,简洁 、自然 ,我爸爸也是这样的一个人。我爸爸风趣,幽默,但是又不乏老实厚道。这也是农村人的本质,村里人没有不认识我爸爸的,爸爸的人缘特别好,家里有事的时候,村里人都过来帮忙。字母i,读做“爱”这也是我喜欢这个字母的主要原因,爸爸爱我,小的时候,刚上学,什么都不会,爸爸就一点点地辅导我,虽然爸爸的文化水平不高,但是他的讲解总能解决我的疑难。记得一年级的时候,有一次,我正在写作业,忽然有一道题把我难住了,我就问爸爸,爸爸就拿来苹果做例子给我讲,讲得很细,头头是道,不仅让我知道怎么计算,而且更让我知道了这样算的理由。现在我已经上四年级了,爸爸辅导我很费力了,但是爸爸仍然默默无闻地支持我,鼓励我,现在爸爸去外地打工了,每月都给我和妈妈寄钱回来,我几乎每天都给他打电话,我想爸爸。他的个子虽然不高,但是在我的眼里他是个顶天立地的男子汉,是他的爱、他的责任感、他的付出,永远鼓舞着我、鞭策着我。我爱我的爸爸。450字 四年级 记叙文
-
夸夸老师夸夸老师我夸的老师是我们班的语文老师叶老师,叶老师的性格很开朗,在上课前叶老师都会记笔记,把第2天要上的内容记在书上,还会把要布置的作业也记在书上叶老师一点不怕麻烦。开学的第一天我就不小心把叶老师的语文书给拿回家了,因我坐第一桌,到家打开书包准备做作业一看就紧张得不得了,当时又怕又担心,后来我就打电话给叶老师,把事情的经过跟老师说明,叶老师说明天拿回来就行。我以为叶老师会说我粗心什么的话,可是一句都没有,我当时就想我们的叶老师真好。我以后做事一定要认真仔细小心。叶老师还会让矮的同学坐前面,高的同学坐后面,这样高的就不会挡住矮的,矮的就不会看不见了,叶老师还会让好的同学和差的同学坐,为的是让好的同学把坏的同学教好叶老师还会让坏的同学坐前面好让老师看见他不让他做小动作,叶老师还会让上课的问题给差的同学来回答,好不让他注意力不分散。叶老师也很关心我们几乎下了课叶老师都在教室里陪我们,而且下了课我们的同学还会去和叶老师聊一下上课的事叶老师也会和微笑的去回答,一点也不会说自己没空,没时间搭理你这些类型的话。这就是我的好老师,我尊敬的叶老师。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。500字 四年级 记叙文
-
夸夸我的老师“读书破万卷,下笔如有神”。我的老师就是这样的一位老师,她带着一副眼镜活有一份书香气。她就是——朱老师。下课时老师开始“吞食”书中的知识。记得我们以前是一个贪玩、爱捣乱的班级,自从朱老师到了我们班就安分了许多,不像以前那么疯狂,而是静静的坐在位子上看着书。可是我们班还有三个小组在一个隐蔽的地方玩,来反抗老师。我们和老师犹同在和他们玩打仗,我们是正义的一方,他们就是我们共同攻击的敌人。但是几天后,老师就把他们制的服服帖帖,老师微扬起嘴笑了,我们也哈哈大笑起来,三个小坏蛋给打倒了。上课时,老师又严肃起敬,没有一丝要笑的企图,老师给我们上了《巨人的花园》这几个大字,写的苍劲有力,给我们一种清凉的感觉,让人心情舒畅,仿佛夏天的炎热都驱赶走了。老师上课的笔记犹如这是黑板的作曲,老师上课的朗读犹如黑板在唱自创歌词《凉爽夏天》让我们神清气爽,精神饱满。然而我们的听课效率也渐渐地提高了,然而考试成绩也增加了不少。记得又一次,我的语文竟然考到了95分,在这么多年来我头一次考到了95分。我的内心仿佛打了“鸡血针”信心顿时饱满。老师在四周不时的寻找上课有人说话没,同学见了立刻坐好,教室里的空气凝固了,让人感到不一般的紧张,不时冒出了冷汗。记得放学后,朱老师让我和其他同学打扫教室,等朱老师回来时,看见我们汗流浃背,挥汗如雨,老师严肃的脸终于放松了下来,心情也好多了,我站在一个地方呆呆想老师会发礼物吗?我静静地想着时,突然我的白日梦被破了,原来是朱老师给了我一个大大的红苹果,我真是“预言帝”啊!朱老师您还好吗?我真想您啊!650字 四年级
-
夸夸我的老师咦?这位苗条身材,一米六多个,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下,还有一张能说会道的嘴的是谁啊?告诉你吧,她就是我们可亲可敬的班主任——黄老师。班主任非常严格地要求我们,如果上课有哪个同学稍有一丝丝错误,立刻揪出来批评一顿,让我们每节课都专心致志地听讲。记得上次,上课时,我偷偷地与同学说话。黄老师那双雪亮的眼睛看见了,毫不留情地扣了我们小组十分,并严厉地批评了我,让我羞愧不如,我下定决心今后要专心听课。黄老师这样严格地要求,同时也对每个同学敲响了警钟。班主任讲的课,是那样有声有色,而且非常幽默。有一次,黄老师教《白鹅》这篇课文时,由于我们的粗心大意把“亚于”的“亚”字读成了第三音,刚巧,黄老师的名字就叫黄亚瑜,正好同音了。黄老师听见我们朗诵的课文,忍不住笑起来:“我与狗的狂吠有关系吗?”顿时,全班哈哈大笑,但是这也使我们深刻地记住了要认真地对待每个字,读准每个音。黄老师严格要求我们不仅要学好课本的知识,更要学会如何做人,在品格方面,黄老师也不放松对每个同学的要求,她时常叮嘱我们:培养一个良好的习惯,就是培养一个良好的品格。好的习惯,好的品格,将让我们受益一生!黄老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的黄老师崇高的劳动。四年级:帅哥大600字 四年级 写人
-
夸夸老师【篇一:夸夸我们的老师】老师是世界上最神对的职业,她们奉献了青春,燃烧了自已。爱如阳光,人人需要它,沐欲着它,就会感到温暖,爱是一个博大的海洋,它融入了陈老师对我点点滴滴的关怀。陈老师是幼儿园,教我的老师,她教我们认一些简单的汉字,还教我们画画,她十分幽默,上课时总是把大家逗得哄堂大笑。同学们喜欢听老师给我们讲笑话,老师走进门,教室里鸦雀无声,谁都坐的端端正正,上课从不开小差,陈老师还经常带我们玩游戏,切西瓜,老鹰捉小鸡,击鼓传花,丢手绢……玩累了就坐在草地上。每当我回家时,陈老师办公室的灯总是亮着,窗上映着她苗条的身影,老师不仅到我们关爱有加,下课也十分关心我们。有一次,放学了,原本答应来接我的妈妈却不见了踪影,天空也无情地下起了雨,我十分焦急,一会儿跺脚,一会儿皱着眉头,急得就快哭出声来了。我觉得自已就像是一只被大人们遗忘在路边的狗,忽然传来一阵熟息的脚步声。我转身一看,是陈老师,她亲切地问我:“佩佩,妈妈没有来接吗?”我点了点头,觉得更委屈了,“小银豆”刷刷地滚落下来。老师和蔼地说:“那我再陪你等等吧!”我听了这话,一股暖流涌上心头,妈妈还是没来,老师决定把我送回家,在路上老师一直在安慰我,说:“一定是妈妈太忙了,才没有来接佩佩的。”到家后,我的眼睛湿润了,模糊地又从视线里看到了那个瘦小的身影。老师啊!您真是一支无私奉献的红烛!【篇二:夸夸我的朱老师】我有一位好老师,她是我的语文老师,不是我夸她,这位老师真的很好。对我们和蔼可亲,像朋友一样,而且真的是一位负责人的老师。我一定要给大家介绍介绍。时光像流水般流逝,转眼间五年过去了。可我一直忘不了教了我四年的语文老师——朱老师。朱老师中等身材,月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,鼻子上常常架着一副眼镜,令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。其实朱老师平时对我们和蔼可亲,就好像朋友一样;在上课的时候,她就十分严格,上课认真,一丝不苟,是位负责任的老师。此外,她平等的对待每一个同学,从不偏心于任何一位同学,对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次,临近期末考试的时候,我得了重感冒,请了一星期的假。一星期后,我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张,而且是刚病愈,身体不大好,我一紧张,成绩越差。因此,朱老师每天下午放学时都把我留下来,给我补课。我看着白天已经十分操劳,在下班时间还要给我补习的朱老师,心里充满了感激。为我一直补习到七点钟,老师还是不放心,坚持要送我回家,然后又匆匆离去。而且天天如此,风雨不改。渐渐的,我的成绩提高了,期末考试得到了第一名的好成绩,老师还在班上表扬我呢!直到今天,我一直对这件事念念不忘。虽然朱老师现在不教我了,但是我由始至终都是那么敬佩她。朱老师真是一位好老师呀!【篇三:夸夸我的老师作文】老师是什么?老师是吐丝的春蚕,老师是燃烧的红烛,老师是甜美的甘露,老师还是一本翻不完的书,让我们慢慢去读……在三年级时,我们班有一位叫曹燕楠的语文老师,虽然曹老师只教了我们一年,但却给我留下深刻的印象。她是位非常严厉的老师。有一次我考试忘了写名字,老师严厉地批评了我:“你怎么能犯这种低级错误?”并毫不留情扣了10分,本来可以得第一名的我,现在心乱如麻。我不敢看她那生气的眼神,一定对我充满了失望。我从她的眼睛里看到了一些东西,仿佛在对我说:“张婧怡,你要牢牢记住这次考试,吸取教训,以后再也不要出现这种错误。”我不敢哭,但眼中噙满泪水,我告诉自己,我以后再也不马虎了。经过了许多次的磨炼,我渐渐长大了,我知道了什么是用心良苦,所以我决心更加发愤图强,做一个老师眼中最醒目的好学生。经过努力,我做到了。在又一次的考试中,当老师公布成绩:“张婧怡,100分!”我惊呆了,我的努力终于没有白费,看着老师那喜悦的表情,我也很开心。听了老师的表扬,我比吃了蜜还甜。不过,我还从老师的眼里看到了一些东西,仿佛在严肃地对我说:“考了第一不要骄傲,下次还要继续保持好成绩呀!”老师,我知道,您做的一切都是为了我们好,我一定不辜负您对我的期望。春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。我们的老师就像吐丝的春蚕一样无私奉献,虽然她被调走了,但她的教诲会深深地刻在我的心中。我爱您,我的老师!【篇四:夸夸我的老师】我的语文老师姓周,她有四十来岁,可是并不显老,高高的个头儿,苗条而均匀的身材,一张充满希望与自信的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻子。嘴角处总是带着一丝微笑,乌黑的头发夹着一丝金黄。她讲课很有方法。记得有一次教我们写“琴”字,她用谜语猜字法帮助我们记忆“两个王先生今天来弹琴”。这样一来同学们一下子就记住了这个字。同学们很喜欢听她讲课,凡是外来听课的老师都说她讲的课生动有趣。在她的严格要求下,我们班的语文成绩总是名列全校第一,每月一次的考试我们班总能或总分第一,常常得到学校领导的称赞【篇七:夸夸我的老师】她,在淘气的学生心中,神通广大;在生病同学心中,和蔼可亲。有时她会板着脸与大家较劲儿,有时她会微笑着与我们亲切谈心,有时她会大公无私得像包青天,有时又会与个别同学斤斤计较。她是谁呢?哦,原来是我们最喜爱的语文老师——伍老师。伍老师在同学们的生活中总是以身作则,当同学们的好榜样,无论是在学习上,还是在生活中,她总是那么公平地对待每一个同学。就说那次大扫除吧。那天,伍老师正在组织同学们打扫教室内外的卫生,因为学校要准备迎接县里的文明县城卫生大检查。当时,伍老师看见一个女同学没有参加打扫卫生的活动。那个女生是我们班郝郝有名的娇娇女,说话嗲嗲的,她正安然地坐在座位上,拿着饮料瓶,翘着兰花指一小口一小口地喝着饮料。伍老师走到他身边安排她去扫走廊,她摆出楚楚可怜的样子向老师求情,老师可不吃她这一套。对她说:“既然你是班集体的一员,就有参与活动的责任,环境卫生需要大家齐心协力地来保护。”那个女生听了老师的话,连忙放下手中的饮料瓶,拿起扫帚干活去了。伍老师不仅是个公平的老师,还是一个“爱较劲”的老师。记得有一次,班上有名的那个捣蛋鬼故意推了一个女同学,女同学差点摔倒在地,气得伤心地大哭。他却幸灾乐祸,站在一旁大笑着。这时,伍老师来了,捣蛋鬼见了如临大敌,惊慌失措。伍老师走到他身边让他向那位女同学道歉。他不情愿的小声地说了声“对不起”。伍老师严肃地批评他没诚意,他只得恭恭敬敬地向她赔礼道歉,这事儿才算完。你说,她是不是一个严格要求学生,而且“爱较劲”的好老师呢?这,就是我们的伍老师。【篇八:夸夸我的好老师】我们毕业班的老师,在大多数同学们心目中都是凶神恶煞,是只会让我们游荡在题海中的恶魔。可是有一个老师她不一样,怎么个不一样呢?听我来说说她吧!她是千篇一律中的标新立异。她的课堂时不时会有同学们开心的笑声,她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方,和我们每天在一起,都像是久别重逢的老朋友。她从来没有绷过脸,总是笑眯眯的,从来没有给我们有窒息的感觉,即使是批评,她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量,我们不得不服气的听她“摆布”。我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿,愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课,思想可以像上体育课那样自由的奔放;上她的课,思路可以和计算机比赛;上她的课,可以和品德课上比情操;上她的课…。她的课堂,自由,但不散漫;活跃,但不胡闹。上她的课,简直是在享受人生!她就像妈妈,不只是教我们知识,灌溉我们成长,还会带我们杀死我们的“虫子”,并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时,她会带我们清除杂念,一心一意找到失败的关键;当我们成功时,她会让我们不要骄傲,却好像比我们还高兴。说实话,我的妈妈都嫉妒的不得不承认,她,才像是真正的妈妈!夸了半天了,你知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我们班主任——邵老师!1200字以上 二年级 写人
-
夸夸我的老师有人喜欢认真严格的数学老师,有人喜欢上课生动有趣语文老师,有人喜欢体育老师,而我最喜欢的是九色鹿英语学校的何老师。何老师她很年轻,身材中等,不胖也不廋。她上课认真,讲解生动,她教的发音和单词,我们想忘也忘不了。她说话和蔼,从不骂同学,她的课很受欢迎,我们都喜欢她。她对同学很耐心,每次上课前,她都要同学们背课文,她一个个评分,一个个过关,对学习有困难的同学,她课后都耐心辅导,在她的帮助下,我们班的英语水评都有很大的提高。在教师节来临之际,我衷心的感谢老师为我们做出的一切。200字 二年级 写人
-
夸夸我的老师老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”每当我听到这首歌,我就想起了我可敬的老师。时光荏苒,转眼之间我已步入初中一年了。金秋季节,您给我们的那一丝丝微笑,那一句句关怀的话语,那一堂堂生动有趣的课给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。刘老师——我们进中学的第一位班主任,是您手把手教我们如何做一名合格的中学生,是您告诉我们一个个做人的道理。如今,虽然您不再是我们的班主任,但我仍记得那个9月……刚进入初中才几周,我却发起了高烧。我坐在医院里,打着点滴,全身总感觉使不上劲,身边到处弥漫着一股消毒水的味道,令人作呕,窗外雨下个不停,“滴答滴答”的,耳边充斥着“知了,知了”那烦人的叫声。“嘀铃铃”手机响了。我打开手机一看,手机里写着:一条新消息,发件人:刘老师。正奇怪,我打开信息一看:“吴晓妍,身体好些了吗?量过体温了吗?要多喝水,多休息,不要太累。 刘老师”顿时,一股暖流涌入我的心田,虽然只有这短短几句话语,却给我带来了温暖。窗外依旧下着淅淅沥沥的小雨,滴滴答答,在我的心里,这欢快的雨水正谱写着一首美妙的乐章!1200字 六年级 写人
-
夸夸我的老师白白的皮肤,苗条的身材,弯弯的眉毛,卷卷的头发,一双炯炯有神的眼睛,脸上总是挂着微笑,她温和而不失威严,这就是我们146班的班主任老师——廖老师。廖老师教我们数学,她对我们的纪律和学习要求非常严格。这个学期,在她的教导下,我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳,积极向上,几乎每个星期都获得了“流动红旗”。我记得有一次做课后练习,我急于出去玩,便快速将作业做完就交了上去,结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真,要我必须端正学习态度,并语重心长地对我说:“数学是一门十分严谨的学科,不能马虎,要知道粗心比无知更可怕。”从这以后,我做题更细心了。廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全,生怕我们出事。一次,我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤,步行十分艰难,我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问:“刘李明,你这是怎么了?”刘李明忍着痛说:“我刚才不小心摔的。”“噢,那你忍着点。”老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖,帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时,刘李明很快就恢复了。再有,甲型HINI流感发生时,我正好感冒了,在家养病。廖老师三番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药,要多喝水,注意休息。听着她温暖的话语,感觉她象我妈妈一样,我非常感动。多好的老师呀!在我的成长路上,我为能遇上廖老师而感到骄傲!江苏南通海门市能仁中学五年级:繁华依旧500字 五年级 写人
-
夸夸我的老师有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清澈的甘露浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花朵儿。我的老师很多,但我给你挑几个最牛的说一说吧!陈老师∶如果最牛的,那陈老师就是第一了!她可是“打遍全校无敌手”啊!教过我的老师都没有她牛。我先给你们讲讲她的故事。她虽然看起来很吓人,但是是一个奖罚分明的好老师,班里只要有同学犯错,她就会让犯错的同学改正。那一次,我因为没写作业,而对老师说了谎,陈老师不是把我批评了一顿,而是一直给我讲道理。老师给我讲过道理之后,我在心里默默保证:以后我不能在说谎了,我要做一个诚实的好学生。严老师:她是交我们综合课的老师,她一给大家上课,教室里就一定有笑声,但笑声过后,严老师总会对大家说:“笑归笑,心该收回来了!”我们一听到老师说上课了,心又收回到了严肃的课堂上。老师,您是天上最亮的北斗星,而我是迷失方向的小沙粒。每当我迷失方向时,只要看见您那耀眼的光芒,就能让我找到回家的路途。我们在成功时,享受快乐时,不能忘记老师。您像望远镜,让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看的更远,看的更清;您像山泉一样,清晰地能看到底层。老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护我们这些未来的花骨朵儿,您从不觉得很吃亏。老师,您的好永远也说不完,您们将永远被人们歌颂!六年级:刘恋飞雪550字 六年级 写人
-
夸夸我的老师她,一个有着教师风度的人。弯弯的秀发散在两肩上;一副眼镜配着她那明亮的眼睛;一看就知道她一个有才华的人,她就是我们敬佩的班主任----王老师。王老师很爱我们班集体,更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的,就拿她上课的时候吧!她不停地给我们讲我们不会的问题,有一个同学不明白,她就会再讲一遍,一直到全班同学都学会了,都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了,太阳晒着她,很难受,每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样,她还是不管这些疲劳,为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里,疼在心里,真想快点儿学会,为老师解除这些烦恼。老师啊!我们是一群祖国未来的花朵,而您是哺育我们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露,在最需要帮助的时候的温暖,您的劳动,会有很大的收获;您的爱护,会让我们经久不忘;您的一点一滴,会让我们明白您的劳累……350字 三年级 写人
-
夸夸我的好老师一位好老师,胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。我的班主任,她是我们的语文老师。她很爱笑,她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字,她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们,细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳,而我却要歌颂我们敬爱的陈老师。老师,您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育我们茁壮成长;老师,您就像一支燃烧的蜡烛,照亮着我们,耗尽了自己;老师,您就像一只吐尽青丝的春蚕,默默工作,无私奉献;老师,您就像一场绵绵的春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;老师,您就像一支洁白无瑕的粉笔,缩短了自己,教育了下一代。老师,您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一样甘甜。因为有了您,世界才会如此美丽,因为有了您,我的生命才如此多彩。啊!我敬爱的老师,您是那样的伟大!我们永远爱戴您、敬仰您!一年级:林冬兵作文网专稿 未经允许不得转载350字 一年级 日记
-
夸夸我的好老师时间老人的脚步总是飞快,五年难忘的小学生活即将结束。五年里,老师给我们倾注了无数的心血。从不懂事到懂事,从一无所有到懂得读书写字。我们由衷地感谢我的老师。在各位老师当中,我尤其感谢我们的班主任沈老师。中等身材的她流着一头披肩发。他总能给我们及时的指导:有一次我上课注意力不集中,没有集中精神听课。细心的沈老师用严厉的目光盯着我,惭愧的我立即懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时,总是会想起沈老师的眼神。在她的影响下,我的习惯得以养成。五年当中,我们不仅得到了知识,沈老师的精神也深深的感动了我。小学一年级时,书写难看的我被沈老师留下。面对我糟糕的书写和不耐烦的态度,沈老师用她的耐心和细心,不厌其烦地为我校正书写,陪我一起练习书写。放弃自己的休息时间,沈老师对事业的专注和对我们的关怀,让我们深受感动。也许我不能再上沈老师的课,但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神,将伴我永远。350字 四年级 记叙文
-
夸夸我的好老师老师,或许是一个普普通通的词。或许,它没有山岭那么高大,但是它却像园丁一样辛勤,像磐石一样坚硬,今天我要夸夸我的好老师叶老师。每当班级里要举行活动时,叶老师总是最积极的。她一丝不苟,有条理的给同学们分配任务,自己也忙得像个大总统似的。就是连我们分享劳动果实的时候,叶老师却站在旁边,看着我们的一张张笑脸,就像是收到了最好的礼物一般,露出了一个满意的微笑。每当叶老师处理事件时,大家是最放心的。因为叶老师做事公平,公正,会顾及到每个人的感受。叶老师不会特别针对做错事的同学,而是会搞清楚事情的经过再处理事件。处理事件的同时,还会结合有关的同学,合情合理的解决。这一点,令我深深的敬佩。叶老师的课堂总是最精彩的,每一次的问题都能激发我们的奇思妙想。叶老师的辛勤总是最多的,每一次的努力都能换来我们的阵阵喝彩。老师,或许是一个普普通通的词,但在我眼中,它却是一个美丽,慷慨的词!350字 五年级 写人
-
夸夸我的好老师一位好老师,胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。我的班主任,她是我们的语文老师。她很爱笑,她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字,她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们,细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳,而我却要歌颂我们敬爱的陈老师。老师,您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育我们茁壮成长;老师,您就像一支燃烧的蜡烛,照亮着我们,耗尽了自己;老师,您就像一只吐尽青丝的春蚕,默默工作,无私奉献;老师,您就像一场绵绵的春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;老师,您就像一支洁白无瑕的粉笔,缩短了自己,教育了下一代。老师,您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一样甘甜。因为有了您,世界才会如此美丽,因为有了您,我的生命才如此多彩。啊!我敬爱的老师,您是那样的伟大!我们永远爱戴您、敬仰您!南京市栖霞实验小学二年级:赵宇婕350字 二年级 写人