不要嘲笑别人
150字
四年级
一天作文课，我们都在做题，就差最后一题了，只听哗的一声，怎末回事呐，我扭头一看，原来是我们班的大胖子把板凳坐坏了，教室里有一次发生了好玩事，大家哄堂大笑，大胖子满脸通红，最后哭了起来，老师走过来安慰他，同学们也不笑了，过来和他道歉。他摔开我们，冲出教室，躲到卫生间里继续哭，剩下的男同学也走到厕所里，纷纷安慰起他来。不要嘲笑别人，先管好自己。
两只小猴
200字
二年级
吉吉和毛毛约好一起到海岛上去玩。他们来到海边，高兴地上了小船，边划边聊天，海风轻轻的吹拂着，令人神清气爽。突然的天空下起了毛毛细雨，船底积了一滩水。毛毛想了一个办法，找来一把铁锤和铁钉把船底打了一个洞，想着水可以从洞里流出去。洞不一会儿就打好了。但是雨水并没有从洞里流出去，反而海里的水直往船里冒，他们坐的船没一会儿就装满了水，他们惊慌失措的大喊：“救命呀！救命呀！”茫茫大海一个人都看不见，他们不得不跳到海里，拼命的游啊游啊，终于游到了岸上。
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不要嘲笑别人今天的数学课上，马老师把100题数学竞赛试卷发了下来，下课后，一些同学们互相看成绩。有些同学由于生病没能考出好成绩，这时，有几个男生拿起其中一个成绩不理想同学的试卷高举着，让所有同学来参观，我坐在座位上看到这一切，心里在想·· 那个被拿试卷的同学心里一定很难受，我觉得不应该嘲笑别人。真的希望我们一（3）班不会再有这种事情发生。150字 一年级 叙事
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不要嘲笑别人嘲笑别人，其实也是对自己的一种讽刺。而喜欢嘲笑别人的人，往往也都会一事无成。在我身边有着形形色色的人，但总有一些人会独来独往，他们是真的喜欢孤独吗？不见得。所以引起了我的好奇，在课余时间观察了一下。“呦，xx今天穿的裙子真丑啊。”，“你看看他可真笨，这么简单的题都不会做。”之后会哈哈大笑。但这是不是源于自己内心的空虚？以为自己可以在嘲笑别人的时候收货快乐，到头来只是让自己在友谊的道路上越走越远。那我们为什么不能对嘲笑的心理说不呢？不要让嘲笑他人的种子在我们的心理萌芽，其实这也是人生旅途中的一种挑战。对嘲笑说不的同时，我会思考，我们为什么会嘲笑别人，明明知道嘲笑是不对的可我们为什么会继续？其实这就是嘲笑别人的心理在作祟。因为嘲笑别人会使自己产生一种优越感，即使你也不会这道题，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑别人就会把你从自卑的泥潭中拔出，但却将你推向了自负的潮水中。让我们对嘲笑说不，让我们对自己狠一点。直视自己的不足，正视生活中的困难。对别人的优点要发自内心的赞美，对别人的不足我们要思考是否自己也会犯。“人非圣贤，孰能无过”当别人犯错时，不要嘲笑，要鼓励，要宽容，更要给予支持和力量。当自己犯错时，不要逃避，要正视，要解决，要虚心接纳。对嘲笑说不吧！那样你就会感到生活充满阳光和希望，你就会感到自己的可爱。550字 三年级
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不要嘲笑别人作文网专稿 未经允许不得转载一天作文课，我们都在做题，就差最后一题了，只听哗的一声，怎末回事呐，我扭头一看，原来是我们班的大胖子把板凳坐坏了，教室里有一次发生了好玩事，大家哄堂大笑，大胖子满脸通红，最后哭了起来，老师走过来安慰他，同学们也不笑了，过来和他道歉。他摔开我们，冲出教室，躲到卫生间里继续哭，剩下的男同学也走到厕所里，纷纷安慰起他来。不要嘲笑别人，先管好自己。四年级:咖啡里的兔子150字 四年级 日记
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不要嘲笑别人这是我亲身体验的事，我现在把它分享给你，并告诉你一句话，不要嘲笑别人，不管什么时候。我从上六年级开始，似乎左腿长右腿短，因此走路歪歪斜斜，我没有勇气告诉家人这件事，隐瞒了起来。从那时起，我走路很小心，总是拖着走，而且总是在最后，就是希望不被人发现。可是不希望的事还是发生了，那天我最后一个走，我的同桌和她的朋友不知怎的在我后面嘻嘻哈哈。当我过头时，她们说了一句话：“你走路真难看！”边说还边学我走路，我被气哭了。虽然我是男生，男儿有泪不轻弹，可是，那几句话已经刺痛了我的心。往后，她们天天嘲笑我，我也只能左耳听右耳冒，不敢吭声。因为她们说，如果我打她们，她们就将此事告发。几天后，她们又开始笑话我，而且变本加厉，还羞辱我。此时的我再也忍不住了，我冲了上去，狠很的打她的脸。顿时，她的脸像红苹果一样红，当时她们就哭了。我非常害怕，就走了。下午，老师把我叫到办公室，问我为什么打她们。因为她们俩是老师的红人，而我又是个差生，所以我就是满身是嘴也辩解不出来。老师让我给她们俩道歉，我不肯，老师变让我写2000字的检查。当天夜里，我即不情愿的写完了检查，躺在床上，还在生着闷气，可又能怎么办呢？所以，我希望所有看过这篇文章的人都不要去嘲笑别人。因为你想，如果被嘲笑的人是你，你会怎么办呢？450字 六年级 散文
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不要嘲笑别人一天作文课，我们都在做题，就差最后一题了，只听哗的一声，怎末回事呐，我扭头一看，原来是我们班的大胖子把板凳坐坏了，教室里有一次发生了好玩事，大家哄堂大笑，大胖子满脸通红，最后哭了起来，老师走过来安慰他，同学们也不笑了，过来和他道歉。他摔开我们，冲出教室，躲到卫生间里继续哭，剩下的男同学也走到厕所里，纷纷安慰起他来。不要嘲笑别人，先管好自己。四年级:咖啡里的兔子150字 四年级 日记
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嘲笑别人每个人都有自己的成长故事，我也不例外。那些成长记忆总是隐隐约约的 藏在脑海里中。在我脑海中，有一件事令我很难忘记。有一次，我看到一个小男孩在蒙蒙细雨中帮助一个陌生的人捡东西。，捡完了，那位大人满脸笑容地对小男孩说：“谢谢你。’’看了这样一件事令我想起小时侯的事来。那一天我早早的起了床。。。。。。时家间过得飞快，一瞬间，就到了中午3点多，外面下着雨，当时，我看见了一个大人踩着单车飞快地跑，后面载着许许多多纸皮，一层，二层，三层。。。。。。多么高呀。到了一个凹下去的地方因为车轮一滑所以纸皮全部掉到掉到了地下，我见了哈哈大笑，哥哥见了说他活该，接着我也说起活该来。爸爸见了生气起来大声的说：“活什么该，笑什么笑，人家东西掉了不帮也就算了还哈哈大笑说活该，如果是你自己东西掉了别人见了哈哈大笑，那你心里会想什么呢？”现在我感动羞愧万分，别人东西掉了，就应该去帮助他，不应该嘲笑他。我们住在同一个世界里就应该互相帮助做一个小雷锋。400字 四年级 议论文
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嘲笑别人就是嘲笑自己人在这个世界上，做了很多事情。有些是对的，有些是错的。我们每个人都会犯错，我们都应以正确的眼光去看待每一件事情。当别人犯错时，应及时帮其改正。最重要的是，不要嘲笑别人，要有理智的眼光去看待问题。因为嘲笑别人也就在嘲笑自己。中国当代的一位伟大的钢琴家刘伟。在小时候非常喜欢运动，他立志成为一名运动员。可是因此意外的故事。让他永远的失去了双臂。他起初很伤心，但最后因其具有顽强的意志。决心练习钢琴，起初别人都嘲笑他，说他一个残疾人能干什么，什么都干不了，还不是都靠别人养活。但刘伟不在乎他们的话，只是一心练习钢琴。每天练习七八个小时，直到双腿抽筋，脚上起泡。最后，他用实力证明了自己。得到了多数人崇拜，到世界各地演出。他就是这样一个创造了奇迹的少年。刘伟面对着别人的嘲笑，毫不理会。其实每个人都有自己的缺陷，不要嘲笑别人。面对别人的嘲笑，同时我们自己也要有良好的心态和豁达的胸怀。当你嘲笑别人的时候，你自己的缺陷，会在内心中嘲笑你。大千世界，万物变迁，每个人都有自己的闪光点，同时也有自己的缺点。刘翔面对自己的缺陷，毫不退缩，努力练习，林书豪面对自己身材矮小，运用速度去击垮对手。其实每个人生活得都不是一帆风顺的，我们要乐观积极，不必理会别人的看法，但好的方面可以借鉴。同时不要嘲笑别人，因为嘲笑别人就是在嘲笑自己。为了让世界更加平和，活的更加精采，把握人生，相信未来。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。650字 四年级 议论文
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不要妒忌别人不要妒忌别人——读《草船借箭》有感自古以来，总有一些人，看到别人有才干，比自己的强，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样的一个人。课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮，处处高自己一招，便心生妒意，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮10天造十万只箭，由此看来，周瑜不但妒忌心强，而且十分阴险，然而聪明的诸葛亮却满口答应，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借了10万只箭。使周瑜的计划又一次失败。有些人为什么会有妒忌之心？那就是怕别人超过自己，当别人有了功绩，作出了贡献，受到人尊重的时候，不是虚心学习，而是讥讽、造谣，甚至中伤陷害。读《草船借箭》，我不由地想起了自己不是妒忌心里吗？如果考试成绩不好，就会希望好同学考试时也出现一个大差错，好和自己拉平。事情虽小不也是妒忌吗？妒忌这个东西害处很大，所以我们从小就要杜绝它，做一个品德高尚的人350字 四年级 写人
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不要冤枉别人一次上学，我到学校后，看见我的同桌的脸从左往右划过一道伤疤，因为正在早读，所以我没有问她怎么回事。下课了，同学们都出去玩了，只有同桌还坐在座位上，我问她怎么回事，她说：“上个星期六，我爸爸妈妈都到街上的店里去工作，我和弟弟在家，因为爸爸妈妈不在，我弟弟就想去街上的店里找爸爸妈妈，可爸爸妈妈临走前说了不能去那里，可弟弟嚷着要去，我没有办法，只好带他去了。之后走到爸爸妈妈那里，爸爸生气地问：你们为什么来这里？不是说你们不能来的吗？弟弟抢先说：爸爸，，是姐姐带我来的，不关我的事啊！然后爸爸二话不说，拉我到仓库，然后就使劲打我，所以现在我的脸上才有这道疤痕。而且我出来时，我弟弟还笑我。我爸爸妈妈就纯属重男轻女嘛！”说着，她就哭了。我也很同情她，因为我爸爸妈妈从没这么打过我，而且还打在脸上，怎么能有这样的父母嘛？两个都是子女，怎么能这样打人呢？还冤枉人！你们说是不是呢？350字 四年级 记叙文
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