给灾区小朋友的一封信400字

给灾区小朋友的一封信

400字 五年级 叙事

灾区小朋友;

你们好.我和你们一样,也是一名小学生.当我在电视上报纸上看见你们被埋在废墟下面的时候,我气愤及了,上天为什默要带给你们这末大的灾难.

对于这次突如其来的大地震.我们无法抗拒,面对这次大地震,我们显得是那麽渺小,那麽不起眼.这次地震使许多房屋教学楼,倒塌了,使你们失去了家园;失去了幸福的生活.一个又一个人被埋在废墟下面.那些地震使你们在生死线上徘徊.政府立即调集消防员,公安等工作人员,来救助你们.来自四面八方的朋友们来给你们捐款,捐物资,都向你们伸出了援助之手...一批又一批的志愿者来帮忙;一批又一批的食物降落在你们那里;一批又一批的救援人员来救助你们.邓小平,温家宝曾多次去看你们,温家宝曾经说过;只要有一线生机,我们就要进百倍努力,一分一秒都不能耽误,很有可能救出一个孩子,一个幸存者.

小朋友,面对这次大地震,你们不要害怕,也不要伤心.要保护好自己的身体.有些被救出的小朋友千万不要乱跑,要听书叔啊姨的话,待在安全的地方,避免再次被地震魔鬼所吞食.

祝;灾区的小朋友早日找到自己的父母,早日脱离苦海.

期中考试后的感想

400字 六年级 叙事

期中考试已经结束了,半学期的时间已经悄悄地’’溜“走了,可我们究竟学到多少知识呢?

说到这,我不禁想到了朱熹的一首诗《观书有感》。”半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”

前两句写景,后两句议论。一问一答,暗含哲理。

读到前两句时,我的眼前仿佛出现了这道美景:半亩大小的方形池塘里的水清澈的像一面镜子,蓝天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠闲自在的来回走动。作者在第三句写了一句问句——问渠那得清如许,给读者留下了足够的想象空间。到第四句时,答案便不得而知了——原来是因为发源处有活水不断的流下来。

最让人焕然一新的是题目《观书有感》,顿时,感觉到读书的意境升华,使人愈读愈想读。池塘里需要活水来维持,而我们则需要知识来补充。莎士比亚说过这样的一句名言:书是全世界的营养品。是呀,我们需要吃更多的’’营养品”,才能更健壮。

我们都是普通人,并不是什么天才,要想有所建树,就得跟紧时代的步伐,把握现在,放眼未来。只有不断的吸取新知识,不断的充实自己,心中才会有永不枯竭的方塘。

六年级:陈杨艳

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