共享黑暗500字

共享黑暗

500字 初一 散文

窗外,那清如水的月光洒在大地上,一颗孤独的星星像是被安在了夜空中,闪烁着钻石般的光芒。在茫茫苍穹中,我找不到第二颗闪烁着同样光茫的星星,只是一淡一出,隐隐约约,若有若无,显得那么令人捉摸不透。也许,它们都已经睡着了吧!寂静充满了整个夜空。

月亮被云遮住了,我被黑暗包围着,四周冷清得有些让人担心。夜色弥漫成一种情调,我拉上窗帘,一个人享受这份属于自己的宁静。

虽然我曾经深深地拒绝过黑暗,只因为它不像光芒般灿烂,它给予我们的,只能是无尽的哀伤。但在这氛围中,除了黑暗,其他的没有一丝色彩,我更加看不到自己的存在。但是这不重要,重要的是,我的思绪可以自由地驰骋。

在这黑暗中躲得远远的,远离尘世喧器,让想像中的宁静和自由包裹你,没有人会看透你的心思,没有人会扰乱你的思绪。无需闭上双眼,就能回忆起过去的点点滴滴。

看到快乐幸福的,可以放声大笑,看到悲伤难过的,可以纵情痛哭,看到平淡无奇的,可以继续沉默。

最好泡上一杯咖啡,让浓浓的香气弥漫在心里。

这是,不必担心别人会看到你真实的一面,因为黑暗在陪伴你,你可以完全敞开自己的心灵,拥抱黑暗,学会在黑暗中享受宁静,享受那份独特的乐趣。

当屋里的咖啡香气逐渐消散,我拉开窗帘,那远处的黑暗,将一个秘密送到你的耳边——我希望下次与你一起,共享黑暗。

《爱德华的奇妙之旅》读后感

800字 初三 读后感

爱是一个永恒的话题。

古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁爱推广到社会,以实现道德政治良善的美好愿望。墨家则提出了兼相爱的观点。康有为的仁爱观,爱应该渐进的观点。孙中山的博爱。一言以蔽之,爱世间万事万物。

迪卡米洛,则很好地贯彻了从小抓起的中国传统教育观点。她把关于爱的话题通过童话的形式展现在大家面前,尤其是少年。童话的主角是只瓷兔子—爱德华。爱德华的第一个主人是阿比林。阿比林娇着他惯着他,给他穿好的。还为他佩戴了一块金表。为此,他自明不凡。爱得华只知道被爱,他认为阿比林给他的爱理所应当。后来,有一天,他丢失了。但结果不像童话中的那个故事结果一样,一个只知道被爱的公主,被巫婆化为一只猪,后来被人煮着吃了。一切都在故事里。如果没有爱,故事怎么会有一个幸福的结局?幸好,爱德华在他的奇妙之旅中懂得了爱与被爱,在经历多次的流动主人后,他又回到了阿比林身边。

一次奇妙的心灵旅程:他被丢进海里后,渔夫救起了他,他被渔夫和他的妻子爱着;也被流浪汉和他的狗爱着;接着又被一个吹口哨和已经死去的小女孩爱过。一次次的心碎,又换了一次次的被爱。爱德华学到了很多。后来,他被摆到了玩具架上,吹口哨的小男孩为了拯救他,答应了奸商的要求不再来看爱德华。“别走,爱德华想。如果你走了我会无法忍受的。”他彻底绝望了。一个和他在一起的百岁老娃娃说:“你使我很失望。如果你不打算爱或被爱,那么整个生命之途将会是无意义的。”“打开你的心扉,有人会来接你的。”爱德华的心扉再一次打开了,阳光照了进来。又见阿比林。

我想,爱德华会好好地爱着他的阿比林。他明白了失而复得爱的不易。只有经历过,才更懂得珍惜;只有伤害过,才能长大成熟。爱德华从一个自明不凡的兔子,到了一只发誓再也不会再犯爱的错误的瓷兔子了。这心理否定之否定地变化,呈螺旋转上升的趋势,最终爱德华长大了!

迪卡米洛向我们传递的是,即使一个极易破碎的心,也可以失去爱,学会爱而又重新得到爱。

爱是互动的,是双向的。单方的爱不能长久。

展开阅读全文

相关推荐

初一
散文
500字